三年级品德与社会下册单元测试卷
第一单元
一、认真填空：
1、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学。
2、我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。
3、呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了家人多少的心血呀！
4、我们每天大部分时间在学校里，为了保证我们健康愉快地成长，学校中有许多人在为我们服务。
5、现在我懂得了父母也和我们一样，有许多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐。我们和爸爸、妈妈生活在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很了解，不过，我们和父母之间通过谈心是可以相互了解的。
6、学校里有许多部门，在这里工作的老师和其他工作人员都为保证我们的学习和安全，提供了许多服务。
7、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们
8、我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱。我们沐浴在爱的阳光下。
9、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会为我们营造了一个号的生活和学习环境。
10、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。
11、我们的成长离不开我们的家庭，离不开我们的父母，我们应该尊重、孝敬父母长辈。
二、明辨是非。
1、我们在家人的关怀呵护下成长。（∨）
2、我们的名字蕴含着家人对我们的寄托。（∨）
3、家人时时刻刻都关心着我们的冷暖。（∨）
4、在我们遇到困难时，家人会鼓励我们坚持下去。（∨）
5、“护生鸡蛋”的活动让我们感受到呵护小生命的艰辛。（∨）
6、我们要感谢爸爸、妈妈，爷爷、奶奶没做什么事就不感谢了。（×）
7、学校里只有老师在为我们服务。（×）
8、我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（∨）
三、选一选。
1、下列小朋友的做法不对的是（B）。
A、小红给自己洗玩具
B、小明不经同意打开了家中的录音机
C、丽丽主动在家中煮饭
D、琳琳见地脏了主动去打扫
2、下列场所允许成年人抽烟的是（D）。
A、中小学教室
B、幼儿园寝室
C、托儿所活动室
D、成年人俱乐部
3、在学校里发烧了应去找（D）。
A、传达室
B、校长室
C、教务室
D、医务室
4、课文中美国孩子比尔给妈妈写账单的做法是（B）的。
A、正确
B、错误C聪明
5、放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（C）。
A、他们非常恨我们
B、他们非常讨厌我们
C、他们非常爱我们
6、在学校里，我们住宿方面出现了问题要找（B）。
A、教务处
B、后勤处
C、医务处
D、传达室
7、在家里，我们帮着大人做饭，大人会（A）。
A、很高兴
B、生气
C、没有反应
8、我们和父母之间（C）。
A、什么事都听父母的
B、什么事都自己做主
C、要多谈心、沟通
9、学校门前（C）米内“禁止摆摊，禁止停放机动车”。
A、5
B、15
C、50
D、500
四、下面同学的做法对吗？为什么？
1、莎莎为了自己玩得高兴将家里弄得乱七八糟，令妈妈很生气。答：这种做法不对，因为这样做是给家里人带来了麻烦，妈妈很生气，我们应该理解。
2、小刚总是去网吧玩游戏。
答：不对，因为国家是禁止未成年人进入游戏厅的，我们学生应该把主要精力放在学习上。
五、对答如流。
1、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？
答：不是，父母虽然很严厉地批评我们，但那是关心我们，爱护我们的表现，是教育我们不要养成不良的习惯，我们应该理解他们。
2、学校里有许多部门工作的老师及工作人员，为保证我们的学习和安全，提供了那些服务？
答：在学校里老师教我们学习知识本领；大队辅导员组织我们开展各种有意义的活动；炊事员为我们提供可口的饭菜；保安保障我们在学校的安全；教务处为我们的学习提供服务；校长负责学校的全面工作。
3、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，使我们愉快健康的成长，社会做了什么？
答：设立了儿童医院；儿童福利院；儿童乐园；建立学校；注射疫苗；在学校附近设置了警示牌；保护儿童身体健康的措施；保护儿童身心健康的措施。
4、小丽说：“好不容易等到了周末，我真想痛痛快快地玩玩，可是，爸爸还让我看书，做练习，真烦啊！”他该怎么办？
答：小丽应和爸爸谈谈心，说一说自己的想法，让爸爸了解她的想法。
5、为了尊重和感谢老师和学校的其他工作人员对我们的爱护，我们应该怎样做呢？
答：我们应该遵守纪律，好好学习，以优异的成绩来报答他们。6、在我们的生活中，有了烦心事，要怎么做？
答：生活中有苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮着解决问题。
7、父母关爱着你的成长，从哪些方面表现出来？谈一谈。
答：父母关爱着我们的吃穿住行；教给我们做人的道理；供我们读书等。
第二单元
一、填一填。
1、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换后，我们每个人将各有两种思想。
2、当我们与同学有矛盾时，应该换个角度，想一想，不应该只考虑自己。当我们和同学的意见不相同时，要换个角度看同学。
3、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。我们每个人各不相同，大家在一起友好相处。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩，充满活力。我们都是班里的骄傲。
4、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。
5、有时，由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突，我们应设法避免和解决冲突。
6、把各自的想法相互交流一下，我们就会形成新的想法。
7、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家分享。
8、来时让我们分组剪贴报纸，做一张贴画。看看我们的贴画，这是大家的智慧。
9、每个同学身上都有不同的特点，所以看问题的角度就不一样。
二、明辨是非。
1、同桌不小心将小明的书碰掉了，他就大发脾气。（×）
2、我没有自己的特点。（×）
3、小丽在班里成绩不好，所以他很自卑。（×）
4、我们班的同学各不相同，他们都是班里的骄傲。（∨）
5、有特长的同学是班里的骄傲。（×）
6、明明在班里的成绩最好，觉得很了不起，不愿和同学交往。（×）
7、给人方便就是给自己带来方便。（∨）
8、大家一起出主意，会把班里的事办的更好。（∨）
9、要宽容地对待每个同学。（∨）
10、我们应看到别人身上的优点。（∨）三、选一选。
1、我们每个人都是（B）。
A、一样的
B、不一样的
2、在班里有事情应由（A）向办法解决。
A、大家
B、班长
C、老师
3、同桌在这次考试中考的不理想，你会（C）
A、不理睬他
B、嘲笑他
C、安慰并鼓励他
D、向他炫耀自己的成绩4打扫卫生时，伙伴不小心把你的衣服弄脏了，你会（D）
A、和他争吵
B、和他打架
C、从此不理她
D、宽容地对待
5、下列属于我们的优点的是（C）
A、我给同学起绰号
B、在课堂上捣乱
C、我的作业写得很整齐
D、我抄同学作业
6、小军同学带了爷爷送给他的家乡特产“五香花生”，他吃的津津有味，有几个同学很想尝一尝，小军该（A）。
A、让大家一起分享
B、躲开他们
C、嘲笑他们馋
D、不理他们
7、下列同学的想法正确的是（C）。
A、我成绩很差，在班里是多余的
B、不是班干部不用管班里的事
C、我体育很好，也班里的骄傲
8、同学想你请教很简单的问题，你应该（C）。
A、嘲笑他笨
B、告诉他太简单不用讲
C、耐心讲解鼓励他认真思考
9、小刚家失火，造成了很大的损失，同学们要帮帮他，下列同学的说法，容易接受的是（C）。
A、小强说“我家有钱，需要时向我要”。
B、小伟说“我衣服很多，你没有衣服跟我说”。
C、小慧说“咱们是好朋友，你的困难就是我的困难，有什么困难就和我说好了”
10、和同学发生了冲突应该（A）。
A、主动与同学和好
B、等他向我道歉
C、谁先道歉谁就没面子
四、他们的说法、做法对吗？为什么？
1、李咏妈妈下岗了，大家总是在背后议论她，这样做对吗？
