四年级数学一对一

教师1对1个性化教案

学员签字：

日期：年月日

一、填空。（22分，每空1分）

1.一个数，它的亿位和万位都是8，个位和十万位是5，其它数位都是0。这个数写作（），读作（）。

2.（）有两个端点，（）有一个端点，（）没有端点。

3.平行线间可作（）条垂直线段。

≈（）万。

5.在除法里，被除数除以除数的商是15，如果被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，商是（）。

6.一个周角=（）个平角=（）个直角。

÷51的商是（），商是（）位数，它的最高位在（）位。

5.声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（）。

9.在○里填上“＜”“＞”或“=”。

230×20○23×200 225÷5○225÷15

150×31○15×31 96÷3○69÷3

10.看图填一填。

已知∠1=50°∠2= ∠3= ∠4=

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1．3时整，分针和时针成直角。（）

2．两个计数单位之间的进率是10。（）

3．平角就是一条直线。（）

4．260×50的积末尾只有两个0。（）

5．正方形是特殊的平行四边形。（）

三、选择题。（选择正确的序号填在括号里）（5分）

1.下面各数一个零都不读的是（）。

①②③

2.一个因数不变，另一个因数扩大20倍，积（）。

①缩小20倍②扩大20倍③不变

3.用100倍的放大镜看10°的角，这时该角为（）。

①10°②100°③110°

4.要使15□431≈16万，□里最小是（）。

①5 ②6 ③7

5.□÷○=18……23，除数最小是（）。

①23 ② 24 ③25

四、计算题。（26分）

1.用竖式计算。（20分）

235×17= 650×20= 107×21=

验算：212÷24= 230÷26= 665÷25=

验算：

2.列式计算。（6分）

（1）18的30倍是多少（2）720是60的多少倍

五、按要求作图。（6分）

1.分别画一个120°和90°的角。（3分）

2.画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。（3分）

六、解决问题。（30分）

1．学校校礼堂每排有28个座位，四年级共有180人，可以坐满几排还剩几人（6分）

2．刘叔叔带800元买化肥。买了16袋化肥，剩下80元，每袋化肥的价钱是多少（6分）

3．一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它6小时以行多少千米（8分）

要求6小时可以行多少千米必须先求：

列式解答：

知识梳理

一、数位、计数单位和数位顺序表。

1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；……）强调：个位不是最低位。

每相邻两个计数单位之间有什么关系

10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

3．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，最小的自然数是（）。自然数的个数是无数的。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。）

二、亿以内数的读写。

1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线小竖线。）

（按级读；先读万级再读个级；万级按照个级读，读完加“万”字

（小竖线读作万字。）；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0

只读一个。）

方法讲解：读出下面各数：

3240581读作：三百二十四万零五百八十一；80 7030读作：八十万七千零三十；1200 0800读作：一千二百万零八百。

学生自主练习：

324600 读作：读作：

70000读作： 4050000 读作

2065003 读作 100005 读作

3602000 读作 260400 读作

读作

读作 2659000读作

2．写出下面各数。（万字后面画分级线。）

（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）

方法讲解：

一千零三万零七百写作： 1003 0700八百万零三十写作： 8000030

五千八百零九万写作： 5809 0000 三千万三千写作： 3000 3000

学生练习：

一千零四十万零五百写作：一百万零七写作：

三千零三万三百零三写作：一千零五十万四千零二十写作：

二十亿零七百六十八写作：三百一十亿七千零八万三千零四十写作三、亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。）

1．读出下面各数。

2．写出下面各数。

二亿零九四十亿零四十万零四十

四、数的组成。

1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是

（）。

分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。2．写出由下面各数组成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

思路同上题。

分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。

4．变式题。

分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。

五、改写与省略。

1．改写。（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的

数。）方法讲解：整万和整亿的用等号连接。

50000=5万 230000=23万 1080000=108万 6900000=690万

5 0000 0000=5亿 1080 0000 0000=1080亿

学生练习

2．省略。

四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数。）