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小学读书节主题活动方案（精选3篇）小学读书节活动方案篇一一、指导思想：为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。
根据20xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题：畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”三、活动口号：读书梦板小梦中国梦四、活动对象：全体教师、学生及家长五、活动时间：20xx年4月~10月六、组织安排：组长：潘来强副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉组员：德育处教导处教科室班主任语文教师七、活动安排：第一阶段：宣传发动1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。
积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展1.读书节启动仪式。
学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3.参加“20xx南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
第 1 页 共 11 页 小学教师读书活动方案例文 教师在教育体系中扮演着核心角色，其学术素养与教学技能对学生的发展具有决定性影响。为提升小学教师的学术水平和教学素质，激发其学术热忱与创新精神，我校计划于____年启动小学教师阅读活动。以下为本次阅读活动的五阶段设计方案： 第一阶段：筹备阶段（____年____月） 1. 设定活动目标：明确活动目的，以提升教师的学术水平和教学能力为重心。 2. 确定活动内容：选定相关书籍，如教育心理学、课程规划、教学策略等，确保内容与小学教育紧密关联。 3. 分配任务：将教师划分为若干阅读小组，每组选定一本书进行深入研究，并指定小组负责人负责组织与协调。 第二阶段：研读阶段（____年____月-____月） 1. 小组研讨：各小组按照选定书籍进行研读，定期进行讨论交流，分享个人理解和见解。 2. 记录阅读笔记：每位教师需记录阅读过程中的思考和问题，以便后续的讨论和总结。 3. 专家指导：邀请校内专家参与小组活动，提供指导和反馈，助力教师提升学术水平和教学能力。 第三阶段：分享与研讨阶段（____年____月-____月） 1. 内部交流：各小组进行内部交流，总结阅读心得，解决阅读中遇到的难题。 第 2 页 共 11 页
2. 全校研讨：学校组织全体教师交流研讨会，各小组代表分享书籍学习和经验，实现相互学习和提升。 3. 总结评估：对研读活动进行全面总结和评估，收集教师的反馈，为后续活动提供参考。 第四阶段：应用与实践阶段（____年____月-____月） 1. 教学应用：教师将研读中获取的知识和理念融入教学实践中，以提升教学效果。 2. 教学观摩：学校组织教学观摩活动，教师间互相学习，共同进步。 3. 经验分享：定期进行教师经验交流，分享教学心得和成果，促进教学水平的提高。 第五阶段：总结阶段（____年____月） 1. 经验提炼：学校召开总结会议，全面总结活动经验，分析成功经验与改进空间，为下一轮活动做好准备。 2. 表彰激励：对活动中表现突出的教师进行表彰，以激发更多教师参与阅读活动的积极性。 3. 下一阶段规划：制定下一阶段阅读活动计划，明确书目和活动内容，持续提升教师素质。 通过上述五个阶段的活动，我们预期能有效地提升小学教师的学术水平和教学能力，激发其学术热情和创新力，为学校教育事业的持续发展做出积极贡献。 小学教师读书活动方案例文（二） 一、活动目标 第 3 页 共 11 页
小学读书月活动策划方案小学读书月活动策划方案（通用15篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的小学读书月活动策划方案，欢迎大家分享。
小学读书月活动策划方案篇1一、读书宗旨：在教师中提倡“我是读书人”的思想，将“要我读书”升华为“我要读书”。
通过展开教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展鼓励机制和校本研修机制，进步教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的`教师队伍，为学校发展、学天生长提供精神保障。
二、读书口号：做一个爱读书的老师三、读书原则：1、整体性原则。
要掌控“读书”这个概念的内涵，将读书活动视为触及教师个体素养的进步和学校文化建设的系统工程。
2、专业性原则。
将浏览学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在浏览中发展。
四、参与职员：全体教师五、组织管理：领导小组：组长：副组长：组员：六、活动要求：1、制定计划。
根据学校年度读书活动计划，教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己浏览的内容（报刊、名著、教育专著等），制定个人年度读书计划。
2、精选书籍。
在广泛浏览基础上，精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三类书籍。
3、建立制度。
①教师每学期最少写1篇读书笔记。
并积极参加县读书征文比赛。
②将教师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校订常工作中去。
4、提供条件。
①学校为每办公室定阅2—3本教育杂志。
②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。
③学校教师读书活动领导小组为教师读书提供最大可能的服务。
5、搭建平台。
①学校校本教研博客发布教师读书活动相干信息。
②举行教师读书征文比赛活动，交换分享读书经验，修建浓厚的读书氛围。
③组织教师参加永嘉县级及以上读书活动或比赛。
小学读书月活动策划方案篇2一. 活动目的1、通过活动的开展，使师生养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。
小学读书节活动方案模版活动规划：小学阅读节一、活动背景鉴于当前互联网普及的现状，小学生日益倾向于参与手机游戏、视频观看等娱乐活动，导致阅读时间的减少。
为增进学生的阅读兴趣，提升阅读能力，激发他们的思维潜力和创新意识，我校决定举办一次小学阅读节活动。
二、活动目标1. 激发儿童对阅读的热情，养成良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读水平和理解能力。
3. 促进学生的思维发展和创新能力的培养。
4. 丰富学生的课余生活，提高其综合素质。
三、活动时间____年____月____日至____月____日。
四、活动内容1. 主题活动（1）校园阅读区在校园内设立阅读区，提供各类图书、报纸、期刊等资源，鼓励学生阅读。
每日安排专人指导阅读，讲解书籍内容，并组织互动交流。
（2）阅读竞赛针对不同年级设计不同主题的阅读竞赛，学生可通过口头回答、撰写读后感等方式参与。
根据比赛成绩，对优秀学生进行表彰。
（3）知名人士读书分享会邀请知名作家、教育专家等来校进行读书分享，与学生交流阅读体验，激发阅读兴趣。
2. 阅读主题班会各班级组织阅读主题班会，学生可自由参与，根据个人阅读喜好选择书籍进行分享、讨论和评价，以激发学习热情。
3. 阅读主题展览各年级举办阅读主题展览，学生可自由选择展示形式，如书法、绘画、剪纸等，展示阅读成果和感悟。
4. 图书馆参观活动各班级组织学生参观附近图书馆，借阅书籍，并完成阅读报告，让学生亲身体验图书馆环境，享受阅读的乐趣。
5. 家长阅读交流会邀请家长参与阅读交流会，共同探讨如何培养孩子的阅读习惯，分享阅读心得和教育方法。
6. 小组互动阅读各班级组织小组互动阅读活动，学生可自由组队，选择喜欢的书籍进行阅读，通过小组讨论和交流，提升理解力和思维能力。
五、活动宣传1. 校内宣传制作宣传海报，张贴于校园各处，宣传阅读节的活动内容、时间及目标。
2. 校外宣传利用学校微信公众号、官方网站等校外平台进行宣传，吸引更多的家长和社会人士关注。
小学生读书活动方案6篇小学生读书活动方案篇1第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行"读书节"开幕式.②明确本届读书活动主题,活动口号.③倡导师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.3、开设"导读课"语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读"经典古诗词"开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.小学生读书活动方案篇2一、活动目的为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
小学读书月活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学读书月活动方案7篇一个完善的活动方案可以提高活动的专业性和成功率，活动方案可以帮助我们制定活动的评估和反馈机制，以下是本店铺精心为您推荐的小学读书月活动方案7篇，供大家参考。
小学校园读书活动实施方案一、指导思想以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。
特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案：二、主要目标1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。
2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。
3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。
4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。
5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、组织和制度保障1、成立读书活动领导小组组长：高岩副组长：孟范楷吉树桓组员：黄艳茹满金生牛蕴波柴玉红宇文双2、完善制度，精心组织学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。
四、实施办法1、成立教师读书小组，制定教师读书计划。
以创建学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全校性的教师读书计划。
各学习小组要根据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的读书与实践计划，教师个人根据自己需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。
2、改善读书条件，搭建读书平台。
学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师集体学习用书。
学校图书室对师生开放。
小学一年级读书活动方案一、活动目标：本活动旨在通过小学一年级的阅读活动，激发孩子们对阅读的热情，提高他们的阅读水平和语言表达技巧，拓宽知识领域，促进思维发展，以实现他们的全面发展。
二、活动方案：1. 阅读天地在校园图书馆或教室设立专门的阅读区域，营造温馨而富有吸引力的环境，提供各种类型的绘本、故事书和读物。
每周安排学生定期参与阅读活动，允许他们自由选择感兴趣的书籍。
配备工作人员或教师指导阅读，解答疑问，以增强孩子们的阅读兴趣。
2. 阅读交流会组织阅读交流活动，鼓励孩子们分享他们喜欢的书籍和故事，表达阅读感受。
活动可邀请家长和不同年级的学生参与，促进彼此之间的倾听和学习。
教师将引导孩子们掌握有效的分享技巧，培养他们的表达能力和自信心。
3. 阅读竞赛举办阅读竞赛，以个人或团队的形式进行，让孩子们体验阅读的乐趣和挑战。
设计阅读相关的问题，组织朗读或问答环节。
比赛结束后，对表现优异的孩子给予奖励，以提高他们的阅读积极性。
4. 课外阅读推广定期开展课外阅读推广活动，邀请作家、编辑或媒体专业人士来校进行讲座或研讨会，分享阅读经验和知识。
组织学生参观图书馆、书店，了解资源和图书分类，激发对阅读的探索兴趣。
5. 阅读报告要求学生定期撰写阅读报告，总结阅读体验和收获，并在全班面前展示。
设立奖励机制，激励孩子们积极参与写作和分享。
教师将对报告进行评审和指导，帮助学生提升阅读和写作技能。
6. 朗读活动组织朗读活动，让孩子们选择喜欢的文章或故事进行朗读表演。
可定期举办朗读比赛，对表现出色的参与者给予表彰。
通过朗读，培养孩子们的语言表达能力和对音韵的感知。
7. 家长参与阅读举办家长参与的阅读活动，邀请家长共同参与孩子的阅读时光。
定期安排共读时间，让家长和孩子一起阅读、讲故事，共享阅读的乐趣。
可组织亲子阅读分享会，让家长和孩子分享阅读心得。
8. 主题阅读设定每月或每季度的主题，组织相应的阅读活动，如节日主题、科普知识主题、名人传记等。
小学生阅读社团活动方案（精选9篇）小学生阅读社团活动方案篇1一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。
让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。
让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐!二、社团机构社团部长：xxx社团副部长：xxx社团成员：学校选出来的阅读爱好者三、活动时间、地点每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室)四、社团学生状况分析处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。
除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、主动提高学生的阅读实力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。
五、活动内容本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，激励学生主动参与。
我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。
在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，驾驭方法。
六、活动形式1、老师举荐在美文观赏课上向孩子们举荐好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去找寻并阅读。
2、亲子阅读主动引导全校学生参加到“家庭读书乐”活动。
小学生读书分享活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学生读书分享活动方案6篇活动方案的详细性和清晰性对于活动的顺利进行至关重要，在制定方案时我们需要评估可用的资源，包括人力、物资和财务，以便做出明智的决策，本店铺今天就为您带来了小学生读书分享活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学读书活动方案 小学读书活动方案(15篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学读书活动方案1 一、目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 二、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 三、活动实施的计划 1、制定读书计划书： （1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 （2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。 2、办读书博览会： （1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2）每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： （1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 （2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： （1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： （1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。 （2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 （3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成较大的图书交换站和交流站。 6、参与读书实践活动： （1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。 （2）积极参加各级读书竞赛活动。 7、建立读书成长册： （1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 （2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 8、读书活动管理办法： （1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。 （2）每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。 （3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。 （4）每个班级每周向广播站投稿一篇。 （5）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。 小学读书活动方案2 一、指导思想 为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。 二、具体目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。 2、采用合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每一个角落。 三、活动时间 20xx.7.10—8.25 四、活动对象 1-4年级所有参研班级的学生。 五、活动要求 1、各班根据学生的阅读情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如： a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？ c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下； d、定期与同学交流读书情况； e、规定读书量，比如2本； f、开学回来要交流，给奖励； j、每天告诉父母读出来的“东西”； h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。 六、活动成果展示 1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。（向娟老师负责） 2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。（徐黎老师负责） 3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。（欧阳老师负责） 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简单写话，可以是多个板块。（向东进老师负责） 5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动，表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。 小学读书活动方案3 读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。（孙宝民） 一、教育主题：热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人 二、工作思路： （一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 （二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。 （三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。 三、参加人员：全体师生、部分家长代表 四、活动过程： “好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。 颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。 区读书小状元发出倡议书。 班级代表宣读各班的读书活动计划。 主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。 学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。 提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。 在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。 积极参加图书馆举办的各种读书活动。 【范例】 一、指导思想 为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念；激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。 二、活动目标 阅读名著，师生同成长；阅读百科，人生再升华。让生命在阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅读中不断提高自身。 三、宣传发动 根据灌教 [XX]134号文的工作安排，结合我校实际，组织师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案》，4月23—4月29日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。 四、组织实施 （一）建立组织。学校成立师生读书周活动领导小组。组长：葛成照。副组长：沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。成员：陈占平、陈君德、傅明流。学校设77个学生读书团队，6个教师读书小组。 （二）科学实施。校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方
