家校共育“案例教学”设计
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3、父母离异后怎样教育孩子
4、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围
5、怎样加强两代人之间的沟通
思考:对于孩子的教育,家长朋友们是这样做的吗?
1、有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子是学校的事情
2、有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流,不管不问。
3、有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习,自己却从不看书、读报等等
4、有的家长自己忙于打牌、甚至赌博时,孩子这时提出如何要求都满足他。
家长表现:我们的家长朋友们基本上都是这样教育孩子的。
师讲解:
针对以上存在的问题,我们对家长提出了一些要求,希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则,走出教育“误区”。
要点:
1、加强对家教理论的学习
下面是家长教育孩子的一些参考书籍:
《精英家庭教育》《父母做对才不累》《家长读本》
2、正确理解和履行父母的职责
父母职责:
少说多听,固定时间与孩子交流
多加关注,尽可能多地了解孩子
精品
师:刚才通过大家的反思,我们慢慢地发现了问题所在。 很多时候不是孩子的问题, 孩子长大了,而我们依然把他们当成小孩子,教养方式和沟通方式没跟上孩子成长的
速度。很多时候我们生气,我们抱怨他们不听管教,却不去好好思考要如何沟通才
能跟得上孩子的成长的步伐。 问题的根源还是在我们自己身上。那么我们接下来要
好好深化共同成长法则,改变和提升我们自己来影响孩子。 以下是关键期孩子可能会
出现的情境,以往我们是这样应对的,请大家边看边思考,今天我们经过学习后,如 果这个情境再发生您和孩子身上,您会如何智慧地处理呢?
情境一:(背景:孩子在学校制作比赛视频,六点多才结束。返家途中遭遇公交车车 祸,折腾了近三个小时,手机又没电,无法通知家人。快九点了才疲惫而沮丧地回家, 父母焦虑而担心地在家中等待) 家长:(着急地)你干嘛去了?这么晚才回来,也不知道跟家里说一声!
这么大个人 了,一点不知道体谅父母!只会整天让人操心!
学生:(冒火)你们就是喜欢瞎操心!整天没事找事。
家长:你还顶嘴!说什么都不听,让你好好读书,你就考这么一点分数!我们这么努 力工作赚钱,你考那么一点分数,怎么对得起我们!你看人家隔壁张阿姨家的孩子, 成绩又好,又听话!
学生:(烦躁)又来,整天分数分数,你们眼里就只有分数!
家长:说你还顶嘴,在家就这样,肯定在学校也不努力,否则怎么会这么差!养你真 是白养了,越大越不听话!
师:这样的沟通有效果吗?我们父母明明是爱孩子的, 但是孩子感受的是爱吗?在这 样的氛围中,孩子能健康成长安心备考吗?那您觉得是谁的问题呢?如何做才能让沟
引 导 践 行
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