一、课程教学目标
病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科，是连接基础医学和临床医学的重要桥梁。病理学也是一门高度实践性的学科，病理诊断以其客观性与准确性，被誉为临床诊断的“金标准”，不仅在临床诊断工作中不可缺少，而且它的研究方法与手段也是医学研究的重要组成部分。
通过本课程的理论教学使学生掌握各个器官系统疾病的基本病理变化，继而熟悉疾病的原因和发病机制、机体在疾病过程中的形态和机能变化及由此产生的各种临床表现。通过设置一部分自主学习内容，培养学生的自主学习能力；实验教学通过小班PBL教学和临床病理讨论，训练学生独立思考能力和促进学生的个性发展；通过教学名师专题讲座使学生及时了解某些科学前沿的最新动态；通过临床医生授课，使学生提前接触临床，开阔视野，激发学生学习兴趣，为今后学习临床课程奠定基础。
二、课程学时分配
三、课程教学内容
绪论（1学时）
Introduction
【目的要求】
掌握: 尸体剖检(autopsy)和活体组织检查(biopsy)的概念和意义。
熟悉：病理学的内容和任务、病理学在医学中的地位及病理学研究方法。
了解：病理学的发展史。
【授课内容】
1.病理学的内容和任务
2.病理学在医学中的地位
3.病理学的研究方法，病理学的形态观察方法和新技术的应用。
4.病理学的发展
细胞、组织的适应和损伤（3学时）
Cellular and tissue adaptation and injury
【目的要求】
掌握：适应（adaptation）的概念；萎缩（atrophy）的概念和类型；化生(metaplasia)的概念、类型及意义。细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变的概念及形态特点。坏死(necrosis)的概念、类型、病变特点及结局。凋亡的概念。
熟悉：肥大(hypertrophy)、增生(hypertrophy)的概念和类型。病理性钙化和病理性色素沉着的种类和特
点。
了解：损伤的原因及发生机制。黏液样变和淀粉样变的病变特点。凋亡(apoptosis)的意义。
【授课内容】
1.细胞和组织的适应：萎缩、肥大、增生和化生。
2.细胞和组织的损伤：损伤的原因和发生机制，损伤的形式和形态学变化。
3.凋亡
损伤的修复（2学时）
Repair of injury
【目的要求】
掌握：再生(regeneration)与修复(repair)的概念，各种组织的再生过程；肉芽组织（granulation tissue）的概念、形态特征及病理意义；机化(organization)的概念。干细胞（stem cell）的概念。
熟悉：再生的方式；皮肤创伤愈合和骨折愈合的过程。
了解：细胞再生的影响因素,干细胞在细胞再生和组织修复中的作用，影响创伤愈合的因素。
【授课内容】
1.再生：细胞周期和不同类型细胞的再生潜能，各种组织的再生过程，细胞再生的影响素（自主学习），干细胞在细胞再生和组织修复中的作用（查阅相关文献，自主学习）。
2．纤维性修复：肉芽组织的形态及作用，瘢痕组织的形态及作用，肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制。
3.创伤愈合：皮肤创伤愈合，骨折愈合，影响创伤愈合的因素。
干细胞研究进展—专题讲座（2学时）
Progress in stem cells
【讲座要求】
了解：干细胞的概念、类型、特点及干细胞在再生医学和转化医学中的应用。
【讲座内容】
1.干细胞的概念、类型、特点。
2.干细胞研究进展和应用
局部血液循环障碍（4学时）
Local hemodynamic disorder
【目的要求】
掌握：淤血（congestion）的概念、原因、病变和后果。血栓形成(thrombosis)和血栓(thrombus)的概念；血栓的形成条件，血栓的类型、形态和结局。栓塞(embolus)的概念及类型。梗死(infarction)的概念、类型和后果。
熟悉：动脉性充血的概念、形态特点、类型和意义。栓子运行途径。脂肪栓塞、气体栓塞、羊水栓塞的概念、形成机制及后果。了解：出血的病理变化和后果。血栓的形成机制。
【授课内容】
1.充血和瘀血：充血，淤血。
2.出血：病因和发病机制，病理变化，后果。
3.血栓形成：血栓形成的条件和机制，血栓形成的过程和血栓的形态，血栓的结局及对机体的影响。
4.栓塞：栓子运行的途径，栓塞的类型和对机体的影响。
5.梗死：梗死形成的原因和条件，梗死的病变及类型，梗死对机体的影响和结局。
炎症（6学时）
Inflammation
【目的要求】
掌握：炎症（inflammation）的概念、基本病理变化和局部表现。渗出(exudation)的概念及渗出液的意义。急性炎症时血流动力学变化和白细胞渗出的过程。炎症介质(inflammatory mediator)的概念。纤维素性炎、化脓性炎、一般慢性炎症和肉芽肿性炎(granulomatous inflammation)的病理变化特点。急性炎症的结局。熟悉：炎症的原因和全身反应，常见炎症介质及作用，炎症的生物学意义。
了解：急性炎症过程中白细胞渗出的发生机制。吞噬细胞的吞噬过程及其机理。
【授课内容】
1.炎症的概述：炎症的概念、原因、基本病理变化、局部表现和全身反应。
2.急性炎症：急性炎症过程中的血流动力学改变，血管通透性增加，白细胞渗出和吞噬作用，炎症介质在炎症过程中的作用，急性炎症的类型、病理变化及其结局。
3.慢性炎症：一般慢性炎症的病变特点；慢性肉芽肿性炎。
肿瘤（6学时）
Tumor
【目的要求】
掌握：肿瘤的概念，肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别。肿瘤的一般形态学特点，肿瘤的异型性(atypia)和分化（differentiation），肿瘤的生长和扩散方式，肿瘤对机体的影响。良性肿瘤和恶性肿瘤的区别，癌（carcinoma）与肉瘤(sarcoma)的区别。原位癌(carcinoma in situ)及癌前疾病（病变）（precancerous lesion）的概念，常见的癌前疾病（病变）举例。
熟悉：肿瘤的分级和分期；肿瘤的命名和分类；肿瘤的常见类型及其形态特点和生物学特点。
