我的妹妹作文400字_小学生作文
我的妹妹作文400字
江西省芦溪县芦溪小学四（2）中队黄心悦
我有一个淘气的妹妹，名字叫吴玉诗，已经五岁半了。她黑黑的眼睛像两颗黑宝石。鼻子扁扁的，两只耳朵像两把小扇子，一副可爱的样子，非常讨人喜欢。
吴玉诗最喜欢玩洋娃娃。她的小房间里摆着各种各样的洋娃娃，有粉红色的小熊，紫色的毛毛虫。她会把所有的洋娃娃摆成各种形状，一会摆成一条长蛇，一会儿围成一个圆圈，不厌其烦地摆一遍又一遍。到了吃饭的时候，妈妈端着饭追在她屁股后面喂饭，喂不了几口她又玩起了洋娃娃。
有一次，又到了吃饭的时候，只见妹妹将洋娃娃按大小摆成了一条长龙，从她的小房间一直延伸到了厨房，足足有十多米，真壮观！看到这般情景，我不忍心破坏她的兴致，又不忍心看她饿肚子。于是我说：“妹妹，吃饭了。”可她装作没听似的，仍然在玩着洋娃娃，我又说了一遍妹妹吃饭，不吃饭就长不大，就不能有更多的洋娃娃了。这招真管用，妹妹听完之后虽然撅着小嘴巴恋恋不舍地站了起来，但是还是跟着我向饭桌走去。可她那大大的眼睛仍然望着那条由洋娃娃摆成的长龙。
这就是我可爱、淘气、固执的妹妹。
（指导教师：彭玉萍）
钟表上的三兄弟作文
河北省任丘市华北油田东风小学六（2）班卢志童
家家都有钟表，每个钟表上都住着三兄弟，它们长短不一，性格也迥然不同。
秒针在三兄弟中最勤快也最性急，总是跑在最前面。它的个子最高，而且非常苗条。它绕场一周的时间最短，在它的带动下，其他指针也跟着转动起来。它绕着钟面一圈又一圈不停地奔跑，似乎有用不完的力气。因为每天的运动量最大，所以它总是站在分针和时针的前面，时刻显示着自己旺盛的精力。
分针的身材可谓是非常标准，不高不矮，不胖不瘦，是三兄弟里的帅哥呢！走起路来速度适中，不快不慢，性格也不温不火，仿佛吸收了时针和秒针的所有优点。它总是与时针合作，形成一个固定的时间段。它生活在一个非常安全的环境里，上下受到秒针和时针的保护，可见地位是多么的养尊处优啊！
要说三兄弟中最矮的，非时针莫属了，一看那矮胖矮胖的身材，就知道它是最懒惰的。
不论是它的性格还是形状，都与秒针正好相反，当秒针跑完60圈时，它才会不情愿地动一格。别看它走得慢，但它代表的时间值是最大的，可谓是指针中的“大哥大”了。当人们在报时的时候，总是把懒惰的时针放在前面，把勤快的秒针放在最后，可能这也是时针变得既骄傲又懒惰的主要原因吧！
钟表上的三兄弟虽然性格、形状各不相同，但它们毕竟是一个整体，缺了谁都无法正常运转。只要它们团结一致，就会给我们的生活带来巨大的方便。
（指导教师高珊）
烧烤作文
张萌萌
每年逢春，大人过着自己的快乐生活，小孩儿也有自己的生活。
白雪皑皑的冬月，似乎就是我们的烧烤季节。不在大锅里烤，而是在母亲为我们装好的火灰炉里烤。家里面，有什么烤什么。
先说烤白果吧，用来玩跳白果的游戏，赢多了，便忍不住用了母亲的缝衣针，戳上去，在灯焰上烤。就在我快不耐烦的时候猛听得“砰——”地一声，竟如山崩地裂一般，灯焰顿时少了半截，那白果壳随之炸飞走半片，尝一口，香，糯，微微有点苦，去掉里面的心，更美。
我还烤过山芋。几个小伙伴围在一起，从家里拿出几个来，扔进搭的锅里，等待着烤熟的山芋，我们越来越急，真想把火灭了，看个究竟，表哥找来一个树枝，往火里拨弄着，找山芋。不一会儿，火灭了，我们赶紧找山芋，谁知，就找到了几个烧焦的山芋皮。
“山芋呢？就算被烤焦了，我也要吃。”大伙儿议论着，过了一会，大家一起笑了，()因为啊，山芋如果烤久了，连皮都没得吃！
谁还烤火粉丝？估计没有人说他烤过，我们却吃过。
是在每天伸手不见五指的夜晚，谁敢回家？我就在表哥的家里，发现了一包粉丝，我抽出一根在脚炉里烤，一会儿，粉丝膨胀开来，熟了，我放在嘴里嚼，咦，蛮好吃的。再烤，再吃，那粉丝越来越短，一根吃完了，再抽，再烤，一边烤，一边听表哥讲故事，听得入了神，仍将手往前送。呀！手上烧出了泡，才知一段粉丝已经烤完了。
我们还吃过一些荤腥，那是在河边蚌壳，吃蚌壳时，用手怎么掰？在火上烤一烤，它就“自觉”地张开了口。
真希望重温当时的情景啊！
“送客”作文
课堂上，有时会出现短暂的小插曲，它不仅带给我们意外的感受，还让我们懂得深刻的道理。
一天，语文课上，我们正在聚精会神地读着课文，突然飞来一只蜜蜂。
教室里顿时像炸开了锅，同学们议论纷纷：“这是什么呀？”“是蜜蜂！快趴下！”“小心！朝你飞过来了！”……大伙儿想尽办法躲闪：有的同学钻到桌子底下，有的女生吓得跳上椅子，还有的同学吓得脸色煞白，呆坐在座位上一动不动。
正当我们班的男生“王大胆”跳上书桌，拿起书本去拍蜜蜂时，语文老师挺身而出，大喊：“大家别慌，别打蜜蜂！”听到老师的话，“王大胆”停下了手，一脸惘然地望着老师。“快打开窗户，送客！”老师继续命令道。坐在窗户旁边的同学急急忙忙打开窗户，准备“送贵客”。可是蜜蜂依依不舍，在教室里不断盘旋。“打开风扇，让风把它送走！”老师皱着眉头说。同学们立刻手忙脚乱地把所有的风扇都打开，并且调到最大一档。蜜蜂终于在阵阵凉风的吹送下，拍打着翅膀“嗡——嗡——”地飞出了教室。
教室里恢复了平静，同学们终于松了口气。这时，老师语重心长地说：“同学们，以后无论遇到什么事，都要冷静面对，淡定处理，这样才能把事情解决好。”同学们听了纷纷点头。
（五年19 班曾婷）
这篇文章让我欣赏的是：小作者有一双捕捉瞬间的慧眼，有一支刻画细节的妙笔。从蜜蜂进入课室，到开风扇“送客”，整个事件时间跨度并不长，但小作者观察细致入微，将人物的表情、语言、动作描写得形象生动，让我们如临其境，真切感受到蜜蜂——这位突如其来的“贵客”给同学们带来的感受和收获。
（赵平老师评析）
