昆八中学年度上学期期末考
九年级语文答案
1、分写字须居中周正，不写错字。
2、分íèūū
3、分第③段修改句：泰格特笔下的“近窗病人”心灵美好又道德高尚，让我们看到了
人性的善良。
第④段修改句：语文就是一个可以挖掘无尽矿藏的宝库，也是一个可以采撷美丽花朵的花园（地方、乐园……）。
4、分略，句式整齐、逻辑合理
5、分）冲改充）侧改恻
6、分
7、分，每题分
）入则无法家拂士）不求闻达于诸侯）学而不思则罔
）芳草萋萋鹦鹉洲）带月荷锄归）背灼炎天光
）人有悲欢离合月有阴晴圆缺）壁立千仞无欲则刚
）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊将军百战死壮士十年归
、分。颈联描绘了海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。这两句诗通过描写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，突现了新生事物的强大生命力，给人以积极乐观向上的鼓舞力量。（或者这两句诗形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”、“春”、作为新生的美好事物的象征）
、分）惩：苦于）指：通“直”，直接）纵：放开）负：背着、担着
．分
.分翻译：于是愚公带领着许多（三个）能挑担子的子孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚
搬运到渤海的边上。
分任选一文分析
例如：甲文用愚公的子孙、邻人京城氏之孀妻的“遗男”和“河曲智叟”做对比，他们在语
言上、行动上积极支持愚公的行为，力图以持之以恒的精神搬走大山，最后感动了天神，去
除了障碍，换来了通途。通过对比来突出愚公“坚持不懈”的意志和品质。
乙文中用杨二相公表演拳术时，“观者如堵”和“卖蒜叟咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之”
做对比，突出卖蒜老头早就看出杨二相公的功夫很虚，只是“花拳绣腿”
乙文用杨二相公之前对老者出言不逊、耀武扬威和后来跪地求饶做对比，表现了卖蒜老
头才是“深藏不露”的真行家。
分甲文的愚公遇事有主见、行事有毅力，认为门口的大山堵塞了交通，就和孩子们商量“移
山”事宜，并用真正的行动去挖山、移土，表现了他不怕困难，通过自身坚强的意志力和吃
苦耐劳的品质做事情，是一个有毅力、有想法，精神可嘉的老头。
乙文中的“卖蒜老头”，练就一身真本领，但是行事低调，不张扬。他用真功夫教训了“花
拳绣腿”的杨二相公后，不留姓氏，负蒜而走。是一个低调又厉害的老头。
附：乙文翻译【乙】卖蒜老叟【清】袁枚
南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每天到演武场传授枪棒技法，观看的人十分多。有一
天，有一个卖蒜的老人，咳嗽不断，他看了杨二的武艺后讽刺杨二。杨二听说后大怒，把老
人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能
这样吗？”老人说：“你这样也就能打打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。
、分（）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解。
（）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。
、分第⑤段主要运用了举例论证的论证方法，例举了宋人秦观和唐人王勃的名句都是发展创新了前人隋炀帝杨广和庚信的名句，但是大家都记住了后来的句子。说明文学是在继承中前进，只有在记、背的过程中才能进一步创新。
、分略符合题目要求即可
、分作者以一句俗语“巧妇难为无米之炊”引出观点，然后进行论证。首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点，其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点——语言的准确、生动，首先要记背足够的词句。
分题目可以成为全文的线索；激发读者阅读兴趣；表明男孩在与帕克老人交流后感受到面对挫折和不公的命运时学会自强不息并获得成功的主题。
. 分（）仇恨（）得意（）懊悔
. 分从文中老人观察雕像被如何“泥封左眼”到直接去小提米拉家询问和指点他，以及最后表明自己也是双目失明的人，体现出帕克老人是一位观察细致、乐观坚强、关爱孩子的老人。
．分（）说明小提拉米做这件事很隐蔽，射击技术高超。同时为下文帕克老人观察仔细调查出真相做铺垫。
（）神态描写突出小提拉米在听了帕克老人的开导后醒悟改变自己仇恨的心态，积极面对人生，利用自己的特长获得成功的喜悦。
分示例：生活中我们可能也会各种挫折或不幸——自怨自艾，埋怨命运不公只会使自己逃避中沉沦，学会勇敢地面对、学会包容、坚强，才会拥有宽阔的胸怀，才会收获属于自己的那份尊严和成功。（言之有理即可。）
分任选空“青面兽”杨志“智多星”吴用“双鞭”呼延灼
分“美猴王”说明他悠游自在、自我欣赏又乐意做猴子们的“首领”。而逼着玉皇大帝封他为“齐天大圣”则是他依仗自己的功夫想与天齐，表现了他桀骜不驯、“心比天高”、不可一世。最后的“斗战胜佛”则是表明他护送唐僧取经后，战胜了九九八十一难，修成正果，得到了天庭对自己的认可。
．分阅读名著可以有粗读、精读和对比阅读等方法。粗读读序言、读目录、读后记，可以了解名著的主要内容。精读是在全文内容知晓的基础上，选择经典篇章或者自己感兴趣的内容做研究性阅读。对比阅读是通过阅读同一个作者的不同作品，或者阅读同一个主题下的不同名著，做比较阅读。当然，也可以通过阅读文学评论来加强对名著的理解，从而再选择不懂的章节进行研读。
.作文分。请按中考标准评分。
