人教四年级语文上册课文必背重点句子

人教版四年级语文上册知识点归纳一、多音字扒：bā（扒开）pá（扒手）把：bǎ（把握）bà（刀把）背：bēi（背负）bèi（背诵）奔：bēn（奔波）bèn（投奔）辟：pì（开辟）bì（辟邪）薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）差：chā（差距）chà（差点儿）差：chāi（差遣）cī（参差不齐）称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（电子称）乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）得：de（得到）děi（你得用功）的：de（我的）dí（的确）dì（目的）地：de（慢慢地走）dì（地球）调：tiáo（调整）diào（调查）度：dù（度假）duó（揣度）恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）缝：féng（缝补）fèng（缝隙）给：gěi（送给）jǐ（供给）供：gōng（供应）gòng（口供）冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）好：hǎo（好事）hào（爱好）号：háo（号叫）hào（口令）喝：hē（喝水）hè（喝彩）和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）华：huá（华丽）huà（华山）还：huán（归还）hái（还有）间：jiān（人间）jiàn（间接）将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）教：jiāo（教书）jiào（教师）结：jiē（结实）jié（结束）解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）看：kàn（观看）kān（看守）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）率：shuài（率领）lǜ（效率）脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）没：méi（没有）mò（神出鬼没）闷：mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）秘：mì（秘书）bì（秘鲁）模：mó（模范）mú（模样）难：nán（困难）nàn（灾难）屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）铺：pū（铺床）pù（铺面）强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）圈：q uān（圈子）juàn（猪圈）舍：shě（舍弃）shè（宿舍）数：shǔ（数落）shù（数学）似：shì（似的）sì（相似）为：wéi（为人处事）wèi（为什么）相：xiāng（相当）xiàng（照相）兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）行：háng（银行）xíng（步行）应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应载：zǎi（记载）zài（载重）择：zē（选择）zhái（择菜）占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）属：shǔ（金属）zhǔ（属望）转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）二、四字词语昂首东望蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备尺有所短崇山峻岭出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码风和日丽风平浪静供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海和睦相处横贯江面呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽精神大振久经沙场局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶狂风大作理所当然帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛年逾古稀农耕社会平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾热闹非凡人迹罕至人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安三、词型ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也.四．语搭配（的、地、得）（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（暖和）的地方（亲爱）的同学（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望（热情）的接待（希望）的火种（严重）的疾病（有名）的长廊（壮丽）的景观（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）五、学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。

人教版小学语文四年级上册教材知识点整理1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。

在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。

文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

语文园地一（二）第二单元教材内容分析：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的5 古诗两首1．题西林壁。

这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。

庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。

全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。

要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。

2．游山西村。

诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

四年级语文上册第五单元的必背知识点一、字词部分1. 会写组词嗅（xiù）：嗅觉、嗅到、嗅神经呆（dāi）：发呆、痴呆、呆滞奈（nài）：奈何、无奈、无可奈何巢（cháo）：巢穴、蜂巢、匪巢齿（chǐ）：牙齿、口齿、齿轮躯（qū）：躯体、躯壳、身躯掩（yǎn）：掩饰、掩盖、掩埋护（hù）：护卫、护理、护航幼（yòu）：幼稚、幼苗、幼年搏（bó）：搏击、搏战、搏斗庞（páng）：庞大、脸庞、庞然大物量（liáng）：力量、气量、饭量愣（lèng）：发愣、愣住、愣神其他词汇如哩、级、链、颤、攀、猴、鲫、念、辫、呵等，需掌握其读音及常用组词。

2. 会认组词拯（zhěng）：拯救、救拯、拯治嘶（sī）：嘶哑、嘶号、声嘶力竭哑（yǎ）：哑巴、哑语、沙哑3. 多音字荫：yīn（树荫）、yìn（荫凉）煞：shā（煞尾）、shà（煞费苦心）其他多音字如都、发、相等，也需掌握其不同读音及用法。

4. 近义词与反义词近义词：猛烈—强烈、摇撼—摇晃、锋利—锐利、绝望—失望、掩护—保护、庞大—巨大、拯救—挽救、嘶哑—沙哑、好像—仿佛等。

反义词：庞大—渺小、紧张—放松、危险—安全、强大—弱小、绝望—希望、猛烈—缓慢等。

二、句子部分1. 重点句子解析如 《麻雀》中的 “风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”，通过“摇撼”一词生动描绘了风势之大，为小麻雀的遭遇埋下伏笔。

又如 “老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”，这句话体现了母爱的伟大与无私。

2. 修辞手法掌握比喻、拟人等修辞手法的运用，如 《麻雀》中将老麻雀比作 “一块石头”，形象地写出了老麻雀的果敢与迅猛。

三、课文理解1. 《麻雀》主要讲述了 “我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

歌颂了母爱的伟大与无私，以及老麻雀的勇敢与无畏。

四年级语文上册第四单元的必背知识点一、字词部分1. 多音字：当：dāng（当然、当心、应当）；dàng（勾当、当铺、上当）折：shé（枝折花落、折本）；zhé（折断、折纸、转折、损兵折将）恶：wù（可恶、厌恶）；è（恶劣、恶习）；ě（恶心）其他多音字如 “缝”、“少”、“扎”等，也需掌握其不同读音及组词。

2. 易错字：注意 “茂”字下部不要漏写 “丶”，“曰”字比 “日”字更扁一些，“衔”字不要将双人旁写成单人旁等。

3. 近义词与反义词：近义词如 “盘旋—旋转”、“号称—声称”、“蜿蜒—笔直”等，反义词如 “陡峭—平坦”、“坚固—松散”等，需理解并能在句子中准确运用。

二、句子部分1. 重点句子解析：如 《盘古开天地》中的 “有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年”，强调了盘古的神奇与伟大。

《精卫填海》中的 “女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”，揭示了精卫填海的原因与决心。

2. 修辞手法：掌握比喻、排比等修辞手法的运用，如《盘古开天地》中的排比句，展现了盘古创造世界的伟大过程。

三、课文理解1. 《白鹅》：作者丰子恺通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅的高傲与可爱，表达了对白鹅的喜爱之情。

重点句子如 “鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，需背诵并理解其比喻的妙处。

2. 《白公鹅》：作者叶·诺索夫笔下的白公鹅具有慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，作者通过拟人化的手法和夸张的语言，表现了白公鹅的派头与风趣。

3. 《猫》：老舍通过描写猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱，抒发了对猫的喜爱之情。

重点句子如 “猫的性格实在有些古怪”，需理解并体会作者对猫的复杂情感。

4. 其他课文：如 《盘古开天地》、《精卫填海》等神话故事，需掌握其主要内容及寓意。

四、文学常识了解作者及其代表作，如老舍的 《骆驼祥子》、《四世同堂》等。

人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳四年级上册课文重点内容第1单元课文（写景）体会：我深深感受到祖国的自然风光是如此壮观、美丽。

1、钱塘江大潮被称为天下奇观。

我喜欢钱塘江大潮壮观的景象。

2、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深、最长的河流峡谷之一。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

第一单元主题：自然奇观1、《观潮》：按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序写的。

第三、四自然段背诵。

2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为“植物类型博物馆”和“动物王国”。

易错音：秘鲁（bìlǚ）。

3、《鸟的天堂》作者是XXX。

代表作品有《激流三部曲》、《爱情三部曲》等。

作者两次去过鸟的天堂。

第一次是在傍晚时分，见到了XXX的热闹情景。

表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

全文背诵13页课后题。

易错字：应（yìng）接不暇，不可计数（shǚ），树干（gàn），不禁（jīn）兴奋（xīng）。

4、《火烧云》是著名女作家XXX所写，主要描述了火烧云的颜色变化和形状变化。

5、填标点：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

易错音：的（dí）确，暖和（huo），解闷（mèn），没完没了（liǎo），可恶（wù），咕噜（gūlū），枝折（shé），花落欺侮（wǔ），一撮（zuǒ）毛。

重点句子理解：1、钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。

这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，说明钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。

真是“天下奇观。

”3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

四年级上册课文重点内容复习资料姓名：座号：K1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。

★背诵重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如——如同——好像b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势（声音）。

c)划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。

★重点句子1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。

”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。

）2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻浪潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。

真是“天下奇观。

”）K3、《鸟的天堂》作者是著名作家巴金。

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。

分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。

表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

形容大榕树的词有：高大茂盛、充满生机、独木成林、枝繁叶茂★背诵重点语段：1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！a)找出一对近义词：好像——似乎“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。

人教版四年级语文上册课文必背、选背闯关表1背诵闯关表新编版四年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容页码家长签字（等级）组长考评（等级）1.观潮第三四自然段2-32 走月亮第四自然段 5语文园地一日积月累14语文园地二日积月累329 古诗三首全文34-35语文园地三日积月累4613 精卫填海全文50语文园地四日积月累58语文园地六日积月累9221 古诗三首全文94-95语文园地七日积月累106 25 王戎不取道旁李全文108语文园地八日积月累1202必背课文内容第一单元1 观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2 走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

语文园地一日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

第二单元语文园地二日积月累好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元9 古诗三首暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版一、字（一）400个生字,见课文第180～185页.（二）多音字人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版把：bǎ（把握）bà（刀把）背：bēi（背负）bèi（背诵）奔：bēn（奔波）bèn（投奔）辟：pì（开辟）bì（辟邪）薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）差：chā（差距）chà（差点儿）chāi（差遣）cī（参差不齐）称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）得：de（得到）děi（你得用功）的：de（我的）dí（的确）dì（目的）地：de（慢慢地走）dì（地球）调：tiáo（调整）diào（调查）度：dù（度假）duó（揣度）恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）缝：féng（缝补）fèng（缝隙）给：gěi（送给）jǐ（供给）供：gōng（供应）gòng（口供）冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）好：hǎo（好事）hào（爱好）号：háo（号叫）hào（口令）喝：hē（喝水）hè（喝彩）和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）华：huá（华丽）huà（华山）还：huán（归还）hái（还有）间：jiān（人间）jiàn（间接）将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）教：jiāo（教书）jiào（教师）结：jiē（结实）jié（结束）解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）看：kàn（观看）kān（看守）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）率：shuài（率领）lǜ（效率）脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）没：méi（没有）mò（神出鬼没）闷：mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）秘：mì（秘书）bì（秘鲁）模：mó（模范）mú（模样）难：nán（困难）nàn（灾难）屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）铺：pū（铺床）pù（铺面）强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）圈：quān（圈子）juàn（猪圈）舍：shě（舍弃）shè（宿舍）数：shǔ（数落）shù（数学）似：shì（似的）sì（相似）为：wéi（为人处事）wèi（为什么）相：xiāng（相当）xiàng（照相）兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）行：háng（银行）xíng（步行）应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应载：zǎi（记载）zài（载重）择：zē（选择）zhái（择菜）占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）属：shǔ（金属）zhǔ（属望）转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版（一）四字词语人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也（三）词语搭配（的、地、得）人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（暖和）的地方（亲爱）的同学（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望（热情）的接待（希望）的火种（严重）的疾病（有名）的长廊（壮丽）的景观（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳精华版静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫（四）成语归类1、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点：春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语：鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语：一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎（五）同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名（著名）隐蔽——隐藏静谧——宁静（寂静）偶然——偶尔荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能（也许）幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句（一）名言警句1、珍惜时间合理安排时间,就等于节约时间. ——培根莫等闲,白了少年头,空悲切.——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻.——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲.——《汉乐府•长歌行》盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人.－－陶渊明时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——郭沫若时间就是生命.——富兰克林一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.一年之计在于春,一日之计在于晨.－－萧绎2、学习、读书不识庐山真面目,只缘身在此山中.——（宋）苏轼读书破万卷,下笔如有神.——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿敏而好学,不耻下问.——孔子山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——（宋）陆游书到用时方恨少,事非经过不知难.——陆游学而不思则罔,思而不学则殆.——孔子业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.——韩愈3、友情孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.——（唐）李白海内存知已,天涯若比邻.——（唐）王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝.——（战国）近朱者赤,近墨者黑.——（西晋）付玄劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.——（唐）王维人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之.——鲁迅桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.——（唐）李白同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.——（唐）白居易4、团结单丝不成线,独木不成林.——俗语能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣.——三国•孙权人心齐,泰山移.——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语团结就是力量.——谚语众人拾柴火焰高.——谚语5、文明礼貌不学礼,无以立.（论语）非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.（孔子）6、谦虚“谦受益,满招损”.——《尚书》“人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小.”——托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上.”——牛顿“三人行,必有我师焉.”——孔子“泰山不让其土,故能成其大；河海不择细流,故能就其深.”——李斯“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目.”——高尔基7、本册书园地里要积累的句子语文园地一神奇的大自然（一组写景的对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天锁（suǒ）（这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联.意思是说大雾弥漫,看不清远处的山峰；水天一色,天水相接.）绿水本无忧, 因风皱面青山原不老,为雪白头（长白山天池）（这是一副对仗工整的对联.据说是清朝人李文甫所对,这副对联采用拟人的手法,意思是白雪覆盖着青山顶,远远望去,好像是白发；微风吹拂绿水面,泛起涟漪,好像在皱眉.）山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇（这副叠字联也是回文对,是杭州“西湖天下景”亭子里的一副对联,有四种不同的读法1.按景物描写的通常读法：山山水水,处处明明秀秀晴晴雨雨,时时好好奇奇2.按景物描写的又一种读法：山山水水处处,明明秀秀晴晴雨雨时时,好好奇奇3.用跳字简化读法：山水处明秀晴雨时好奇4.将叠字拆开重组法：山水处处,山水明明秀秀晴雨时时,睛雨好好奇奇（或）山水处处明秀,山明水秀晴雨时时好奇,睛好雨奇）语文园地二观察和发现（十二个月和花）正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 蔷薇（qiáng wēi）五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 栀（zhī）九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆, 芙蓉（fú róng）十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏. 供（gòng）语文园地三童话世界（现代诗）雨中的树林语文园地四动物（含有动物的词语）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠（风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）（这是颐和园南湖岛月波楼的一副对联,上联写的是白天幽径竹阴,下联说的是夜晚月下花影,大意是：小路两边幽竹茂盛,竹丛的影子投下来,路上像是铺满了或浓或淡的云.入夜后,帘纱半卷,月光如泻,四周好像罩上一层薄纱,各种花木的影子印在窗帘上,深深浅浅的,很是好看.）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）（这副对联出自《题福唐观二首》,作者是杜光庭.这句话明看是写景,写福唐观周围各种绿叶的树木与火红的枫树参杂在一起,道观里烟雾缭绕,或浓或淡的景象.其实作者是暗写人生,写悟性.这种远近高低、斑驳陆离的树影和缭绕的烟雾,是秋的迷离,也是作者人生的迷离.）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（这是梁章钜因编辑《沧浪亭志》而获得的集句联,对仗工整.上联取自于欧阳修的《沧浪亭》,下联取自于苏舜钦的《过苏州》.此联用了反义词“有”对“无”,“皆有情”对“本无价”,含义是,清风明月到处都有,但对俗人来说,有钱也买不到；近处的水、远处的山,本来是没有感情的风景,但在诗人眼里,都成了有情之物.）语文园地六人间真情（古诗）过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍,邀我至田家. 黍（shǔ）具：准备绿树村边合,青山郭外斜. 郭（guō）古代在城的外围加筑的一道城墙.开轩面场圃,把酒话桑麻. 轩（xuān）圃（pǔ）待到重阳日,还来就菊花.释义：老朋友准备了黄米饭和烧鸡,邀请我做客到他村庄的家里.村子外边是一圈绿树环抱,城郊远处苍翠的小山依依.推开窗户迎面是田园场地,举起酒杯对饮,闲聊着耕作收获.约定等到来年重阳节的那一天,再一次来这里品酒赏菊花！语文园地七成长的足迹（古文名句）有志者事竟成. 《后汉书》释义：（这句话出自范晔编撰的《后汉书·耿弇yǎn传》,意思是）只要有决心,有毅力,事情终究会成功.莫以善小而不为,莫以恶小而为之. （刘备）释义：（这是《三国志》中刘备在白帝城病重时写给刘禅的一句话.讲的是做人的道理：）只要是“恶”的事情,即使再小也不能去做；只要是“善”的,即使是很小的事情也应该去做.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随. （韩愈）释义：（这句话出自韩愈的《劝学解》.意思是说）学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但却能毁灭于随随便便.盛年不重来,一日难再晨. 及时当勉励,岁月不待人. （陶渊明）释义：（这是东晋文学家、田园诗人陶渊明的《杂诗》八首之一.意思是）精力充沛的岁月不会再重新来过,就像一天之中只能有一个早晨.正当年青的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的.这首诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情.语文园地八科技的力量（名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.（物理学家——牛顿）在新的科学宫殿里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情.（地球化学的奠基人——阿•费尔斯曼）既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧.（郭沫若——中国科技大学创建者之一,曾任中国科学院院长）1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.（仿写：犹如……）改句：高原的秋雨,一条条,犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧.2、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.（仿写：……似乎……）改写：凤凰花开时,每一朵就像一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮.3、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样.（仿写：……像……）改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠,像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石.4、利用大地震暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）仿写：经过中国政府毫不松懈地努力,香港终于在1997年回归到祖国的怀抱.5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.（仿写：……不但不……反而……）仿写：春天来到了,巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼.6、紧走搭石慢过桥.（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见.7、霎时．．,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼.（将句中加点的词语换个说法,不改变句子的原意.）改句：刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼.8、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）改句：昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”就是鸟的天堂.9、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家.10、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来.11、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是,在外国租界里,谁也不敢怎么样.12、这件事叫我们感动.（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？13、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.（改为反问句）改句：站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇.（改为双重否定句）改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇.15、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤.（改为双重否定句）改句：山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋绾裤.16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福啊！17、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.（改为感叹句）改句：多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！18、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏.（改为感叹句）改句：颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧！19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活.改为感叹句）改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了.（改为“被”字句）改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了.21、狗敏捷地跑上来,把大白鹅的饭吃完,扬长而去.（改为“被”字句）改句：大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完,扬长而去.22、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来.（改为“被”字句）改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待融化了,以至不知黄昏的到来.23、一棵树和一只鸟儿是好朋友.（扩写）改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友.24、孩子们做作业.（扩句提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业.25、爷爷讲故事.（扩句提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？改句：强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事.26、柳条拂动着湖面.（扩写）扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面.27、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿.（缩写）缩写：恐龙的一支变成了鸟.28、向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.（造句：隐隐约约）改句：透过晨雾,隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪.29、一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作.（改为肯定句）改句：李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作.四、学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山.2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了在“世界屋脊”的青藏高原（8844米）,有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷,那里的水“千姿百态”,自然景色奇异,被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山.3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树,广东新会）的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力.4、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观.5、《古诗两首》《题西林壁》；苏轼（号东坡居士）,宋代文学家、艺术家,“唐宋八大家”之一；讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说：“当局者迷,旁观者清”.《游山西村》；陆游（号放翁）,南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心.往上爬的；告诉我们要有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观察,就会有所发现.7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物,并用富有情趣的语言来表达.8、《世界地图引出的发现》；讲了1910年,魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆.为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说.告诉我们要勇于探索大自然的奥秘.9、《巨人的花园》；（英）王尔德；讲了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙洞爬起来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当孩子们再次被赶出花园,花园又被冰雪覆盖了.后来,在小孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐团,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.告诉我们快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林·彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下,去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了.11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了鸟儿和树是好朋友,它天天给树唱歌,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听.可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了.鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火.朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌.告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然.12、《小木偶的故事》；吕丽娜；讲了老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑,那可是远远不够的.”告诉我们：在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐.但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活.13、《白鹅》；丰子恺；讲了一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅；告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格.14、《白公鹅》；（俄）叶·诺索夫；讲了一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法.15、《猫》；老舍；讲了一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境,要热爱生活,要学习表现动物特点的描写方法.16、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡.告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱.17、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长,远看如长龙,近看高大坚固,凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪感,以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点,由远及近、由整体到部分地观察,并在观察中展开联想）.18、《颐和园》；讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力,以及体会课文的写作方法.19、《秦兵马俑》；讲了在我国西安临潼出土,规模宏大、类型众多、个性鲜明,举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法.20、《古诗两首》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；[唐]李白；讲了唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵。