特色班组汇报材料
以实际行动践行德文化
很荣幸能代表汽车装备制造厂的班组长发言，首先感谢公司班建委给我们搭建的这个学习、交流与提高的机会，同时也感谢各兄弟单位的班组长毫无保留地介绍了各自一些基层管理的好经验、好做法，下面我就汽车装备制造厂制造车间铣工班的一些做法和感悟与大家一同分享。
我们企业倡导的是“德”文化，那么“德”文化对我们员工而言就是自觉自愿地做正确的事，对组织而言就是在市场经济条件下，将内外部资源发挥到极致。在企业文化的指引和公司战略的驱动下，汽车装备制造厂提出了“主动做事，满意服务”的工作理念和“走出去，服务大**”工作思路，以提高自身业务能力入手，努力借助于我们团队每个成员的力量，实现组织价值的最大化。企业发展依靠大家，发展的成果当然也属于大家。
经过班组成员的共同努力，铣工班上半年被评为“特色班组”。我的体悟是，新时期对班组长的要求不单单要技术过硬，还必须要有高的综合管理能力、组织协调能力和教育引导年轻员工的义务。
一、建立一支和谐的团队
在班组的基础管理上我时刻把握着和谐这个要素。因为只有一个团结、和谐的团队才能让我们有战斗力。在工作需要的时候，大家才能拧成一股绳迎难而上，但要成为一支优秀的团队光靠和谐还不够。装备制造厂的生产结构决定了每个人是否具备过硬的技能才是关键。所以我们很重视班组的技能传承。班组里有技能比较高的师傅，也有很大一部分年青职工，使装备制造厂的铣工
班技能水平得到继承和延续这是我们班组每一个员工对企业、对班组的责任。所以做师傅的我们把自己知道的就毫无保留的传给青年职工，让铣工班的每个员工都达到综合技能较高的水平。
我们只有成为了技能过硬而且和谐的团队，才能在工作上做得更好。生产上我们强调的是服务。公司和装备制造厂均以服务作为企业发展新的利润增长点，所以如何做好服务才是我们班组的最终目标。现在的铣工班正在用行动来践行对德文化的理解。
二、注重日常基础管理
首先说班组的基础管理。一个组织的运行是否健康有效，关键是基础管理是否做到位。在我厂领导的高度关注下铣工班按要求开展了各项基础管理工作。1、今年班组提出每天下午安排好明天上午的工作，做好准备使大家上班迅速投入工作。做好车间生产计划进班组、日清日结活动。2、每天利用班前会总结昨天的工作，强调当天的计划；按时填写班组记录本；定期组织学习班组园地里关于公司及装备制造厂的会议精神等工作都逐渐完善并制度化。3、对班组成员的考勤、月度目标的确立及考核等日常管理工作也在持续改善。4、从提高设备使用及保养的要求以及合理使用能源等方面培养大家良好的从业习惯。
我们很重视对企业及市场形势的学习和大家道德素质的培养。我们经常利用班前会学习班组园地里的一些会议精神，这样做让我们班组的成员都对企业有信心，办事说话都能自觉自愿的从企业发展的角度出发。
我们的班组也是一个年青、有活力的班组，大家的业余生活很丰富，公司组织的各项文体活动全员积极参加。
前面我提到了“和谐”。我在管理班组的时候也在不断地摸索和改进。现在许多一线的不和谐因素主要是因为大家的收入差
距过大。为了尽量减少这些矛盾，我们班组今年推行了自由组合的模式。3—4个组员为一小组，由综合技能高的一名员工带队，参与生产及班组管理工作，让人人都参与班组管理。铣工班对每个小组的考核标准是：只有每个小组每个组员的生产任务都完成了才算是目标完成。当然也有干活比较慢、技能相对薄弱的员工存在，对于他们可以自由选择加入某个小组，被选中的小组不会因为他干活慢而拒绝该名员工的加入。月底小组成员将大家一块完成的工时集中后平均分配。这样做既减少了因收入差距过大引发的矛盾，对那些技能不高的员工是一种激励，为了不拖小组人员的后腿，他们往往会更努力的学习并不断提高工作技能，迅速向师傅们靠齐。
另外，我们班组不定期的会轮流在某个职工的家里搞个聚餐活动，即使生产忙得时候每个月也最少一次，事实证明这对大家的团结互助相当有帮助，所以，这个传统铣工班会一直延续下去。
三、技能传承是一个优秀班组的“灵魂”
“技能传承”是装备制造厂在管理工作中着重强调的，厂领导对此非常重视。我们铣工班现在很团结也很和谐，虽然是和谐的团队，遇到困难大家都能一起扛，但是个人技能水平上还是存在比较大的差距。为了解决这个问题，达到真正的优秀团队我们很重视技能传承工作。
现在我们班组21人，其中高级工5人，除3名今年新进厂实习生外全部为中级工以上职称。为了解决铣工班铣、镗、精加、刨工种任务的不平衡，有效解决厂里生产任务过重时暴露的生产瓶颈问题，今年班组全员学习至少两种以上不同的工种，现在18人可从事多个岗位。截止目前，班组多能工已占86%。这样的成绩和我们自己以及厂里给与的帮助都是分不开的。
在培养新员工的时候我们班组技能较高的师傅们都表现的很无私。今年分厂组织的师带徒活动大家参加了签名承诺活动，年底对徒弟们会进行考核，根据成绩对师傅们非奖即罚。私底下讨论的时候，班组里当师傅的都非常怕被罚，倒不是钱有多少，关键是怕大家误会自己不好好教徒弟，“藏私”坏自己名声。
针对生产中遇到的难题我们也经常组织老师傅们做现场演示和讲解。对重复出现3次以上的质量问题会，专门召开问题分析及解决办法的总结会。
在学习总结，创新改善工作中我们也毫不落后。1-9月份铣工班共完成我厂优秀成果20余项，向公司上报班组创新、自主改善10余项。“提高发动机托架的铣削合格率”项目获得了陕西省QC一等奖。特别值得一提的是这些项目不是个别职工做的，而是铣工班全员参与。
除了铣工班自己的努力外，厂里也给我们营造了很好的学习氛围。今年8月份，我厂提出的为期3-5年的高技能人才培养计划顺利启动，公司领导也到会并给予了高度评价。按活动计划筹建的党员学习室和职工读书屋也给大家提供了更好的学习平台。
我厂连续3年组织厂内的职工技术比武，通过“以赛代培”的形式增加大家学习技能的兴趣和动力。前不久，铣工技术比武按计划如期举行，也为大家提供了一个交流和学习的舞台。
我们也会抓住许多外出学习交流的机会。前不久召开的陕西省首届职工艺术节我厂组织去参观学习，我们铣工班也选派人员参加。还有近期正在举办的经开区技术比武活动我们班组成员也踊跃报名。这样的活动给了我们很多启发，对大家的技能水平提高很有意义。通过参观我们也在思考如何缩小自身与外界的技能
