教师评优评先方案
教师评优评先实施方案
为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我校教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。
一、评选条件
1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。
（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；
（2）违反法纪法规，情况属实者；
（3）工作中严重失职或造成重大事故者；
（4）一年内事假超过15天或病假超过30天者，旷课5节及以上者（迟到、早退、缺岗两次算旷课一节）。
（5）不按时完成继续教育培训任务者。
二、考评原则
1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据；
2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，教研组长。
评选时间：每年11月初进行推荐和评审。
评选办法：1、成立评审委员会；2、对候选人进行审核打分评比；3、确定对象进行公示；4、最后认定表彰名单。
五台龙泉学校
1月27日
三、评审细则
秋教师教育教学工作评优奖励实施方案
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一、指导思想
为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。
二、奖项设置
（一）个人常规奖项
1. 班主任工作园丁奖；
2. 优秀科任教师奖；
3. 师德模范奖；
4. 默默耕耘奖；
5. 优秀副班主任；
6. 最称职值周教师奖；
7. 最受学生喜欢教师奖；
8. 教研积极分子；
