第1－2章史前教育及东方文明古国的教育
一、选择题
1.公元前8世纪以后古印度，出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，教师被称为（B）。
A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“教父”
2.通常，苏美尔和（A）的文化教育被看作是人类正式教育的起点。
A.巴比伦
B.印度
C.埃及
D.中国
3.在巴比伦时期，寺庙学校已有两级。其中的一级是初等教育，主要教授（A）。
A.读写
B.苏美尔文
C.文法
D.祈祷文
4.国王法老在宫廷中设立的学校，以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨，学生学习完毕，接受适当的业务锻炼后，即分别被委任为官吏的是（D）。
A.文士学校
B.职官学校
C.僧侣学校
D.宫廷学校
5.古代埃及教育中，注重科学技术教育，亦为学术中心是（C ).
A.文士学校
B.职官学校
C.僧侣学校
D.宫廷学校
6.公元前6世纪以前的印度教育常称为“婆罗门教育”，其教育的对象主要为婆罗门等高级种姓，以家庭教育为主，主要学习（A）。
A.《吠陀》经
B.苏美尔文
C.文法
D.祈祷文
7.反对种姓制度，主张“四姓平等”，教学语言不用梵文而用地方语言的是（A）。
A.佛教教育
B.婆罗门教育
C.职官学校
D.宫廷学校
8.泥板书舍中教师被称为（C）；“古儒学校”，教师被称为（D）；希伯来的教师称为（A）。
A.拉比
B.校父
C.专家
D.古儒
第3章古希腊的教育
一、选择题
1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（D）。（教育学统考2008年）
A.音乐、修辞学、几何学
B.文法、辩证法、几何学
C.文法、修辞学、天文学
D.文法、修辞学、辩证法
2.斯巴达教育的基本特点是强调（D）。
A.智育
B.美育
C.劳动教育
D.军事体育
斯巴达教育只重视军事体育训练，轻视知识学术。
3.“五项竞技”即赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和（A）。
A.摔跤
B.游泳
C.射箭
D.骑马
斯巴达的公民子女7~18岁，进入国家教育机构，开始军营生活。教育主要内容是“五项竞技”（赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼和投标枪）、神话、传说。
4.在斯巴达，（D）岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。
A. 15
B.20
C. 25
D. 30
斯巴达的公民子女20岁开始接受实战训练，30岁证实获得公民资格。
5.在雅典，( B )岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。
A. 15
B.20
C. 25
D. 30
雅典公民子女18~20岁，青年进入青年军事训练团，接受军事教育。到20岁，经过一定仪式，被授予公民称号。
6.“智者派”共同的思想特征是：相对主义、个人主义、感觉主义和（A ).A.怀疑主义B.主观主义C.实证主义D.绝对主义
7.在古典时期，出现了一些由著名学者创办的高等教育机构。如公元前387年，柏拉图创办了（A）。
A.“学园”
B.修辞学校
C.哲学学校
D.吕克昂
在古典时期，出现了一些由著名学者创办的高等教育机构。如前309年（或前392），伊索克拉底创办的修辞学校；前387年，柏拉图创办的学园；前335年，亚里士多德创办的吕克昂。
8.公元前200年前后，（C）成为了著名的学术研究中心和高等教育的中心。
A.巴黎大学
B.伦敦大学
C.雅典大学
D.吕克昂
希腊化时期真正得到明显发展的是高等教育机构。雅典大学成为非常著名的学术研究中心和高等教育的中心，为传播希腊的文化、科学和学术做出来重要的贡献。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想
1.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（B）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.奥古斯丁
2.在西方哲学史上开辟了自然哲学向伦理哲学转变新阶段的人是（A）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
3.问答法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，它由（A）在教学过程中形成了独特的师生间的对话方法。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
4.《理想国》的最高教育目标是培养（B）。
A.哲学家
B.哲学王
C.政治学家
D.修辞学家
5.（B）中首次提到了强迫教育。所有公民的孩子到一定年龄都无一例外地要受学校教育，不管他们父母是否乐意。
A.《理想国》
B.《法律篇》
C.《爱弥儿》
D.《论灵魂》
6.（C）将人的灵魂区分为俩个部分：理性的部分和非理性的部分。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
7.古代西方第一个完整的学校教育制度体系提出者是（C）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
第4章西欧中世纪的教育
一、选择题
1.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（B）。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.教会教育
2.教会学校的种类主要有修道院、主教学校和（A）。
A.堂区学校
B.文法学校
C.修辞学校
D.基尔特学校
3.中世纪修道院的学生不全是以做神职为目的，其中有一部分进修道院仅为学习知识，毕业后仍为俗人，这部分人称为（B）。
A.内学
B.外学
C.俗人
D.留学生
修道院最初只接收志在侍奉上帝、准备充当神职人员的人进行教育，以后扩大范围，一些并不以神职为生的人也被接纳。但俩类学生分开，前者称为“内学”，毕业后将终生做圣职。后者称为“外学”，入修道远只为学习知识，学成后仍为俗人。
4.14~21岁的骑士教育是（C）。A.礼文教育阶段B.家庭教育阶段C.侍从教育阶段D.社会教育阶段
