移动通信技术总结
《移动通信技术总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
篇一：移动通信实训总结实训总结这个学期我们开设了移动通信这门课程，为了加深对课程的认识和了解，为此在陈培英老师和袁晶晶老师的带领下，同步开设了，移动通信实训课。
经过四周的实训课学习，加深了我们对于移动通信技术的进一步了解和研究。
移动通信网络是我们在现在社会中关注的焦点。
在以后社会工作中都是有一定的前沿和指导作用，这些结合实际的课程使我们大开眼界，但也感到了一些对未来的紧张，一是对这些实际结合知识的不理解，二是对先进机器设备的不熟悉，我们被种种的新奇所打动着。
这些问题也反映出我对这移动通信方面知识的实质研究的匮乏。
这次为期四周的实训课，是我的知识更加丰富，眼界更加宽广，同时也提升了我对这门课程的兴趣。
在陈培英老师和袁晶晶老师的带领下，我们的课程按照原定计划一步步进行着，随着课程的进行，对实际应用知识的认识逐步加深，所面临的问题也越来越多，同时里面的实际原理和技巧也让我为之着迷。
通过实训课的学习我们对移动通信这门课有了更深的研究。
对一些高新设备软件在基于华为公司的设备下有了一些简单的接触。
范文写作以下为此次实训课程简单总结：我们学习了光接口参数测试方法，对光传输设备的光口、电口各种最常见的参数，从而对的性能指标有个大体的了解。
重点学习了光接口功率测量。
测试前一定要保证光纤连接头清洁，连接良好，包括光板拉手条上法兰盘的连接、清洁；事先测试尾纤的衰耗；单模和多模光接口应使用不同的尾纤。
首先，光功率计设置在被测波长上。
选择连接本站光接口输出端的尾纤。
将此尾纤的另一端连接光功率计的测试输入口，待接收光功率稳定后，读出光功率值，即为该光接口板的发送光功率。
测试时用跳纤从设备到架上的的发光口（最上面一排奇数口）跳至连接学生终端的光口，学生可以直接在教学电脑桌前直接测试光功率。
量光功率时应该将光功率计连接到光输出端口的光纤上。
测量光功率时波长应该选择。
通过光功率计测量光接口功率结果为-。
局内用户配置，让我们实现了语音电话机之间的相互通话。
这让我们大家都很感兴趣，因为平时我们很频繁的用电话，但对
其原理却不了解。
范文配置步骤是、、进入配置模式、增加主机下的用户介绍，通过老师对讲解，我们了解的基本知识，了解概述、系统结构、硬件结构。
系列语音交换机话务台终端、软终端，客户端进行管理，进行界面的业务配置，助理，各类终端都可以通过管理站企业地址簿功能。
、等计费终端。
可以满足最多个内部用户的业务需求。
软件逻辑结构包括：、操作系统与系统运行支撑子系统、信令与协议子系统、交换与控制子系统、媒体资源处理子系统、业务与应用子系统、运营支持子系统。
具有如下主要结构特点：，主控结构，控制流和业务流分离，模块化结构设计。
这一个机箱操控了我们整个实验室的通信与网络系统，我们以后的实验都将在这个仪器上进行，可见这个仪器的功能多么强大，我们也不禁现代科技的发达。
局内一机多号业务用户配置，局内号段：单纯应用于内部通话，一般为到位的分机号，局内字冠取号码前缀。
用户配置，局内用户号段：应用于终端，一般为到位的分机号，局内字冠取号码前缀。
通过我们自己对实验语句的阅读和老师的讲解我们对实验有了深入的了理解。
百度与一机单号不同我们需要为用户增加一个备用号码其语句为：，，，这样我们就可以实现一机多号业务，这样一个电话机对应多个号码。
无论拨打哪一个都能接通电话，不过需要注意的是一个主用号码最多可以配置个备用号码。
对于增加呼叫字冠的设置，我们也有了简单的操作体验，具体的步骤如下：、??打开电脑，点击开始—运行，在运行里输入设备维护:后，确定。
如下：、进入命令行配置窗口，输入用户名命令，然后在输入密码，密码为缺省，看不到，按回车键，如下：、在命令行输入界面，输入命令，然后在输入密码，进入配置模式，如下：//增加单板，单板位于号槽位。
//增加用户盒，用户盒连接在单板的端口上。
//用户盒下增加起始号码为的连续个用户。
//为起始号码为的连续个用户指定长号，分别为–。
若无需为用户配置长号，则该命令可不用执行。
//配置局内短号第位号码为局内字冠。
//配置长号用户的前几位号码为局内字冠。
若无需为用户配置长号，最全面的范文写作网站则该命令可不用执行。
//用户号码配置完成后，配置局内字冠，之后局内用户可以互相通
话进行测试。
在完成以上操作后即可实现语音电话机之间的相互通话，每个电话机都有一个固定的号码。
拨打号码即可接通电话。
当然在一组完成实验后需要删除配置数据。
在命令行窗口输入，在输入密码：，进入配置模式下，然后逐条输入以下命令：、删除本局呼叫字冠、删除用户盒下的所有用户，要选定用户、删除用户盒通过两次实验我们对硬件结构进一步了解，同时熟悉了户配置和上机操作，对下一步实验打下了基础。
还有一个实验是软件的基本操作，这是一个三维电磁仿真软件，我们之前没有接触过这种软件，在陈培英老师和袁晶晶老师的精心教导下，我们发现第二次画图的时候我们的速度明显加快了，熟练度也增加了。
很快我们就完成了实验。
我们还学习了环形组网（通道环）配置实验。
学习了光纤的连接方法，即将的第、个支路连通到的第、个支路，通过软件进行测试，思想汇报专题以上配置完成后，如果确认物理链路连接无误，然后将的第、个支路连通到的第、个支路，测试误码率。
误码率在五分钟之内仍为为零。
两次实验结果与理论结果全部一致，证明我们实验成功完成。
还有光传输点对点组网配置实验，最后进行误码测试。
