2023-2024学年广东省湛江市雷州市部编版四年级上册期末考试语文试卷【含答案】

试卷第1页，共4页2023-2024学年度第一学期雷州市小学四年级期末教学质量监测考试语文试卷1．根据语境，看拼音写词语。（1）我家院子外墙边种着一片绿绿的爬山虎。爬山虎的叶子从来都不是héng qī shù bā( )的，而是一顺儿朝下铺得很jūn yún ( )。墙角的蟋蟀总是shèn zhòng ( ) xuǎn zhǐ( )，从来不suí yù ér ān ( )。 （2）21世jì( )的少年，在时代精神的召huàn ( )下，发fèn ( )读书，努力拼bó( )，开启新征chéng ( )，争当时代弄cháo ( )儿。2．下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）A．钉子 铁钉 钉帽 钉紧B．泄露 露天 露出 露宿C．角色 角斗 主角 名角D．哄骗 起哄 哄笑 哄抢3．下列词语书写有误的一项是（ ）A．翻身 获得 黑乎乎B．情景 溺水 精疲力竭C．竖定 严历 奔流不息D．猛兽 下降 愤愤不平4．选词填空。（填序号）①响彻云霄 ②鸦雀无声 ③低声细语 ④视死如归 ⑤神机妙算 ⑥志存高远 上面词语中，形容没有声音的是 ；形容声音很大的是 。词语 可以用来形容少年周恩来，词语 可以用来形容革命战士董存瑞。5．下列关于动物的家搭配不当的一项是（ ）A．鱼塘B．蛛网C．虎穴D．狗窟6．下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A．可怜九月初三夜（怜惜，同情）B．梅雪争春未肯降（服输）C．不教胡马度阴山（令，使）D．尝与诸小儿游（曾经）7．下列说法有误的一项是（ ）A．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。试卷第2页，共4页B．写事情要按照一定的顺序写。C．写事情要把时间、地点、人物交代明白。D．写事情要把看到的、听到的、想到的全部写下来，面面俱到才能把事情写清楚。原文（节选）批注我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”运用语言描写，写出了“我”的极度恐慌。8．下面的批注是从（ ）这一角度来作的。原文(节选)批注我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”运用语言描写，写出了“我”的极度恐慌。A．对课文内容的提问B．对课文内容的体会C．对写法的点评D．读后得到的启发9．下面四位同学关于语文学习的方法建议，不恰当的一项是（ ）A．读课文时，我们要边读边想象，除了想象画面，还可以想象声音、味道B．简要复述时，要抓住课文的主要内容，对其他的内容可以适当省略C．我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握课文主要内容D．一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再作批注10．我会按要求完成句子练习。先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子） 11．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（请对这个句子长话短说） 12．太阳的一抹余辉映入深林，又照到林中的青苔上。（根据意思写出相应的诗句） 13．我能根据相关内容填空。试卷第3页，共4页（1）人不是一生出来就懂得很多道理的，谁能没有疑惑呢？正所谓：“ ， ？”（2）从诗句“ ， ”中可体会到唐代诗人王昌龄对国家安全与统一的渴望。（3）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不动”的原因是“ 。”（用原文中的句子回答）。按要求完成句子练习。20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。14．这句话中“地球村”的意思是 15．针对这句话你能提出怎样的问题？你提问的角度是什么？提出的问题： 提出的角度： 课外阅读。小麻雀①一天晚上，我捉住了一只小麻雀，把它系在窗户的插销上。②第二天一早，叽叽喳喳的鸟叫声把我惊醒了。只见一只大麻雀正对着小麻雀叫。我想：这大概是小麻雀的妈妈吧！它叫着跳着，小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我，仿佛在哀求！我的心被触动了，便找来剪刀，准备剪断绑小麻雀的绳索。但最后我犹豫了，因为对于我来说，捉一只麻雀太不容易了。③这时，老麻雀叼来一条虫子，看见我，它不敢来喂自己的孩子，小麻雀望着它凄惨地叫着。我的心再一次被深深地触动了，我剪断了它腿上的白线，把它放在窗台上，它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了。看着飞远的小麻雀，我的内心不禁高兴起来．16．这篇短文先写“我” ，接着写大麻雀 ，最后“我” 。17．在第2 自然段中，“我”看到的、听到的、想到的分别是什么？试卷第4页，共4页18．结尾时“我”的内心为什么变得“高兴起来”？ 19．读完短文你有什么感受或者你对作者有什么评价？请写下来。 20．我会写作。学校少先队大队部的一位李老师想了解同学们最近的经历和心情，请你给李老师写一封信，告诉她你近段印象最深刻的一件事，要把事情的经过写清楚，还可以写写自己当时的心情，可别忘了信的格式要正确哦。350字左右。整本书阅读检测。（5分）我会判断对错。21．普罗米修斯送给人类的礼物是火种。( )22．《女娲造人》和《守株待兔》都是神话故事。( ) 23．相传我国第一部药学著作《本草经》是神农写的。( )24．“盘古——开天地”和“祝融——造字”人物与相关事件搭配都得当。( )25．阅读神话故事不必利用插图想象故事情节。 ( )答案第1页，共7页1． 横七竖八 均匀 慎重 选址 随遇而安 纪 唤 愤 搏 程 潮【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“横、竖、慎、遇、搏”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．C【详解】本题考查多音字的辨析。A．dīng/dīng/dīng/dìng；B．lòu/lù/lù/lù；C．都读jué；D．hǒng/hòng/hōng/hōng；故选C。3．C【详解】本题考查易错字的辨析。C．竖定——坚定，严历——严厉。故选C。4． ② ① ⑥ ④【详解】本题考查选词填空。①响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 ②鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 ③低声细语：形容小声说话。 ④视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。⑤神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。 ⑥志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。结合词义可知，“鸦雀无声”形容没有声音，故选②；“响彻云霄”形容声音很大，故选①；少年周恩来耳闻目睹了“中华不振”，所以从小树立了“为中华之崛起而读书”的志向，应搭配“志存高远”，故选⑥；革命战士董存瑞在大部队攻击受阻的危急关头，毫不犹豫地托起炸药包，拉燃导火索，以自己的生命开辟了前进道路，展现了英勇献身的革命精神，应搭配“视死如归”，故选④。答案第2页，共7页5．D【详解】本题考查文化常识。D．搭配不当，狗的家称为“狗窝”或“狗洞”。故选D。6．A【详解】本题考查字词的理解。A．“可怜九月初三夜”意思是：最可爱的是那九月初三之夜。怜：可爱、怜爱。故选A。7．D【详解】本题考查习作方法和策略。D．有误。记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。一般要按事情发展顺序写，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四。记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象。故选D。8．C【详解】本题考查阅读方法和策略。做批注的角度很多，如对课文内容的疑问、对课文内容的体会、对写法的点评、读课文获得的启发。结合原文和批注，原文写的是鹅追“我”时的表现，批注是通过人物语言描写体现作者的心理，可知是对写法的点评。 故选C。9．D【详解】本题考查阅读方法的掌握。D．一边阅读一边做批注，是很好的阅读方法。“一边阅读一边做批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再做批注”说法错误。故选D。10．什么为我们的生活插上了腾飞的翅膀？先进的科学技术。【详解】本题考查改写句子。设问句就是自问自答的形式，设问句除了能起到强调的作用外，还能启发读者思考，也能加强作者想表达的思想感情。改写时读懂例句意思，本句讲的是先进的科学技术为我们生活带来的改变，先提问题，再解答即可。答案第3页，共7页可改为：谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？先进的科学技术。11．官绅跪下来求饶。【详解】本题考查缩写句子。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。本题可以去掉修饰成分“一个个吓得面如土色，”“磕头”“，把头都磕破了，直淌血。”缩写为：官绅跪下来求饶。12．返景入深林，复照青苔上。【详解】本题考查古诗的识记。从“余辉映入深林”“又照”“青苔”这几个关键词可以确定这个句子与诗句“返景入深林，复照青苔上”相对应。“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，意思是：落日的余晖映入了深深的林间，又照在幽暗处的青苔上。13． 人非生而知之者 孰能无惑 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 树在道边而多子，此必苦李【详解】本题考查名篇名句与课文内容的掌握。（1）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？出自唐朝文学家韩愈的《师说》。（2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。表现了诗人希望能够起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活的美好愿望。（3）结合课文《王戎不取道旁李》中“人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李’”可知，这句话意思是：这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。即“戎不动”的原因是：树在道边而多子，此必苦李。14．现代科技的迅速发展，缩短了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而地球就如同茫茫宇宙中的一个小村子。 15． 针对 20世纪的发明给人类带来的变化，你得到了怎样的启示？ 从受到启示的角度提问【解析】14．本题考查的是句子中词语理解。“地球村”一词在“日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”中。这个词语中的“村”指的是人聚居的地方。联系句子中的“把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”可知，这里答案第4页，共7页的“地球村”指的是科技迅速发展后，缩短了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而地球就如同茫茫宇宙中的一个小村子。15．本题考查的是阅读方法。提问的角度可以根据内容来提问，可以根据写法来提问，可以根据内容和现实生活的联系来提问。如针对这句话，可以提问：这句话运用了什么说明方法？这是针对句子的写法来提问的。16． 捉住了一只小麻雀，把它系在窗户的插销上 找到了小麻雀，并叼来虫子，因看到“我”而不敢喂食 被触动，放了小麻雀 17． 18．“我”为小麻雀获得自由而高兴。 19．读完这个故事，我被老麻雀的爱子之心所感动，让我深刻感受到母爱的伟大。这种母爱不仅仅存在于人类，也存在于其他动物之中。同时也可以看出作者能够站在其他生物的角度去思考问题，能够感受到它们的情感和需要，体现出作者是一个具有同情心、善良品质、责任感的人。【解析】16．本题考查文章内容的理解。结合第①段中“一天晚上，我捉住了一只小麻雀，把它系在窗户的插销上”可知，文章先写“我”捉住了一只小麻雀，把它系在窗户的插销上；结合第②段中“只见一只大麻雀正对着小麻雀叫。我想：这大概是小麻雀的妈妈吧！”第③段中“这时，老麻雀叼来一条虫子，看见我，它不敢来喂自己的孩子，小麻雀望着它凄惨地叫着”可知，文章接着写大麻雀来找小麻雀，“我”犹豫了，没有放小麻雀，大麻雀叼来虫子，因看到“我”而不敢喂食；结合第③段中“我的心再一次被深深地触动了，我剪断了它腿上的白线，把它放在窗台上，它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了”可知，文章最后写“我”内心深受触动，放走了小麻雀。17．本题考查信息提取的能力。结合第②段中“只见一只大麻雀正对着小麻雀叫”可知，“我”看到的是只见一只大麻雀正对着小麻雀叫；