社区 急救 护理
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急救知识护理心得体会急救知识护理心得体会(精选5篇)从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的急救知识护理心得体会(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
今天是个很轻松的日子,我们度过了一段愉快而受益匪浅的时光。
上午,北京市红十字会的马老师为我们讲解了一些基本的急救知识,并教给我们如何进行应急救护。
马老师上课时风趣幽默,不时用风趣轻松的语言把我们逗得哈哈大笑,甚至笑得前仰后合。
马老师的性格也很随和,讲课时一直与我们保持互动,耐心地为大家讲解、演示,让人感觉到很亲切很温暖。
而马老师给我印象最深刻的一点,是她的敬业。
在讲台上,已经60多岁的马老师做着各种手势和动作,有时甚至会跑动起来。
她就这样一丝不苟又充满活力地演示着,讲解着,一点一点感动每一个同学的心灵。
在她身上找不到一点老年人的柔弱与病态,她完全就像是一个自信阳光而充满活力的大女孩;在她身上更找不到一个老师威严的影子,她是一个随时愿意俯下身和我们交流并且充满童心的好朋友。
原本以为枯燥无味的课程,竟因马老师变得多了一份惊喜与感动!我们深深地感动着,并且也深深地喜欢上了敬业而阳光的马老师。
当马老师宣布下课的时候,我们对她报以最热烈并且经久不息的掌声,那是尊敬,是爱戴,是感谢,也是震撼……下午,我们亲手实践,在老师的耐心指导和同学们的认真操作下,大家都出色地完成了应急救护实践活动,为此次培训画上了一个圆满的句号。
在马老师的身上,我看到的不仅是幽默和阳光,也不仅是亲切与敬业,我还看到了她风雨后坚定的微笑和用心态演绎出的生命传奇。
63岁,这是一个该在家里享清福,享受天伦之乐的年纪,为何她依旧可以奔于讲台之间,用她的微笑与坚定继续谱写绚丽的乐章,继续为每一个求学的人带去知识的甘霖雨露。
因为她的敬业,因为她的博爱,更因为的她的心态!她懂得如何珍惜剩下的时光,不是黯然悠闲地等待,而是抓住今天,抓住现在,抓住每一分每一秒。
第一章急救护理常规目录第一章急救护理常规 (1)第一节急诊一般护理常规 (1)第二节呼吸衰竭的护理常规 (2)第三节心力衰竭护理常规 (3)第四节急腹症护理常规 (4)第五节急性过敏护理常规 (5)第六节急性中毒抢救护理常规 (6)第七节急性有机磷农药中毒护理常规 (7)第八节急性酒精中毒护理常规 (8)第九节中暑护理常规 (8)第十节昏迷护理常规 (9)第十一节休克护理常规 (10)第十二节急性一氧化碳中毒护理常规 (12)第二章抢救流程图 (13)一、小儿心力衰竭抢救流程图 (13)二、小儿惊厥急诊抢救流程图 (15)三、小儿急性中毒抢救流程图 (16)四、小儿休克急诊抢救流程图 (17)第一节急诊一般护理常规【病情观察要点】1、观察患者的入院方式根据病情的轻重缓急,分科就诊。
病情危重者,直接送人抢救室,并通知医生。
2、观察患者的生命体征,神志及瞳孔。
3、观察患者有无疼痛,疼痛的部位,持续时间,性质和程序等。
4、观察患者有无发热或体温过低。
5、外伤患者,查看伤口的部位、大小、深度,出血量。
6、查看患者的面色,询问大小便的情况,有无消化道等疾病。
【主要护理问题及护理措施】:1、焦虑、恐惧:(1)主动接诊患者,正确分诊;(2)主动向患者及家属介绍急诊科的设施和布局,急诊科的就诊特点、有关治疗和作息的安排以及医院的相关规定时期,使其尽快就诊消除陌生和恐惧感。
(3)密切观察,正确执行遗属协助留取标本检验,维护秩序,减少外界的不良影响。
(4)协助家属做好患者的基础护理,在不影响治疗的情况下,尽量让家属陪伴患者,消除其孤独感与无助感。
使其心理得到支持和安慰。
(6)倾听家属的诉说,并及时予以回答,尽量消除顾虑,促进理解。
2、知识缺乏:(1)告诉患者疾病的初步预防及生活中的注意事项。
(2)在救护中向患者解释检查的必要性,得到理解,取得患者的配合。
第二节呼吸衰竭的护理常规【病情观察要点】1、评估患者的呼吸频率,、节律盒深度,使用辅助呼吸机呼吸的情况,呼吸困难的程度2、监测生命体征尤其是心率和心侓失常的情况。
急救护理技能进阶之路急救护理技能是一项关键的医疗技能,可以帮助人们应对紧急情况下的伤病。
对于那些寻求进一步提高和发展的急救护理人员来说,进阶技能是必不可少的。
本文将介绍一些进阶急救护理技能的途径和方法。
1. 学习CPR(心肺复苏)技能CPR是急救护理中最基本、最重要的技能之一。
掌握CPR技能可以挽救生命,减少瞬间心脏骤停的死亡率。
若想进一步提高CPR技能,可以参加专业培训课程,如美国红十字会的CPR培训、ACLS(高级心血管生命支持)课程等。
这些课程将教授更高级的急救技术和使用自动体外除颤器(AED)的方法。
2. 学习高级创伤处理技能创伤是急救护理中常见的情况,对于那些想要进一步提高技能的护理人员来说,学习高级创伤处理技能是非常重要的。
参加诸如ATLS (先进外伤生命支持)等培训课程,可以掌握更高级的创伤处理技术和方法。
这些课程将教授如何评估和处理复杂的创伤病例,如多发伤、颅脑创伤等。
3. 参与模拟训练和实践除了参加正式的培训课程外,参与模拟训练和实践对于进阶急救护理技能也是至关重要的。
模拟训练可以帮助护理人员应对各种紧急情况,提高其处理困难情况的能力。
在参与模拟训练时,应尽可能地模拟真实的场景,让护理人员能够在逼真的环境中应对各种挑战。
4. 不断学习与更新知识急救护理领域的知识和技术不断更新和发展,作为进阶护理人员,持续学习和更新知识是非常重要的。
通过阅读最新的急救护理杂志、参加学术会议和培训课程,了解最新的研究成果和技术进展,并将其应用到实践中。
5. 提升沟通和团队合作能力急救护理工作通常需要与其他医护人员进行紧密合作,因此提升沟通和团队合作能力也是进阶护理人员的必备技能之一。
积极主动地与其他团队成员交流、分享经验和知识,能够更好地配合工作,提升护理效果。
总结而言,急救护理技能的进阶之路需要不断学习和实践。
通过学习CPR技能、高级创伤处理技能,参与模拟训练和不断更新知识,进阶护理人员可以更好地应对各种紧急情况,并与团队成员有效合作。
院前急救的护理常规一、护理评估1、患者伤情的轻重缓急。
2、患者的意识、瞳孔、气道、生命体征等。
3、一般情况的评估:头颈部、躯干部、四肢。
4、心理状态,合作程度。
二、护理措施1、检查急救箱、急救物品、仪器,保证数目齐全,性能良好,处于备用状态。
2、接到出诊指令、了解患者病情,迅速登车出诊。
3、到达现场后,对病情作出初步判断,病情危重时,配合医生对患者实施救护,包括胸外心脏按压、人工呼吸、气管插管、电除颤、心电监护、止血包扎、骨折固定等。
4、根据病情协助患者取合适体位。
5、建立静脉通道,遵医嘱使用急救药物。
6、关心安慰患者,保持镇静,向家属介绍病情,以取得合作与理解。
7、如患者病情允许,应尽快、安全地将患者转运到医院急诊科,作进一步诊断和治疗。
三、健康指导要点1、给予安慰性语言,使患者能安静休息并减轻其心理压力。
2、转运前向家属讲明病情及途中可能发生的危险情况,配合转运工作。
四、注意事项1、面部朝下者:必须要移动时,应整体翻转,即头、肩、躯干同时转动,始终保持在同一个轴面上,避免躯干扭曲。
2、离断的肢体不可直接放入碎冰中,避免断离的粘膜组织无法修复再植。
3、转运前要保证患者病情稳定、运输车辆及通迅设施准备妥当后方可出发。
4、转运途中要密切观察患者病情变化并及时做急救处理,如行驶中不能操作,应立即停车救护。
5、接诊和转运特殊患者如传染病和一些特殊中毒患者,应做好自身的防护工作。
对于有特殊需要的患者,应在途中采取避光、避声等刺激或防震的措施。
五、护理记录单记录书写规范1)病重(病危)患者护理记录至少每天记录一次,病情变化以及护理措施和效果变化随时记录,病情应为护理所能观察的症状、体征的动态变化。
记录时间应当具体到分钟。
2)非病重(病危)患者护理记录按要求书写,项目包含日期、时间、观察记录内容、护士签名,分列显示。
可对护理所能观察的症状、体征、护理措施和效果记录,要求简洁、规范。
3)护理记录应体现相应的专科护理特点。
护士个人简历中的工作经历1. 工作经历一:医院护士2. 工作经历二:社区护士在社区担任护士期间,我主要负责社区老年人的健康管理工作。
我定期进行家访,为老年人提供健康咨询和指导,并监测他们的健康状况。
我还负责组织健康讲座和宣传活动,提高社区居民的健康意识。
在工作中,我注重与老年人的沟通和关怀,帮助他们解决健康问题,提高生活质量。
3. 工作经历三:急救中心护士在急救中心担任护士期间,我主要负责处理紧急情况,为患者提供急救护理。
我熟练掌握了心肺复苏、气管插管、止血等急救技能,并能够迅速应对各种突发情况。
在工作中,我始终保持冷静和果断,与医生和急救团队合作,为患者提供及时的急救护理。
4. 工作经历四:手术护士在医院担任手术护士期间,我主要负责协助医生进行手术操作。
我熟悉各种手术器械和设备的使用,能够准确传递手术器械,并保持手术室的整洁和安静。
我还负责观察患者的生命体征,确保手术过程的安全。
在工作中,我注重细节和团队合作,与医生和麻醉师密切配合,为患者提供高质量的手术护理。
5. 工作经历五:重症监护室护士在医院重症监护室担任护士期间,我主要负责重症患者的护理工作。
我熟练掌握了各种监护设备的使用,能够准确监测患者的生命体征,并及时处理突发情况。
我还负责患者的日常护理,包括静脉注射、换药、导尿等。
在工作中,我始终保持高度的责任心和细致入微的护理,为患者提供全方位的护理服务。
护士个人简历中的工作经历6. 工作经历六:儿科护士在医院担任儿科护士期间,我主要负责照顾患儿的健康。
我耐心细致地与患儿及其家属沟通,了解患儿的病情和需求,并根据医嘱提供相应的护理。
我熟悉儿童护理的技巧,如测量体温、血压、脉搏等生命体征,以及儿童常见疾病的护理方法。
我还负责协助医生进行儿科手术的护理工作,确保手术过程的安全和顺利进行。
7. 工作经历七:精神科护士8. 工作经历八:康复科护士在医院康复科担任护士期间,我主要负责协助医生进行康复治疗和护理工作。
社区急救护理
社区急救护理
一、概述
社区急救护理是指在社区环境中提供紧急医疗护理服务的一种医疗模式。
它旨在为社区居民提供及时、有效的急救护理服务,以减少因突发疾病或意外伤害导致的伤亡和疾病恶化风险。
本文将详细介绍社区急救护理的流程、设备和培训要求,以及相关数据统计和效果评估。
二、流程
1. 社区急救护理的流程包括以下几个步骤:
a) 接警:社区急救中心接到急救电话后,及时派遣急救人员前往现场。
b) 到达现场:急救人员迅速到达现场,评估患者病情,并进行必要的急救措施。
c) 紧急转运:根据患者病情,急救人员决定是否需要将患者转运至医院进行进一步治疗。
d) 报告和记录:急救人员将患者病情和急救过程记录下来,并及时向医院报告患者情况。
三、设备和药品
1. 社区急救护理所需的设备包括但不限于:
a) 急救箱:内含常用的急救药品、止血带、呼吸面罩等。
b) 自动体外除颤器(AED):用于心脏骤停患者的电除颤。
c) 呼吸急救器材:如呼吸囊、氧气瓶等。
d) 担架和担架车:用于患者转运。
2. 常用的急救药品包括但不限于:
a) 心肺复苏药物:如肾上腺素、异丙肾上腺素等。
b) 止血药物:如止血海绵、止血粉等。
c) 镇痛药物:如吗啡、布洛芬等。
d) 抗过敏药物:如氯雷他定、肾上腺素等。
四、培训要求
1. 社区急救护理人员的培训要求包括以下几个方面:
a) 急救知识:掌握基本的急救知识,包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
b) 技能培训:熟练掌握急救技能,如心肺复苏、人工呼吸等。
c) 模拟训练:通过模拟训练,提高应对各种急救情况的能力。
d) 专业知识更新:定期参加急救知识更新培训,了解最新的急救技术和药物。
2. 社区急救护理人员的培训机构可以是医院、急救中心或相关专业机构,培训
内容应根据实际需求进行定制。
五、数据统计和效果评估
1. 社区急救护理的数据统计主要包括以下几个方面:
a) 急救次数:统计社区急救中心接到的急救电话次数。
b) 平均响应时间:统计急救人员从接到急救电话到到达现场的平均时间。
c) 转运率:统计急救人员决定将患者转运至医院的比例。
d) 救治成功率:统计患者在社区急救护理下的生存率和康复率。
2. 效果评估可以通过以下几种方式进行:
a) 患者满意度调查:对接受社区急救护理的患者进行满意度调查,了解他们对服务质量和效果的评价。
b) 医疗记录审核:对社区急救护理的医疗记录进行审核,评估医疗质量和效果。
c) 定期评估会议:定期组织评估会议,对社区急救护理的效果进行评估和改进。
六、结论
社区急救护理是提供紧急医疗护理服务的重要方式,它能够为社区居民提供及时、有效的急救护理服务,减少疾病和伤害导致的风险。
社区急救护理需要配备必要的设备和药品,并对急救人员进行专业的培训和定期更新。
通过数据统计和效果评估,可以不断改进社区急救护理的质量和效果,提高社区居民的生活质量和安全感。