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大学生职业生涯规划与思想政治教育的结合作者：李响来源：《中国教育技术装备》2012年第03期摘要大学生职业生涯规划和思想政治教育都是为提高大学生素质、促进大学生成长成才服务的。
职业生涯规划蕴含着丰富的思想政治教育功能。
充分运用职业生涯规划开展思想政治教育，是社会发展的迫切要求，也是新时期全方位开展大学生思想政治教育的现实需要。
对大学生职业生涯规划和思想政治教育的内在联系进行分析，指出二者相结合的路径，以期为增强大学生思想政治教育实效提供理论依据。
关键词职业生涯规划；思想政治教育；大学生中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2012)03-0024-03College Student’s Career Planning and Ideological and Political Education Union//Li XiangAbstract College students’ career planning and the ideological and political ed ucation is to improve college students’ quality to promote college students’ growing success of service career planning contains the rich ideological and political education function make full use of the career planning of the ideological and political education, is the social development urgent demand, is also the new period all-round development of ideological and political education of college students in this paper the practical needs of the career planning and the ideological and political education of the inner link is analyzed, and their combining path, in order to strengthen college students’ ideological and political education provides the theory basis for actual effect.Key words career planning; ideological and political education; college studentsAuthor’s address Changsha Environmental Protection Professional Technology Institute, Changsha, China 410004当前高等教育大众化的格局已经形成，大学生的数量不断增加，就业形势日益严峻。
2020年第3"期（总第877期）丈敖冬科思想政治教育融入大学生职业生涯规划教育浅探王敏律静（山东华宇工学院经济管理学院，山东德州253000）摘要：思政教育融入大学生职业生涯规划教育，是思政课程转向课程思政的重要任务，是教师开展教育工作的重要载体，对落实以人为本、立德树人的教育宗旨，培育契合国家发展及社会进步的人才，具有积极作用。
关键词：思想政治教育大学生职业生涯规划教育融合路径—、引言我国在精神文明领域发展规划当中，于社会人文结构、政治结构及经济结构层面构建核心价值观是现阶段思政教育工作的核心导向。
高校内部开展大学生职业生涯规划教育及思政教育，对于学生精神文明健康成长发挥着决定性作用。
在大学生个体人生规划建构初期，思政教育工作为其供给了有效帮助与方向指导，使学生们在职业生涯规划过程中对个体具备明确认％年，职业生涯规划方国中国，是当代大学生思考与解决现实问题的主要据％在大学生职业生涯规划中思政教育，可有效帮助学生明确观、人生观，指明职业生涯规划核心在具体社会实中的实现方向及。
思政教育对于大学生职业生涯规划教育发挥着育教，职业规划教育为，实高校思政教育工作体健康发展。
二、思政教育和大学生职业生涯规划教育存在的联系（一）思政教育是开展职业生涯规划教育的关键要素职业是学生体职业生涯规划教育的核心要，职业主要职业与职业个层面，职业职业、职业经及经个要&职业职业及业观个要％职业是学生个体职业的内在体现，对于职业，职业在大程现了学生个体的，是学生职业的％学生实、高度职业及对工作业的职业％,有在职业生涯规划教育当中思政教育，发挥思政教育在职业规划教育当中的与核心，导助大学生实思与明确职业价值观及高职业，成的职业与高的职业，职业规划教育着确方向发展。
（二）职业生涯规划教育是思政教育工作的有效载体教育，面对的大学生群体，思政教育工作高实效性，当学生现实％对当下大学生，发展是最大％，职业生涯规划教育顺成章地成为当下思政教育工作开展的有效载体。
大学生职业生涯规划与思想政治教育的结合近年来随着高校的进一步扩招，大学生数量也随之与日俱增，造成了大学生的就业问题也日益严峻，但是，大学生就业难的问题并不单单是高校扩招的原因，大学生的个人职业规划也是影响大学生就业的重要因素。
当前，在用人单位占主导地位的人才市场，将大学生的职业规划与思想政治教育有机结合起来，挖掘职业生涯规划中的思想政治教育功能，培养学生的良好职业道德，对于促进大学生的就业和成长具有重要意义。
一、职业生涯规划概述所谓职业是指人们在社会生活中为了谋生所从事的一种工作，职业生涯就是一个人所从事职业的发展道路，特别是职业、职务及职业理想变动的整个过程。
美国职业管理学家萨帕将职业生涯作了一个明确的定义即：“个体终生经历的所有职位的全部历程。
”它将职业发展划分为五个阶段：成长期，从4岁到13岁，这个时期表现为对职业的关注；第二阶段是14岁到24岁的探索期，主要表现为探索自己的职业选择；最重要的是第三阶段，24岁到45岁的建立期，主要表现为稳定、巩固和发展自己的事业；第四个阶段是维持期，指45岁到65岁，最后的阶段是65岁以上的衰落期。
职业生涯规划是管理学当中的一门新兴学科，它首先起源于美国，1908年美国第一个成立了波士顿职业XX局,XX局，从而开创了职业指导活动的先河。
不仅如此，波士顿大学教授帕森斯还提出了职业生涯规划的概念：即通过自身主观因素和客观环境的研究和分析，明确职业生涯规划的发展目标、制定相关的学习培训计划，并付诸于行动从而实现职业生涯目标的过程。
西方发达国家对于职业生涯规划历来就非常重视，有的学校还专门开设了职业辅导课程促进学生的职业选择。
尤其在美国的教育中，小孩从幼儿园时期就开始接触职业生涯教育，到了高中阶段更是重视学生的职业规划，经常请一些专家来给学生做职业兴趣的研究和分析。
并经常进行一些职业引导实践活动，通过观察学生们在活动中表现出来的兴趣，并进行有效指导，根据其职业兴趣完成对学生职业指导的目的。
契合大学生思想政治教育与职业生涯规划【摘要】现今大学生的思想政治教育着力于人生观、世界观、价值观的塑造和培养，但其针对性和实效性却不强。
将职业生涯规划与大学生思想政治教育有效契合，既能为高校思想政治教育找到全新的视角，把思想政治教育落到实处，又能引导大学生进行科学的职业生涯设计。
【关键词】大学生职业生涯规划思想政治教育【中图分类号】g41 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）01-0069-01随着我国各项社会改革的不断深入，在高等教育大众化的背景下，作为青年主体的当代大学生的思维方式、行动方式、伦理观念以及价值取向都已经相应的发生了巨大的变化，这对传统的思想政治教育提出了严峻考验。
面对当下最大的就业难题，大学生职业生涯规划教育越来越受到关注，职业生涯规划教育也即将成为思想政治教育的全新载体。
一、目前大学生思想政治教育的现状传统的思想政治教育很大程度上还停留在空头说教，没有实效，多重复，过于强调灌输和强制性的缺乏个性的教育方式上，致使许多高校的思想政治工作流于事务性，层次浅。
然而，大学4年学习之后，学生终究有一天要走上工作岗位，要完成从学校人到社会人的转换。
这种转换看起来是一个很短暂又顺理成章的过程，但从本质上讲，离不开学生各方面能力的日积月累，更离不开有效的思想政治教育的长期而潜移默化的影响。
二、职业生涯规划和思想政治教育的联系职业生涯规划是以追求人的发展为目标的，是以人为本思想的突出体现，高校思想政治教育的核心理念是“以人为本，促进人的全面发展”，二者在教育的本质上是统一的。
（一）自我认知是前提大学生刚进入校园时，很多人都会发出这样的感慨：“大学生活离我想象的太远了！”从小到大，老师和家长都灌输给我们一种思想：考上大学就会有出息！但是，当我们一旦考上大学，步入校园之后，一下子就失去目标了，变得很茫然。
不知道自己该干什么，怎么干。
职业生涯规划可以帮助学生明确自己的兴趣、性格、技能等，这些都能更加有针对性地帮助学生完成和实现目标，并且提高学生把自己当作自己生命的主人的意识，有效地帮助学生缩短从中学过度到大学的不适应期，合理而有效的规划大学生活。
论思想政治教育与大学生职业生涯规划的有机结合
【摘要】本文通过对思想政治教育发展趋势的分析，探讨了思想政治教育与大学生职业生涯规划有机结合的特点。
【关键词】思想政治教育大学生职业生涯规划
不同的时代总是赋予思想政治教育不同的使命，目前，随着社会主义市场经济体制的不断发展以及高校改革教育的不断深入，高校的思想政治教育出现新的挑战和新的形势，因此，如何应对当前社会发展的迫切需求，以及顺利完成新形势下思想政治教育的使命，这就要求我们必须充分认识好当前大学生思想政治教育与职业生涯规划教育的内在关联性，并在实践中将它们有机结合，从而增强新形势下思想政治教育工作的有效性和针对性，达到思想政治教育与职业生涯规划资源共享、功能互补的目的。
1.思想政治教育发展的新趋势
近年来，由于社会主义市场经济体制的发展对我国高校大学生的思想观念和价值取向产生了一定的影响，我国高校内的思想政治教育开始呈现出一些新的发展趋势，大学生思想政治教育的重心发生了转移，由原来重视政治教育转变成重视道德教育、社会公德教育以及渗透性教育等等。
因此，如何在新形势下贯彻思想教育工作，使它能够适应社会发展的迫切需求，这就需要我们重点把握它的2个发展新趋势。
1.1 以科学发展观为指导，树立以人为本的教育理念
思想政治教育以一种观念形式和思想意识体现出国家的意志，并
反映出社会发展对个体政治思想发展方向的总体设定。
它并不仅仅是外在于人的东西，或是强加给人的一种塑造活动。
它还是人们政治社会化过程的一种必然要求，它是人生活的一部分，不仅可以促进人的个体发展还可以解放人类。
因此，我们应该从过去思想政治工作重视社会价值而忽视人的个体价值，这种固定的思维中解放出来，建立以科学发展观为指导，以人为本的教育理念，并时刻关注人的价值，重视人的价值，以此来实现思想政治教育的真正价值。
1.2 以社会主义核心价值体系为目标，进行与时俱进的思想政治教育
改革开放以来，随着我国社会主义经济体制的转变，我国与世界相融合的程度不断提高，中西方文化开始产生碰撞，思想意识形态也出现激烈的交锋。
这就导致高校大学生的思想意识也产生强烈的变化，他们的自主意识、民主法律意识逐步增强。
于是，高校思想政治教育除了传统的思想意识形态外，还渗入了市场经济环境和多元化文化发展中的心理健康教育，加之随后网络多媒体的发展，更加有效地提升了信息传播的数量与速度，使我国高校思想政治教育的手段更加现代化，使思想政治教育工作的空间变得更加广阔，渠道变得更加多样化。
这就表明，在市场经济环境下，我国高校的思想政治教育都是围绕社会主义核心价值体系为目标，思想政治教育的内容与方式也保持着与时俱进的发展与转变。
2.思想政治教育与大学生职业生涯规划的有机结合
在我国高校，思想政治教育是为了使大学生个体得到全面发展，
而职业生涯规划则是以就业为导向，提供学生教育、培训、信息、咨询等多项服务，帮助他们强化职业规划的意识，建立起将来职业发展的目标，并引导他们正确选择职业，从而使他们更好地融入社会、适应社会、最终实现自己的价值。
实践证明，大学生职业生涯规划中潜藏着丰富的思想政治教育资源，因此，只有将二者有机地结合起来，并真正贯彻以人为本的教育理念，才能增强高校思想政治教育的实效性，从而促进大学生全面健康地发展。
目前很多高校的大学生都表现出职业规划欠缺的问题，这主要是由于他们对自我的认识不足，职业定位不明确，自信心不足，以及自我价值得不到实现造成的。
因此，这就需要广大任教者从思想政治教育角度出发，给予学生正确的引导和灌输，让他们真正从思想层面上树立远大的理想，并坚定自己的信念，在帮助他们设定职业生涯规划目标的同时对他们展开思想政治教育，让他们将解决思想问题与解决实际问题相结合，从而解决他们成长中的烦恼。
1.1 以职业生涯规划为载体，进行思想政治教育
通过大学生的职业生涯规划，任教者便能准确地对大学生的兴趣和个性以及能力、知识结构做出评估，从而帮助他们找出他们的优势及不足，并帮他们深入地分析及制定出符合他们自身发展的职业目标和行动计划。
事实上，这也属于他们对自身发展认知与反思的过程，因此，教师在展开思想政治教育工作时就必须要以大学生职业生涯规划为出发点，这样不仅可以帮助他们消除心理障碍，转变思想观念，还能帮助他们增强学习的目的性和自主性，从而促使他
们的持续发展。
1.2 通过职业生涯规划，培养学生的集体观念及交流合作能力
对大学生展开职业生涯规划辅导活动，不仅可以让他们向正确的意识形态方向发展，还能让学生通过活动内化自己的道德观念，进一步养成好的学习习惯。
另外，任教者可以采取互动讨论式的职业生涯规划活动，教师与学生间，或学生与学生间的沟通与交流进行，在此过程中，师生间的关系不仅可以变得更加融洽和谐，教师还可以亲耳聆听到学生的心声，从而掌握他们的思想动态和意识，以备及时地做好思想政治教育纠正工作，让学生热切地感受到老师的关怀，从而潜意识里增强他们的集体观念，提高他们的学习热情。
并且，通过此类活动还能帮助他们认识到人际关系的重要性，从而在循序渐进中增强学生的互助合作能力。
结语：
总之，在新的时代背景下，结合我国高等院校思想政治教育工作的特点，以及高校大学生职业生涯规划中存在的问题，任教者只有以职业生涯规划为切入点不断深化大学生的思想政治教育，才能有效地增强思想政治教育的针对性和感染力，达到资源共享，功能互补的目的，从而促使大学生全方位健康持续地发展。
参考文献
[1] 论大学生职业生涯规划中的思想政治教育——”以人为
本”思想政治教育新模式的探索与实践.
[2] 任凤彩大学生职业生涯规划教育同高校思想政治教育相结
合的价值与实现.。
