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不跑操申请书
篇一：扬州旅游商贸学校不能跑操申请单
不能跑操申请单
_______班______宿舍_______________________________________同学因
____________________________原因不能参加跑操，请批准。班主任签名：______________ ______年____月____日
不能跑操申请单
_______班______宿舍_______________________________________同学因
____________________________原因不能参加跑操，请批准。班主任签名：______________ ______年____月____日
不能跑操申请单
_______班______宿舍_______________________________________同学因
____________________________原因不能参加跑操，请批准。班主任签名：______________ ______年____月____日
不能跑操申请单
_______班______宿舍_______________________________________同学因
____________________________原因不能参加跑操，请批准。班主任签名：______________ ______年____月____日
不能跑操申请单
_______班______宿舍_______________________________________同学因
____________________________原因不能参加跑操，请批准。班主任签名：______________ ______年____月____日
篇二：关于提高课间操跑操质量及加强内部管理的申请报告
关于提高大课间跑操质量及管理的申请报告
为了更好的开展体育大课间活动，使我校大课间跑操逐步走向规范化，进一步
提高学生跑操质量，加强相关人员的工作责任，特制定以下工作职责：
1、体育教师负责大课间的跑操组织工作，第二节课下所有体育教师到操场组织学生整队，监督学生跑操，值日体育教师做好检查评比工作，根据《课课间操
评分标准》进行评分，认真做好记录。
2、体育教师指导督促学生跑操，跑操结束要组织学生有序退场，确保学生安全。
3、值日体育教师每天在规定的时间将跑操检查成绩在公布栏及时公布。成绩要客观、公正，此成绩将作为班级考核的依据之一。
4、体育教师如遇特殊情况（如：外出培训、开会等公私假）不能出席跑操执勤的，体育教师自行协调。
5、如有体育教师无故不组织跑操，工作中出现严重问题的，且造成不良影响
的将依据学校相关制度进行处罚。
6、大课间体育教师每学期补助费400元，此费用由教务处对体育教师进行考核，依据相关制度每学期一次性发放。
江苏省洪泽中等专业学校体育组201X年11月26日
篇三：自主招生申请书
尊敬的XX大学自主招生领导：
您好！我是XXX，现就读于XX中学。作为一名高三学生，我为获得贵校自主招
生校荐资格感到万分荣幸。在此，非常感谢您审查我的材料。
作为一名XX人，我曾不止一次路过X大，被古色古香的老校区吸引。端庄的古建、参天的树木，都给我留下了深刻印象。近年来，作为“211”、“985”高校，X大紧随时代潮流，办学水平始终处于国内一流水平，国际声誉不断提高。自升入高中以来，我便把进入X大作为高考目标，并为之刻苦努力，希望有朝
一日能走进X大，在广阔的天空中锻炼能力，施展才华！
一直以来，良好的自主学习能力使我取得了不错的学习成绩。我在高一及高二
的学习中，成绩稳定，在期末测试中，曾获年级第六名、第一名。升入高三，
经过系统的复习，成绩有了长足进步，在过去的三次测试中，分别取得年级第
31名、第4名、第35名的成绩。在全面发展的同时，我也具有一定的学科优势，语文成绩突出，曾在高三期中考试中以136分夺取我区第一名；两度参
加全国中学生英语能力竞赛，分获高二年级组全国二等奖、高三年级组全国一
等奖，在平时的测验中，英语成绩稳居年级前1%；生物成绩优秀，曾参加全国
中学生生物学奥林匹克竞赛，获省二等奖，在历次测试中，生物成绩稳居年级
前1%。保持优势科目，也要加强其他学科的学习，我积极参加学校组织的针对
数理化的强化课程，数学成绩稳步提高，物理成绩稳定在年级前列。
作为班长，经过不断的磨练，我的管理能力稳步提高。在短暂的高一高二生活中，我曾多次组织同学进行校外实践，X、X、X都留下了我们的足迹。在“综
合实践周”清扫校园的活动中，我早出晚归，协助卫生委员做好工作，保持了
校园的干净整洁。运动会上，我鼓励有特长的同学积极报名，维持观赛秩序，
我班最终获得“体育道德风尚奖”和“优胜班集体”的荣誉称号。对于一些不
愿参加集体活动的同学，我总是尽可能地劝说，不是以班长的“权威”，而是
以同学的情谊，将不合群的同学融入班集体。此外，我积极为参加集体活动的
同学出谋划策。在我校组织的X活动中，我班同学将我的创意融入设计，赢
得满堂喝彩；在高一及高二的“ 英语风采大赛”中，我为组委会设计海报，
使之成为校园的一道亮丽风景。为表彰我的不懈努力，X市授予我市级“三好
学生”的荣誉称号。
作为一个90后，我有我们这代人普遍缺乏的服务意识、团队观念。当班级出现教学用具损坏、垃圾无人倾倒等情况时，我或是身体力行，或是及时安排任务，确保同学们有良好的学习环境。当自习纪律不佳、跑操秩序凌乱时，我也能毫
不避讳地指出同学们的问题，并督促改正。在前段时间进行的高考报名中，我
在完成学习任务的同时，协助同学采集信息、核对材料、缴纳费用，赢得了同
学的支持和信任。
接近三年的高中生活，塑造了我坚强的性格、成熟的心理和积极的态度。在
完成各项学习任务、稳步提高成绩时，我也不忘锻炼为人处事的能力，积极拓
展人际关系，这令我受益匪浅。当今社会，学习优秀不再是选拔人才的唯一标准，全面发展更能获得广泛地承认。厚积方能薄发，品学兼优的我，一定是贵
校明智的选择！
如果有幸进入贵校深造，我希望在外语、医学或金融等方面有所发展，定不辜
负父母老师的期望，用心学习、全面提升，成为建设祖国的有用之才，XX大学
将是我一生的骄傲！
衷心期待您的认可！
此致
敬礼！
申请人：XXX
20XX年XX月XX日
