一、心理学研究对象
1．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。
2．观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
3．心理测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。4．信度：是指测验的可靠程度。
5．效度：是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。
6．实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。
7．实验室实验：是借助专门的实验设备，在实验条件严加控制的情况下进行的。
8．自然实验：也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的学习和工作情景中进行的。
9．个案法：要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
1．感觉：人脑对事物的个别属性的认识。
2．近刺激：是指直接作用于感觉器官的刺激。
3．远刺激：是指来自物体本身的刺激。
4．编码：将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。5．绝对感觉阈限：刚刚能引起这种感觉的最小刺激量。
6．绝对感受性：人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。
7．差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。
8．差别感受性：对最小差异量的感觉能力。
9．饱和度：是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。
二、感知觉
1．感觉：人脑对事物的个别属性的认识。
2．近刺激：是指直接作用于感觉器官的刺激。
3．远刺激：是指来自物体本身的刺激。
4．编码：将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。5．绝对感觉阈限：刚刚能引起这种感觉的最小刺激量。
6．绝对感受性：人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。
7．差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。
8．差别感受性：对最小差异量的感觉能力。
9．饱和度：是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。
10．明度：是指颜色的明暗程度。
11．马赫带：指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，在暗区看到一条更暗的线条。
12．视敏度：指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
13．最小可见敏度：是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。
14．最小间隔敏度：是指视觉系统区别物体间最小间隔的能力。
15．视觉适应：是由于刺激物的持续作用而引起的感受性的变化。
16．暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。
17．明适应：照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程。
18．后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是保留一个短暂时间
19．正后像：后像的品质与刺激物相同。
20．负后像：后像的品质与刺激物相反。
21．闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。22．视觉掩蔽：在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察。
23．频率：指发声物体每秒振动的次数。
24．振幅：是指振动物体偏离起始位置的大小。
25．声音掩蔽：一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升。
26．知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
27．数据驱动加工：即自下而上的加工，知觉直接依赖于感官的刺激物的特性，对这些特性的加工。
28．概念驱动加工：即自上而下的加工，知觉系统不仅要加工外部输入的信息，而且要加工在头脑中已经存储的信息。
29．知觉定势：发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态。30．整体优先：整体水平的加工优先于局部水平的加工。
31．知觉恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳定性。
32．视觉线索：指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照面条件的信息。（影响知觉恒常性的条件。
33．空间知觉：是对物体的空间关系的认识。
34．方向定位：是指对物体的空间关系、位置和对机体自身所在空间位置的知觉。
35．真正运动：是指物体按特定速度或加速度，从一处向另一处作连续的位移。
36．似动：指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
37．动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔距离相继呈现时，我们看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
38．诱发运动：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的现象。
39．错觉：我们的知觉不能正确的表达外界事物的特性而出现种种歪曲。
40．视角：物体通过眼睛节点所形成的夹角。
41．自我认知：是对自己的洞察和理解
三、意识与注意
1．无意识：是个体不曾觉察到的心理活动和过程。
2．注意：是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
3．不随意注意：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
4．随意注意：是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
5．选择性注意：是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。
6．持续性注意：是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上。
7．分配性注意：是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。
8．朝向反射：是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射。
四、记忆
１．记忆：是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。或人脑对外界输入的信息进行编
