2015年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)
第Ⅰ卷
第一部分阅读理解
第一节
A
[语篇解读]本文作者以幽默的口吻介绍了自己购买彩电后遇到的种种麻烦。
1.C 推理判断题。根据第一段中“I realized this a day later...at seventy-five dollars less than I had paid.”可知,作者之所以认为被愚弄买了电视机,是因为一天后他在看报纸的广告时得知自己多花了75美元。故选C。
2.A 词义猜测题。根据第一段最后一句“Fortunately,I didn t get any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed.”可知,画线短语的意思为“结束所有的电视节目”。故选A。
3.D 细节理解题。根据文章最后一句话可知,最后作者不得不到维修店去修理电视机,让其重新工作。故选D。
[评析]本题虽然属于细节理解题,但如果考生不注意审题,未抓住“finally”和“get his TV set working again”这两处关键内容,则容易误选A。
4.D 推理判断题。根据文章中多处细节及最后一句中“but I keep expecting more trouble”可判断作者以幽默的口吻叙述了自己购买彩电后遇到的种种麻烦。故选D。
B
[语篇解读]本文主要介绍了几种通过改变屋内环境进行饮食调节的方法。
5.B 细节理解题。根据文章第一句和第二句可知,本文的阅读对象主要是那些关心自己体形的人。故选B项。
6.B 细节理解题。根据文章第三段第三句话可知,研究发现人在蓝色房间里比在黄色或红色房间里吃饭时少摄入33%的食物。故选B。
7.C 细节理解题。根据文章最后一段第四句话可知,我们使用大的汤匙时摄入食物的总量比使用小的汤匙时摄入食物的总量多14%。故选C。
8.A 主旨大意题。整篇文章主要介绍了几种通过改变屋内环境与设施进行饮食调节的方法。故选A。
[评析]本题考查对文章主旨大意的把握能力。抓住文章主题句是破解此类题目的关键。第一段中最后一句是本文的中心句,说明下文要介绍几种通过改变屋内环境与设施进行饮食调节的方法,据此可迅速锁定正确答案。
C
[语篇解读]本文介绍了越来越多的学生在被大学录取后,不直接去上大学,而是在间隔年期间赚取上大学的费用的现象。
9.C 推理判断题。根据文章第一段第一句话和第三段第一句话可知,越来越多的学生在被大学录取后,不直接去上大学,而是选择经历一个间隔年。故选C。
10.A 推理判断题。根据第三段可知,Tony Higgins认为学生经历间隔年可以为未来的大学教育做充分的准备,使他们变得更成熟和更有责任感。故选A。
11.B 观点态度题。在第四段中出现了evidence of student hardship,being forced into earning money,are forced to work等体现Owain James观点倾向的词语。由此可判断他对间隔年这一现象表示担忧。
12.C 细节理解题。根据文章最后一段可知绝大部分学生在假期通过打工挣学费。故选C。
D
[语篇解读]本文主要介绍了几则“一日游”的广告。
13.B 细节理解题。根据Tour B中的“Oxford:Includes a guided tour of England s oldest university city and colleges.”可知。
14.D 细节理解题。根据广告中提到的收费标准可知选D。
15.A 细节理解题。根据Tour C中的“Hampton Court was once the home of four Kings and one Queen”可知答案为A。
第二节
[语篇解读]本文介绍了马拉松训练需要认真的准备和稳定、渐进的过程。
16.C 根据第二段中的During the first week可知这里是指训练前的准备工作,故选C。
[评析]这是一篇以时间为线索的逻辑性很强的短文。根据下文的时间状语During the first week 和 After two weeks 可知,这里是指开始训练前。
17.E 设空处与其前一句是顺承关系,故选E。
18.A 根据上文During the first week 和下文 take a day off to rest 可知,一周七天里训练六天后休息一天是明智的,故选A。
19.D 根据本段第一句中的During the first week,do not think about distance 和第二个But可知,这里要考虑距离的问题了,故选D。
20.G 设空处对上文进行总结,根据下文的timetable和设空处前两句话可知,这里是增加距离和设定时间的目标。故选G。
第二部分英语知识运用
第一节完形填空
[语篇解读]当你想学东西的时候你会去哪里呢?学校?朋友?导师?本文通过女儿踢足球的经历介绍一个不同的地方,即通过自己的体验,你会学到更棒更有意义的东西。
21.B 根据下文But...somewhere else instead.可知,这些都是传统意义上的学习的地方。
22.C 根据第一句话的Where 可知这里是lie,意为“在于”。
23.D have the chance of 意为“有……的机会”。
[评析]这句话起到承上启下的作用,作者有这样一个机会目睹第一手的材料,以下的女儿踢球的故事印证了作者要表
达的主题:通过亲自体验和领悟,能够学到更有价值的东西。
24.C 根据第二、三段可知这次体验是在周末。
25.B 根据上文 They did very well this season可知答案。
26.A 根据上文normally was only for more skilled club teams 可知答案。
27.D 根据上文可知对手比她们强。
28.D 根据下文did not get one serious shot on goal可知答案。
29.B 根据前面一句话可知,我讨厌看到女儿尽全力踢,但是还是被打败。
30.C 此处表示转折。
31.A 根据上文可知此处为girls。
32.B 根据上下文可知此处为show up “出现”。
33.D 根据上下文可知此处意为“完全不同”。A:稍微;B:几乎不;C:大体上;D:彻底地。
34.A 根据上下文可知答案。
35.C 根据上下文可知为game。
36.A 根据上文played aggressively 可知这里是递进关系。
37.B 这是一个固定句型,It strikes/struck me that...意为“我猛地意识到……”。
38.D 根据首段可知这里表示这是一个学习的时刻。
39.A 根据上面所举的例子可知,经历是最好的老师。
40.C 根据上下文可知选C。A:对……有害;B:与……混合;C:与……不同;D:应用于……。
第Ⅱ卷
第二部分英语知识运用
第二节
[语篇解读]你见过不用空调却能自动调节温度的房子吗?美国西南部的普韦布洛村落的印第安人就能修建这样的房子。本文介绍了普韦布洛村落的印第安人的神奇土坯房以及其自动调温的过程和原理。
41.built本空考查非谓语动词作定语。非谓语动词所表示的动作与其逻辑主语为逻辑上的被动关系,故用built。
42.the本空考查冠词。该空后面是最高级标志词most,表示“最……”,故用定冠词the。
43.ability本空考查词性转换。该空由their修饰,根据句意及the/one s ability to do的固定搭配可知应填名词ability。
ing本空考查非谓语动词作宾语。该空前有介词without,故用using。
45.slowly本空考查词性转换。该空修饰动词短语give out,故用副词形式。
46.to cool本空考查非谓语动词作状语。“be+adj.+enough”后需用不定式作状语。
47.at本空考查介词。根据固定搭配at the same time (同时)可知答案。
48.goes本空考查动词的时态和主谓一致。整篇文章均用一般现在时叙述,且This cycle为第三人称单数,故用goes。
49.natural本空考查词性转换。该空修饰名词architects,应用形容词natural。
50.how本空考查宾语从句的引导词。此处说的是“普韦布洛村落的印第安人可以精确地计算出土坯房的墙需要有‘多’厚”,故填how。
第三部分写作
第一节短文改错
第一句:parent→parents由第五句和第八句可知Tony是和“parents”一起去了购物中心,故parent改为parents。第三句:on→in Tony是“在商店橱窗(shop window)里”看到了玩具,故用in。
[评析]此题考查介词与shop window的搭配。shop window或是(store) window均可指商店用来陈列商品的“橱窗(the glass at the front of a shop/store and the area behind it where goods are shown to the public)”,因其本身就有一定的空间,故常与介词“in”搭配。
第四句:去掉very此句为so...that...句型,so用来修饰much,very为多余词汇,故去掉。
