案例4-威海职业学院机械制图精品课程

单元一：机械设计与制造专业建设方案一、专业建设背景（一）行业发展背景随着经济体制改革的不断深入和市场经济的快速发展，以及世界加工制造业转移和工业化进程的加快，中国正在成为“世界制造中心”。

传统的机械制造行业在经历了设备改造、技术革新之后出现了前所未有的发展势头，国外高新技术、新工艺迅速涌进，机械行业的加工手段越来越多，加工精度也越来越高，对人才的需求提出了更高的要求。

山东省政府将胶东半岛定为制造基地，鲁东地区将成为加工制造业中心，威海是山东半岛制造业基地的核心之一，目前有600多家机械制造加工企业。

在这种行业背景下，加强机械制造类相关专业的整体建设，培养一专多能的符合社会需求的机械类高技能人才，是机械制造专业发展的需要。

以我院2006级机械设计与制造专业毕业生为例，截止到2005年12月，该专业的128名学生中有84人通过“订单式”培养模式和企业达成就业意向。

至2006年7月，128名学生全部实现高质量就业，并得到用人单位的好评。

加强机械制造相关专业的整体建设，培养一专多能的符合社会需求的机械类高技能专门人才，成为高等职业教育的重要任务之一。

（二）专业发展背景目前，在山东省高等职业院校中，开设机械设计与制造专业的学校有10所，机械制造与自动化专业的有17所，模具设计与制造专业22所，数控技术专业43所，机电一体化专业44所。

从中我们可以看出，仅山东省开设机械相关专业就有140个之多。

2005年我院被确定为山东省制造业紧缺人才培训基地、中央职业教育数控技术专业实训基地，本专业作为我院制造大类内的龙头专业，积累了高等职业教育的丰富经验，具有较完善的高职发展的思路，形成独特的高等职业教育特色的人才培养模式。

该专业的建设，可有效带动山东省高等职业院校中机械制造类相关专业的全面快速发展，形成示范效应，并提高对区域社会经济发展的服务能力。

二、专业建设目标通过三年重点建设，将机械设计与制造专业建设成为办学条件完备、特色鲜明、产学研结合紧密、人才培养质量高的国家教学示范专业。

|||生活|一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..|-----郭敬明机械设计与制造专业建设方案机电工程系机械教研室一、专业建设目标坚持育人为本、德育为先的原则，围绕山东半岛制造业基地发展的需要，培养具有良好的团队协作能力和创新能力，掌握专业基本理论，具备计算机辅助设计和数控编程能力，编制机械加工工艺规程的能力，操作通用机械设备和数控加工设备的能力。

根据威海华东数控、威海量具、文登曲轴等本地知名机械行业企业对人才的需求，突出高速加工中心等先进加工设备的使用能力。

在引进Pro/E、Cimatron等国际认证证书的基础上，着重培养学生的实用产品开发、产品造型设计、数控加工及逆向工程的能力，培养从事机械设计制造，设备的生产、维护调试和管理岗位的高技能专门人才。

主动适应现代机械制造业的发展要求，根据人才培养目标，依照‚高起点、高标准、高效益‛的建设原则，走内涵发展之路。

深化教育教学改革，根据本地企业的自身特点和发展需要，整合优质课程资源，形成适合山东半岛制造业基地发展需要的科学的课程体系；以提升‚双师‛素质水平为主要建设内容，培养能解决行业技术难题的技术大师，优化师资队伍；突出生产性教学工厂的建设，不断完善实验实训条件，充分利用生产性教学工厂，积极推行以生产性实训为特征的工学结合的人才培养模式。

通过重点建设，使该专业成为国内同类院校中的领航舰。

二、课程体系与教学内容改革为进一步加强建设目标绩效的可考核性和可监测性，现列出课程条件、人才培养模式及毕业生能力等三方面的建设基础与预期目标，具体见表1。

2.1课程建设根据人才培养目标，为满足社会岗位对知识能力的需求，进行科学的课程设置，动态管理。

紧跟企业岗位能力的发展需要，及时调整教学计划和课程内容。

通过网络课程、优质专业核心课程及精品课程的建设，带动专业整体课程的建设与发展，共享优质课程资源。

4 -14 -24 -34 -44 -54 -64 -74 -84 -94 -104 -114 -124 -134 -144 -154 -164 -174 -184 -194 -204 -214 -224 -234 -244 -254 -264 -274 -284 -294 -304 -314 -32 4 -334-1 求线段AB 的实长及其对V ，H 面的投影。

VHX oa 'b 'baa 'b 'βαb 'a 'abBA αβo xV 分析作图①作新轴平行于ab ②变换水平投影ab b '1a '1③作新轴平行于a 'b '④变换正面投影a 'b '直线与H 面的夹角是在以直线的实长为斜边，以直线的水平投影长、直线的Z 轴坐标差为两直角边构成的三角形内，实长斜边与水平投影长所夹的角。

直线与其它投影面的夹角请自行推论。

4-2 在线段AB 上有一点C ，AC = 20㎜，求作点C 的两面投影。

VHX oa 'b 'ba实长分析作图cc '直线上两点间的距离要在反映真实长度的图中量取。

当直线是投影面的平行线时，在所平行的投影面上的投影反映实长．4-3 已知线段AB 的长度为40mm ，求ab 。

V HX oa 'b 'abb 1a 1分析作图直线的长度要从反映真实长度的图中量取。

将一般位置直线变换为投影面的平行线需要一次变换。

由于正面投影是已知的，因此将正面投影作为保留投影是简便的方法。

4-4 求作△ABC 的实形。

V HX o a 'b 'ac 'cba '1c '1b '1c '2a '2b '2分析作图由于△ABC是一般位置平面，要反映其实形需将其变换为投影面的平行面。

须两次换面。

第一次将其变成投影面的垂直面，再将其变成投影面的平行面。