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研究生学位论文写作如何避免常见错误研究生学位论文是研究生阶段的重要学术成果，它不仅对于学生的毕业和学位的授予至关重要，也体现了学生在研究领域的能力和水平。
然而，很多研究生在论文写作中常常犯一些常见的错误，这不仅会影响到论文的质量，还会降低读者对论文内容的理解和接受度。
本文将从多个方面介绍研究生学位论文写作中常见的错误，并提出了一些避免这些错误的方法和建议，希望能对研究生们的论文写作有所帮助。
一、问题陈述不清晰在论文写作中，问题陈述是整篇论文的基础，它需要准确、清晰地表达出研究的主题、目的和意义。
然而，很多研究生在问题陈述时经常使用模糊、含糊不清的语言，导致读者无法准确理解研究的目的和意义。
因此，写作时应确保问题陈述具有明确的论点，并用简洁明了的语言来表达。
此外，还应该对问题进行界定和限定，以便更好地确定研究的范围和目标。
二、参考文献使用不规范在学术论文中，参考文献是支持和证明论点的重要依据，也是学术诚信的具体体现。
然而，很多研究生在参考文献的使用上存在不规范的问题，如引用不准确、参考文献格式错误等。
为避免这些错误，写作者应该严格按照规范的参考文献格式进行引用和列举，同时应保证引用的准确性，不得篡改他人观点或遗漏重要的引用来源。
三、数据分析不合理研究生论文的一个重要组成部分是数据分析，它对于验证研究假设和结论的有效性起着关键作用。
然而，一些研究生在数据分析过程中存在不合理的问题，如数据样本选择不合适、统计方法使用错误等。
为避免这些错误，写作者应事先制定合理的数据收集和处理方法，并选择适当的统计方法和工具进行数据分析。
此外，还应注重数据的可信度和可重复性，以确保研究结果的可靠性和科学性。
四、结论不明确研究生论文的结论是整篇论文的总结和归纳，它需要对研究结果和主要发现进行清晰、明确的概括。
然而，一些研究生在写结论时常常存在结论不明确的问题，如结果解读不清晰、结论推理不严谨等。
为避免这些错误，写作者应该对研究结果进行准确的解读和概括，并结合研究目的和问题，给出明确的结论和建议。
论文中可能存在的主要问题和不足论文是学术研究的重要成果之一，它通过研究方法和逻辑推理来阐述问题、解决问题或理论创新。
然而，任何一篇论文都不会是完美的，都会存在一些问题和不足。
本文将介绍论文中可能存在的主要问题和不足，以加深我们对论文写作的认识和理解。
首先，论文中可能存在的一个主要问题和不足是研究方法不准确或不完备。
研究方法是论文的核心，它直接决定了研究的可信度和有效性。
如果研究方法不准确或不完备，那么论文的结论就无法得到充分的支持。
例如，研究者可能选择了错误的实验设计或样本选取方法，导致实验结果不具备代表性或可靠性。
此外，研究方法的描述可能不够清晰详细，使读者无法复现研究过程，从而无法验证论文的结论。
其次，论文中可能存在的另一个主要问题和不足是理论框架或研究构想的不足。
一个好的理论框架或研究构想是论文的基石，它能够为研究提供明确的研究方向和逻辑支持。
然而，有些论文可能在选择理论框架或构想时存在问题。
例如，某些论文可能选择的理论框架与研究问题关系不紧密，或者构想缺乏独创性和创新性。
这样，论文的研究目的和意义就难以被充分展现，在学术界的认可度也会相应降低。
第三，论文中可能存在的另一个主要问题和不足是数据分析和研究结果的不准确性或不完整性。
数据分析是论文的重要环节，它直接关系到论文的科学性和可信度。
然而，一些论文在数据分析过程中可能存在问题，例如，数据收集可能存在误差，或者数据处理方法可能存在问题，导致结果不准确或不全面。
此外，一些论文可能在研究结果的描述和解释上存在模糊不清或不够详尽，使读者难以理解和接受研究结果。
第四，论文中可能存在的另一个主要问题和不足是文献综述的不全面或不准确。
文献综述是论文的重要部分，它能够提供研究背景和相关理论支持。
然而，一些论文可能在文献综述的过程中存在问题。
例如，论文可能没有全面收集和分析相关文献，致使研究的理论基础和研究现状不够清晰和明确。
此外，一些论文可能在文献引用和解读上存在问题，例如，对某些关键研究的引用不准确或脱离语境，导致论文的可信度和权威性受到质疑。
论文存在的问题模板一、引言论文作为学术研究的重要产出形式，对于推动学术进步和知识传播具有重要意义。
然而，随着科技的发展和社会需求的变化，许多论文存在一些普遍性问题，影响了其质量和影响力。
本文将探讨论文存在的几个常见问题，并提出相应解决方案，以提高未来论文质量。
二、缺乏独创性许多论文在题目选择、研究对象、方法等方面缺乏独创性。
这种情况下，即使结果正确无误，在同行评审中仍容易被认为是“业余水平”的工作。
因此，在编写论文之前进行充分全面地调查现有研究成果是非常必要且重要的。
三、结构混乱许多论文在结构上存在混乱或不清晰的情况。
例如：没有明确定义目录和章节标题、段落过长不易阅读等等。
这导致读者很难迅速理解整个文章内容，并降低了可读性与吸引力。
1. 缺少说明细节：- 描述实验设计时缺少必要的细节，如样本量、实验过程等；- 缺乏统计分析结果和相关图表展示，导致读者难以理解和验证研究结论。
2. 文章逻辑不连贯：- 结果与讨论部分没有很好地联系起来，缺少对实验结果的解释和意义分析；- 论文中提出的问题或目标与方法不匹配，导致文章主题模糊不清。
3. 引用格式不规范：- 缺乏引用其他学者得到的重要发现或有关背景知识；- 引用格式混乱或错误，并未按照学术规范进行引证。
四、数据收集问题在一些领域的科学研究中存在数据收集困难的问题。
例如，在社会科学领域，获取大样本量和真实有效数据可能面临伦理约束和调查困难。
此时，可以在论文中详细描述数据采集过程、采取合适措施来减少偏差，并给出明确合理地解释。
五、参考文献管理许多作者在写作过程中对于参考文献管理存在困惑与混乱。
例如：没能及时录入全部引用信息；没有正确列出所有被引用的文献信息，或者未按照规范编写参考文献列表等。
因此，在撰写论文的同时，要十分注重对所引用资料的记录与整理。
六、缺乏讨论和展望许多论文在结果部分结束之后很快进入了结论，缺乏对于实验结果的系统性解释与讨论，并没有很好地展望相关问题。
毕业论文写作常见的错误
(一)选题和观点方面的问题
1、选题过大。
2、选题过难。
3、选题陈旧。
4、标题含糊。
5、标题太长。
6、基本观点错误。
7、观点片面。
8、观点不鲜明。
(二)结构方面的问题
1、结构不完整，不平衡。
2、结构松散，缺乏条理。
3、论证不得力，缺少逻辑性。
4、结论写作不当。
(三)材料方面的问题
1、材料脱离论文的主题。
2、材料不够典型。
3、材料不够真实。
4、材料不新颖。
5、表达材料的语言不精确。
6、注释错误。
(四)文风方面的问题
1、废话连篇。
2、华而不实。
3、半文半白。
4、语言无味。
5、故弄玄虚。
6、语言死板。
优良文风要有三个基本要求：准确性、鲜明性、生动性。
毕业论文撰写过程中常见的问题有哪些毕业论文是大学生在毕业前必须完成的一项重要任务，它不仅是对学生所学知识的综合检验，也是对学生研究能力、创新能力和写作能力的全面考察。
然而，在毕业论文撰写过程中，学生们往往会遇到各种各样的问题。
以下是一些常见的问题：一、选题不当选题是毕业论文撰写的第一步，也是至关重要的一步。
然而，很多学生在选题时存在以下问题：1、选题过大有些学生为了追求所谓的“宏大”和“全面”，选择了过于宽泛的题目，如“中国经济发展研究”“世界文化交流”等。
这样的题目范围过大，难以在有限的篇幅内进行深入研究和分析，导致论文内容空洞、缺乏重点。
2、选题过旧部分学生选择了已经被前人研究得非常透彻的题目，缺乏创新性和研究价值。
这样的论文很难有新的观点和发现，难以引起读者的兴趣。
3、选题不切实际有些学生选择的题目与自己的专业知识和实践经验脱节，或者超出了自己的能力范围，导致在撰写过程中遇到重重困难，无法顺利完成论文。
二、资料收集与整理困难在撰写毕业论文时，需要收集大量的相关资料来支持自己的观点。
然而，学生在资料收集与整理方面常常遇到以下问题：1、资料来源单一很多学生仅仅依赖于网络搜索和图书馆的纸质书籍，而忽略了其他重要的资料来源，如学术期刊、专业数据库、研究报告等。
这样获取的资料往往不够全面和准确，影响论文的质量。
2、不会筛选资料面对海量的资料，学生们往往不知道如何筛选出有用的信息，导致在资料收集过程中浪费了大量的时间和精力。
3、资料整理无序收集到的资料没有进行有效的整理和分类，在撰写论文时难以快速找到所需的资料，影响写作效率。
三、论文结构不合理一个合理的论文结构能够使论文内容层次分明、逻辑清晰。
然而，很多学生在论文结构方面存在以下问题：1、缺乏明确的框架有些论文没有清晰的章节划分和层次结构，内容杂乱无章，读者难以理解作者的思路和观点。
2、章节之间缺乏逻辑联系各章节之间的内容相互独立，没有形成一个有机的整体，导致论文的整体性和连贯性较差。
论文写作过程中常见的问题有哪些论文写作对于许多人来说是一项具有挑战性的任务，在这个过程中，常常会遇到各种各样的问题。
以下是一些常见的问题及相关分析。
一、选题不当选题是论文写作的第一步，也是至关重要的一步。
然而，很多人在选题时会出现以下问题：1、选题过大比如，选择“全球经济发展趋势”这样过于宽泛的题目。
这样的选题涵盖范围太广，难以在有限的篇幅内进行深入研究和分析，导致论文内容空洞、缺乏深度。
2、选题过旧有些选题已经被反复研究，缺乏创新性和研究价值。
如果选择这样的题目，很难写出有新意的论文，也难以引起读者的兴趣。
3、选题不切实际例如，选择一个没有足够数据和资料支持的题目，或者选择一个超出自己能力范围的题目，导致在研究过程中无法顺利进行。
二、资料收集与整理问题1、资料不全在收集资料时，没有充分涵盖相关领域的重要文献和数据，导致研究基础不扎实，论证缺乏说服力。
2、资料陈旧仅依赖过时的资料，没有关注最新的研究成果和动态，使得论文观点落后。
3、不会整理资料收集到大量资料后，无法有效地筛选、分类和归纳，导致在写作时难以合理运用资料，甚至出现资料堆砌的情况。
三、论文结构不合理1、逻辑混乱段落之间、章节之间缺乏清晰的逻辑关系，让读者难以理解作者的思路和论证过程。
2、比例失调某些部分过于冗长，而关键部分又过于简略，导致论文重点不突出。
3、缺乏过渡章节之间的转换生硬，没有起到承上启下的作用，影响论文的连贯性。
四、语言表达问题1、语法错误包括句子成分残缺、搭配不当、时态混乱等，影响论文的准确性和专业性。
2、用词不当使用不准确、不恰当的词汇，或者过于口语化的表述，降低了论文的学术性。
3、表述不清句子结构复杂，意思表达模糊，让读者需要反复阅读才能理解作者的意图。
五、抄袭与剽窃这是论文写作中最严重的问题之一。
有些作者为了省事，直接抄袭他人的研究成果，或者在引用他人观点时没有正确标注出处，这不仅违反了学术道德，还可能导致严重的后果。
论文中可能存在的问题随着学术研究的逐步深入和发展，论文作为评估学术研究成果的重要途径之一，已越来越受到广泛关注。
然而，在论文写作过程中，可能存在一些问题，这些问题不仅会影响文章质量，甚至会影响读者对文章的理解和接受程度。
本文将从以下几个方面来探讨论文中可能存在的问题。
一、问题一：论文结构不清晰一个好的论文应该采用结构清晰的体裁，包括引言、正文、结论等。
在引言中，需要说明研究目的、方法和研究背景；正文部分要重点说明研究内容和研究结果；结论则是对整篇文章做出简洁的总结。
如果论文结构不清晰，则会降低读者阅读的效率，同时也会使读者对该篇论文的内容难以理解。
如何解决：在论文写作之前，应该认真了解学术论文的结构体裁和要求，并在写作过程中保持清晰的思路和条理性。
在写作过程中，还应该多次修改和审校，确保文章结构的连贯性和条理性。
二、问题二：数据缺失或不准确在学术论文中，数据是非常重要的一个方面。
如果数据不准确或数据缺失，可能会对读者对研究结果的理解造成误导。
另一方面，如果数据不充分、不完整或不切合实际，也会降低文章的学术价值。
如何解决：在论文写作之前，应该认真搜集和整理相关数据和资料，保证数据的准确性和完备性。
同时，需要使用专业的数据分析工具，如SPSS、Excel等进行数据分析，确保数据的可靠性。
在撰写论文过程中，应该逐条细致检查数据，并在结果中给出足够的数据分析和解释，确保数据的真实性。
三、问题三：论文中存在拼写和语法错误论文中，拼写和语法错误是不可避免的。
如果文章中存在拼写和语法错误，不仅会降低文章的工整度和规范性，更会影响读者对文章专业性的认可。
同时，这些错误也会对文章的可读性造成不良影响。
如何解决：在写作之前，需要认真查阅和学习相关的语法知识，并使用专业的语法和拼写检查工具对文章进行排版和校对。
在修改和审校之前，也应该请其他同行专家对文章进行评估和修正，以保证文章的语法和拼写的准确性。
四、问题四：前人研究不足或未引用学术论文的研究是建立在前人的研究基础之上的。
研究生论文撰写及答辩中存在的问题及质量管理本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！研宄生教育是我国高等教育的重要组成部分，培养目标是在13年时间内通过“学好课程、做好论文”两个环节实现的。
学位论文是检验研宄生科研能力、创新能力、理论基础、专业知识、学术水平的重要手段，是其培养质量的重要标志。
因此，提高研宄生毕业论文的质量，是研宄生在其整个读研期间努力的结果，也是导师导学的效果的具体体现。
而学位论文的评阅与答辩是对论文质量进行把关的重要环节及有效手段。
文章通过对我院现行研宄生学位论文质量与答辩中存在的问题进行分析，提出了改进措施，希望能有助于迸一步促进研宄生学位论文质量的提高。
一、研究生学位论文存在主要问题1.在研究中存在浮躁之风。
研宄生学风中存在相当浮躁之风，一方面由于“就业”的压力，外部社会形形色色的诱惑，使部分学子心潮难平；另一方面存在急功近利的思想，这严重影响了学生的研宄精神。
主要表现为：1)在研宄中，实验记录不完整，临毕业前临时“拼凑”实验记录；（2)为了达到理想结果，修改、篡改实验数据或虚假数据；（3)平时不努力，临时抄袭他人研宄内容拼凑毕业论文；（4)不遵守应有的学术规范，发表论文时采用“一稿多投。
2.学位论文选题方面存在的问题。
(1)选题主线不突出，缺少创新意识。
研宄课题的选提是否恰当，直接关系到研宄结果文的成与败以及论文质量。
选题应是带有问题思考和解决问题探索性的工作，主线必须清晰。
论文的题目应该论文的主线而各章节只是分论点或是论据点，导师的作用是导学，帮助研宄生选择适的研宄的方向，并具有理论价值或应用价值的选题，并如果选题存在问题，应该说在很大程度上，是导师导学的作用没有发挥好。
(2)选题不适时机，思路欠清晰。
主要表现为对国内外研宄现状掌握不清，复习文献不足，缺少对文献的消化和吸收，为应付检查匆匆选题，没有把握恰当的研宄时机，研宄内义和研宄价值的课题，并把握适当的选题及研宄撰写论文的时机。
毕业论文会出现的毛病一、结构不完好、不平衡一般毕业论文大致上能够分成三个部分：开端列有小序对全文的概括，使读者有个全面的了解，或许明显地提出问题，领挈全文；然后，便分层打开论说，在总观念领辖下各分观念依次铺开，深入剖析问题，这是论文的主体；终究是定论部分，根据论说的需要断定结束的长短和详略，这就使论文天衣无缝，布局完好。
有的文章短少某一重要部分，如无头(绪)或无尾(定论)，不能构成一个完好的全体。
如有的论文，最初没有阐明课题的来源或研讨意图、含义，也不交代查询的手法和办法，一上来就罗列许多现实和数据，让人觉得“呆头呆脑”。
有的文章结束处没有清晰的定论，没有个人的观念和见地，短少必要的剖析和谈论。
有的论文该详细的不详细，该简略的却过于冗长；对中心观念的证明不充沛，而对其它分观念却津津乐道。
这样，论文的定论就不平衡了。
二、定论松懈，短少条理一般来说，文章选用的基本推理方式，决议着文章的内涵结构方式。
例如，一篇文章主要是讨论某一事物发生的原因，反映在结构上，必定有因果联络的两个部分，或许是效果推及原因，或许由原因揣度效果，缺一不可。
文章要有层次，有条理。
如果在写作中，资料的安排不妥，就会使层次不清楚、条理不清楚。
事物之间有各种不同的联络，反映这种联络的资料之间也有各种不同的联络，例如，平行联络、递进联络、接续联络、敌对联络等。
总归，理清了事物之间的相互联络，并在结构中体现出来，文章的端倪就清楚了。
而有的文章内容上拼拼凑凑，论文层次既不遵循各部分内涵逻辑次序，也不符合作者和读者的知道规律。
作者心中短少总体布局，写作时信马由缉，任笔端自在奔驰，因此呈现前后不联接，乃至前后重复、前后矛盾，或杂乱无章，东拉西扯，上下两段明显地分裂开来，短少自然的过渡，使人感到突冗、僵硬，意思不连贯。
有的论文分段太长，乃至一连好几页也不分段，显得层次不明，看起来费劲。
三、证明不得力，短少逻辑性证明不力的状况有两类：一类只有理论剖析，从理论到理论，短少必要的和充沛的案例和数字的根据；另一种是资料许多，但在选材和安排资料上欠佳，短少缜密谨慎的逻辑性。
毕业论文中存在的主要问题一、引言在现代高等教育体系中，毕业论文是学生完成学业的重要组成部分。
它旨在展示学术研究能力、思辨能力和专业知识的全面掌握。
然而，不可否认的是，在撰写毕业论文过程中，许多学生会遇到一些问题。
这些问题可能涉及到选题、资料收集、结构安排和写作风格等方面。
二、选题问题1. 缺乏明确方向：有时候，学生难以确定一个具体且有深度的研究领域。
他们可能对多个话题感兴趣，但缺乏足够了解每个话题所需时间和精力。
2. 不合适或过于广泛的选题：选择一个适当且可以限定范围的研究课题非常重要。
如果选题过于宽泛或与自己专业背景无关，将导致资料收集困难，并使整篇论文失去焦点。
三、资料收集问题1. 数据获取困难：有时候，在某些特定领域进行深入研究需要大量时间和经费资源来获得相关数据。
由于时间和资源的限制，学生可能无法收集足够的数据来支持他们的论文。
2. 信息质量或可靠性：在互联网时代，获取各种信息容易。
然而，这也带来了一个问题，即信息质量和可靠性难以保证。
学生需要具备辨别真假信息的能力，并选择权威、信誉良好的来源进行引用。
四、结构安排问题1. 缺乏条理性与逻辑性：毕业论文需要有清晰且合乎逻辑的结构安排。
一些学生可能由于缺少写作经验或组织能力不强而导致文章流程混乱、段落连接不顺畅。
2. 段落过长或短暂：段落应该适中且相对均衡地分配内容，在其中合理划分重点与细节。
然而，一些学生往往忽视这一点，导致部分段落冗长杂乱或者内容片面。
五、写作风格问题1. 表达不准确或模糊：清晰明了地表达观点是论文最基本要求之一。
然而，许多学生常常陷入词汇使用错误、句子结构混乱等问题中。
2. 缺乏自主思考：毕业论文旨在展示学生独立思考和分析问题的能力。
但有时候，学生过度依赖他人观点，缺乏自己的独到见解。
六、解决方案1. 选题前咨询导师：导师在选题方面具有丰富经验，能够提供宝贵的意见并帮助你明确研究方向。
2. 细心进行资料收集：细致地搜集相关指定文献、近期研究或专家观点，并注意信息来源的可信度。
文风方面的缺陷 在研究生毕业论文中，除了要注意观点、材料和语言方面的缺陷外，还要注意发扬健康优良的文风，注意克服不良文风。毛泽东同志十分重视文风问题，在延安整风时，他就写了《反对党八股》，把文风问题和党的作风，和整个革命事业联系起来。1958年，毛泽东同志在《工作方法》六十条中指出：文件、文章应该具有三种性质：准确性、鲜明性、生动性。毛泽东同志提出的文章“三性”也就是对优良文风的三个基本要求。 1．准确性。准确性就是文章的科学性。好的文章必须是科学准确，合乎实际，要能够真实的反映客观事物的本来面目。文章的准确性主要包括三个方面内容，即：文章的观点要准确、材料要准确、语言要准确。 观点要准确。写文章，目的是为了宣传某种思想，说明对客观事物的某种看法，并给人以指导。这就要求作者有正确的立场，要自学地坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论为指导，宣传党的路线、方针和政策，宣传积极向上的思想，鼓励人们积极投身于改革开放和社会主义现代化建设。文章的观点准确，还要求文章必须要反映事物的本质，这“就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及被、由表及里的改造制作工夫”。 材料要准确。材料是文章观点赖以存在的依据，要使文章写得准确，富有科学精神。文章所使用的材料必须要真实可靠，准确无误。 语言要准确。语言准确是文章准确性的重要条件。 2．鲜明性。文章的鲜明性主要表现在两个方面：一是作者对所表现客观事物的态度要鲜明。文章要有鲜明的倾向和爱憎；一是文章的观点(主题)要鲜明。从理性方面讲，主要是是非分明；从感情方面讲，主要指爱憎分明。要观点鲜明，首先要明确地提出问题。毛泽东同志在《中国社会各阶级的分析》一文中提出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”文章一开头就提出分清敌友的重要性，使全篇文章有了重心，起了突出文章观点的作用。除了问题提得鲜明外，还要靠恰当地运用材料，对问题进行深刻有力的分析，使文章有说服力。 3．生动性。文章写得生动，使人爱看，有吸引力，才容易取得好的效果。要把文章写得生动，材料必须具体形象，在写作中尽量运用形象具体的材料来说明问题。在写作中要带有感情。感情和思想内容是文章写作的基础。一是以理服人，一是以情动人。写文章笔下常带感情，才能打动和感染读者。还要注意运用生动活泼的语言。 不良文风有种种表现形式，最常见的有以下几种： 1．废话连篇。说空话、说废话，有的“甲乙丙丁，开中药铺”，通篇不得要领；有的则重复罗唆，叫人看了生厌。 2．华而不实。粉饰做作，不懂装懂，华而不实。文章应该具有生动性，但生动应该以充实的内容做基础；文章也应该有充沛的感情，但这感情应该来自内心。应该是真情实感。如果是生编硬造，雕琢粉饰，任意夸张，那就适得其反。 3．半文半白。有些人在写论文时，白话句中加上文言词语，在文言句式中又生硬夹杂白话词语，或时而白话句，时而文言句，两者不能协调。这种语言，读起来也十分别扭。 4．语言无味。有些人写文章语病并不很多，但文章总是写得死气沉沉，干干巴巴。这除了内容方面的原因之外，不注意学习语言是个重要原因。有的人掌握的词汇很少，不会用生活中活的语言，写出的文章总是显得干巴巴，像个瘪三。 5．生吞活剥，洋腔洋调，而内容陈腐、故作艰深，也是文风不正的表现。如此等等，不一而足。 文风问题是个作风问题，它是作者立场、观点、思想方法和思想作风等多种因素的综合表现。要克服不良文风，首先要在自身的修养和锻炼上下功夫。还要注重实践，深入生活，在实践中增长才干，接受群众的监督，提高自己。同时，还要认真读书，注意学习前人的经验，提高语言的运用能力。 结构方面的缺陷 研究生毕业论文要有正确的立意，还要有严密的逻辑性。就是说论文不仅要做到“言之有理”、“言之有物”，还要做到“言之有序”。任何事物的发展，都有它的规律性。论文的结构也有规律性，这就是论证所遵循的“序”。遵循了“序”，论文在布局谋篇上就会更完整，结构就会更严谨。论文的结构安排，要在中心论点的统率和支配下，把各个论证部分严谨周密地组织起来，分清主次轻重，做到层次分明，详略疏密有致。研究生毕业论文在结构上存在的缺陷，常见的主要有下列几种： 一、结构不完整、不平衡 一般研究生毕业论文大致上可以分成三个部分：开始列有小序对全文的概括，使读者有个全面的了解，或者鲜明地提出问题，领挈全文；然后，便分层展开论述，在总论点领辖下各分论点依次铺开，深入分析问题，这是论文的主体；最后是结论部分，依据论述的需要确定结尾的长短和详略，这就使论文浑然一体，布局完整。有的文章缺少某一重要部分，如无头(绪)或无尾(结论)，不能形成一个完整的整体。如有的论文，开头没有说明课题的来源或研究目的、意义，也不交代调查的手段和方法，一上来就列举大量事实和数据，让人觉得“没头没脑”。有的文章结尾处没有明确的结论，没有个人的观点和见解，缺乏必要的分析和评论。有的论文该详细的不详细，该简略的却过于冗长；对中心论点的论证不充分，而对其它分论点却津津乐道。这样，论文的结论就不平衡了。 二、结论松散，缺乏条理 一般来说，文章采用的基本推理形式，决定着文章的内在结构形式。例如，一篇文章主要是探讨某一事物产生的原因，反映在结构上，必然有因果关系的两个部分，或者是结果推及原因，或者由原因推断结果，缺一不可。文章要有层次，有条理。如果在写作中，材料的安排不当，就会使层次不分明、条理不清楚。事物之间有各种不同的关系，反映这种关系的材料之间也有各种不同的关系，例如，平行关系、递进关系、接续关系、对立关系等。总之，理清了事物之间的相互关系，并在结构中体现出来，文章的眉目就清楚了。而有的文章内容上拼拼凑凑，论文层次既不遵循各部分内在逻辑顺序，也不符合作者和读者的认识规律。作者心中缺乏总体布局，写作时信马由缉，任笔端自由驰骋，因而出现前后不衔接，甚至前后重复、前后矛盾，或颠三倒四，东拉西扯，上下两段明显地割裂开来，缺少自然的过渡，使人感到突冗、生硬，意思不连贯。有的论文分段太长，甚至一连好几页也不分段，显得层次不明，看起来费力。 三、论证不得力，缺少逻辑性 论证不力的情况有两类：一类只有理论分析，从理论到理论，缺少必要的和充分的事例和数字的依据；另一种是材料很多，但在选材和组织材料上欠佳，缺少周密严谨的逻辑性。后一类缺陷在许多论文中常出现，其表现为： 忽视“新颖性”的选材要求，，材料陈旧，用一些人们熟知的老例子，缺乏新鲜感、吸引力；不能有选择地利用典型、精当的材料形成自己的观点，例子滥而散，没有从中整理出自己立论的角度和起笔的由头；论据缺乏典型性、必要性，仅凭在特定环境中极少发生的某些事实，得出与该环境中大量发生事实所不同的结论，因而论证缺乏说服力；提出论点、罗列论据之后，不作深入分析甚至不作任何分析，没有论证过程，便用“由此可见”、“大量事实证明”等语句，转而扣合所提出的论点；以偏概全，以点代面，以小论据支撑大论点，论据不足，犯“推不出”的缺陷； 结构混乱，缺乏逻辑性。前后颠倒，层次不清。胡子眉毛一把抓。有的主次不分明，重点不突出。有的论点与论据之间没有必要的联系，二者或互相脱节，或互相矛盾，犯“引论失据”的缺陷，其原因是对概念和事实并没有真正理解；分析问题时不是从实际出发，从对事实的分析中得出结论，而是用观点去套例子，用事实去印证观点；本人系期刊之家网就职11年的资深论文编辑,工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责期刊之家网医学论文、分检、编校、推送、指导等球球3110643181前后论点有矛盾，中心论点与分论点有矛盾，或回避论题，或主观臆断，分析不客观，没有进行必要的和充分的论证.有的结构单一，缺乏层次性。一篇四五千字的长文章，中间不用序码，也不加小标题，读起来很吃力，有的首尾脱节，缺乏完整性。 四、绪论、结论写作不当 在一些研究生毕业论文中，绪论和结论写作不当是一个较为突出的问题，其原因是作者对绪论和结论的作用了解不够，不懂得怎样写好绪论和结论。有些论文的绪论洋洋洒洒，篇幅相当大，却写了一些与研究生毕业论文没有多大关系甚至无用的话，离题千里，既臃肿繁杂又内容贫乏，没有很好地起到导引本论的作用。有些论文的绪论整段抄录教科书的有关内容，对一些入所共知的一般知识，不厌其烦地作介绍，却不认真提及自己的设计任务和课题的意义，没有说清论文的要害所在，因而内容空泛，文不对题。很多论文的结论也不符合写作要求。 材料和语言方面的缺陷 在写研究生毕业论文中，要从各方面搜集丰富而详细的材料，这些材料是分析提炼主题的基础。主题确立了，还需要材料来证明。但是所搜集的材料是丰富而复杂的，不能都拿来使用，还要经过选择，才能使用。在组织观点与材料时，还要注意语言的正确表达。有些研究生毕业论文在使用材料和语言表达上，主要有以下几种缺陷： 一、选择材料不新颖 撰写论文，选择材料要新颖。新颖，就是新鲜，引人注目。写文章选择新颖的材料，能增强论文的现实性，使入耳目一新。这就要求在写论文时，要注意发现新生事物，选择这方面的材料。要写别人没有写过，或很少写到的人和事。要从不同的角度选材，给人新鲜的感觉。要注意选择新出现的有特色的材料。有的研究生毕业论文，选择不新颖，而是用一些过时的陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的材料是“陈年烂谷子”，没有新鲜感和现实性，文章就显得没有说服力。如有一篇关于农村改革的文章，写作时间是1995年，文中运用的数字事例都是1990年，显然是调查不到家，用了一些过时的数字。 二、选择材料不够典型 所谓典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的材料。围绕主题选材，但没有必要，事实上也不可能把与主题有关的材料都写进去，必须精选典型材料。魏巍在写《谁是最可爱的人》之前，曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边用了二十多个生动的例子，以后写《谁是最可爱的人》，只从中选择了五个事例，后来又删掉了两个，只精选了三个事例，分别表现中国人民志愿军对待敌人、对待朝鲜人民和对待自己的不同态度，从而揭示了“最可爱的人”的本质特征。所以魏巍说：“用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是会清楚明白的，也会是突出的。”写研究生毕业论文也是同样的道理。恩格斯的《论权威》选择了纺纱厂、铁路、航海三个例子作为论据。第一个论据阐述最详细，第二个论据比较概括，第三个论据只是轻轻一笔。他没有用更多的阐述，就把问题说明白了：“一方面是一定的权威，不管它是怎样造成的，另一方面是一定的服从，这两者不管社会组织怎样，在产品的生产流通赖以进行的物质条件下，都是我们所必须的。”材料不多，却具有无可辩驳的逻辑力量。产生这样的效果，一个重要原因，在于材料选得十分精悍典型。而有些学生在写研究生毕业论文时，往往不注意选择典型材料，把有关的材料不分粗细的一齐都写进去，这样就会造成材料堆积，文章冗长，主题反而不能清楚明白地表现出来。 三、选择的材料不够真实 论文中用的材料只有真实，才有力量。所谓真实，是指材料确是客观存在的，能反映客观事物的本来面貌。论文中所运用的材料真实，论点才站得住，才有说服力。而有些学生的研究生毕业论文选材不准，没有鉴别真伪，引用的历史人物、事件、时间、地点、数字、引文等等没有认真地核对，出现误差。这样，文章不能叫人信服。造成材料不真实的原因有二：一是由于观察不细和调查不实造成的。写文章在选用材料的时候，没有调查核实，有的人云亦云，有的用第二手材料并且没有核实，前者失实，照搬套用也出现失实。二是为了文章丰富感人，搞所谓的“合理推理”，给事实材料添校加叶。有一个学生在写一篇关于农村赌博风方面的文章，没有具体的统计数字，就推理“在农村干部赌群众赌，男人防女人赌，白天赌晚上赌，老年赌小孩赌，可以说无处不赌，无人不赔”，这种结论显然是夸大其词，很难让人信服。
