文献检索-第三章网络检索1

《文献检索》课程教学大纲适用对象：药学专业（学分：1 学时：18）课程属性：专业选修课开课单位：生物医学学院一、课程的性质和任务：文献检索课是培养学生获取文献信息能力的科学方法课，是培养学生综合素质的专业选修课之一。

它以“授人以渔”为宗旨、以实用为原则、以网络检索技术为主线，系统地介绍文献信息检索的基本知识，选择性地介绍常用的、有代表性的各类网络数据库的检索技术与获取方法，培养学生自主获取文献信息的技能。

通过本课程的教学，使学生了解文献信息及信息检索的基本知识，学会常用的各种类型检索系统的使用方法，掌握现代信息检索技术，培养学生自主获取文献信息的技能，进而提高学生的信息素质和综合创新能力。

二、教学内容和要求（含每章教学目的、基本教学内容和教学要求）：第一章：文献检索基础知识教学目的和要求：掌握信息、知识与文献的基本定义以及相互之间的联系；文献的基本特征以及分类；期刊参考文献的书写方法。

熟悉不同类型文献的特点。

了解不同类型文献的标识方法。

教学内容：介绍了信息、知识与文献的定义以及三者之间的关系，文献的基本特征；按出版类型、载体形式以及使用级别对文献进行分类；讲解了不同期刊对参考文献的书写要求；简单介绍了药学专业相关的数据库以及学习网站。

第二章：维普数据库的使用教学目的和要求：掌握维普数据库检索各类中文期刊文献的方法以及维普期刊资源整合服务平台特色功能模块；熟悉维普数据库功能模块：期刊文献检索，文献引证追踪，科学指标分析，搜索引擎服务以及文献传递功能；了解维普数据库的基础平台。

教学内容：介绍了维普的四个主要功能模块，“期刊文献检索”功能模块，“文献引证追踪”功能模块，“科学指标分析”功能模块，“搜索引擎服务”功能模块；介绍了维普数据库在课题调研、科技查新、项目评估、成果申报、人才选拔、科研管理、期刊投稿等方面的重要用途。

第三章：中国知网的使用教学目的和要求：掌握中国知网检索各类中文期刊文献的方法以及中国知网的特色功能模块。

第一、二章定义：信息P3 文献(记录有知识的一切载体) 信息检索P49 信息检索语言P57 知识点：1、信息的分类（按加工深度分）P6一次文献信息：二次文献信息：卡片、目录、索引、文摘等检索工具书三次文献信息：手册、百科全书、年鉴、名录、指南等参考工具书(能区别，能举例)2、文献检索分类：P49按检索方式分：手工检索机器检索按检索对象分：✹文献检索如：查找“会计电算化在企业中的应用”方面的信息或文章。

✹事实检索如：禽流感最早出现在哪些国家✹数据检索如：某一年我国的自然出生人数和死亡人数。

（注：多出现在填空、选择、判断题，要会举例，会区别）3、信息检索主要方法：P51-521）顺查法（时间上，远→近）常用法：2）逆查法（时间上，近→远）3）抽查法（抽查一定时期的资料）追溯法：循环法：4、信息检索效果评价P53查全率查准率漏检率误检率响应时间输出方式5、检索语言按基本属性分为P57✹分类检索语言（在我国，分类检索语言以《中国图书馆分类法》为代表）✹主题检索语言《中图法》知识：P60-61✹将所有知识分为五个基本部类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论部类；哲学、宗教部类；社会科学部类；自然科学部类；综合性图书部类。

✹在五个基本部类基础上分为22个大类（要求掌握A/B/C/D/E/F/G/H/I/J/K 这几大类能区别、能举例）主题检索语言知识：关键词：语言是自然语言，直接取自文献的题名、文摘等，或者取自全文.未经规范化，漏检率和误检率较高，质量较差。

优点是容易标引、快速、客观叙词：又叫主题词，自然语言中优选出来并经过规范化处理的名词术语。

最主要的特性是组配性----概念组配。

主要应用于计算机检索。

标题词：单元词：第三章定义：文献检索工具P74 手工检索工具：P75( 也可能出现在填空、选择。

) 知识点：1、区别：检索工具书（二次文献）书目、题录、索引、文摘。

参考工具书（三次文献）辞书、百科全书、年鉴、手册、类书、政书、表谱、图录、名录、大全、概况、汇编（能举例、能辨别）2、标引：简单了解标引分分类标引、主题标引、非主题标引。

教育研究方法重点：第三章教育文献检索文献检索是教育科研工作中的一个重要步骤，它贯穿于研究的全过程。

第一节教育文献的含义及其在教育研究中的作用1．教育文献的基本概念教育文献：记载教育科学的情报信息和知识的载体。

教育文献的数量和质量，是判断一国或一地教育科学发展水平的重要标志。

2．教育文献在教育研究中的作用（1）选定研究课题、确定研究方向。

全面正确地掌握所要研究问题的情况；（2）提供科学的论证依据和研究方法。

为教育科学提供科学的论证依据和研究方法；（3）避免重复劳动，提高科学研究的效益。

第二节教育文献的种类及主要分布1．教育文献的三种等级一次文献：包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值。

二次文献：是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。

二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

三次文献：是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。

2．教育文献的主要分布：（1）书籍：包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书及科普通俗读物，它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。

（2）报刊：报纸和期刊均属于连续出版物。

报纸是以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物。

期刊，是定期或不定期的连续出版物，有周刊、月刊、双月刊、季刊等。

（3）教育档案类：是人类在各种社会实践活动中直接形成的，并且具有保存价值的原始文献资料。

教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录等。

（4）专家询问：是通过个人交往接触的非正式渠道搜集资料，研究者与本专业或相近专业的研究人员、学者进行交谈，交流讨论学术问题。

医学信息检索练习题主编：华北煤炭医学院医学信息检索教研室第三章常用中文数据库一、名词解释1. 二次检索2. 加权检索二、填空题1．中国生物医学文献数据库的主题标引依据、________________。

2．中文科技期刊数据库的回溯期是年。

3．中国学术期刊网络出版总库中的检索项“主题”包括、、。

4．万方数字化期刊的回溯是年。

三、判断题：( ) 1. CNKI是中国期刊全文数据库的缩写名称。

( ) 2. 在CBM数据库中，若要了解某一期刊的相关信息，可以在基本检索界面选择“刊名”字段，进行检索。

( ) 3. 我们可以利用CBM的“E-mail”功能将检索结果发送至自己的邮箱，但是发送的结果最多不能超过500条。

( ) 4. 中国学术文献网络出版总库的检索首页默认为跨库检索，即在系统默认的多个数据库中同时检索。

( ) 5. 万方数字化期刊中的全文有PDF和CAJ两种格式。

( ) 6. 中国学术期刊网络出版总库和中文科技期刊数据库（全文版）的全文都不能批量下载。

四、选择题( ) 1.下列关于中国学术文献网络出版总库检索结果下载的说法正确的是a. 题录可以批量下载，但每次不能超过50条。

b. 题录可以批量下载，但每次不能超过200条。

c. 全文可以批量下载，但每次不能超过50篇。

d. 全文每次只能下载1篇。

( ) 2. 从中国学术期刊网络出版总库中检索得到的全文可以用下列哪种（些）阅读器阅读？a. CAJViewerb. Adobe Readerc. SSReaderd. Apabi Reader( ) 3.下列数据库中，回溯期最早的是a. 中国生物医学文献数据库b. 中文科技期刊数据库c. 中国博士学位论文全文数据库d. 中国重要会议论文全文数据库( ) 4. 在我们所学数据库中的“二次检索”和“在结果中检索”是指：a. 在已检出文献的基础上，再加入新的词进行进一步的检索，相当于逻辑组配符ANDb. 在已检出文献的基础上，再加入新的词进行进一步的检索，相当于逻辑组配符ORc. 在已检出文献的基础上，再加入新的词进行进一步的检索，相当于逻辑组配符NOTd. 在已检出文献的基础上，再加入新的词进行进一步的检索，逻辑组配符可任意选择AND、OR、NOT( ) 5. 以下中文数据库中，哪个具有主题词检索功能a. 中国生物医学文献数据库b. 中国学术期刊网络出版总库c. 中文科技期刊数据库d. 万方数字化期刊五、简答题1．简述中国生物医学文献数据库的检索途径。