定陶西关小学五一中队开展了“学队章,比队列操,争礼仪星”主题队会

2020年度陕西省少先队活动展示暨教学能手评选活动少先队基本知识试题（满分为100分，考试时间为60分钟）考场纪律: 1考试前请将手机关闭，并交工作人员统一保管2考试过程中请独立作答，严禁考试作弊单位姓名总分一、单选题(每小题2分，总共40分)1、各级团委、教育部门、少工委要按照可度量、可检验的原则，聚焦增强( )这个中心指标，研究制定科学有效的评价体系。

A、少先队员使命B、少先队员政治启蒙C、少先队员光荣感D、少先队员价值观塑造感2、队章的第十六条“我们的辅导员”包括两个方面的内容。

第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和( )A、主要工作内容B、主要奋斗目标C、主要工作标准D、主要工作方法3、少先队作为全体少年儿童的组织，其最基础的组织属性是( )：其最本质的组织属性是( )A、儿童性：政治性B、儿童性；群众性C、自主性：政治性D、政治性：教育性4、少先队基层组织的主要职责包括( )A、组织学习、推广经验、开展活动B、建设集体、开展活动、创新发展C、组织学习、建设集体、开展活动、维护权益，带队实践、创新发展D、组织学习、建设集体、开展活动、自主管理、服务队员、建设阵地5、习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的（）A、思想旗帜B、思想指南C、根本指南D、根本方向6、队的作风是（）A、诚实、活泼、勇敢、团结B、团结、勇敢、诚实、活泼C、勇敢、诚实、活泼、团结D、诚实、勇敢、活泼、团结7、在少先队集会时，应由谁来带铁队员呼号?（）A、大队长B、中队长C、辅导员D、小队长8、全省各级教育行政部门和学校要支持少先队组织按照章程和少工委要求独立自主开展工作，在全省中小学建立少先队大队，( )年级各班建立中队。

A、一至六B、一至七C、一至八D、一至九9、社会主义核心价值观的24个字顺序正确的是( )A、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善B、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治C、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐D、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、诚信，友善、公正、法治、爱国、敬业10、以下各项不属少先队改革方案基本原则的是( )A、打牢基层基础B、服务队员成长C、积极继承创新D、牢记党的嘱托11、中小学党组织要把( )作为少年儿童思想政治教育的重要载体，提供必要的支持保障。

五月小学生年级大活动美篇五月，我们欢聚在一起共同度过一个快乐的日子。

活动中，大家用最热烈的掌声和最真挚的话语为他们庆祝这个难忘的日子。

当雄壮的国歌声响起时，每个人都情不自禁地挥舞着手中的国旗，整个校园都沸腾了。

他们热血沸腾、满怀希望为庆祝中国共产党成立99周年献礼。

在欢呼声中，少先队员们用最真挚的情感为自己定制了一份纪念品——少先队队旗，以此来表达对党和祖国最崇高的敬意和感恩之情。

大家还举行了各种比赛活动！有一支队获得了全国少年侦查员协会优秀组织奖，为中国人民解放军进行知识讲座；有一伙队员获得了中国人民志愿军保家卫国荣誉称号、一级英雄模范称号和红星奖章等；有两支队伍分别被评为国家少年儿童实践教育活动优秀单位等等。

学校还以红领巾广播站为依托，开展了丰富多彩的少先队知识竞赛活动。

我校以喜迎建党99周年为契机深入贯彻党是中国工人阶级先锋队的根本要求、是中国各族人民利益所系、命运所系，充分发挥少先队员们特有而又不可替代却至关重要不可或缺的作用，推动学校少先队工作在新的历史起点上不断创新发展。

一、突出政治引领，进一步加强党对少先队工作的全面领导。

学校坚持“党的领导、队建先行”，落实少先队改革发展各项工作部署，充分发挥少先队组织在教育教学的重要作用，坚持把加强少先队党的建设摆在突出位置，强化少先队政治功能，增强少先队员对队旗标志、队徽标志的认知能力。

一是加强学习培训力度。

以落实队会制度为契机，举办第一次队会及主题队日活动，邀请老领导、老教师讲授专题党课或开展形势报告、主题宣传教育等。

二是抓实“一项工作”，落实学校校长负责制和辅导员队伍建设“两个责任”。

三是狠抓制度落实。

结合《安徽省少工委关于加强学校少先大队建设的意见》精神，制定《安徽省中小学少年儿童学习纪律要求》及学校少年先锋队工作实施细则以及《合肥市淮河路小学红领巾广播站实施方案》等文件措施。

四是积极推动创新机制建设。

充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用以及广大党员在基层社会治理中的示范引领作用，在推进新时代少先队改革发展中积极发挥先锋模范作用，不断提升少先队组织的凝聚力、创造力和战斗力。

少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还研究了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创育篇使活动到达，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教诲综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地址本班教室1、颠末认真地研究和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。

3、以清扫道路，颠末同砚们的实际行动来研究XXX，全心全意为人民服务的奉献精神。

活动过程1、活动开展、班会展示。

2、学生用自我喜欢的体式格局表达。

3、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

少先队活动记实（三）：主题:家长会参与规模:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地址:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。

第1篇一、班会背景为了更好地传承红色基因，弘扬少先队精神，增强队员们的团队意识和责任感，我校于2022年X月X日下午开展了“学习少先队队史”主题班会。

本次班会旨在让队员们了解少先队的成立背景、发展历程以及重要意义，激发他们的爱国情怀和少先队员的荣誉感。

二、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的主持人首先向全体队员介绍了本次班会的主题“学习少先队队史”，并阐述了开展此次班会的目的，即让队员们了解少先队的发展历程，激发他们的爱国情怀，增强少先队员的荣誉感。

2. 播放少先队发展历程视频为了使队员们更加直观地了解少先队的发展历程，主持人播放了一部少先队发展历程视频。

视频中展示了少先队从成立至今的重要事件和感人故事，让队员们对少先队有了更深入的了解。

3. 讲解少先队队史接下来，班主任老师对少先队的发展历程进行了详细的讲解。

她从少先队的成立背景、组织结构、重要活动等方面进行了阐述，让队员们对少先队有了全面的认识。

4. 分组讨论为了加深队员们对少先队队史的理解，主持人将全体队员分成若干小组，要求每个小组讨论以下问题：（1）少先队的发展历程对你有什么启示？（2）作为一名少先队员，我们应该如何践行少先队精神？（3）如何发挥少先队组织在校园文化建设中的作用？5. 各小组代表发言讨论结束后，各小组代表上台发言，分享本组的讨论成果。

代表们纷纷表示，通过学习少先队队史，他们更加深刻地认识到少先队的重要意义，并表示要将少先队精神融入到学习和生活中。

6. 班主任老师总结最后，班主任老师对本次班会进行了总结。

她肯定了队员们在学习少先队队史过程中的积极表现，并对队员们提出了希望。

她希望队员们能够牢记少先队的历史，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果。

通过学习少先队队史，队员们对少先队有了更深入的了解，增强了他们的爱国情怀和少先队员的荣誉感。

同时，本次班会也提高了队员们的团队意识和责任感，为今后开展校园文化活动奠定了基础。

少先队基础知识笔试试题一．单选题1.少先队是（D ）创立和领导的。

A中国共青团 B中国政协 C各阶级民主党派D中国共产党2,五角星加火炬的红旗是我们的队旗,红理象征（C ）A光明B和谐C革命胜利D中国共产觉3,五角星加火炬的红旗是我们的队旗火炬象征（A）A光明B和谐C前途D活力4、全国少工委六届四次全会的主要任务是：学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神,按照团十六届六中金会要求,围绕少先队组织的根本任务,研究开展适合少年儿童特点的(B)主题教有活动,推进少先队学科建设,少先队活动课程建设少先队辅导员队伍专业化职业化建设,继续推动少先队事业实现新发展A,实现中国梦B.三观三热爱 C,培养社会主义祖国朴素感情D.党的群众路线5、在少先队集会时,应由谁来带领队员呼号?（C）A大队长B中队长C辅导员D小队长6.队员由一个大队转到另一个大队,要带上(B),到新的大队报到A学生证B队员登记表C学校证明D无需带证件7、新的《中国少年先锋队章程》在中国少年先锋队第(C)次全国代表大会通过A3次B第4次C第5次D第6次8每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩要,扫地或准备回家一-此时,你会怎么做?(A)A立正敬礼B装做没看见C继续做自已的事情D不知道9.每个队员都要(D)服从队的决议,积植参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务A服从组织B努力学习C履行义务 D遵守纪律10.坚持少先队作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位和促进少年儿童全面发展的工作主线,紧紧围绕(A)的根本任务。

A立德树人B自主教育C育人为本D创新创造二、多选题1,中队委的建设要做到（ACD）A组织好B纪律好C活动好D阵地好2,少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年几童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好,全社会都要(ABD)为少年儿童提供良好社会环境A.关心少年儿童B.尊重少年儿童C.了解少年儿童D.服务少年儿童3.在少先队集会时,不应由谁来带领队员呼号?（ABD）A大队长B中队长C辅导员D大队长4.“五自”指( A )、自学、(C ),自护、(B )A自强B自律C自理D自爱5雏鹰争章的程序包括(ABCD)A定章B争章C颁章D护章E领章6、以下哪个属于校内媒体?(ABC)A红领巾广播站B.宣传栏C、少先队队室D,电视少儿频道7、全国少先队的队刊、队报是（C.D）A、《小学生周报》B.《小火炬》C.《少先队小干部》D.《中国少年报》8,哪个不是少先队的呼号是（ABD）A准备着为共产主义事业而奋斗B“时刻准备着”C“准备着为共产主义事业而奋斗”回答“时刻准备着”D“准备着做共产主义事业的接班人”回答“时刻准备着9、不是我们的队徽是(ACD)A火炬B五角星加火炬和写有“中国少先队“的红色绶带C 五角星加火炬D五角星加火炬的红旗10、雏鹰奖章“美德章”象征:(ABCD).A、善良B、诚实C.正直D、有爱心三、判断题1.我们队的作风:诚实、守信、勇敢、自律、团结。

小学少先队活动计划方案(十一篇)【精选推荐】小学少先队活动计划方案篇一以学校工作总结计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

1、求精：狠抓德育队伍建设，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，结合上级主题教育内容，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，提升育人的实效性。

3、求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级文化建设，进一步推进德育课程体系的建设，让学生在良好的育人环境中茁壮成长。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。

1、加强德育队伍建设。

一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。

继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

3、扎实推进主题教育活动。

每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个学生爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。

4、加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。

(一)加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

继续在校园内营造“全员育人”、“一岗双责”的教育氛围，不断规范德育队伍管理，激发教职工“教书育人”的激情。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。

2、加强班主任管理与指导。

2022年春季学期少先队活动周历安排表
二月份：
一周: 做好开学典礼各项工作。

二周: 总结寒假工作。

三周: 制定新学期校少先队工作计划。

四周: 开展好大、中队委员会议。

三月份：
一周: 雷锋精神伴我行学雷锋系列活动。

二周: 感恩系列教育活动: 结合三八妇女节, 各中队以妈妈, 真好！为主题开展活动, 要求队员了解自己的妈妈, 感受妈妈的爱, 并为妈妈做一件事。

三周：植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语, 自制一块护绿广告牌, 完成一件护绿任务。

进行植树节教育, 各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。

四周：全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日, 此周定为安全教育周, 通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

四月份：
一周: 结合清明节, 开展革命传统教育: 开展春游综合实践活动--扫墓, 结合看革命影片, 读革命书籍, 讲革命故事, 开主题班会, 学革命精神开展系列主题活动。

二周: 举行小学生乒乓比赛；举行校园歌手比赛。

三周: 组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

四周: 开展广播操、眼保健操评比活动、开展少先队中队观摩研讨活动。

五月份：
一周: 筹备庆祝六一国际儿童节活动。

二周: 感恩孝敬教育月: 庆祝五一国际劳动节。

三周: 开展助残扶弱献爱心活动。

四周: 鼓号队集中训练、开展队前教育、分批入队。

六月份：
一周: 六一庆祝系列活动（少儿文艺会演）。

二周: 期末大队干部会议。

三周：总结学期工作, 布置暑假工作。

浅谈少先队活动课少先队活动课不仅仅是传统的少先队活动，而应该是一个覆盖面广泛的课程体系。

课程纲要明确指出，要整合地方课程、实践活动、校本课程等，包括班会课、实践活动课、地方课程、社团展示、校本课程等。

少先队活动课程可以分为以下几种：常态型少先队活动课 （如平时的十分钟队会教育、晨会教育等），实践型少先队活动课（进入基地、进入社区、如家庭），主题型少先队活动课，社团展示型少先队活动课 （校本课程的结合和延伸，可以是跨中队、跨年级、跨学校的活动），评价型少先队活动课（争章以及各校的特色评价可以渗透到每次的活动课中）。

课程的地点是多样的（室内室外、社区、实践基地、甚至是在等候校车、中餐吃饭的时候），课程的时间也是多样的（课间十分钟，现在我们的小队自主活动基本上都是在课间开展，还有课堂四十分，还有随着主题和突发事件而机动的时间）。

参与者的多样性也是少先队活动课程的一大特点 （辅导员、家长、校外辅导员、各行业人员等）。

一、队课必须规范程序，要有队味，增强组织凝聚力。

队课或者队活动有其必须遵守的九大程序(课件出示)，尤其是观摩课，才能使得队员找回那份荣耀和责任，才能有一种少先队组织的归属感，队会课的程序也就是在队员心中起到一个起到一种组织荣誉感和归属感的作用，让队员心有所属，才能让队员树立远大理想和人生准则，所以我认为队活动的基本程序是队课的一个重点，也是辅导员必备的技能，要做到这一点，就要求辅导员在安排队会课时，根据队会课各个阶段程序的要求，有计划、有步骤地设计出一个整体方案，也就是备好课，不能随意而发。

充分的准备会使队会课达到预期效果，同时会让队员们在积极寻找资料、安排内容、设计形式、排练演出、整体磨合等准备的过程中接受少先队礼仪教育，当然这个过程肯定是自主的，而不是辅导员反复排演的过程，这样的话，活动队员就是被动的，他们是累的，不愿意的，也是达不到预期目标的。

二、队会课必须主题鲜明，贴近学生，小题大做，大题小做，以小见大。