用马克思主义的原理来规划理想

《马克思主义基本原理概论》课程论文论文题目：用马克思主义的原理来规划理想

年级专业： 2011级国际经济与贸易（2）班

学生姓名：***

学号： *********

完成时间：2013年5月31日

成绩：

指导教师：***

福建.福州.福建农林大学金山学院

用马克思主义的原理规划理想

内容摘要：大学，青春里最美好最精彩最懒散的一段录像。然而，很多大学生迈入大学门槛后，容易被表面安逸的生活所迷惑。因此我们应该自觉珍惜时光努力学习，完成从学校到社会的转型。大学时代，正是人生之舟起航之际，崇高的理想将帮助我们扬起生命的风帆，伴随着我们走过人生之旅。学习了马克思主义原理后，我们可以用马克思主义原理更好地规划自己的理想，并为之付出实践，为我们以后的道路开启导航。

关键词：理想；价值；意识；联系；发展；实践；

曾经，我们憧憬着大学里轻松的课程，向往着大学闲散的生活，期待着大学的打工生涯。于是乎，我们寒窗苦读，挑灯夜读，两耳不闻窗外事，就差悬梁刺股了。终于，我们挣扎着从那三年的地狱里走了出来，踏上了大学的旅途。然而这种童话般的天堂生活，却让我们几乎遗失了最初的理想。缺少了高考的紧张氛围，没有了一大堆的数理化、语数英练习，我们学习的指南针也迷失在这个没有磁场的地方。大学，是青年走向社会的平台，是成就人生梦想的摇篮。在这四年，我们要做的就是规划好自己的理想并为之付诸实践。所以在规划大学的理想中，利用马克思主义原理来引导，首先是价值观，树立正确的价值观，为理想起激励、制约和导向的作用。第二是意识的能动作用，在规划理想时，基于现实的基础上，结合自身，使理想现实化。第三是事物发展过程中的肯定和否定、量变和质变及其相互转化，理想的实现，需要建立在坚持不懈的实践之上，更需要采取科学分析的态度来解决前进路上的坎坷。最后，运用认识与实践的统一的观点，理想需要实践，而一切则需要从实际出发在实践中坚持和发展真理，让理想一步步驶向成功的彼岸。利用马克思主义原理来规划大学的理想，会让我们的理想更加实际化，离理想的实现就更近，四年的大学生涯也将不留遗憾。

一、用价值与真理的辩证统一分析

（一）树立正确价值观的意义

价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。价值观与世界观和人生观是一致的，对人的行为起着规范和导向作用。正确的价值观对历史发展和社会进步起着促进作用，对我们当代大学生的健康成长具有重要的意义。

行走在灯红酒绿的繁华市道上，更多的诱惑也随之接踵而来，及时享乐主义，唯我主义，唯情主义，唯权主义，拜金主义等等，我们是沉迷，是理性看待，或是迷茫的在此徘徊，都会对我们规划理想及理想的实现造成无法想象的影响。因而，在规划理想的过程中，树立正确的价值观，如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把追求真实、反对虚假看做是进行科学知识和实践活动的基本品格；崇尚理性思维，以清醒的、严谨的、合乎逻辑的思想从事科学认识和理论创造。有了价值观端正的理想，对我们的未来具有积极地推动作用，使我们在追逐梦想路上的指南针不会失灵，不至于让我们在半路上重新折回原地，再次整装待发。

二、运用意识的主观能动性分析

主观能动作用的发挥，依赖于一定的物质条件和物质手段。“巧妇难为无米之炊”，没有现实的原材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。我们不能幻想一个毫无现实意义的、或是超出自己能力范围之外的、遥不可及的理想，这样的话，始终徘徊在现实的此岸，却到达不了理想的彼岸。即便我们做了苦苦的奋斗，耗费了毕生精力，却也依然只能空悲切。人物文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无谋略而从政，只能留下笑柄败绩。只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构造理想的框架。

三、发展过程中的相互转化

（一）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化

事物内部都存在着肯定因素和否定因素。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。恩格斯说过：如果把否定的否定当作儿戏，先写上a，然后又涂掉。或者先说玫瑰是玫瑰，然后又说玫瑰不是玫瑰，那么，除了做这种无聊事情的人的愚蠢以外，什么结果也得不到。所以我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定和否定一切的形而上学否定观。①理想的实现之路中会遇到许许多多的坎坷与挫折，有些挫折我们或许还会不止一次的碰上，而有些错误我们也会重复的遇到，这便是理想实现旅途上的曲折性，可想而知，这些看似无关紧要的小插曲让我们的步伐一次又一次的停顿或倒退，但是别忘了，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。对于理想之路中的这些，我们要采取科学分析的态度，不能一味的选择逃避或消极抱怨，没有什么是不可能的，也没有什么是亘古不变的。几千年以前，人们认为人不可能登上月亮，幻想出了嫦娥；而今我们不仅登上了月球，还实现了对月球的勘测，就是因为我们抱着这份理想并坚持不懈的为之奋斗。

（二）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化

事物的发展是在一定的质的基础上从量变到质变再到新的量变的过程。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变是相互渗透的。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”②，只有脚踏实地，一步一个脚印的沿着理想的轨道行走，才能到达成功的彼岸；急于求成，揠苗助长，掩耳盗铃，必将事与愿违。故而，当理想的船只即将靠岸，则应该把握契机，乘势而为，一鼓作气，登上成功的岸堤。古今中外，有多少碌碌无为的人到最后长吁短叹，痛彻心扉当初空有理想，却没有在困难面前昂起头挺起胸膛，果断的迎接挑战。我们应该学会在逆境中孤而不堕，不到黄河心不死。逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。

四、用实践是认识的基础分析

马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”③我们在拥有自己的理想后，并非就此松懈，无动于衷，天天夸夸其谈自己的远大理想，以后当个思想家，做个科学家，或是名震四方的霸气人物；然而仅仅只是口若悬河，实践指数依然是空白。有了理想，