网络教育毕业论文远程教育毕业论文范文(样本)

网络教育本科毕业论文(2)网络教育本科毕业论文篇二《高校网络教育路径优化的思考》摘要：互联网推进了科技进步，也推进了人类文明的脚步。

网络的媒体化、便携化、社交化的趋势深刻影响着人们的思想和行为。

高校作为知识和信息传播的前沿阵地，网络这把“双刃剑”对大学生的影响不断升华，优化高校网络生态，强化大学生网络文明教育，引导大学生网络文明行为，以德正身、以范正行，促进大学生健康发展，任重道远。

关键词：网络教育;网络生态;网络文明作者简介：陆志华(1969-)，男，江苏连云港人，扬州大学发展办公室综合科科长，讲师。

“发展健康向上的网络文化”是党的十七届六中全会通过的《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中提出的重要战略任务。

高校网络文化在促进大学生健康成长成才方面意义重大，因而被赋予了教育的本质，兼具了技术与文化双重内涵。

一、对大学生实施网络教育的意义互联网的快速发展推进了人类文明进入了一个新的时代。

一方面，网络教育已经成为现代国民教育体系中的重要部分，以“零时空”为特征的机动灵活的网络教育形式凭借其得天独厚的优势充分满足了社会成员接受各级各类教育的需求;[1]另一方面，网络在成为大学生汲取知识和思想营养的重要来源的同时，也切实影响着大学生的理想信念、道德素养，甚至改变着大学生的生活方式和行为习惯。

针对网络时代大学生网络意识和行为所呈现的新情况、新问题，优化网络文化氛围，营造大学生健康成长成才的良好环境，已成为高等教育的迫切要求。

一般来说，网络文化是以“计算机和通信等技术的融合为物质基础，以发送和接收信息为核心的一种特质文化。

”[2]加强网络建设，倡导文明风气，引导大学生网络文明行为，唱响网上思想文化主旋律，是贯彻落实党的十七届六中全会精神、推进大学文化建设的迫切需要，是推进文化传承创新和培养高素质人才的重要载体和路径，是维护学校和社会稳定的重要保障。

二、网络发展趋势是影响网络教育功效的重要因素网络的“媒体化”趋势，其优点毋庸置疑，有效拓展了大学生获取信息的渠道和视野，增强了他们获取信息的主动性、针对性和选择性。

远程教育探究论文近年来，理论界对远程教育赋予了很高的期望，把它作为现代教学的代表。

由于远程教育不受时间和地点的限制，能实现最优秀学习资源的共享，被越来越多的教学机构所采用。

下面是店铺给大家推荐的远程教育探究论文，希望大家喜欢!远程教育探究论文篇一《远程教育面临的问题》【摘要】本文用中学、高校通用的智力和创造力测试工具对远程教育学习能力相对较强的电大中专班学生和学习能力一般的网络学院大专班学生进行测试，并将其测试成绩与普通中学初一至高三各级学生、市重点中学初一级、初二级学生以及省重点中学初一级、初二级学生的测试成绩进行比较，确定远程教育学生的能力层次，然后对远程教育学生的人格结构进行测量，从中寻找远程教育存在的主要问题。

【关键词】远程教育学生智力创造力人格特征一前言近年来，理论界对远程教育赋予了很高的期望，把它作为现代教学的代表。

由于远程教育不受时间和地点的限制，能实现最优秀学习资源的共享，被越来越多的教学机构所采用。

然而，人们对远程教学的研究大多集中在学生学习技能的培养、学习资源的建设和硬件设施的建设等方面，很少有人针对远程教育学生的学习过程进行深入的分析，这有意无意地忽视了大多数远程学习的学生知识基础和学习能力先天不足这个事实。

从近几年的实践中发现，不少学生远程学习的效果与人们原来的设想相去甚远。

但目前大多数理论工作者把远程学习效果不佳的原因归结于三个方面：(1)硬件设施不完善，如网络带宽不足、计算机等设备性能未达到要求，以至处理、传输一些学习资料不能实时，需要加大硬件的投入;(2)学习资源整合不合理，未能按学生的学习习惯来建构，需要重新整理;(3)学习者的信息素养偏低，获取和评估信息的能力不能满足远程学习的要求，需要进行针对性的培训。

这样的归因只注重了学习者的外部原因和学习者的技能，而没有真实地分析学习者在远程学习过程中所遇到的困难，因此得出的结论与实际情况有一定的差异。

为了找出远程学习的学生学习效果不佳的真正原因，笔者对他们的智力、创造力和人格结构进行了测量。

远程教育是成人教育学历中的一种，就读远程教育本科的学员基本上都已是在职人士、业余进修者，相较于全日制的学生来说，这部分学员对于论文写作的相关事项不太了解，想知道诸如“远程教育本科要写毕业论文吗”、“毕业论文怎么写呢”此类的问题，下面就为大家分享关于“远程教育毕业论文的相关问题”。

一、远程教育本科要写毕业论文吗？需要的，不管是全日制，还是成人教育，学员都需要写作论文、通过答辩、获得相应的学分，才能毕业。

本科毕业论文算是大学的最后一次考试，不仅考你的综合知识，而且还考你的态度，因此论文是必须要写的，大家不用怕，一般来说，远程教育的论文要求相对来说都比较低，只要按照导师要求进行写作，都不会出现问题。

二、远程教育本科毕业论文怎么写？（一）论文的选题自考论文的选题可以自己拟定，也可以从指导老师指定的几个选题中选取，主要遵循以下几个原则：1、尽量选择自己熟悉的领域有些同学在选题的时候喜欢标新立异，往往会选择一些自己根本不熟悉的课题，结果这就导致了后期撰写论文的时候根本无从下手!2、选题之后查找相关文献有的论文要求中提到，参考文献必须是最近五年的或者最近三年的，还对参考文献的数量提出了相关的要求。

所以在确定了题目的大致方向之后，最好去知网上搜索一下最近的文献资料。

3、论文题目尽量具体举例以下两个题目：①谈政府职能转变的几个影响因素 (×)②经济全球化对中国政府职能转变的影响 (√)上面两个题目，显而易见，第二个更容易写。

第一个题目是关于政府职能转变的影响因素，但是由于影响因素众多，如文化、经济、政治等，在撰写时无法面面俱到，内容就很容易变得空洞。

而第二个题目，经济全球化对中国政府职能转变的影响，文章内容就显得具体多了，指明了经济全球化这一影响因素，可以进行更有深度的论述，避免了泛泛而谈。

（二）内容摘要论文一般应有中文摘要和英文摘要。

它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。

其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

远程教育毕业论文远程教育伴随着网络的发展而产生，远程教育利用网络的灵活性，满足终身教育、职业教育的客观需求。

下面是店铺给大家推荐的远程教育毕业论文，希望大家喜欢!远程教育毕业论文篇一《浅谈我国远程教育发展的趋势》摘要：世界各国远程教育的发展无不是以重视学历教育开始的。

随着社会经济的发展。

商业化也就成为一种发展的必然趋势。

关键词：远程教育，发展，现状，趋势一、国内远程教育发展过程我国远程教育的发展大致经历了三个重要的阶段：1.20世纪60年代，由于黑白电视机的出现，在我国上海、北京等中心城市电视大学相继出现。

开创我国远程教育的先河。

2.1978年国家总设计师邓小平同志亲自批准了教育部《关于筹办电视大学的请求报告》，使我国远程教育抓住了一次历史性的重大发展机遇。

为国家培养了数以百万计的合格人才。

也为中国远程教育的发展奠定了坚实的基础。

3.90年代，随着中国社会经济的高速发展，信息技术的普及，高等教育的大众化。

为我国远程教育的发展提供了新的历史机遇，并于1998年教育部启动了现代远处教育试点项目。

二、我国远程教育的发展现状1.远程教育的规模：截止现在，教育部批准了68家高等学校开展网络教育试点，目前试点高校已建成2000多个校外学习中心，地域分布基本覆盖全国各地;已开设的学历教育包括研究生、专科起点攻读本科和普通专科等各个层次，专业数量达到上百个。

目前通过远程教育形式学习的学员已经超过130万人。

2.远程教育的基础设施：加强了高等学校网络教育基础设施和多媒体教学资源的建设和共享，通过试点高校投资网络教育基础设施和多媒体教学资源近18亿元以上，网络教学及教学管理平台136个。

教育部投资3000万元，建设了300门网络课程、案例库和试题库，试点高校开设、开发了各类网络课程和多媒体课件，共9338套，部分高校开始探索建立教育资源共享机制。

3.远程教育的模式：采取由试点高校提供教育资源，而由远程教育服务公共服务体系提供招生组织、考试管理、过程控制等服务的模式，采用企业化管理和市场化运作的机制，来适应市场需求和竞争环境。

网络教育本科毕业论文网络教育正在影响和改变着人们的教育和生活，这种趋势是不可逆转的。

随着“形成全民学习、终身学习的学习型社会”口号的提出，网络教育正面临着巨大的机遇。

下面是店铺给大家推荐的网络教育本科毕业论文，希望大家喜欢!网络教育本科毕业论文篇一《高等院校网络化教育模式浅析》摘要：本文根据目前高校网络化教育面临的形势，分析了高校网络化教育是教学现代化的必然要求，有针对性地指出了高校网络化教育原则，并提出了相应的教育模式。

关键词：高等院校;网络化教育;模式随着信息技术的迅速发展，网络应用已经在高等教育领域引起一场深刻的革命，因而网络化教育势必对高等教育领域产生全面、深刻和长远的影响。

一、高校网络化教育是教学现代化的必然要求现代教育技术在实现教育资源最优化的进程中已经发挥了关键的作用，以在现代教育技术的发展过程加以证实。

从手段观的角度来看，经历了视觉教学、视听教学、电脑辅助教育，即通常讲的从幻灯、广播到电视、电脑等在教育、教学过程中的应用;从过程观的角度来看，教育媒体的制作和选择的内涵已发展为一系列教学与管理等方面的过程;从系统观的角度来看，研究领域由单纯的辅助教学或教学手段发展到教育或教学的评价技术，上升到课程的设计与评价，带动教学管理组织。

实质上，教育技术的进步引起教育设计模式、教学组织模式的变化，较有效地牵引了教育资源最优化。

网络化教育作为现代教育技术的最高形式，将更为有效地牵引教育资源的最优化。

它在远程网络教学、继续教育、开放性教育、“个别化学习”环境等教育领域中的应用，已为教育思想与技术带来革命性的变革，已成为教育信息化的必然要求。

面对21世纪的高等教育，就其教育思想和教育手段必须建立在网络化教育的基础上，并由此去有效地牵引其教育设计模式、教学组织模式的变革，有效地实现教育资源最优化。

二、高校网络化教育环境建设的基本原则网络化教育环境是实施网络化教育工程的重要前提。

目前，国内外各种“网络化教学系统”的建设方兴未艾，但从实际应用的情况来看，大部分系统尚处在探索阶段。

四川农业大学网络教育毕业论文撰写参考范例╳╳╳╳╳╳╳（题目：三号黑体，居中，行距）专业：╳╳╳学号：╳╳╳学生姓名：╳╳╳（指导教师：╳╳╳（教师姓名））(五号宋体，居中，行距摘要（中文）：应将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。

由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。

摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。

(小四楷体，行距关键词(中文):设置数量一般为2~4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。

(小四楷体，行距以下为正文，行距设为，内容部分为小四宋体，标题除外1．绪论（或引言）（一级标题，用“1.”标识，四号黑体，左对齐）主要阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。

前言的篇幅一般不应过多，其字数多在百字至千余字。

（小四宋体，首行缩进2个字符）1．1（二级标题，小四，黑体，左对齐）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（首行缩进2个字符）1．1．1(三级标题，小四，黑体，左对齐)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（首行缩进2个字符）图1（五号宋体，居中对齐）表1（五号宋体，居中对齐）2．文章主体部分（一级标题，用“2.”标识，四号黑体，左对齐）论文的核心内容。

通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。

切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。

（首行缩进2个字符）（二级标题，小四，黑体，左对齐）三级标题，小四，黑体，左对齐)（二级标题，小四，黑体，左对齐）……3．结论（一级标题，用“3.”标识，四号黑体，左对齐）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（首行缩进2个字符）参考文献（一级标题，四号黑体，左对齐）[1]作者姓名. 题目. 期刊名. 年份, 卷(期)：起讫页码（文献序号用“[]”括起来，内容为5号宋体，左对齐，行距倍）[2]作者姓名. 题目. 书名, 出版社, 出版时间例如：[1] 肖爱梅,贾永新.网络商店管理系统的设计与开发[J].信息科学.科技与生活,[2] 杨祥,王义.实体店铺电子商务平台网站后台管理设计[J].大众科技, ,2010致谢（一级标题，四号黑体，左对齐）即向指导老师，向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。

网络教育毕业论文怎么写网络教育毕业论文篇一谈课程创新教育之网络教育摘要:信息技术和网络技术的发展，一方面给网络教育提供了强有力的技术支持，另一方面必将引起教育领域的深刻变革。

师生关系从以教师为中心的权威型转变为以学生为中心的师生民主型，教师在教学过程中的主要目的是培养学生掌握知识的能力，指导学生学习，帮助学生获取信息､选择信息､处理信息，解决学生学习过程中出现的知识性､技术性､伦理道德方面的问题及情感､人际交往等方面的问题。

关键词:课程创新教育网络教学教学方法随着信息化社会和知识经济时代的到来，现代科技正以前所未有的方式影响着社会的一切领域。

通过上一次网络教育培训，我对现代课程有了新的认识。

网络的实质是人与人之间零距离的接触，是各种资源的共享，是一种新的交流方式，一种新型的现代化的工具。

要以学生为中心，以培养学生的能力为目标。

充分运用现代网络科技手段，让课程教育更丰富､更多元化。

新课程正在走进校园，走进师生的生活。

随着教育科学的发展和人们对教育要求的不断提高，课堂教学逐渐暴露出许多弱点，比如，因材施教的原则，在班级集体教学活动的前提下难以实施;以语言讲述为主的表达方式，使得内容枯燥无味。

一､树立新理念，理解新教材由于网络能为学生提供丰富多彩､图文并茂､形声兼备的学习信息资源，学生可从网络中获得的学习资源不仅数量大，而且是多视野､多层次､多形态的。

与传统教学中以教师或几本教材和参考书为仅有的信息源相比，学生有了很大的､自由的选择空间，选择的自由是自主学习的前提和关键。

在网络环境下，学生可以不再被那仅有的信息源(教师或教材)牵着走，他们可从网络广泛的信息源中选择所需的学习材料;学生有可能按照各自的实际情况设计和安排学习，使学生成为学习的主体;在网络中学习还可以使信息的接受､表达和传播相结合，学生通过他所表达和传播的对象，自身获得一种成就感，从而进一步激发学习兴趣和调动学习自主性。

在教育价值观上，强调学生为获得终身学习能力､创造能力和生存能力打好基础。

网络教育论文教育终身化的出现，为我国的远程教育发展提供了一定的契机。

现如今远程教育发展迅速对教育的大众化与终身化的发展具有较为深远的意义。

下面是店铺给大家推荐的网络教育论文，希望大家喜欢!网络教育论文篇一《刍议我国远程教育的现状、问题及发展》摘要：教育终身化的出现，为我国的远程教育发展提供了一定的契机。

现如今远程教育发展迅速对教育的大众化与终身化的发展具有较为深远的意义。

就我国远程教育发展的现状进行分析，以期发现实践中存在的问题，从而找出其发展策略。

关键词：远程教育;教育模式;教育资源现如今，人类社会已经进入信息化飞速发展的时代，教育已经开始进入一个大众化、终身化的状态。

远程教育的出现为教育的发展提供了一个新的教育发展方式，我国的远程教育已经得到了一定的发展，但是仍旧存在一些亟待解决的问题需要完善。

一、我国远程教育发展的现状问题中国的远程教育在建国之后得到了长足的发展，至今大致经历了三个阶段，这三个阶段分别为远程教育、广播电视教育、现代远程教育阶段。

总的来说，我国现代远程教育发展势头良好，其规模也在不断地扩大，并且远程教育涉及从义务教育到高等教育的各个阶段。

但是，结合我国现如今的国情来看，仍有不少现状问题亟待解决。

1.缺乏教育资源在实施远程教育的同时，国家投入了巨资对远程的教育资源进行建设。

教育部在“新世纪网络课程建设工程”中投入了4000多万元，并且还建设了众多示范网络课程、试题库及案例库。

虽然在过去的几年中，远程教育资源在建设的过程中取得了一定的效果，但是就这些网络课程而言，适合学生的却少之又少。

不少网络课程只是简单地把课本教材变成电子文本，缺乏适应学习需求的教学设计和各种媒体的一体化设计，这一学习资源的匮乏在一定的程度上限制了远程教育的发展，并且使之不容易发挥远程教育网络资源的丰富优势。

2.生源质量低，学习积极性差现代的远程教育不同于一般的正规教育，也不同于函授教育。

远程教育实行的教育模式类似于西方教育中“宽进严出”的学习制度，远程教育入学程序较为简单，不需要进行统一的入学考试，并且生源范围广泛。

远程教育本科毕业论文计算机技术日新月异地发展，为远程教育的发展提供了良好的基础。

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远程教育本科毕业论文范文一：现代远程教育教学运行管理思路摘要：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它采用多种媒体形式来促进学生和教师之间的信息交流，有效地解决了学生跨地域学习的困难，避免了工学矛盾，为学习者提供了全方位的学习支持。

在这种开放教育的模式下，通过对学生、管理教师、远程教学平台的研究和分析，建立更具规范性、合理性、高效性的教学运行管理机制。

关键词：现代远程教育;教学运行管理;现状一、概述现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它采用多种媒体形式来促进学生和教师之间的信息交流，有效地解决了学生跨地域学习的困难，避免了工学矛盾，为学习者提供了全方位的学习支持。

然而，在这种开放的学习状态下，学生是否自主的认真学习，学习的有效性如何，学习的平台是否完善和到位，都值得进一步的研究和考证。

从某种意义上说，现代远程教育就是为了学习者更好的学习，那么，作为以现代远程教育为主要教学手段的办学主体来说，怎样高效的对教学运行进行管理来促进学生的发展则有进一步研究的空间和价值。

二、研究方法及结果本研究基于对四川广播电视大学基础教学点的教学运行管理研究。

教学运行管理主要包括教学过程的组织管理和教学行政管理，研究对象为400名基层教学点开放教育的学生，所在专业涵盖行政管理、工商管理、法学、教育管理、土木工程等。

采用团体问卷调查和电话访谈相结合的方法对实验样本进行数据收集。

根据远程教育教学管理运行的具体情况，并参照了国内外对于远程教学的管理和学生学习情况的相关研究，共发放问卷400份，回收问卷368份，回收率为92%，有效问卷336份，有效率为91%。

主要内容涵盖以下方面：1.学生对现代远程教育的学习模式的认识情况;2.学生对教学设置的参与度;3.学生对教学管理人员及现有教学支持的评价和看法;4.学生对教学资源的满意程度;5.学生在学习的过程中遇到的困难。

网络远程教育论文推荐文章网络远程教育浅析论文热度：网络喷子键盘侠的搞笑说说热度：网络安全法6月新规有哪些热度：网络爆笑一句话语录集锦热度：励志网络流行语大全热度：网络远程教育的引入，使得参与成人高等教育、继续教育培训的学生可以摆脱地域与时间限制，充分根据自身情况规划学习进度，从而起到了激发学生参与学习的兴趣。

下面是店铺给大家推荐的网络远程教育论文，希望大家喜欢!网络远程教育论文篇一《网络远程教育中的协同学习模式》摘要：近年来，我国的成人高等教育和继续教育发展势头迅猛，并呈现出多样化趋势。

网络远程教育正是其基于计算机信息技术的一种新型表现形式。

但由于受到传统学历教育的影响，网络远程教育打破时空限制、激发学生学习主动性的优势并未得到充分发挥。

文章从上述问题出发，将注重合作与主动学习的协同学习模式引入网络远程教育中来，并对其优点、实现方式及应用中的注意事项加以介绍和分析。

关键词：网络远程教育;协同学习;继续教育近年来，我国的成人高等教育、继续教育发展如火如荼，而现代信息技术的发展为上述教育形式的进一步拓展提供了先进的平台。

网络远程教育的引入，使得参与成人高等教育、继续教育培训的学生可以摆脱地域与时间限制，充分根据自身情况规划学习进度，从而起到了激发学生参与学习的兴趣。

但不可否认的是，目前，我国的成人高等教育、继续教育学习模式依然秉承传统的学历教育特点，对应用型职业技能的培训有所忽略，并未发挥出网络远程教育的特有优势。

协同学习是近年来逐渐兴起的一种新型教学模式，这种学习模式指参与学习的学生组成学习共同体，通过与他人的互动进行相关知识的掌握，提倡在实践中学。

当这种学习模式以网络为基础时，能够使学生不受时间、地点的限制，加强相互交流频度，提高交流质量，从而使学生大大加强相互协作意识，在共同探索与深入分析过程中完成学习任务。

一、网络远程教育中应用协同学习模式的优点在网络远程教育中应用协同学习模式，其优点主要有以下五个方面：第一，可以充分发挥信息技术优势。

网络教育毕业论文网络教育是时代发展的产物。

这种从手段、内容、模式乃至理念都有别于以往教育的新型教育形式，已经并将继续在今后的教育改革与发展中呈现强劲势头，由此给以往的以“课堂、教材、教师”为中心所构筑的教育理论与实践带来全方位的冲击。

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网络教育毕业论文范文一：高中英语网络教育资源创建摘要：对于高中生来说，其从高一开始就面临着高考这个难题，高考已越来越被神圣化。

河北衡水中学全校紧密备战，被全国高中学校膜拜，跟风学习，更有高考小镇出现，全镇没有一家网吧，都是陪读的家长，可谓全民皆兵。

高考如今是莘莘学子证明自己能力的唯一量度，受到全社会的广泛关注。

其中英语占据着重要地位。

高中英语教育必须从各方面抓紧起来，其中也包括网络教育资源建设。

关键词：高中英语;网络教育;资源建设一、利用网络资源学习高中英语的优势(一)利用网络教育资源学习英语节省时间和金钱。

为了提高孩子的英语成绩，家长往往会选择给孩子报补习班。

补习班有一定的优势，例如学生可以面对面地和老师交流，不会的问题能及时得到解答。

但是课外补习班也有存在一定的缺点，比如费用比较昂贵，而且去补习班不是很便利，可能要转多种交通工具，把时间浪费在路上。

这便凸显出利用网络资源来学习英语的优势，其一，可以随时随地选择自己的学习时间、学习地点，具有很好的灵活性;其二，网络上的远程学习资源不会浪费太多费用，甚至有些是免费分享给大家的，在一定程度上减轻了家长的经济压力。

在这样的比较下，何乐而不为呢?(二)对于不懂的知识点可以反复强化。

无论是正常上课也好，还是上课外补习班，都难以避免课堂教学的弊端，即学习英语有时效性。

老师讲的没听清或者没听懂，过了那个时间就没有了，往往一不留神，就会落下重要的知识点。

如果利用网络资源学习，无论什么时候它都存在，想什么时候看用鼠标点开就能重新浏览。

针对网上的教程，听不懂的地方可以倒回去反复听，直到听懂为止，也方便复习学过的内容，更好地强化和提升。

网络教育参考论文(2)网络教育参考论文篇二《网络教育的现状及其发展前景》摘要：21世纪是信息时代，社会发展对人才素质的高要求迫使我们必须采用先进的教育思想、方法和技术。

阐述了现在网络教育的现状，展望了网络教育的未来及发展前景。

关键词：网络教育;现状;发展前景随着网络技术的发展和国际互联网的开通，全球信息传播环境发生了本质的变化。

在这种背景下，网络教育应运而生，并在教育教学中发挥了重要作用。

网络教学相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用和交流的能力，更能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

一、网络教育的现状目前，世界各国对网络教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来社会的发展中让教育处于一个优势的位置，从而走在社会发展前列。

世界经合组织的研究表明，从1995年到2000年，全世界的远程教育市场规模正以每年45%的速度扩张着。

截至2000年，全世界有7000万人通过远程教育方式进行学习。

1.国外网络教育发展概况由于Internet的日渐普及，世界各国也日益重视网络教育。

欧盟委员会23日宣布，欧盟于2001年初建成世界领先水平的欧洲科研和教学因特网，以便进一步提高欧洲的科研能力和竞争水平。

美国的高等教育比较发达，大学比比皆是，但由于地域、环境以及家境、年龄等因素的制约，并不是所有的人都有机会走进大学校园。

为了让更多的人实现“大学梦”，远程教育应运而生并迅速发展。

其中，发展最快的是网上远程教育。

美国的大部分学校已经接入互联网，相关学习专业网站不断涌现，在Yahoo搜索引擎上可以查到291个与Elearning相关的网址。

值得注意的是，不仅名不见经传的大学时下通过互联网招揽学生，连同哥伦比亚大学、斯坦福大学这样的名校也争相提供网上课程，角逐互联网教育的这片“新田地”。

2.我国网络教育发展概况目前，我国基于Internet基础上的E-learning方式主要有三种：远程教育、网校和学习网站。

网络远程教育范文网络远程教育范文网络远程教育范文第1篇"十年树树、百年树人"，教育作为一个国家的根本，具有及其深远的意义。

21世纪将是以学问为基础经济的时代。

随着学问经济时代的来临，学问和把握学问的人才日益成为国家富强、民族振兴的打算性因素和主要资源，因而，如何更好的进展教育、什么样的教育方式更为先进，成为越来越多人关怀和探讨的问题。

而远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式，正以其自身优势，成为现代教育的一个亮点。

现代教育的基本特点：1)资源共享资源共享是一种节省资源，促进沟通的有效形式。

传统教育由于其分散性，往往受到地域分布的限制，无法充分进展。

而在现代教育中，共享教育资源既可以节省国家对于教育的投入，又可以使得不同学校在教育的内容和形式上进行沟通，从而缩小不同地域教育水平的差距，是全国的教育水平得以提高。

2)共性化"因材施教"是一种抱负的教育模式。

传统教育由于投入的有限，无法很好的做到这一点。

而现代教育强调依据同学各自不同的素养和状况，针对每个同学个体施教。

目前我国的教育正从应试教育向素养教育转化，强调共性化的教育是符合素养教育要求的。

3)交互式在"共性化"教育中，同学必需与老师进行充分的沟通。

老师要依据自己观看到的同学的接受状况来支配下一步的教学。

所以，交互性是教育"共性化"的一个必要条件。

基于计算机网络的远程教育以计算机技术和网络技术为基础的远程教育，给我们带来了很多全新的教育理念，如人机交互、网络化学习环境、网络技术所支持的虚拟学习团体等。

在这种教育形式中，不仅实现了教育的资源共享、共性化和交互式，还具有以下特点：1)综合利用声音、图像、文本等多媒体技术，以多样的表达手段使得枯燥的教学更为生动；2)通过先进的通信设备，毁灭距离的鸿沟，使不同地点的学员与老师之间可以进行"面对面"的沟通；3)将课程、试验、作业、参考资料以及试卷做成课件，使学员可以更加敏捷选择上课的时间、地点和内容的通过网络随时选择适合自己的内容进行点播学习；2.现有远程教育模式分析现有远程教育的基本构架现有远程教育主要以远程学习系统、远程答疑系统和远程考试系统为核心，通过管理系统对其进行管理。

远程教育有关毕业论文范文模板【精选两篇】远程教育有关论文2000字(一)：运用远程教育资源优化小学数学课堂教学的策略分析论文摘要：在科技快速发展的教学背景下，诸多教学辅助工具被应用于教学领域，为我国教学事业的发展做出了不小的贡献，作为近年来广受各省市学校关注的教学资源，远程教育的应用策略成为了各教学研究者们热议的研究课题之一。

鉴于此，本文分析论述了运用远程教育资源全面优化小学数学教学质量的具体策略，仅供参考。

关键词：远程教育资源；小学数学；优化作用；教学策略引言：随着我国教育体制的全面革新，各学校教师已然渐渐意识到了转变教学思路的重要意义，纷纷加入到教学模式创新的行列之中，开始尝试利用新颖教学资源调动学生参与课堂的积极性，进而培养学生实践能力、创新意识等综合素养。

而远程教育资源作为当下现有较为先进的授课模式，渐渐受到了诸多教师的青睐，然而由于缺乏丰富的实践应用经验，教学领域对远程教育资源的应用方式尚待优化与改进。

一、结合视听，激发学习兴趣长期以来，兴趣都是学生求学历程中的第一导师，学生若没有兴趣的支撑，参与课堂就犹如经受苦役一般，只能体会到学习的苦，而无法体会到掌握相关技能后的成就感与喜悦感。

大部分小学生通常天性活泼、好动，并且缺乏良好的自控能力，单一的授课方式无法集中学生注意力，调动他们参与课堂的积极性，而远程教学资源却可以，由于拥有视听兼并、综合作用强的优点，教师可通过利用远程教学资源将知识以艺术性、趣味性、新颖的形式展现于课堂之中，引发学生好奇心理，吸引他们的注意力，结合视听，全面激发学生学习兴趣。

例如，笔者在对“扇形统计图”此模块内容进行讲解时，首先以视频的形式导入新课，随后，为学生展示“动画式”的扇形统计图制作步骤，接着，播放幻灯片，要求学生练习制作关于“班级近视情况”扇形统计图，展开练习环节。

在以上课程导入、课程讲解、课程练习的步骤中，借助了远程教学资源的画面与音像功能，结合视听，为学生营造愉悦的学习氛围，充分激发了他们学习数学的兴趣[1]。