Java实验报告三

Java实验三实验报告1一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 中的面向对象编程概念，通过实际的编程实践，提高对类、对象、继承、多态等特性的运用能力，同时培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：Eclipse IDE for Java Developers三、实验内容1、设计一个名为｀Shape` 的抽象类，其中包含一个抽象方法｀calculateArea(）｀用于计算图形的面积。

2、分别创建｀Circle`（圆形）、｀Rectangle`（矩形）和｀Triangle`（三角形）类继承自｀Shape` 类，并实现各自的｀calculateArea(）｀方法来计算具体图形的面积。

3、创建一个测试类｀TestShapes`，在其中创建不同图形的对象，并调用其计算面积的方法，输出结果。

四、实验步骤1、创建｀Shape` 抽象类｀｀｀javaabstract class Shape ｛abstract double calculateArea(）；｝｀｀｀2、创建｀Circle` 类继承自｀Shape` 类｀｀｀javaclass Circle extends Shape ｛private double radius;public Circle(double radius) ｛thisradius ＝ radius;｝＠Overridedouble calculateArea(）｛return MathPI radius radius;｝｝｀｀｀3、创建｀Rectangle` 类继承自｀Shape` 类｀｀｀javaclass Rectangle extends Shape ｛private double length;private double width;public Rectangle(double length, double width) ｛thislength ＝ length;thiswidth ＝ width;｝＠Overridedouble calculateArea(）｛return length width;｝｝｀｀｀4、创建｀Triangle` 类继承自｀Shape` 类｀｀｀javaclass Triangle extends Shape ｛private double base;private double height;public Triangle(double base, double height) ｛thisbase ＝ base;thisheight ＝ height;｝＠Overridedouble calculateArea(）｛return 05 base height;｝｝｀｀｀5、创建测试类｀TestShapes`｀｀｀javapublic class TestShapes ｛public static void main(String args) ｛Circle circle ＝ new Circle(50)；Rectangle rectangle ＝ new Rectangle(40, 60)；Triangle triangle ＝ new Triangle(30, 80)；Systemoutprintln(＂圆形的面积：＂＋ circlecalculateArea(））；Systemoutprintln(＂矩形的面积：＂＋ rectanglecalculateArea(））；Systemoutprintln(＂三角形的面积：＂＋trianglecalculateArea(））；｝｝｀｀｀五、实验结果运行测试类｀TestShapes` 后，输出结果如下：｀｀｀圆形的面积：78539816矩形的面积：240三角形的面积：120｀｀｀六、实验中遇到的问题及解决方法1、在编写抽象类和子类的代码时，一开始对于抽象方法的定义和实现理解不够清晰，导致代码出现错误。

java基础实验报告Java基础实验报告引言：Java作为一种面向对象的编程语言，广泛应用于软件开发领域。

本次实验旨在通过一系列的实验任务，加深对Java基础知识的理解，并掌握Java编程的基本技巧。

实验一：Java环境搭建在本实验中，我们首先需要搭建Java开发环境。

Java开发工具包（JDK）是进行Java编程的基础，我们可以从Oracle官网上下载并安装最新版本的JDK。

安装完成后，我们需要配置环境变量，以便在命令行中能够直接运行Java相关的命令。

实验二：Java语言基础Java语言基础是进行Java编程的基石。

在本实验中，我们需要掌握Java的基本语法规则、数据类型和运算符等。

通过编写简单的程序，如计算两个数的和、判断一个数是否为素数等，加深对Java语言基础的理解。

实验三：面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。

在本实验中，我们需要学习Java中的类和对象的概念，并通过编写简单的类和对象来实现一些功能。

例如，创建一个学生类，包含姓名、年龄和成绩等属性，并实现一些与学生相关的操作方法。

实验四：异常处理异常处理是Java编程中重要的一部分。

在本实验中，我们需要学习Java中的异常处理机制，并通过编写代码来处理可能出现的异常情况。

例如，通过try-catch语句来捕获并处理用户输入非法字符的异常。

实验五：文件操作在实际的软件开发中，文件操作是非常常见的需求。

在本实验中，我们需要学习Java中的文件操作相关的类和方法，并通过编写代码来实现文件的读取和写入等功能。

例如，读取一个文本文件中的内容，并将其写入到另一个文件中。

实验六：多线程编程多线程编程是提高程序性能和效率的一种方式。

在本实验中，我们需要学习Java中的多线程编程相关的知识，并通过编写代码来实现多线程的应用。

例如，创建多个线程来同时下载多个文件，并实现进度条的显示。

结论：通过完成以上一系列的实验任务，我们对Java基础知识有了更深入的理解，并掌握了Java编程的基本技巧。

java编程实验报告Java编程实验报告引言：Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一：Hello World程序在本实验中，我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验，我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中，我发现Java的语法规范相对严格，需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序，我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串，这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二：变量与运算符在本实验中，我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序，我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值，并进行基本的运算操作。

在这个过程中，我发现Java的变量需要先声明后使用，而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验，我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三：条件语句与循环结构在本实验中，我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序，我实现了对不同条件进行判断，并根据不同的条件执行相应的操作。

同时，我还学习了循环结构的使用，通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中，我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分，能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四：数组和字符串在本实验中，我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序，我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中，我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构，能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验，我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五：面向对象编程在本实验中，我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序，我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践，深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时，培养我们解决实际问题的能力和编程思维，提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：IntelliJ IDEA3、 JDK 版本：18三、实验内容（一）基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中，我们学习了不同的数据类型，如整数类型（｀int`、｀long`）、浮点数类型（｀float`、｀double`）、字符类型（｀char`）和布尔类型（｀boolean`）。

通过定义和使用这些变量，我们能够存储和操作各种类型的数据。

｀｀｀javaint age ＝ 25;double salary ＝ 500050;char grade ＝＇A'；boolean isStudent ＝ true;｀｀｀2、控制结构包括条件语句（｀ifelse`、｀switch`）和循环语句（｀for`、｀while`、｀dowhile`）。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块，或者重复执行一段代码。

｀｀｀javaint num ＝ 10;if （num ＞ 5) ｛Systemoutprintln(＂Number is greater than 5"）；｝ else ｛Systemoutprintln(＂Number is less than or equal to 5"）；｝switch （num) ｛Systemoutprintln(＂One"）；break;case 10:Systemoutprintln(＂Ten"）；break;default:Systemoutprintln(＂Unknown"）；｝for （int i ＝ 0; i ＜ 5; i+＋）｛Systemoutprintln(i)；｝int count ＝ 0;while （count ＜ 3) ｛Systemoutprintln(＂Count: ＂＋ count)；count+＋；｝count ＝ 0;Systemoutprintln(＂Count: ＂＋ count)；count+＋；｝ while （count ＜ 3)；｀｀｀（二）面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

Java上机实验报告（3）任务简要描述⼀、⼀、任务简要描述1、集合类的使⽤举例Collection接⼝ Collection是最基本的集合接⼝，⼀个Collection代表⼀组Object，即Collection的元素（Elements）。

⼀些 Collection允许相同的元素⽽另⼀些不⾏。

⼀些能排序⽽另⼀些不⾏。

Java SDK不提供直接继承⾃Collection的类，Java SDK提供的类都是继承⾃Collection的“⼦接⼝”如List和Set。

所有实现Collection接⼝的类都必须提供两个标准的构造函数：⽆参数的构造函数⽤于创建⼀个空的Collection，有⼀个 Collection参数的构造函数⽤于创建⼀个新的Collection，这个新的Collection与传⼊的Collection有相同的元素。

后⼀个构造函数允许⽤户复制⼀个Collection。

如何遍历Collection中的每⼀个元素？不论Collection的实际类型如何，它都⽀持⼀个iterator()的⽅法，该⽅法返回⼀个迭代⼦，使⽤该迭代⼦即可逐⼀访问Collection中每⼀个元素。

典型的⽤法如下：1　Iterator it = collection.iterator(); // 获得⼀个迭代⼦2 while(it.hasNext()) {3 Object obj = it.next(); // 得到下⼀个元素 由Collection接⼝派⽣的两个接⼝是List和Set。

List接⼝ List是有序的Collection，使⽤此接⼝能够精确的控制每个元素插⼊的位置。

⽤户能够使⽤索引（元素在List中的位置，类似于数组下标）来访问List中的元素，这类似于Java的数组。

和下⾯要提到的Set不同，List允许有相同的元素。

除了具有Collection接⼝必备的iterator()⽅法外，List还提供⼀个listIterator()⽅法，返回⼀个 ListIterator接⼝，和标准的Iterator接⼝相⽐，ListIterator多了⼀些add()之类的⽅法，允许添加，删除，设定元素，还能向前或向后遍历。

java实训报告总结（三篇）篇一：java实验实训内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20--20学年第学期系部：计算机系课程名称：Java程序设计教程专业班级：内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容，要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型：一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室：实验实训场所的名称；组别：实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计（步骤）：实验项目的设计思路、步骤和方法等，这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。

对于操作型实验（验证型），要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法，再配以相应的文字说明。

对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。

5、实验小结：对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注：分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意：①实验实训分组完成的，每组提交一份报告即可，但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记，根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别：小组成员：篇二：实训实训收获总结报告学部：计算机信息学院学科门类：计算机信息类专业：计算机应用技术姓名：朱恩林学号：____020实习单位：北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师：王洪钊实习时间：____年5月15号―9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。

通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL 语言的复习和锻炼，并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。

java实训报告6篇在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的java实训报告，欢迎阅读与收藏。

java实训报告1在上学期的最后一周和本学期的第一周，我和同组的学员在学校机房进行了JAVA暑期实训,现在已经结束了。

回首上学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等。

学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。

我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，而我主要偏向于小程序的学习。

因为我感觉它实用性比较大，可以做出很多不错的游戏、运用程序等，而且它比较灵活。

当然学知识不能仅凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印、认认真真、踏踏实实，理论与实践相结合。

在掌握课本实例和内容之后，要有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

在我所学的语言当中，我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象编程语言。

不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性，而且它比较的经典和强悍。

这次实训，面对老师布置的任务，一开始有些慌张和无措。

不过，事后我首先想到这和课本上的某些知识具有结合点，回忆和分析了老师教过的算法和具体实施方法，并综合考虑了其他的方面。

在编写时，一个小小的符号、一个常量变量的设定，这都无不考量着我的细心和严谨。

所以学习JAVA，不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处，而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素质，那就是冷静思考和专心致志。

在此次实训中，我意识到一个好的编程人员要善于沟通和团结拼搏。

实训结束后，我觉得要学好一门计算机语言必须牢记以下几点：1. 态度第一2.兴趣是关键3.敢于挑战4.不懈追求实训结束了，大家都有一种解脱的感觉。

Java Object-Oriented Programming Experimental ReportSystem.out.println ("Your lucky numbers are " + lucky1 + ", " + lucky2+ ", and " + lucky3);}}3.2 Working with Strings(Choose to do)3.3 Rolling Dice3.4 Computing Distance3.5 formatting Output3.6 Playing with Cards(Choose to do)3.7 Experimenting with the Integer Class(Choose to do) 3.8 Nested Panels(1)宽度两倍（4）添加主界面宽度高度设定(5)添加MyPanels4.Experimental results and data processing5.Analysis and discussionScore: 6.Teacher ReviewsSignature：Date：Experimental Report List1Exercises1) Source code list3.3package test_java_03;import java.util.Random;public class point3_3 {public static void main(String[] args) {Random ger = newint lucky1, lucky2, lucky3;lucky1 = ger.nextInt(6)+1;lucky2 = (int)(ger.nextFloat()*6)+1;lucky3 = (int)(ger.nextFloat()*10)+20;System.out.print(lucky1+lucky2);}}3.4package test_java_03;import java.util.Scanner;public class point_3_4 {public static void main (String[] args){double x1, y1, x2, y2;double distance;Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print ("Enter the coordinates of the first point " + "(put a space between them): ");x1 = scan.nextDouble();y1 = scan.nextDouble();System.out.print ("Enter the coordinates of the second point: ");x2 = scan.nextDouble();y2 = scan.nextDouble();doubley=Math.abs(y2-y1)*Math.abs(y2-y1),x=Math.abs(x2-x1)*Math.abs(x2-x1);double z=Math.sqrt(y+x);System.out.print("The distance between the two points is "+z);}}3.5package test_java_03;import java.util.*;import java.text.NumberFormat;import java.text.DecimalFormat;public class point_3_5 {public static void main (String[] args){final double OUNCES_PER_POUND = 16.0;double pricePerPound;double weightOunces;double weight;double totalPrice;Scanner scan = new Scanner(System.in);NumberFormat money=NumberFormat.getCurrencyInstance();DecimalFormat fmt=new DecimalFormat("0.#####");System.out.println ("Welcome to the CS Deli!!\n ");System.out.print ("Enter the price per pound of your item: ");pricePerPound = scan.nextDouble();System.out.print ("Enter the weight (ounces): ");weightOunces = scan.nextDouble();weight = weightOunces / OUNCES_PER_POUND;totalPrice = pricePerPound * weight;System.out.println("total price is:"+fmt.format(totalPrice));}}3.8(1)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.blue);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}(4)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);// JPanel subPanel4 = new JPanel();// subPanel4.setPreferredSize(new Dimension(320,20));// subPanel4.setBackground(Color.orange);// JLabel label4 = new JLabel("My Panels");// subPanel4.add(label4);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.white);primary.setPreferredSize(new Dimension(320,260));//primary.add (subPanel4);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}(5)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);JPanel subPanel4 = new JPanel();subPanel4.setPreferredSize(new Dimension(320,20));subPanel4.setBackground(Color.orange);JLabel label4 = new JLabel("My Panels");subPanel4.add(label4);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.white);primary.setPreferredSize(new Dimension(400,400));primary.add (subPanel4);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}。

实验三Java继承与接口【实验目的】理解继承原理与机制及类继承的声明方法；掌握成员变量的隐藏及方法的重写；掌握抽象类与抽象方法；掌握super、final关键字；理解多态的内涵及实现代码；掌握4种访问修饰符的区别；掌握接口声明及使用【实验内容】1、编写一个Java应用程序，除了主类（TestOne）外，该程序中还有3个类：People、ChinaPeople和AmericanPeople。

该程序具体要求如下：①People类有public void speakHello()、public void averageHeight() 和public void averageWeight()方法。

②ChinaPeople类是People的子类，新增了public void chinaGongfu()方法。

要求ChinaPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

③AmericanPeople类是People的子类，新增public void americanBoxing()方法。

要求AmericanPeople重写父类的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。

④在TestOne类的主方法中分别创建各子类的对象并调用各自的方法打印输出信息。

要求:第1题调试结果如下图：2、编写一个Java应用程序，除了主类（TestTwo）外，该程序还有Shape接口、三角形类Triangle类、矩形Rectangle类和圆形Circle类。

该程序具体要求如下：①Shape接口（用来表示一般二维图形）：具有抽象方法area和perimeter，分别用来计算形状的面积和周长。