北师大版数学八年级上册知识点汇总
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北师大版八年级上册数学知识点归纳总结一、整数1.整数的概念整数包括正整数、负整数和零,用于表示不同方向的数值,可以表示纯数量也可以表示位置;整数的计算规律包括加法、减法、乘法和除法,要注意正负数的运算规则和加减法规则;2.整数的比较整数大小的比较可以利用数轴进行表示,也可以通过大小比较的规则进行判断;二、分式1.分式的概念分式是含有分数的数值表达式,由分子和分母组成,分式中有约分和通分的概念;2.分式的加减法分式的加减法需要通分后进行计算,要注意计算过程中保持分母一致;3.分式的乘除法分式的乘法即将分子和分母分别相乘,分式的除法即将分子和分母倒置后相乘,也需要注意进行约分和化简;三、一元一次方程1.一元一次方程的概念一元一次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次幂为1的方程,通常可以用字母表示;2.一元一次方程的解法解一元一次方程的方法有加减消元法、倍加消元法和代入法,在解题中要注意整理方程和验证解;3.一元一次方程及其实际问题一元一次方程可以用来解决诸如商场打折、运动比赛、等时速运动等实际问题,需要根据实际情况建立方程并解决;四、图形的性质1.四边形的性质四边形包括矩形、正方形、菱形、平行四边形等,各种四边形有不同的性质和判定条件;2.三角形的性质三角形包括等边三角形、等腰三角形、直角三角形等,要掌握不同三角形的性质和判定条件;3.图形的面积和周长计算计算不同图形的周长和面积需要掌握相应的公式和计算方法,如正方形、矩形、三角形、圆等;五、比例与相似1.比例的概念比例是指两个量之间的对应关系,可以表示为两个有理数的比,也可以用分式、百分数等形式表示;2.比例的性质和应用比例的求解和应用涉及到多种问题,如物品的混合、速度、面积比等实际问题,需要掌握不同解法和计算方法;3.相似三角形的性质和判定相似三角形有相似的对应边和角,可以利用辅助线、相似三角形的相似定理等方法判定相似三角形;六、二次根式1.二次根式的概念与性质二次根式包括平方根和立方根,具有乘方和开方的性质,要注意二次根式的运算和化简;2.二次根式的运算二次根式的运算包括加减乘除、化简、估算等,需要掌握不同的运算方法和技巧;3.二次根式及其应用二次根式在实际中有广泛的应用,如水果的分割、建筑物的设计等,需要掌握相关的计算方法和应用技巧;七、平面直角坐标系1.平面直角坐标系的概念与性质平面直角坐标系是利用两条相互垂直的坐标轴来定位点的位置,可以表示平面上的任意点;2.点的坐标和点的对称点的坐标可以通过与坐标轴的交点来确定,点的对称包括关于x 轴、y轴和原点的对称,需要掌握坐标的计算和点的对称性质;3.直线的方程和性质直线的方程可以表示为一般式、斜截式、截距式、点斜式等形式,需要根据条件确定直线的方程和性质;八、统计与概率1.统计的概念与方法统计是指收集、整理和分析数据的方法,包括频数分布、频率分布、累计频率分布、频数直方图、频率多边形等;2.概率的概念与计算概率是指某一事件发生的可能性,可以通过实验、频率和古典概率进行计算,需要掌握计算概率的方法和技巧;以上就是北师大版八年级上册数学知识点的归纳总结,希望对你有所帮助。
第一章 三角形初步[定义与命题]定义:规定某一名称或术语的意义的句子。
命题:一般地,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。
命题一般由条件和结论组成,可以改为“如果……”,“那么……”的形式。
正确的命题叫真命题,不正确的命题叫假命题。
基本事实:人们在长期反复实践中证明是正确的,不需要再加证明的命题。
定理:用逻辑的方法判断为正确并作为推理的根据的真命题。
注意:基本事实和定理一定是真命题。
[证明]在一个特定的公理系统中,根据一定的规则或标准,由公理和定理推导出某些命题的过程。
[三角形]由三条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形 [三角形按边分类]三角形()⎧⎪⎧⎨⎨⎪⎩⎩不等边三角形底边和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形正三角形[三角形按内角分类]三角形 锐角三角形:三个内角都是锐角直角三角形:有一个内角是直角 钝角三角形:有一个内角是钝角 [三角形的性质]三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
三角形三内角和等于180°。
三角形的一个外角等于与它不相邻的的两个内角之和。
[三角形的三种线]顶角的角平分线:三条,交于一点 三角形的中线:三条,交于一点 三角形的高线:三条,交于一点。
思考:锐角、直角、钝角三角形高线的交点分别在什么位置[全等形]能够完全重合的两个图形叫做全等形. [全等三角形]能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角. [全等三角形的性质]全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。
还有其它推出来的性质:全等三角形的周长相等、面积相等。
全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。
[三角形全等的证明]边边边:三边对应相等的两个三角形全等.(SSS)边角边:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.(SAS)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.(ASA)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
北师大版初二上册数学知识点归纳一、有理数1. 有理数:在现实生活中存在着大量的具有相反意义的量,如盈利与亏损,支出与收入等,这些都涉及到有理数的问题。
有理数概念:由整数和分数组成。
2. 数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
3. 绝对值:一般地,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,O的绝对值仍是0。
4. 有理数分类:整数和分数统称为有理数。
二、实数1. 实数范围:数学上,实数是有理数和无理数的总称,实数可以细分为正实数、负实数和0。
2. 平方根:如果一个数的平方等于一个正实数,那么这个数就是非负实数,并且这个数叫作另一个数的平方根。
三、代数式1. 代数式:用运算符号把数字或表示数字的符号联结而成的式子称为代数式。
2. 代数式的值:用数值代替代数式中的字母,所得的结果叫做代数式的值。
四、整式与分式1. 整式:关于字母的代数式,若只含有一个或两个单项式,它虽然是几个数字的组合,但也属于整式范围;在整式中,含有若干个单项式,而且用运算符号连接起来的代数式叫做多项式。
2. 分式:整式的一部分,即除法运算中产生的商的代数式叫做分式。
五、因式分解1. 因式分解:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。
六、二元一次方程组1. 二元一次方程组:含有两个未知数,并且未知数的次数都是1的整式方程,叫做二元一次方程组。
2. 解方程组的方法:加减法和代入法两种。
七、几何图形初步认识1. 点:几何学中表示具有某种性质的空间点。
2. 线段:连接点之间的线。
3. 角:有公共端点的两条射线所组成的图形。
4. 相交线与平行线:相交线与平行线是几何中两个最基本的概念。
在几何中,两条直线只有一个公共点,这时两条直线就称为相交直线。
如果两条直线既不平行又不相交,则它们称为平行线。
平行线的特征是两条直线的位置关系不是垂直又不是相交。
通过平行线和相交线的特征,我们可以了解到平面中基本图形的性质和特点。
八年级上册数学知识点总结归纳(北师大版)一、实数概念:实数是包括有理数和无理数的数的总称。
有理数是可以表示为两个整数之比的数,而无理数则不能用有限的整数之比来表示。
性质:实数与数轴上的点一一对应。
实数可以进行加、减、乘、除四则运算,但需要注意除数不能为0。
实数具有传递性、结合律、交换律等性质。
特点:实数系统是一个完备的数系,即任何实数都可以表示为有理数或无理数的形式。
例子:3.14是有理数,因为它可以表示为两个整数之比;而π(圆周率)是无理数,因为它不能用有限的整数之比来表示。
二、代数式与方程代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方)将数或表示数的字母连接而成的式子。
方程:含有未知数的等式称为方程。
方程表示了数学关系中的一种平衡状态。
性质:代数式可以简化、合并同类项等。
方程可以求解未知数,满足方程的解称为方程的根。
特点:代数式和方程是数学中表达数量关系和变化规律的基本工具。
例子:2x + 3y = 10 是一个二元一次方程,表示了两个未知数x和y之间的数学关系。
三、函数及其图像函数:设在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么就说y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。
函数图像:在平面直角坐标系中,以自变量x的值为横坐标,以函数值y的值为纵坐标,描出对应的点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图像。
性质:函数的定义域和值域是确定的。
函数的图像可以是直线、曲线等。
特点:函数描述了自变量和因变量之间的对应关系,函数的图像直观地展示了这种关系。
例子:y = 2x + 1 是一个一次函数,其图像是一条直线。
当x变化时,y的值随之线性变化。
四、全等三角形全等三角形:能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。
全等条件:SSS(边边边):三边对应相等的两个三角形全等。
SAS(边角边):两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。
ASA(角边角):两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等。
第一章勾股定理1. 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
如果直角三角形的两直角边长分别为\(a\),\(b\),斜边长为\(c\),那么\(a^2 + b^2 = c^2\)。
2. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长\(a\),\(b\),\(c\)满足\(a^2 + b^2 = c^2\),那么这个三角形是直角三角形。
第二章实数1. 无理数:无限不循环小数叫做无理数。
2. 平方根:如果一个数的平方等于\(a\),那么这个数叫做\(a\)的平方根。
一个正数有两个平方根,它们互为相反数;\(0\)的平方根是\(0\);负数没有平方根。
3. 算术平方根:正数\(a\)的正的平方根叫做\(a\)的算术平方根,记作\(\sqrt{a}\)。
4. 立方根:如果一个数的立方等于\(a\),那么这个数叫做\(a\)的立方根。
正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,\(0\)的立方根是\(0\)。
第三章位置与坐标1. 在平面内,确定物体的位置一般需要两个数据。
2. 平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为\(x\)轴或横轴,竖直的数轴称为\(y\)轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
3. 点的坐标:对于平面内任意一点\(P\),过点\(P\)分别向\(x\)轴、\(y\)轴作垂线,垂足在\(x\)轴、\(y\)轴上对应的数\(a\),\(b\)分别叫做点\(P\)的横坐标、纵坐标,有序数对\((a,b)\)叫做点\(P\)的坐标。
4. 各象限内点的坐标的特征:点\(P(x,y)\)在第一象限:\(x>0\),\(y>0\);点\(P(x,y)\)在第二象限:\(x0\),\(y>0\);点\(P(x,y)\)在第三象限:\(x0\),\(y0\);点\(P(x,y)\)在第四象限:\(x>0\),\(y0\)。
新版北师大版八年级数学上册知识点全面总结第一章 勾股定理1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;即222a b c +=。
2.勾股定理的证明:用三个正方形的面积关系进行证明(两种方法)。
3.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形。
满足222a b c +=的三个正整数称为勾股数。
常见勾股数:(3、4、5)(6、8、10)(5、12、13)(8、15、17)第二章 实数1.平方根和算术平方根的概念及其性质:(1)概念:如果2x a =,那么x 是a的平方根,记作:叫做a(2)性质:①当a ≥0≥0;当a=aa =。
2.立方根的概念及其性质:(1)概念:若3a ,那么x是a;(2a =;②3a = 3.实数的概念及其分类:(1)概念:实数是有理数和无理数的统称;(2)分类:按定义分为有理数可分为整数的分数;按性质分为正数、负数和零。
无理数就是无限不循环小数;小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数;其中有限小数和无限循环小数称为分数。
4.与实数有关的概念: 在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致;在实数范围内,有理数的运算法则和运算律同样成立。
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数,即实数和数轴上的点是一一对应的。
因此,数轴正好可以被实数填满。
5(a ≥0,b ≥0) a ≥0,b >0)。
第三章 图形的平移与旋转1.平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
平移不改变图形大小和形状,改变了图形的位置;经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。
2.旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
这点定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。
旋转不改变图形大小和形状,改变了图形的位置;经过旋转,图形点的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同和角度;任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角;对应点到旋转中心的距离相等。
北师大版八年级上册数学知识点归纳一、实数1.实数的分类:有理数和无理数。
其中,无理数包括无限不循环小数,如π和e等。
2.实数的性质:实数与数轴上的点一一对应;实数可以进行加、减、乘、除等运算,且满足结合律、交换律和分配律。
3.平方根:如果一个数的平方等于另一个数,那么这个数就是另一个数的平方根。
正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
4.立方根:如果一个数的立方等于另一个数,那么这个数就是另一个数的立方根。
任何实数都有且只有一个立方根。
5.估算:通过估算比较大小,判断结果的合理性。
二、一次函数1.函数及其相关概念:在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量;一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有确定的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数。
2.函数解析式:用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。
3.函数的三种表示法及其优缺点:解析法、列表法、图像法。
— 1 —4.一次函数:形如y=kx+b(k≠0)的函数叫做一次函数。
其中k是比例系数,b是常数项。
5.一次函数的图象是一条直线,这条直线叫做一次函数的图象。
其中k表示斜率,b表示截距。
6.一次函数的性质:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。
7.一次函数的应用:解决实际问题时,首先要审题弄清题意,然后建立数学模型(一次函数关系式),最后利用一次函数的性质解决问题。
三、全等三角形1.全等三角形的定义:两个三角形如果它们的三边分别相等,那么这两个三角形全等;两个三角形如果它们的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等;两个三角形如果它们的两角及其夹边分别相等,那么这两个三角形全等。
2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等。
3.全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL。
北师大版八年级上册数学知识点总结1. 整数与有理数- 整数的概念和表示方法- 正数、零和负数- 整数的加法、减法、乘法和除法- 绝对值和相反数- 分数和有理数的概念2. 代数式和算式- 代数式的概念和基本性质- 算式的定义和组成部分- 代数式的运算法则:加法、减法、乘法和除法- 化简代数式的方法3. 线段和角- 线段的概念和表示方法- 线段的比较和运算- 角的概念和表示方法- 角的比较和运算- 垂直角、相邻角和对顶角4. 图形的相似- 相似图形的定义和性质- 两个图形是否相似的判断方法- 相似图形的比例关系- 相似三角形的性质5. 数据的处理与统计- 平均数的概念和计算- 中位数和众数的概念和计算- 数据的收集、整理和分析- 统计图的绘制和解读6. 几何的变换- 平移、旋转、翻转和镜像的概念- 几何变换的性质和判断方法- 图形的恒等变换和相似变换- 几何变换在图形位置和形状中的应用7. 方程与方程组- 方程和方程组的概念- 一元一次方程的解和性质- 解方程的方法和步骤- 一元一次方程在实际问题中的应用- 方程组的解和性质8. 三角形的性质- 三角形的定义和分类- 三角形内角和外角的性质- 三角形边长和角度的关系- 三角形中的相似关系9. 比例与等比数列- 比例的定义和性质- 比例的计算和应用- 等比数列的定义和性质- 等比数列的计算和应用10. 数据的图象与函数- 数据的统计图和数据图象- 函数的概念和表示方法- 函数的四种基本关系- 函数的图象和函数的性质11. 一次函数与一次函数方程- 一次函数的概念和性质- 一次函数方程的解和性质- 一次函数图象和一次函数方程的关系- 一次函数在实际问题中的应用12. 平行四边形和梯形- 平行四边形的定义和性质- 平行四边形判定的条件- 梯形的定义和性质- 梯形判定的条件13. 圆的相关概念和性质- 圆的定义和要素- 圆的周长和面积的计算- 弦、弧和扇形的概念和计算- 切线和切点的性质14. 琴弦定理和割剧定理- 琴弦定理的概念和性质- 琴弦定理的证明和应用- 割剧定理的概念和性质- 割剧定理的证明和应用15. 测量单位- 长度、面积、体积和质量的测量单位- 测量单位之间的换算- 时、速和密度的概念和计算- 测量单位在实际问题中的应用。
北师大版八年级上册数学知识点归纳总结一、有理数1.有理数的认识有理数包括自然数、整数、分数和负数。
有理数在数轴上可以用点表示。
2.有理数的加法和减法有理数的加法和减法遵循符号相同的两数加减法则,符号不同的两数加减法则。
3.有理数的乘法和除法有理数的乘法和除法遵循符号相同的两数乘除法则,符号不同的两数乘除法则。
4.有理数的绝对值有理数的绝对值是该数到0的距离,大于等于0。
5.有理数的比较比较有理数大小时,可以先化为相同分母的分数,再进行比较。
6.有理数的混合运算有理数的混合运算包括加、减、乘、除,需要按照运算规则进行计算。
二、代数方程1.代数方程的认识代数方程是指含有未知数的数学式子,可以根据方程求未知数的值。
2.一元一次方程一元一次方程是指未知数的最高次幂为1的方程,可以用反运算法则解方程。
3.一元一次方程组一元一次方程组是指含有两个未知数的方程组,可以通过消元法或代入法解方程。
4.整式的加减整式的加减需要先合并同类项,再按照加减法则进行计算。
5.一元一次方程的应用一元一次方程可以用来解决各种实际问题,如关于速度、距离、工作等的问题。
三、平面图形1.直角三角形直角三角形是指其中一个角为90°的三角形,可以利用勾股定理求解边长和斜边长。
2.平行四边形平行四边形的对边相等、对角线相等,可以利用性质求解其周长和面积。
3.面积和周长计算平面图形的面积和周长需要根据不同图形的性质使用相应的公式计算。
4.圆的性质圆的直径和半径的关系、圆心角和弧的关系、圆的面积和周长的计算。
5.圆的应用圆的应用包括解决相关问题,如环形的面积和周长、圆形公园的设计等。
6.平面图形的综合应用综合运用平面图形的性质和计算方法,解决各种相关问题。
四、统计与概率1.统计调查进行统计调查可以根据需要选择抽样调查或全面调查,收集数据用各种图表表示。
2.统计中的分析问题对收集的数据进行分析,可以通过频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图进行展示。
八年级上册知识点总结第一章勾股定理1.勾股定理直角三角形两直角边a, b的平方和等于斜边c的平方, 即a2 +b2=c23、2.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a, b, c有关系, a2 +b2=c2则这个三角形是直角三角形。
勾股数: 满足a2 +b2=c2的三个正整数, 称为勾股数。
常见的勾股数(3, 4, 5), (6, 8, 10), (5, 12, 13), (8, 15, 17), (7, 24, 25)第二章实数一、实数的概念与分类1.实数的分类整数(包括正整数, 0, 负整数)有理数实数分数(包括正分数和负分数)正无理数无理数无限不循环小数负无理数2.无理数: 无限不循环小数叫做无理数。
在理解无理数时, 要抓住“无限不循环”, 归纳起来有三类:(1)开方开不尽的数, 如等;(2)化简后含有π的数, 如+8等;(3)有特定结构的数, 如0.1010010001…等;注意:分数是有理数, 不是分数。
二、实数的倒数、相反数和绝对值1.相反数: 实数与它的相反数是一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数, 零的相反数是零), 从数轴上看, 互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称, 如果a与b互为相反数, 则有a+b=0, a=—b, 反之亦成立。
2.绝对值: 在数轴上, 一个数所对应的点与原点的距离, 叫做该数的绝对值。
(|a|≥0)。
零的绝对值是它本身, 也可看成它的相反数, 若|a|=a, 则a≥0;若|a|=-a, 则a≤0。
3、倒数:如果a与b互为倒数, 则有ab=1, 反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
4、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时, 要注意上述规定的三要素缺一不可)。
三、平方根、算数平方根和立方根1.算术平方根: 一般地, 如果一个正数x的平方等于a, 即x2=a, 则这个正数x就叫做a 的算术平方根。
特别地, 0的算术平方根是0。
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第一章 勾股定理
※直角三角形两直角边的平和等于斜边的平方。
即:222c b a =+。
如果三角形的三边长a ,b ,c 满足,那么这个三角形是直角三角形。
满足条件的三个正整数,称为勾股数。
常见的勾股数组有:(3,4,
5);(6,8,10);(5,12,13);(8,15,17);(7,24,25);(20,21,29);(9,40,41);……(这些勾股数组的倍数仍是勾股数)
第二章 实数
※算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么正数x 叫做a 的算术平方根,记作a 。
0的算术平方根为0;从定义可知,只有
当a ≥0时,a 才有算术平方根。
※平方根:一般地,如果一个数x 的平方根等于a ,即x 2=a ,那么数x 就叫做a 的平方根。
※正数有两个平方根(一正一负);0只有一个平方根,就是它本身;负数没有平方根.
※正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。
()
)0,0(0,0>≥=≥≥=⨯b a b a b a b a ab b a
222c b a =+222c b a =+
第三章位置与坐标
※平面直角坐标系概念:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系,水平的数轴叫x轴或横轴;铅垂的数轴叫y轴或纵轴,两数轴的交点O称为原点。
※点的坐标:在平面内一点P,过P向x轴、y轴分别作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫P点的横坐标和纵坐标,则有序实数对(a、b)
叫做P点的坐标。
※在直角坐标系中如何根据点的坐标,找出这个点(如图4所示),方法是由P(a、b),在x轴上找到坐标为a的点A,过A作x轴的垂线,再在y轴上找到坐标为b的点B,过B作y轴的垂线,两垂线的交点即为所找的P点。
※如何根据已知条件建立适当的直角坐标系?
根据已知条件建立坐标系的要求是尽量使计算方便,一般地没有明确的方法,但有以下几条常用的方法:①以某已知点为原点,使它坐标为(0,0);②以图形中某线段所在直线为x轴(或y轴);③以已知线段中点为原点;④以两直线交点为原点;⑤利用图形的轴对称性以对称轴为y轴等。
※图形“纵横向伸缩”的变化规律:
A、将图形上各个点的坐标的纵坐标不变,而横坐标分别变成原来的n倍时,所
得的图形比原来的图形在横向:①当n>1时,伸长为原来的n倍;②当0<n<1时,压缩为原来的n倍。
B、将图形上各个点的坐标的横坐标不变,而纵坐标分别变成原来的n倍时,所
得的图形比原来的图形在纵向:①当n>1时,伸长为原来的n倍;②当0<n<1时,压缩为原来的n倍。
※图形“纵横向位置”的变化规律:
A、将图形上各个点的坐标的纵坐标不变,而横坐标分别加上a,所得的图形形
状、大小不变,而位置向右(a>0)或向左(a<0)平移了|a|个单位。
B、将图形上各个点的坐标的横坐标不变,而纵坐标分别加上b,所得的图形形
状、大小不变,而位置向上(b>0)或向下(b<0)平移了|b|个单位。
※图形“倒转与对称”的变化规律:
A、将图形上各个点的横坐标不变,纵坐标分别乘以-1,所得的图形与原来的
图形关于x 轴对称。
B 、将图形上各个点的纵坐标不变,横坐标分别乘以-1,所得的图形与原来的图形关于y 轴对称。
※图形“扩大与缩小”的变化规律:
将图形上各个点的纵、横坐标分别变原来的n 倍(n>0),所得的图形与原图形相比,形状不变;①当n>1时,对应线段大小扩大到原来的n 倍;②当0<n<1时,对应线段大小缩小到原来的n 倍。
第四章 一次函数
若两个变量x,y 间的关系式可以表示成y=kx+b(k ≠0)的形式,则称y 是x 的一次函数(x 为自变量,y 为因变量)。
特别地,当b=0时,称y 是x 的正
比例函数。
※正比例函数y=kx 的图象是经过原点(0,0)的一条直线。
※在一次函数y=kx+b 中: 当k>0时,y 随x 的增大而增大; 当k<0时,y 随x 的增大而减小。
第五章 二元一次方程组
※含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。
两个一次方程所组成的一组方程叫做二元一次方程组。
※解二元一次方程组:①代入消元法;
②加减消元法(无论是代入消元法还是加减消元法,其目的
都是将“二元一次方程”变为“一元一次方程”,所谓之
“消元”)
※在利用方程来解应用题时,主要分为两个步骤:①设未知数(在设未知数时,大多数情况只要设问题为x 或y ;但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑);②寻找等量关系(一般地,题目中会含有一表述等量关系的句子,只须找到此句话即可根据其列出方程)。
()()()32100
0.0k ⎪⎩
⎪⎨⎧<=><b b b ()()()
321000.0k ⎪⎩⎪⎨⎧<=>>b b b
※处理问题的过程可以进一步概括为: 解答检验求解组方程抽象分析问题
→→)(
第六章 数据的处理
※加权平均数:一组数据n x x x ,,21的权分加为n w w w ,,21,则称n
n n w w w w x w x w x +++++212211为这n 个数的加权平均数。
(如:对某同学的数学、语文、科学三科的考查,成绩分别为72,50,88,而三项成绩的“权”分别为4、
3、1,则加权平均数为:1341
88350472++⨯+⨯+⨯)
※一般地,n 个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。
※一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。
※众数着眼于对各数据出现次数的考察,中位数首先要将数据按大小顺序排列,而且要注意当数据个数为奇数时,中间的那个数据就是中位数;当数据个数为偶数时,居于中间的两个数据的平均数才是中位数,特别要注意一组数据的平均数和中位数是唯一的,但众数则不一定是唯一的。
一. 每周干家务活的时间
※1. 所要考察的对象的全体叫做总体;
把组成总体的每一个考察对象叫做个体;
从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。
※2. 为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查;
为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。
二. 数据的收集
※1. 抽样调查的特点: 调查的范围小、节省时间和人力物力优点。
但不如普查
得到的调查结果精确,它得到的只是估计值。
而估计值是否接近实际情况还取决于样本选得是否有代表性。
第七章证明(一)
二. 定义与命题
※1. 一般地,能明确指出概念含义或特征的句子,称为定义.
定义必须是严密的.一般避免使用含糊不清的术语,例如“一些”、“大概”、“差不多”等不能在定义中出现.
※2. 可以判断它是正确的或是错误的句子叫做命题.
正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.
※3. 数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,并且把它们作为判断其他命题真假的原始依据,这样的真命题叫做公理.
※4. 有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理.
¤5. 根据题设、定义以及公理、定理等,经过逻辑推理,来判断一个命题是否正确,这样的推理过程叫做证明.
三. 为什么它们平行
※1. 平行判定公理: 同位角相等,两直线平行.(并由此得到平行的判定定理) ※2. 平行判定定理: 同旁内互补,两直线平行.
※3. 平行判定定理: 同错角相等,两直线平行.
四. 如果两条直线平行
※1. 两条直线平行的性质公理: 两直线平行,同位角相等;
※2. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,内错角相等;
※3. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,同旁内角互补.
五. 三角形和定理的证明
※1. 三角形内角和定理: 三角形三个内角的和等于180°
¤2. 一个三角形中至多只有一个直角
¤3. 一个三角形中至多只有一个钝角
¤4. 一个三角形中至少有两个锐角
六. 关注三角形的外角
※1. 三角形内角和定理的两个推论:
推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和; 推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.。