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医院各部门员工培训方案(2篇) 方案一：护理部门员工培训方案一、培训目标1. 提高护理人员的专业技能和业务水平，确保患者安全。
2. 增强护理人员的团队协作能力和沟通能力，提高服务质量。
3. 强化护理人员的法律法规意识，规范护理行为。
二、培训内容1. 专业技能培训（1）基础护理技能培训：包括无菌技术、注射、输液、吸痰等基本操作。
（2）专科护理技能培训：针对不同科室的护理需求，进行专业护理技能培训，如重症护理、手术室护理、产科护理等。
（3）急救技能培训：包括心肺复苏、电除颤、气管插管等急救操作。
2. 团队协作与沟通能力培训（1）团队建设：通过团队拓展、团队游戏等活动，增强团队凝聚力。
（2）沟通技巧：学习有效沟通的方法，提高与患者、家属及同事的沟通能力。
3. 法律法规与职业道德培训（1）法律法规：学习国家有关医疗卫生的法律法规，提高法律意识。
（2）职业道德：强化职业操守，树立良好的医德医风。
三、培训方法1. 理论培训：采用讲授、案例分析、讨论等形式，使护理人员掌握专业知识。
2. 实践操作：安排实习、操作演练等，提高护理人员的实际操作能力。
3. 在线培训：利用网络平台，进行线上学习，方便护理人员随时随地学习。
四、培训时间与频率1. 新员工入职培训：为期1个月，包括理论培训、实践操作和在线学习。
2. 在职员工培训：每季度组织一次，每次培训时间为2天。
五、培训效果评估1. 培训结束后，组织理论考试和实践操作考核，评估培训效果。
2. 定期收集护理人员的反馈意见，不断优化培训方案。
方案二：药剂部门员工培训方案一、培训目标1. 提高药剂人员的专业素质，确保药品安全与合理使用。
2. 增强药剂人员的法律法规意识，规范药品管理。
3. 提升药剂人员的服务意识，提高患者满意度。
二、培训内容1. 药品知识培训（1）药品分类：了解药品的剂型、用途、不良反应等。
（2）药品管理：学习药品的储存、运输、验收、养护等知识。
2. 药学服务能力培训（1）处方审核：掌握处方审核的标准和流程，提高审核能力。
第1篇一、背景随着我国医疗行业的快速发展，医院服务中心作为医院的重要组成部分，其服务质量直接关系到患者的满意度和社会对医院的评价。
为了提高医院服务中心的服务水平，提升患者就医体验，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升医院服务中心工作人员的综合素质，使其具备良好的职业道德和服务意识。
2. 增强医院服务中心工作人员的专业技能，提高服务质量和效率。
3. 培养医院服务中心工作人员的团队协作精神，形成良好的工作氛围。
4. 提高患者对医院服务中心的满意度，树立医院良好的社会形象。
三、培训对象医院服务中心全体工作人员，包括前台接待、导诊、护士、保洁、保安等。
四、培训内容1. 医院服务中心岗位职责及工作流程2. 医院服务规范与礼仪3. 患者沟通技巧与心理疏导4. 医疗纠纷处理与投诉应对5. 医院信息化系统操作与应用6. 团队协作与沟通技巧7. 应急处理与突发事件应对8. 患者满意度调查与分析五、培训方式1. 集中授课：邀请专业讲师进行授课，讲解理论知识，提高工作人员的业务水平。
2. 实地操作：组织工作人员到相关部门进行实地观摩学习，提高实践操作能力。
3. 案例分析：针对实际工作中遇到的问题，组织案例分析，提高解决问题的能力。
4. 模拟演练：模拟实际工作场景，进行角色扮演，提高工作人员的应变能力。
5. 在线学习：利用网络资源，开展线上培训，方便工作人员随时学习。
六、培训时间1. 新员工入职培训：入职后的第一个月内完成，共计5天。
2. 年度培训：每年进行一次，共计3天。
3. 紧急培训：根据实际情况进行，如突发事件、政策调整等。
七、培训师资1. 内部师资：选拔医院服务中心优秀工作人员担任培训讲师，分享工作经验。
2. 外部师资：邀请相关领域的专家、学者进行授课，提高培训质量。
八、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践操作、案例分析、模拟演练等。
2. 考核内容：培训内容、工作职责、服务规范、沟通技巧等。
3. 考核结果：根据考核成绩，对优秀学员进行表彰，对不合格学员进行补训。
第1篇一、背景随着我国医疗卫生事业的快速发展，医院作为医疗卫生服务的重要载体，对医务人员的综合素质要求越来越高。
三基（基本理论、基本知识、基本技能）培训是提高医务人员综合素质、保障医疗安全的重要手段。
为了进一步提升我院医务人员的业务水平，提高医疗服务质量，特制定本方案及计划。
二、培训目标1. 提高医务人员的基本理论、基本知识和基本技能水平，使其达到国家卫生健康委员会规定的相应标准。
2. 培养医务人员严谨的工作态度、良好的职业道德和团队协作精神。
3. 提高医务人员的临床思维和解决实际问题的能力。
4. 保障医疗安全，降低医疗差错率。
三、培训对象1. 全院在职医务人员，包括医生、护士、药剂师、检验师等。
2. 医院新入职医务人员。
3. 参加继续教育、进修学习的医务人员。
四、培训内容1. 基本理论：包括医学基础理论、临床医学基础理论、公共卫生基础理论等。
2. 基本知识：包括疾病诊断、治疗、预防、康复等方面的知识。
3. 基本技能：包括临床操作技能、护理操作技能、检验操作技能、药剂操作技能等。
4. 医德医风教育：培养医务人员良好的职业道德和职业素养。
5. 医疗法规与政策：了解国家医疗卫生政策、法律法规，提高法律意识。
五、培训方式1. 集中授课：邀请知名专家、教授进行专题讲座，针对重点、难点内容进行讲解。
2. 在线学习：利用医院内部网络平台，提供丰富的学习资源，方便医务人员随时学习。
3. 实践操作：组织临床技能培训，让医务人员在实际操作中提高技能水平。
4. 案例分析：通过分析典型病例，提高医务人员的临床思维和解决问题的能力。
5. 考试考核：定期组织考试，检验培训效果，确保培训质量。
六、培训时间1. 新入职医务人员：入职前进行为期1个月的集中培训。
2. 在职医务人员：每年组织2次集中培训，每次为期1周。
3. 继续教育、进修学习医务人员：根据进修计划，安排相应的培训课程。
七、培训组织1. 成立医院三基培训工作领导小组，负责培训工作的统筹安排和组织实施。
医院年度培训计划方案(2篇) 方案一：全面提升医疗服务质量一、培训目标1. 提高员工的法律意识，确保医疗行为合规合法。
2. 提升医疗服务质量，降低患者投诉率。
3. 增强员工团队协作能力，提高工作效率。
4. 提高员工急救技能，降低意外事件发生率。
二、培训时间1. 法律法规培训：每年1月2. 医疗服务质量管理培训：每年4月3. 团队协作与沟通培训：每年7月4. 急救技能培训：每年10月三、培训内容1. 法律法规培训（1）医疗事故处理办法（2）医疗机构从业人员行为规范（3）医疗机构质量管理相关规定2. 医疗服务质量管理培训（1）患者满意度调查与改进措施（2）医疗服务流程优化（3）医疗服务质量控制方法3. 团队协作与沟通培训（1）团队协作的重要性（2）有效沟通的方法与技巧（3）团队协作中的问题与解决策略4. 急救技能培训（1）心肺复苏术（2）止血包扎术（3）常见意外伤害的急救处理四、培训方式1. 邀请专业律师进行法律法规培训。
2. 邀请具有丰富经验的医疗服务质量管理专家进行培训。
3. 采用情景模拟、案例分析、小组讨论等互动式教学方法，提高培训效果。
4. 邀请专业急救人员现场演示急救技能，并进行实操训练。
五、培训效果评估1. 培训结束后，对参训人员进行考核，评估培训效果。
2. 定期对医疗服务质量进行监测，了解培训成果。
3. 通过员工满意度调查，了解培训需求及改进方向。
方案二：加强临床技能培训一、培训目标1. 提高临床医护人员的基本技能水平。
2. 加强对临床新技术的了解与应用。
3. 提高临床诊疗水平，降低误诊率。
二、培训时间1. 基本技能培训：每年3月2. 新技术培训：每年6月3. 诊疗规范培训：每年9月三、培训内容1. 基本技能培训（1）体格检查（2）病历书写（3）无菌技术2. 新技术培训（1）临床新技术介绍（2）新技术的临床应用案例（3）新技术操作规范3. 诊疗规范培训（1）常见疾病的诊断与鉴别诊断（2）临床路径与诊疗规范（3）临床决策能力提升四、培训方式1. 邀请具有丰富临床经验的专家进行授课。
骨干医生的医院培训方案和步骤1. 培训目标- 提高骨干医生的临床诊疗能力、医疗质量和安全意识。
- 加强骨干医生的团队协作和领导力。
- 促进骨干医生的专业发展，提升职业素养。
2. 培训对象- 在职的骨干医生，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等各个专业的医生。
3. 培训时间- 培训周期为一年，包括理论培训、临床实践、团队协作和领导力培训等环节。
4. 培训内容4.1 理论培训- 临床诊疗知识与技能- 医疗质量与安全管理- 医学伦理与法律法规- 团队合作与领导力4.2 临床实践- 病例分析与讨论- 临床技能操作培训- 急诊急救演练- 跨学科病例会诊4.3 团队协作和领导力培训- 团队建设与沟通技巧- 领导力与决策能力- 项目管理与发展规划- 跨部门协作与协调5. 培训方式- 面授课程：邀请业内知名专家进行授课。
- 在线研究：利用网络平台提供在线课程和资源共享。
- 案例研讨：组织实际病例讨论，提高医生的临床分析能力。
- 模拟演练：通过模拟病例和操作，提升医生的实际操作能力。
- 实地考察：组织医生赴国内外优秀医院研究交流。
6. 培训组织与管理- 成立培训管理委员会，负责培训的整体规划、组织实施和监督评估。
- 设立培训基地，负责具体的培训实施工作。
- 建立培训档案，记录医生的培训过程和成果。
- 实施培训考核，评估医生的培训效果。
7. 培训效果评估- 定期进行培训满意度调查，了解医生的培训需求和反馈。
- 开展培训成果评价，包括临床技能、医疗质量、团队协作等方面的评估。
- 根据评估结果调整培训方案，持续改进培训质量。
8. 培训资源保障- 提供充足的培训经费，确保培训的顺利进行。
- 加强培训师资队伍建设，提升教学质量。
- 建立培训资源库，共享优秀培训教材和案例。
9. 培训成果应用- 将培训成果应用于临床实践，提高医疗服务质量。
- 鼓励医生参与科研项目，提升学术水平。
- 加强医生之间的交流与合作，促进医院整体发展。
医院员工培训体系方案(2篇) 医院员工培训体系方案一：一、培训目标1. 提高员工的专业技能和业务水平，确保医疗服务质量。
2. 增强员工的法律意识、服务意识、团队协作意识，提升整体素质。
3. 培养员工的创新能力和持续学习意识，为医院发展储备人才。
二、培训对象1. 新入职员工：进行入职培训，使其快速融入医院工作环境。
2. 在职员工：提升专业技能和业务水平，提高服务质量。
3. 管理人员：提升管理能力和领导力，推动医院发展。
三、培训内容1. 专业技能培训：（1）临床技能培训：针对各科室特点，进行专业技能培训。
（2）护理技能培训：提高护理水平，确保患者安全。
（3）医技技能培训：提升医技人员业务能力，为临床提供有力支持。
2. 法律法规培训：（1）医疗卫生法律法规：提高员工法律意识，规范医疗服务行为。
（2）医疗纠纷处理：掌握医疗纠纷处理流程，降低医院风险。
3. 服务意识培训：（1）沟通技巧：提高员工与患者及家属的沟通能力，增进医患关系。
（2）团队协作：培养团队精神，提高工作效率。
4. 管理能力培训：（1）领导力提升：提升管理者的领导力，激发团队潜力。
（2）人力资源管理：提高管理人员的人力资源管理能力。
5. 创新能力与持续学习培训：（1）创新能力：培养员工的创新思维，推动医院发展。
（2）持续学习：引导员工树立终身学习理念，不断提升自身能力。
四、培训方式1. 面授培训：邀请专业讲师进行面对面授课，提高培训效果。
2. 在线培训：利用网络平台，开展线上学习，方便员工灵活安排学习时间。
3. 实操培训：组织实地操作演练，提高员工实际操作能力。
4. 案例分享：通过分析典型案例，提升员工解决实际问题的能力。
5. 沙龙活动：开展各类沙龙活动，促进员工间的交流与学习。
五、培训评估1. 培训效果评估：通过问卷调查、考试成绩、实操考核等方式，评估培训效果。
2. 员工满意度调查：了解员工对培训内容的满意度，优化培训方案。
3. 培训改进：根据评估结果，不断调整和优化培训内容、方式，提高培训质量。
最新医院新员工岗前培训方案范文7篇最新医院新员工岗前培训方案篇1培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定个性化的指导计划。
第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。
措施：1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。
2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。
3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。
考核：1、考核护士职业礼仪规范的要求。
2、考核辅助护士的职责。
第二阶段(第2个月)目标：第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。
第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够协助护士做好病人的安全管理。
第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力及独立工作能力。
措施：1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。
2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。
3、及时检查科室备用物资情况，给予及时补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。
4、对于不完善及错误的地方带教老师给予及时正确的指导。
考核：1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。
2、辅助护士工作流程。
第三阶段(第3个月)目标：第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。
第二周：能够协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。
第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。
第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。
措施：1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。
2、协助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。
3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。
4。
随时巡视病房，协助护士满足患者需求考核：1、标本的正确采集方法及注意事项。
医院外出培训方案计划一、培训目标为了提高医院员工的专业技能和服务水平，我们计划举办一次外出培训方案。
本次培训的主要目标是帮助员工提升职业素养，增强团队协作能力，提高医疗服务质量，提高患者满意度，促进医院和员工的共同发展。
二、培训内容1.专业技能提升：通过专业的培训帮助员工提升医疗技能、护理技能、诊断技能等，提高对患者的诊疗水平。
2.团队协作能力：通过团队挑战、团队合作游戏和团队建设活动，帮助员工增强团队协作意识和能力。
3.医疗服务质量提升：通过专门的培训课程，帮助员工了解患者需求，提高医疗服务质量和满意度。
4.职业素养提升：通过职业素养的培训，帮助员工提高服务意识，增强责任感和使命感。
5.员工心理健康培训：通过心理健康专家讲座和小组交流，帮助员工排解工作压力，增强心理素质。
三、培训时间和地点培训时间：本次培训计划于2022年10月1日到10月7日进行，为期七天。
培训地点：本次培训将在当地市区郊外的度假村举办，确保员工能够远离市区喧嚣，沉下心来参与培训。
四、培训方式1.专家讲座：邀请相关行业专家和医疗领域资深人士进行专题讲座，分享临床经验和前沿科技知识。
2.团队挑战：通过团队合作挑战游戏和趣味竞赛，增强员工之间的团队协作能力。
3.案例分析：通过真实案例的分析和讨论，帮助员工了解患者需求，提高医疗服务质量。
4.小组讨论：设置小组讨论环节，让员工分享工作心得、互相学习，促进团队建设和成长。
5.心理健康讲座：邀请心理专家进行心理健康讲座，解决员工心理健康问题。
五、培训方案实施流程1.组织筹备：确定培训时间、地点和内容，成立组织筹备小组，负责培训方案策划和实施。
2.邀请专家：邀请相关领域专家和资深人士进行讲座。
3.制定培训计划：根据培训内容和目标制定详细的培训计划，明确每个环节的具体安排。
4.通知员工：通过内部通知和公告，向全院员工宣传培训内容和时间，提前做好员工的心理准备和安排。
5.培训实施：按照培训计划，组织培训活动，确保培训的顺利进行。
一、项目背景随着我国医疗卫生事业的发展，藏医作为我国传统医学的重要组成部分，越来越受到重视。
为提高藏医医院的服务质量，培养一批高素质的藏医人才，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高藏医医务人员的基本理论、基本知识和基本技能水平；2. 培养藏医医务人员良好的职业道德和职业素养；3. 提升藏医医院整体服务水平，满足患者需求。
三、培训对象1. 藏医医院在职医务人员；2. 新入职藏医医务人员；3. 藏医相关专业在校生。
四、培训内容1. 藏医基础理论：藏医基础理论、藏医诊断学、藏医内科学、藏医外科学、藏医妇科学、藏医儿科学等；2. 藏医临床技能：藏医诊断技术、藏医治疗技术、藏医护理技术等；3. 藏医职业道德与职业素养：医德医风、医患沟通、法律法规等；4. 藏医医院管理：医院管理制度、医疗质量管理、医院财务管理等；5. 藏医科研与创新：藏医科研方法、藏医学术交流、藏医创新技术等。
五、培训方式1. 集中培训：邀请国内知名藏医专家、学者进行专题讲座，提高医务人员理论水平；2. 现场观摩：组织医务人员到藏医医院、医疗机构进行实地观摩，学习先进经验；3. 案例分析：结合实际案例，分析藏医诊疗过程中的问题，提高临床诊疗水平；4. 在线学习：利用网络平台，开展在线课程学习，方便医务人员随时学习；5. 学术交流：定期举办学术研讨会、论坛，促进藏医医务人员学术交流。
六、培训时间1. 基础理论培训：1个月；2. 临床技能培训：3个月；3. 职业道德与职业素养培训：1个月；4. 医院管理培训：1个月；5. 科研与创新培训：2个月。
七、考核评价1. 考核方式：理论考试、技能考核、实践考核；2. 考核内容：培训内容、培训过程、培训效果；3. 考核结果：优秀、良好、合格、不合格。
八、保障措施1. 保障培训经费：积极争取上级部门支持，确保培训经费充足；2. 保障师资力量：邀请国内知名藏医专家、学者担任培训讲师；3. 保障培训场地：提供良好的培训场地和设施；4. 保障培训效果：对培训效果进行跟踪调查，及时调整培训方案。
医院培训方案医院培训方案范文（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的医院培训方案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
医院培训方案1为加强爱婴医院管理工作，提高全院员工对爱婴知识的认识，使全院医务人员及新上岗人员正确掌握母乳喂养政策和知识，特制定本院爱婴医院知识培训方案。
一、培训材料《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用品销售管理办法》、《医疗机构新生儿安全管理规定》等。
二、授课成员本院妇产科主任妇产科护士长儿科主任三、培训方式及要求1、对全体医务人员每年开展形式不同的母乳喂养政策及爱婴知识的培训，安排在今年的8月进行，分两批进行，地点在医院对过农村信用社4楼会议室，由医务科负责安排；2、今年8月对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进行母乳喂养政策和知识、技术培训，时间不少于3小时。
对产科、儿科、儿保科等重点科室进行母乳喂养知识及操作技巧的强化培训，由医务科统一负责；3、今年11月份对新上岗和新入职人员进行集中岗前培训，其中母乳喂养政策及知识、技术培训时间不少于8小时，培训考核合格后上岗。
4、以上每次培训均须有考核，80分以上为合格。
医院培训方案2医院服务礼仪培训是医院应该重视的一门培训课程，因为医院的医护人员不但要有专业技能知识，专业临床护理知识还要有良好的医德和主动热情的服务意识。
只有这样我们的医院才能在当今竞争激烈的社会获得好评，得到患者的认可。
医院服务礼仪培训主要为您建议参加培训对象，分析服务现状，以及怎么完善医院服务等。
医院服务礼仪培训对象医院服务礼仪培训是医院的所有医护人员应该参加的培训课程主要培训对象有：医院经营人员，医生，医师，护士，医务人员，导医，营销人员，项目管理人员，药剂师，医技人员，煎药人员，医院收费人员，后勤工作人员等医院的所有工作人员。
医院服务礼仪培训现状分析1、患者满意度差某医院项目人员曾经对患者满意度，医护服务状况等对医院的服务品质做过问卷调查。
调查结果医院的府服务状况和服务中存在很多的问题，患者大多在抱怨医院收费不合理，医院的护理工作不到位，医院饭食不好等各方面的问题，所有对于这些问题我们应该要给予重视，做好改进。
2、服务流程不和谐调查中发现医院的服务流程有待改进，各部门之间不协调，给患者造成了很大的困扰。
要对医院的所有服务流程包括住院服务流程，出院流程，手术流程，看病流程等进行改进。
3、医护人员不注意自己的言行调查发现很多病人反映医院的医护人员不注意自己的言行举止，在上班期间有吵闹现象，这在医院是绝对不允许的，医院和其他的工作单位是有区别的，这样会严重的影响病人的休息。
医院服务礼仪培训完善服务质量医院要解决目前的问题，进一步将优良的服务塑造医院的特色，提高医院的服务水平，规范员工的服务行为就必须对医院进行礼仪培训，具体要做到：1、提前做调查在培训之前提前通过各个途径做调研，看看医院现存问题是什么，有哪些地方是患者不满意的，有哪些地方是员工不满意的，因为只有你的员工满意了，他才能很好的为患者服务，然后再找出病因对症下药。
2、进行礼仪培训知道了病根就可以对症下药了，可以请一位知名的而利益培训师给员工做礼仪知道，礼仪培训师一般都会从员工平时的仪容仪表，个人举止，与患者沟通，问候，医德素质，交际等进行培训，让医院的医护人员正确的认识医院服务，从外表和内在进行改进，完善服务质量。
3、实施服务礼仪比赛活动请礼仪培训师培训过后就要实施，建议可以举行一些比赛，做的比较好的员工就给一些福利，这也算是对员工的一种激励方法。
建议这个比赛活动不要单纯的在室内举行一个比赛员工报名参加，这要是没有效果的，只能说是一个形式。
这个比赛要全体员工必须要参加，而且就在平时与病人接触的时候体现，做的不好可以有相应的处罚，这要员工就会非常自觉的做到用标准的礼仪服务患者了。
医院服务礼仪培训，希望所有的医院都能建立一套符合自己医院的`服务礼仪方案，在提升医院形象的同时也能更好的为患者服务。
医院培训方案3根据卫生专业技术人员继续教育规定和工作需要，为使20XX新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，了解医疗行业相关法律法规，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。
特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：一、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：7月22日―7月30日三、培训地点：体育城、医院会议室四、培训内容：（一）阳光城拓展训练（二）院内培训1、正视现实、审视自己、作好人生职业规划（1）学习医院核心制度，找到立足方位感（2）学习医院文化理念，找到价值认同感（3）学习医院发展历史，找到职业规划感2、医院业务发展相关情况）3、医教科培训内容（待定）4、院感――预保科培训内容（1）传染病报告（2）医院感染控制（3）相关法律法规内容培训5、保卫科培训内容（1）消防安全知识培训（2）工作岗位注意事项6、药剂科培训内容抗菌素、处方管理相关内容7、财务科培训内容（1）欠费管理（2）职工费用报销程序及标准（3）差理费管理条例8、医保办培训内容9、急救知识与技能培训五、培训制度：六、培训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。
七、培训考核（一）笔试。
（二）通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。
医院培训方案4为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。
特制定新聘临床医生岗前培训计划u>，具体安排如下：一、培训机构：岗前培训工作组：组长：副组长：组员：二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：即报到的第一天起培训。
三、培训地点：医教科办公室四、培训内容：（一）医院概况（人力资源培训内容）1、院训（团结、诚信、求真、务实、开拓、创新）；2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”；3、医院的基本概况（发展史及远景）；4、医院的行政组织结架；5、医院奖罚制度；6、学习员工手册；（二）医教科培训内容1、《中华人民共和国执业医师法》；2、《医疗机构管理条例》；3、《医疗机构管理条例实施细则》；（三）质控科培训内容：1、府城医院核心制度手册（发放至个人）；2、医疗机构药事管理法规汇编；3、住院病历质量管理实施细则；4、府城医院医疗文书奖惩补充条例；5、运行病历考核标准（发放至个人）；6、终末病历考核标准；7、新版《病历书写基本规范》8、中医、中西医结合病历书写基本规范；9、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；10、处方评价标准（发放至个人）；11、府城医院抗菌药物分级目录（发放至个人）；12、药品临床应用指导原则；13、国家基本药物目录（发放至个人）；14、药品临床使用培训后进行考核习题。
15、《抗生素管理制度》；16、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》（试行）；院感培训内容：医院感染知识培训：1、医院感染相关概念；2、手卫生；3、医疗废物管理制度；4、职业暴露；5、无菌操作基本常识；6、医院感染报告报告制度；7、医院感染暴发报告流程；8、医院感染诊断标准；9、多重耐药菌医院感染管理制度；10、多重耐药菌报告流程；传染病防控知识培训：1、传染病报告组织机构职责；2、传染病的报告制度及报告流程；3、传染病信息报告；4、传染病报告卡填写要求；5、常见传染病的诊断；6、考核与评估；（五）医务科培训内容：1、《中华人民共和国传染病防治法》；2、《中华人民共和国药品管理法》；3、《医疗事故分级标准》（试行）；4、《医疗事故处理条例》；5、《首诊科室与首诊医生负责制度》；6、《三级医师负责制度》；7、《值班、交接班制度》；8、《处方制度》；9、《转院、转科制度》；（六）急救知识培训（重症医学科）1、心肺复苏；2、输液反应；五、授课形式：幻灯片形式进行授课。
通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后工作中，如何体现我院的院训精神及服务承诺，期望在今后的培训中不断优化培训内容。
医院培训方案5根据医院继续教育规定和工作需要，为使xx年保卫科新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。
特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：一、培训目的：通过有效的培训，提高保卫科员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：7月22日―7月28日三、培训地点：Xxx医院保卫科办公室四、培训人：保卫科科长：xxx五、培训内容：（1）消防安全知识培训（2）工作岗位注意事项（3）安全教育制度（4）巡防队员职责（5）交接班制度（6）巡逻队员工作职责（7）急救知识与技能培训首先通过本次培训课程，把相关的治安、消防知识结合身边发生的案例和事件进行讲解，内容包括常见火灾类型、燃烧特点、火灭扑救技术、逃生方法，灭火器的类型、结构、适用范围、使用方法及注意事项等要求大家要将防范当做重点，熟练掌握基本的消防技能。
深入浅出、简明扼要、使提高新入职工的消防安全意识和自防自救能力，为今后杜绝消防隐患，维护医院财产安全，从思想上筑起堤坝。
同时，告诉大家日常工作中还要树立起法制观念，增强责任感和使命感，针对人员密集场所特点，要善于察言观色，观察可疑人员的行踪，提高警惕，敢于盘问，确保医院、病人财产不受损失。
其次，带领保卫科新进员工在模拟起火点，让新员工们使用手提式灭火器进行扑灭，要求每人均要进行现场操作，直至掌握为止。
进一步加强员工使用灭火器的操作技术。
