2019新人教版七年级语文期末测试题
（温馨提示：本卷满分120分,试卷120分钟）
一、积累与运用。（22分）
1.根据下列语句,工整地把句子抄写在田字格里。（2分）
学而不思则罔,思而不学则殆。
2.给下列加点字用注音或解释,正确打对勾。（4分）
莅临（wèi lì）拈轻怕重（niān diān）莽莽榛榛（zhēn qín）蝉蜕（tuìshuì）
人迹罕至（印迹足迹）见异思迁（改变迁移)径去（径直直的）半轮秋（半边圆形物体）
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.文艺汇演那天,我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展的。
B.重庆的中午,真是高温难耐,观音桥步行街上都没看到几个人,真是人迹罕至。
C.这一天,重庆图书馆门前人声鼎沸,挤满了许多前来参加签售会的读者。
D.学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶不求甚解。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素,使全世界亿万疟疾患者造福。
B．正月十五的趵突泉灯会,流光溢彩,体现出现代灯光艺术与古典文化艺术的完美结合。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．能否彻底治理环境,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）（2分）
A、我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! （语言描写）
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。(动作描写)
C、奶奶突然说：“算了吧,这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
6.综合性学习。（6分）
为倡导社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质,重庆晚报等多家媒体推出“做一
个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列任务。
【寻优雅人】
（1）根据以下三则材料,请你说说“优雅”的内涵。（2分）
材料一：人际之间的联系在很大程度上依赖彼此之间的诚信。诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦敬的道德品质。（湘教版七年级《思想品德》）
材料二：他一路飚车。11月7日上午9时许,渝北区鲁能新城往渝中区解放碑路上,的哥谭显勇驾驶一辆飞驰的出租车闪着应急灯,穿梭在拥堵的车流中。路上其他车辆,纷纷为他让道。因为车里,载着一名重症老翁……从重庆公路运输出租车公司了解到,谭显勇已有过三次飚车,但次次都是为了救人。
材料三：他传递小旗。12月8日上午10点左右,记者跟随开县文峰街道明镜石社区志愿者
一起走上街头,将一面写有“做一个优雅的重庆人”字样的小红旗,交给闯红灯者,然后由他传给下一个闯红灯者,同时宣传一些文明过马路知识。在短短的一个小时里,15人过马路未遵守交通规则,其中闯红灯的有13人,最终有10人愿意接过小红旗。
“优雅”的内涵是：
【说优雅话】
（2）在材料三中有一位闯红灯者,态度强硬地说：“我忙得很,哪来时间等绿灯呀！”请你
作为志愿者好好劝说一下。（2分）
我的劝说：
【献优雅计】
（3）请你为如何“做一个优雅的中学生”写出两条具体建议。（2分）
7、名著阅读下面的文段,完成填空题。（4分）
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学
的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说：
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢？自然是读着,读着,强记着,---------而且要背出来。
以上文段出自鲁迅先生的散文《》,此文选自回忆性散文集《》。请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名《》《》。
二．古诗文积累阅读（28分）
8、古诗文默写。（每空1分,共10分）
（一）古诗词填空（1分）
（1）何当共剪西窗烛, 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）
（3）,一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）子曰：“知之者不如好之者, ”（《论语》十二章）
（5）非淡泊无以明志, 。（诫子书）
（6）《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣,表达诗人乐观向上,积极进取精神的名句是 , 。
（7）《十一月四日风雨大作》中,“ , ”一句写的是诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。
（8）在古诗中,月亮常常成为诗人寄寓情感载体。如李白以“我寄愁心与明月, 。”表达对朋友的安慰之情（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（二）阅读下面的文言文,完成各题。（13分）
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】列子学射,中①矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退②而习之三年。又以报关尹子,尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失③也。非独射也为国与身④亦皆如之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”
选自《列子·说符》【注释】①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守,掌握,遵守。④为国与身:治理国家和修养自身。
9根据括号内的要求,用“/”标出下列句子的停顿。（3分）
①其一犬坐于前。（限一处）
②非独射也为国与身亦皆如之。（限两处）
10.解释下列句中加点字的意思。（3分）
①缀行甚远（）②一狼洞其中（）
③子知子之所以中者乎（）
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
12．【甲】文在刻画狼时,主要运用了描写和描写,表现了狼的特点？（3分）
13.下面对【乙】文理解有误的一项是（2分）
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
