英语专业毕业论文开题报告

英语专业开题报告一、引言在全球化的背景下，英语的地位越来越高，越来越多的人选择学习英语。

作为英语专业学生，我们有责任研究和掌握英语语言及其应用。

本开题报告旨在介绍我将要展开的研究，即英语专业学习的方法和技巧。

二、背景现代英语专业学生需要具备良好的英语听说读写能力，但是仅仅依靠传统的课堂教学往往无法满足需求。

因此，研究英语专业学习的方法和技巧对于提高学生的综合能力至关重要。

三、研究目的本研究旨在探讨以下几个方面：1. 英语专业学习的有效方法：通过调查和研究，总结出有效的学习方法，为英语专业学生提供可行的学习指导。

2. 英语专业学习的技巧和技巧：分析英语专业学生在听说读写各个方面的需求和难点，并提供相应的技巧和技巧，以帮助学生更好地掌握英语。

3. 英语专业学习的自主学习能力：通过培养学生的自主学习能力，使他们能够持续不断地提升英语水平，适应日益变化的需求。

四、研究方法本研究将采用问卷调查和实证研究相结合的方法，以获取可靠的数据和信息。

首先，通过问卷调查，收集英语专业学生的学习方法和需求。

然后，通过实证研究，探索各种学习方法和技巧在实际应用中的效果。

最后，通过分析比较，得出结论并提出相应的建议。

五、论文结构本论文将分为以下几个部分进行讨论：1. 英语专业学习方法的调查和分析：通过问卷调查，了解英语专业学生的学习方法和需求，并进行分析和总结。

2. 英语专业学习技巧和技巧的探讨：根据学生的需求和难点，提供有效的学习技巧和技巧。

3. 英语专业学习的自主学习能力培养：介绍如何培养学生的自主学习能力，让他们能够持续不断地提升英语水平。

4. 英语专业学习的案例分析：通过实证研究，探索各种学习方法和技巧在实际应用中的效果。

5. 结论和建议：总结研究结果，给出相关建议，以促进英语专业学生的学习和发展。

六、预期成果通过本研究，预计可以得出以下几个成果：1. 对英语专业学习方法和技巧进行系统总结，为学生提供有效的学习指导。

本科英语专业开题报告研究题目：探究英语专业学生在口语表达中的问题及解决策略摘要：本研究旨在探究英语专业学生在口语表达中所面临的问题，并提出相应的解决策略。

通过调查问卷和访谈的方式收集数据，并进行统计分析，得出结论和建议。

研究结果表明，英语专业学生在口语表达中存在词汇选择不当、语法错误、发音不准确和缺乏语流的问题。

针对这些问题，本研究提出了课堂教学改进、交际实践活动和自主学习辅导等解决策略。

【关键词】英语专业、口语表达、问题、解决策略1. 引言1.1 研究背景1.2 研究目的和意义2. 相关文献综述3. 研究设计与方法3.1 研究设计3.2 参与者3.3 数据采集3.4 数据分析4. 研究结果与讨论4.1 口语表达问题的调查结果4.2 口语表达问题的访谈结果4.3 问题分析与讨论5. 解决策略5.1 课堂教学改进策略5.2 交际实践活动策略5.3 自主学习辅导策略6. 结论6.1 研究总结6.2 研究局限性6.3 研究展望1. 引言1.1 研究背景英语口语在现代社会中扮演着重要的角色，对于英语专业学生来说，具备良好的口语表达能力至关重要。

然而，许多英语专业学生在实际口语交流中存在各种问题，这些问题妨碍了他们的沟通和交流能力的提升。

1.2 研究目的和意义本研究旨在深入了解英语专业学生在口语表达中的问题，并寻找相应的解决策略，从而提升他们的口语表达能力。

该研究对于教师的教学改进和学生的自主学习具有一定的借鉴意义。

2. 相关文献综述相关文献综述主要针对英语口语能力的培养进行了梳理和总结，包括口语能力的重要性、影响口语表达的因素以及解决口语问题的策略等。

3. 研究设计与方法3.1 研究设计本研究采用问卷和访谈相结合的方式进行数据收集，结合定量和定性分析方法进行数据分析和解释。

3.2 参与者研究对象为XX大学英语专业学生，共选取了100名学生作为样本。

3.3 数据采集通过发放问题调查问卷和进行个别访谈，收集学生们在口语表达中所遇到的问题和困难。

英语专业本科毕业论文开题报告范文（最新）课题名称(中/英文)英汉习语翻译折射出的文化差异(the culture differences in the translation of English & chinese idioms)一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义2世纪9年代以来,我国语言学界对英汉语言文化对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入,其中,张培基的<<习语汉译英研究>>(1979)和胡文仲的<<英语习语与英美文化>>(XX)最具代表性.在国外,esl/efl习语习得研究已经逐步引起关注,理论研究方面以nida eugene a.(1974)的理论研究为主要代表.近年来,国内外有关英汉习语专题研究的论文也相继公开发表,为英汉习语的进一步深入研究奠定了基础。

意义英汉习语承载着不同民族的文化特色和文化信息，它们与文化传统紧密相连，不可分割。

习语中的文化因素往往是翻译的难点。

本选题以英汉习语为切入点，进行较为深入的文化对比研究，通过文化差异在语言系统中的积淀，反映一个民族的历史、宗教信仰、风俗习惯、思维模式等特征在习语上的表现，有助于学习者更好的了解和掌握英汉习语。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题本选题重在研究英汉习语折射出的文化差异，以及由此衍生出的英汉习语翻译方法的不同，理论说明与实例分析相结合。

难点如何从文化差异的角度归纳、总结英汉习语的翻译方法。

创新点将习语作为一种文化现象而非仅仅语言现象加以研究。

三、研究步骤、方法及措施引言文化及文化差异1文化的定义2文化差异的客观存在性文化与语言1文化与语言的关系习语1习语的定义2习语的范围和产生的原因3习语的比喻义4习语的引申义中西文化背景差异1思维模式差异2历史典故差异3宗教信仰差异4风俗习惯差异1英汉动物词的文化差异2英汉数字词的文化差异3英汉颜色词的文化差异英汉习语的翻译方法1直译法2意译法3增译法4音译兼加注法5代换法研究方法和措施本篇研究的主要方法是在选定课题后，从图书馆找出相应的参考书籍，结合所学课程的相关内容，最后在网上寻找更多更新的数据、资料和有参考价值的文献。

【导语】难忘的⼤学⽣活将要结束，学⽣们就要开始做毕业设计了，⽽做毕业设计之前要先写好开题报告。

以下是⽆忧考整理的英语课题开题报告模板，欢迎阅读！1.英语课题开题报告模板 国家教委新颁布的《初中英语课程教学基本要求》中明确提出：当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步⽇新⽉异。

社会⽣活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语⽇益成为我国对外开放和国际交往的重要⼯具。

学习和掌握⼀门外语是对21世纪公民的基本要求。

词是语⾔的基本材料，是语⾔的三要素之⼀。

没有⾜够的单词量就不能清楚的表达概念；不会灵活的运⽤单词，就势必影响思想的交流。

然⽽有了良好的单词识记⽅法就能有效的掌握⼤量的单词，有了雄厚的单词量作保证就能更好的阅读、写作、交际，就能达到充分发挥英语⼯具性的作⽤。

在中学英语教学中，单词记忆已经成为了⼀个重要的环节。

然⽽在实际教学中，现实的单词学习及记忆情况却不容乐观，很多学⽣常常因为记不住单词，或是记住的单词很快遗忘，即使记住了⼀些单词，也不会正确地运⽤它们。

因⽽放弃了英语的学习。

学⽣学习词汇主要集中在反复朗读、机械记忆层⾯，很少能够上升到理解和运⽤层⾯。

加之他们由于年龄⼩的特点，学习⽬的、动机往往不明确，只对课堂上有趣的教学内容和游戏感兴趣，⽽对单词和短语的读写规则、发⾳要领及⽤法未能充分认识，不善于学习和总结单词的拼读和拼写规律。

我们认为教会学⽣巧记英语单词的⽅法是英语学习的关键，因此，特申请该课题的研究⼯作。

本课题所界定的“单词教学”是指初中英语单词教学。

此课题的研究旨在利⽤科学的单词教与学的⽅法，从⽽克服过去教学中的孤⽴教单词，讲得过多，消化不良；反复记忆，失去兴趣，边学习边遗忘的缺陷。

同时还能使单词的意义和⽤法的教学，单词的读⾳和拼写的教学紧密结合起来，使学⽣在学习英语单词的读⾳和书写形式时，不感到杂乱，⽽感到有条理，有规律，从⽽能很好地调动初中⽣记忆英语单词的积极性，培养学⽣学习英语的兴趣，并为学⽣进⼀步学好英语打下坚实的词汇基础。

毕业设计（论文）任务书学院外国语学院指导教师向玉职称讲师学生姓名刘军专业班级10英语6班学号1011011604 设计题目礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究设计内容目标和要求（设计内容目标和要求、设计进度等）设计内容目标：论文以礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究为题，结合礼貌原则和合作原则的定义和特点，研究这两大原则在商务英语信函中的具体应用,为提高外贸人员对商务英语信函的礼貌原则和合作原则的认识，增强他们写作商务英语信函写作的有效性而提供借鉴作用。

要求：1. 请按照任务书要求，积极与指导教师联系，如期完成各阶段论文准备及行文工作。

2. 在实施研究前查阅语用学，商务英语信函相关文献，找到充分的资料后再写论文。

其中字数要求:3500—5000英文词（正文).3. 论文包括以下内容：商务英语信函及语用原则简介;礼貌原则简介及在商务英语信函中的应用；合作原则简介及在商务英语信函中的应用。

论文应严格按照本科生毕业论文规范撰写,表达要清晰，结构条理清楚逻辑性强。

请于规定时间前完成初稿，并与指导老师联系，认真修改初稿,二稿，直至定稿。

设计进度:2014年1月5日上交开题报告2014年4月9日交初稿2014年4至5月论文修改2014年5月22日论文定稿2014年5月29日答辩指导教师签名：年月日基层教学单位审核学院审核此表由指导教师填写学院审核毕业设计（论文）学生开题报告课题名称礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究课题来源自选课题类型BY 指导教师向玉学生姓名刘军学号1011011604 专业班级10英语6班本课题的研究现状、研究目的及意义研究现状：随着全球经济一体化进程的加速,商务英语信函在国际贸易发展中发挥着日益重要的作用。

商务英语信函引起了越来越多的国内外学者关注和研究，其领域涉及翻译、词汇学、语义学及语用学.国内的，如:吴金凤的《商务英语信函的特点及翻译》；黄雪芳的《商务英语信函的词汇特征分析》；武瑞的《商务英语信函中的语用策略研究》。

英语专业开题报告范文Title: A Study on the Influence of English Major on College Students' Career Development。

1. Introduction。

English major has become one of the most popular majors in colleges and universities in China. With the increasing emphasis on globalization and international communication, the demand for English talents is also rising. As a result, more and more students choose to major in English in the hope of better career prospects. This study aims to explore the influence of English major on college students' career development, and provide some suggestions for students to better plan their future career paths.2. Literature Review。

Previous studies have shown that the English major has a significant impact on students' career development. For example, a study conducted by Smith et al. (2015) found that English majors are more likely to find employment in international companies or multinational corporations. Another study by Johnson (2017) indicated that English majors tend to have better communication skills and are more adaptable to multicultural working environments. However, there are also studies that have raised concerns about the employment prospects of English majors, suggesting that the oversupply of English talents may lead to fierce competition in the job market.3. Research Methodology。

英语论文开题报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢英语论文开题报告（一）一、论文题目：Classroom Interaction And Oral English Teaching二、研究现状：对于课堂互动与英语口语教学之间的关系，国内的研究主要集中在：（1）构建主义模式它是以构建主义理论为基础的互动模式，司洪海在《构建主义理论与英语口语教学》中从对现有教学模式的“反思”入手，探讨将构建主义引入英语课堂教学的必要性、可行性及其意义和作用。

卢艳春和路雅琴在《构建主义与大学英语口语课堂教学》中则分别“从构建知识观”“构建学习观”“构建教学观”入手，强调以学生为中心的主动性、构建性。

（2）角色扮演模式徐志敏、王瑛在《大学英语课堂互动教学中角色扮演探究》中着重探讨了在角色扮演的互动教学中教师的作用，对指导教学实践具有重要的意义。

而黄玉兰在《角色扮演引入英语专业口语教学中》从角色扮演是“多为互动英语口语教学模式的应用”探讨了角色扮演这一教学方法的目的、步骤和利弊等方面。

（3）以学生为中心模式这一模式被单独研究的较少，XX黄影秋在《以学生为中心提高英语口语课堂教学效果的探索中》通过对学生口语课堂学习存在的问题的分析，提倡“以学生为中心”，实现教与学的“双边互动”。

并提出阐述如何运用其他“教学策略提高口语的教学效果”，促进学生交际能力的提高。

而刘蓉在《谈英语口语课堂互动》中则提出了互动可以创造“以学生为中心的口语课堂和整体小组作业模式”，提高口语交际能力。

（4）合作性学习模式这种模式的研究较为普遍和盛行，它兴起于美国，在后来取得实质性的进展的一种教学理论与策略。

黄艳在《合作性学习在大学英语课堂的应用》中提出了以下几种合作模式，从而的出该模式的优势所在。

顾晓乐在《合作性学习与情景剧表演》中从情剧表演的角度来证明合作性学习的有效性。

肖巧玲在《大学英语口语教学中的合作学习》中则通过合作学习在口语教学中的实践探究合作学习应注意的原则。

论文开题报告英语专业论文开题报告英语专业一、引言在英语专业学习中，论文是学生们展示自己研究能力和学术水平的重要方式之一。

而论文开题报告则是论文研究过程中的第一步，它为后续的研究工作奠定了基础。

本文将探讨英语专业论文开题报告的重要性以及如何撰写一份优秀的开题报告。

二、开题报告的重要性1. 确定研究方向和目标开题报告是研究者明确研究方向和目标的重要环节。

通过开题报告，研究者可以阐述自己的研究兴趣，并确定研究的具体内容和目标。

这有助于避免在研究过程中迷失方向，确保研究的连贯性和一致性。

2. 评估研究可行性开题报告还可以用于评估研究的可行性。

通过对相关文献的综述和研究方法的选择，研究者可以判断自己的研究是否具备可行性和可实施性。

这有助于避免在后续研究过程中遇到无法解决的问题，提高研究的成功率。

3. 获得指导和反馈开题报告是与导师进行深入交流的机会。

研究者可以通过开题报告向导师展示自己的研究思路和初步成果，获得导师的指导和反馈。

这有助于研究者在后续研究过程中得到更好的指导，提高研究的质量和效果。

三、开题报告的撰写要点1. 研究背景与意义在开题报告中，研究者需要明确研究的背景和意义。

他们可以通过综述相关文献，介绍当前研究领域的研究现状和存在的问题，以及自己的研究将如何填补这些空白和解决这些问题。

同时，研究者还需要说明研究的重要性和实际意义，以使读者对研究产生兴趣。

2. 研究目标与内容研究者需要明确自己的研究目标和内容。

他们可以通过提出研究问题和假设，以及确定研究的具体内容和方法来实现这些目标。

同时，研究者还需要说明研究的范围和限制，以使读者对研究的可行性有所了解。

3. 研究方法与计划在开题报告中，研究者需要详细介绍自己的研究方法和计划。

他们可以说明采用的研究方法和工具，以及预计的研究过程和时间安排。

同时，研究者还需要说明如何收集和分析研究数据，以及如何解读和呈现研究结果。

4. 预期成果与创新点研究者需要明确自己的预期成果和创新点。

英语专业开题报告范文英语专业开题报告范文第一篇：题目名称：Politeness Principle as a strategy in Business Negotiation商务英语谈判中的礼貌策略研究学生姓名：学号：学院：专业年级：英语专业商务方向**级指导教师：职称：一、选题的依据：由于商务活动的需要，在世界高度一体化，国际商务活动日益频繁，中国进入WTO 的国际背景下，需要人们熟练掌握对外商务活动的原则和技巧;而商务谈判是对外商务活动的重要环节，商务谈判实际上是通过语言来进行的经济活动，其成功与否很大程度上取决于语言的应用。

在谈判过程中谈判双方都希望己方利益最大化，因此双方在谈判过程中的语言表达和应用对谈判有着深远影响。

得体、合适的语言表达能促进商务谈判的顺利进行。

而礼貌原则作为一种语用策略是商务谈判的必要技巧，我们通过运用礼貌策略减少谈判双方的利益摩擦，缓和谈判环境，使双方在快乐的条件下获得共赢和理想的谈判结果。

本选题旨在研究礼貌语言策略在商务谈判中的影响及具体应用。

其意义如下：意义：1. 得体的谈吐能树立谈判者良好的文化素养和职业道德形象，是商务谈判中的润滑剂;2.增加谈判者之间的信任度，提高谈判中的自觉性，增加谈判的成功性，从而实现经济利益;3. 对商务谈判中礼貌原则的研究有利于对今后礼貌原则文化差异起着促进作用;4. 对礼貌原则的研究及礼貌语言的学习、应用利于人们生活实际中的交际和商务活动，利于个人生活。

2)综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解我国学者何自然认为礼貌语言实际上是一种语用策略。

大量学者对语用学中的礼貌策略进行了研究。

我国学者胡艳芳认为礼貌是人类文明的重要标志，是人类社会活动的一条重要准绳(2009)，普遍存在于人类的交际活动中。

国内学者徐盛恒也有深入的见解他认为礼貌语言是语言交际可能涉及的各方关系的杠杆(1992)，起着调节人际关系的作用。

他们的研究都说明了礼貌语言策略在人们生活交际中有着重要的作用。