小记者采访新闻稿

广电小记者投稿记录夏仲禹编号：004熟悉邹平广电了解我们的家004 夏仲禹今天，我们广电小记者学习了第一节课——熟悉我们的“家”。

首先进行的是开班暨授牌仪式，我们各级领导在这个仪式上为我们所有的小记者进行授牌，这代表我们已经成为了广电小记者光荣的一员！小记者，是负责新闻报道的一线人群。

当看见那些记者忙碌在新闻发生的第一线，并向公众发布最新消息时，我的心中充满了羡慕与憧憬。

而如今，我也成为了一名小记者，我决心和这些叔叔阿姨一样，认真观察，认真采访，成为一名合格的小记者！接下来领队教师带领着我们九十多名小记者参观了广电大厦。

我们来到了栏目编辑组机房，见识了非编设备；看到了200平方米的演播室；来到了广告部；看到了有线设备组；来到了栏目上传室；看到了新闻部制作室、新闻演播室；还见识了播出机房，知道了一段段录像是怎样穿插起来最终播送到家家户户的电视上的。

除此之外，我们还参观了标准的档案室、广播电台和面积1000平方米的演播大厅。

我们爱我们共同的家——广电，我们为它骄傲、为他自豪！2011-5-7我是广电小记者啦—记第二期广电小记者开班典礼时冰茹：观众朋友大家好，我是邹平广电小记者时冰茹夏仲禹：我是夏仲禹郭睿思：我是郭睿思，作为第二期广电小记者采访团中最先出镜的小记者，我们三个都感到非常的高兴。

时冰茹：从这一期开始，我们第二期广电小记者的活动就正式开始了，首先我带大家回到第二期广电小记者采访团开班的日子去看看吧，五月七日一大早我就按捺不住激动地心情和爸爸来到广电大厦三楼会议室，一起来参加仪式的同学们脸上都挂满着兴奋的表情，不用说他们也都为自己能当上小记者而感到高兴呢！夏仲禹：在会议室门口我们领取了记者服、采访本和笔，当我穿上印有“邹平广电小记者”字样的红色记者服时，心里别提多神气了！开班仪式马上就要开始了，我赶紧到会议室里找到自己的号码，在座位上坐好。

郭睿思：仪式上，副县长潘玉兰给我们做了动员讲话，她给我们提出了几点希望，并祝愿我们在小记者活动中快乐成长，轻松学习。

小记者新闻稿范文小记者新闻稿范文相互出试卷复习真不错本报讯校园小记者郭建豪（南昌市南林小学五年级）报道：6月17日南林小学五年级教室进行了一次别有意义的复习同学们都非常积极主动并时不时迸溅出交流的笑声原来他们是在相互出试卷复习出试卷的同学认真从书中选取题目从字词句到阅读作文有模有样地出着一份完整的试卷然后拿给对方做同时自己又从同学手中拿到出好的试卷做做完试卷后像个小老师一样认真批改着又一起交流着一种积极一种快乐散发在教室里同学们相互出试卷复习变被动为主动让枯燥的复习兴趣盎然我为之大大点赞（指导老师：陶勇）番茄节上感人的一幕本报讯校园小记者郭俊康（南昌市南林小学五年级）报道：6月19日在扬子洲的番茄节上小记者看到了感人的一幕一位游客高兴满满地提着一袋子番茄往回走突然袋子破裂了红红的番茄顿时滚落一地有的还摔烂了这位游客正在惋惜而着急地捡滚落的番茄时一位卖番茄的老大爷连忙跑过来拿来一个崭新的袋子帮游客把好的番茄捡起装好又从旁边的番茄摊子上拿来一些鲜红的番茄装进袋子里游客感动得连连说谢谢我觉得番茄节上卖番茄的老爷爷真有一颗像红番茄一样的心（指导老师：陶勇）吾班菜地初长成本报讯校园小记者陶欣然（南昌市南林小学五年级）报道：6月16日南林小学五年级同学兴高采烈地来到自己的“校园微型农场”看着自己班上的菜地初长成书写着梦想与情感同学们看着朵朵向日葵绽放着笑脸棵棵玉米举着一把把“红缨枪”棵棵辣椒枝上挂着一个个小可爱纷纷拿着彩色的卡片写好自己对菜地长成的情感也书写着自己的梦想然后挂在自己喜爱的向日葵或是玉米上是那样兴致饱满又是那样深情满满（指导老师：陶勇）积极争当校园小记者本报讯校园小记者罗思妤（南昌市南林小学五年级）报道：6月20日南林小学五年级班级同学非常激动都积极想争当校园小记者原来一早上老师来到教室就拿着一份报纸告诉我们一个好消息我们班级校园小记者郭新业同学参加《江南都市报》小记者活动写的新闻稿发表在星期天的《江南都市报》“小伙伴”上大家看着报纸都十分羡慕郭新业心底里不由得萌生想当校园小记者的愿望写新闻稿发表在报纸上也自豪一回（指导老师：陶勇）有趣的吃番茄比赛本报讯校园小记者万雨雯（南昌市南林小学五年级）报道：6月19日是家乡扬子洲的第三届番茄节进行最热闹的时刻在番茄节现场真可谓人山人海大家观看着趣味表演欣赏着美丽的荷塘品尝着红又甜番茄玩得不亦乐乎最有趣的是吃番茄比赛随着一声令下参加吃番茄的选手大口大口地吃着番茄吃完一个又吃一个那样子实在可爱把我们小记者和游客都逗笑了最后是一位小伙子初生牛犊不怕虎凭借着多吃两个番茄而获得了冠军大家纷纷向他表示祝贺（指导老师：陶勇）种植能手向你致敬本报讯校园小记者卢宏宇（南昌市南林小学五年级）报道：6月17日家乡扬子洲第三届番茄节在美丽的上房村开幕了那巨无霸番茄那热闹的场面那一垄垄番茄那盛开美丽荷花的芳香荷塘吸引着我们小记者在活动中最让我们小记者激动的是“种植能手颁奖”那些了不起的种植能手叔叔们非常精神地走在舞台上接受颁奖是他们的勤劳的手为我们种植了蔬菜让我们南昌人能吃上新鲜的蔬菜我想大声地说种植能手向你致敬360行行行出状元这是我们小记者看着活动最深的体会（指导老师：陶勇）番茄多多营养多多本报讯校园小记者罗祥【南昌市南林小学五年级】报道：一年一度的番茄节又到了有很多番茄在等着我们你知道番茄有很多的营养其中有蛋白质、维生素C、维生素E、胡萝卜素、维生素A……所以我们要多吃番茄即使它有点酸但是营养很多能让你的身体变得健康强壮吃番茄还要注意几点：1、不宜食用未成熟的番茄2、不宜空腹食用大量番茄3、患有急性胃肠炎、急性细菌性痢疾的病人不宜吃番茄以免病情加重4、不能食用腐烂变质的番茄以防中毒你懂了（指导老师：陶勇）一场惊心动魄的篮球赛本报讯校园小记者陶佳琪（南昌市南林小学五年级）报道：在一个炎热的下午我们1队和2队进行了一场惊心动魄的篮球赛1队和2队的篮球队员在球场上积极的进攻、防守好一场精彩的比赛可他们1队技高一筹上半场独进两球而我们队却一球未进下半场开始了不过一会儿我们队就进了一球这一球进得好我们的希望之火又燃起来了我方队员连战连进就差一球打平了！我们的心都提到嗓子眼了这球必须投进去！不……结果我们队还是不可避免地失败了不过没关系失败乃成功之母赢了不要骄傲输了不要气馁机会还有的是只要你尽力了就是最棒的我们学校组羽毛球队了本报讯校园小记者陶婧彦（南昌市南林小学五年级）报道：6月15日是我们同学们最高兴的日子也是我们学校最高兴的日子因为这一天我们学校组成羽毛球队了我们学校是一个农村学校每个年级只有一个班但我们学校虽小同学们参加运动的心是积极的参加区里的羽毛球比赛也是积极的于是我们学校就从高年级每个班选出会打羽毛球的同学组成一个队羽毛球队员们下了课就在老师的指导下积极训练心里都想在以后的比赛中取得好成绩（指导老师：陶勇）可爱的番茄萌宝宝本报讯校园小记者陶俊烨（南昌市南林小学五年级）报道：6月18日在家乡扬子洲第三届番茄节活动中精彩连连趣味多多最有趣的要属番茄宝宝的评选了各位家长带着自己可爱的萌宝宝信心满满地来参加比赛各位萌宝宝更是八仙过海——各显神通把自己最精彩最拿手的一面亮出来赢得了台下一阵又一阵的掌声更让自己的家长笑得合不拢嘴最后一位超级可爱的萌宝宝获得了冠军（指导老师：陶勇）欢天喜地番茄节本报讯校园小记者郭新业(南昌市南林小学五年级）报道：6月19日的上午扬子洲上房村番茄广场正举行的一年一度的番茄节主席台旁水塘里飘着一个大大的充气番茄彰显出来番茄节的主题主席台上正举行着少年节目表演台下人头攒动连旁边荷塘的荷花也赶来凑热闹张开着一张张大笑脸看着熙熙攘攘的来宾和游客广场旁边放有许多供来宾品尝的番茄和绿色土产。

小学新闻稿范文300字(推荐40篇)提到新闻，我们就能马上联想到那些富有正义感的记者们，他们每天不辞辛劳及时把最新的消息发到各种媒体上，好让更多的人了解这些信息。

“新闻”二字是富有力量的，每当有地发生灾难的新闻，人们就会一方有难，八方支援，每当有中国运动员获得世界冠军或是科技创新的重大喜讯传来，就会激发我们每个中国人的爱国热情……新闻已经成为人们每天生活中不可缺少的精神食粮。

在今天的小记者培训会上，82岁高龄的陶厚敏爷爷简单明了、深入浅出地给我们讲了新闻的应知应会。

陶爷爷风趣幽默的讲解不时引得小记者们哈哈大笑。

陶爷爷教我们如何分辨新闻中的金子和垃圾，要想从茫茫人海中、纷繁社会中沙里淘金淘出有价值的新闻来，就得遵循三条标准。

一是“重要”，就是要选择那些有重要影响、重大意义或产生了重大后果的人和事；二是有“新意”，经常发生的熟悉的事不是新闻，少见稀罕的事才是新闻；三是要“及时”，新闻是易碎品，今天的新闻明天就可能变成历史。

陶爷爷还告诉我们写新闻的五要素：何人、何时、何地、何事、何结果，缺一不可。

今天的培训使我受益匪浅。

今天，我从电视上看到了一则有趣的新闻。

在英国伦敦，出现了一种全新的旅游方法，跑步旅游。

一个团队一般由一名导游和几名旅客组成的。

只要你够一定年龄，并且体格健壮，就可以加入。

旅行团都是自己组织的，全程都是步行，吸引了不少体育爱好者。

旅客只要收拾好东西，边跑步，边欣赏美景即可。

相比起来，导游可就忙多了。

他要为旅客介绍各个地方的来历，要拿照相机拍摄旅客的动作、表情，要注意来来往往的车辆，还要不停地叮嘱旅客。

不仅如此，导游还得背一个大包，里面装着医用急救箱、食品，以防万一，瞧，真累呀。

因为才开展，他们只是在伦敦市区跑跑，范围并不大。

但是，只要再过一段时间，范围就可能慢慢地扩大。

看完了这则新闻，我觉得非常新奇。

“跑步旅游”我还是第一次见到。

这种旅行的方法的确很不错，可以让旅客多活动活动，节省一点儿车费，也可以亲自去感受自己喜欢的东西，导游也能从中得到训练自己、增长知识的机会。

采访新闻稿阳春三月,上高中心小学的小记者们经过一路颠簸,我们终于来到目的地——亚奥特乳业。

进入大门,我们走过一片(我也不知道经过什么)才来到厂房。

“哇,什么这么香?好大的厂房啊!”小记者们七嘴八舌地讨论着。

走进厂房,一股强烈的冷风吹来。

先参观了摆放了许多精密仪器的检验间,再往里走,只见无数的管道纵横交错,这里就是生产车间。

(是这样吧)看完厂房,我们终于来到奶牛居住地。

众多奶牛在栅栏里闲逛。

一股刺鼻的臭味让很多小记者捂住了鼻子。

那里的奶牛可多了,它们穿着黑白相间的花“衣服”,头上长着一对又尖又锋利的牛角,又细又长的尾巴不停地摆来摆去,肚子上还长着一个大大的乳房,上面还长着四个奶头。

据那里的工作人员介绍,这些奶牛叫中国“黑白花牛”,1992年更名为“中国荷斯坦牛”,是中国奶牛的主要品种,分布全国各地。

中国荷斯坦牛是从国外引进的荷兰牛在中国不断驯化和培育,奶牛只有在哺乳期才会有奶。

小记者们认真的听着工作人员的讲解,一边认真的做笔记。

这些从小在城市长大的孩子们很少有机会见到真正的牧场和奶牛,此次的活动让小记者着实大开眼界。

“我是第一次见奶牛,个头真大!”“我以前在奶奶家见过老黄牛但是没见过奶牛”“地上有牛粪!好臭啊!”到了牧场,孩子们七嘴八舌地议论着。

小记者在山东亚奥特乳业有限公司观光,从万头奶牛示范牧场了解到奶牛的品种种类及奶牛的饲养过程、从乳品加工厂了解鲜奶的消毒及奶粉的加工,从观看奶牛的挤奶过程了解到牛奶加工的重要环节,让小记者在潜移默化中学到了不少知识。

最后,所有小记者和家长们都收到了亚奥特赠送的“新鲜出炉”的牛奶。

回程中,说起今天的收获,8岁的####小朋友说:“没想到是这个样子的,原来以为能看到给奶牛挤奶,然后直接灌到瓶子里呢,我要回去跟同学讲讲。

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幼儿园小小记者团：新闻播报与采访实践案例幼儿园小小记者团：新闻播报与采访实践案例近年来，越来越多的幼儿园开始开设小小记者团活动，旨在培养孩子们的观察力、表达能力和团队合作精神。

这一活动不仅为孩子们提供了展示自己的平台，也让他们在实践中学会如何进行新闻播报和采访。

今天，我们就来看看一些幼儿园小小记者团的新闻播报与采访实践案例，深入了解他们是如何在这一活动中受益的。

1. 主题活动报道在一次主题活动中，小小记者们选择了“环保”为报道主题。

他们首先进行了深入的调研，了解了环保的重要性以及身边一些环保的小举措。

他们进行了采访，采访了学校的环保志愿者、校长以及一些老师和家长，收集了大量的资料和信息。

在新闻播报中，他们生动形象地报道了这些采访内容，以及自己对环保的理解和呼吁。

通过这次活动，小小记者们不仅增加了对环保知识的了解，还提高了自己的口才和表达能力。

2. 采访社区大事小小记者团成员们还积极参与社区大事的采访报道。

在一次社区义工活动中，他们采访了组织者、参与者以及受益者，从多个角度呈现了这次活动的意义和影响。

在报道中，他们尽可能多地收集了不同人群的声音，使报道更加全面客观。

通过这样的实践，小小记者们学会了如何进行有效的采访，并将采访内容生动地呈现给大家。

3. 体验新闻播报小小记者团还进行了一次新闻播报实践，让他们体验主持人和记者的角色。

他们选择了一些小小记者感兴趣的话题，如动物保护、植树节活动等，进行了简短的新闻播报。

在这个过程中，他们学会了如何准备新闻稿、如何进行台前台后的配合和沟通，以及如何保持镜头前的形象。

通过这次体验，小小记者们深刻体会到了新闻播报的艰辛与乐趣。

4. 小小记者团的感悟在这些实践中，小小记者们获益良多。

他们不仅学到了新知识，还提高了自己的观察力和表达能力。

在采访中，他们学会了尊重他人、倾听他人的声音，培养了良好的沟通和合作能力。

在新闻播报中，他们学会了如何简洁清晰地表达自己的观点，为自己的话负责。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==军训采访新闻稿篇一：军训新闻稿及采访稿着迷彩，我们英姿飒爽——经济管理学院201X级学生军训九月，激情飞扬，是热血的，是朝气的。

随着7月11日下午201X级大学生军训工作教官进驻欢迎仪式和军训团干部大会的成功举行，XX大学201X级大学生军训拉开帷幕。

我院201X级学生也在第二篮球场（化工院）开始了为期十天的具有特殊意义的军训。

尽管天气炎热，教官严苛，经管学子依然热情高涨喊出“着迷彩，我们英姿飒爽；踢正步，我们意气风发；唱军歌，我们斗志昂扬！”的响亮口号。

同学们严守军纪，认真地完成所安排的军训任务，充分表现了我院学生的优秀的风貌。

现在，10级学生的军训仍然紧张进行着。

毋庸置疑，相信经过了军训的磨练，经管学子都能从中获益，从而迈向成熟，跨向成功的彼岸！。

经济管理学院记者团小记者在军训休息期间采访了参加军训的教官及同学。

时间：201X年7月13日地点：第二篮球场记者：军训已经进行三天了，同学们给您的印象是什么呢？教官：刚开始不大了解，之后渐渐开始熟悉。

同学都挺不错了，尽管有个别同学体力不支晕倒，但是他们还是能在休息后继续参加军训，精神可嘉。

希望同学们都能持之以恒，完成军训。

记者：您对同学们有什么要求或是想说的话吗？教官：作为教官，我希望同学们能正确对待军训，因为军训是规范同学们思想行为、促使同学们立志成才的有效途径，它能培养团结互助的作风、增强集体凝聚力，培养思想上的自立，还能帮助大家养成严格自律的良好习惯；作为朋友，希望大家能在学校生活中与同学好好相处，珍惜大学生活。

记者：你觉得军训苦吗？你认为军训有必要吗？同学：苦，但苦中有乐。

教官们会在适当的时间调节气氛，缓解疲劳。

而这样的训练也是必须的，这使得我们对军人对军旅生活有了进一步的了解，一方面提高了我们的身体素质军事技能，另一方面，也也锻炼了自己的意志品质。

对话式新闻稿的一问一答案例一：XXX问：XXX同学，早上好，我是来自XX的小记者XXX，此刻能够采访你几个问题吗？XXX同学答：能够，你问吧。

问：xx同学，看到你画的作品，画得确实很不错，请问你为什么要参加美术班呢？答：暑假中我在家闲着很无聊，所以就报名参加了美术补习班，继续增加自我的画画水平。

问：哦，那你在美术班都学到了什么呢答：我学到了卡通、人物画，以及素描，还有许多美术知识。

问：恩，很好，你经过参加这次美术班，你受到了什么启发呢？答：我看到自我画的画，我很高兴，也很满意，我感觉觉只要认真学画，就能画出好看的作品，长大了我还要当一个人人明白的大画家。

问：很好，梦想远大，在今后的学习、生活中，你要怎样做呢？答：在学校里，我要认真学习，教师教得要记下来，上课专心听讲，不做小动作；在家里，我要多帮妈妈做家务，洗衣服。

小记者：多谢你理解我的采访。

案例二：今日，李教师带领我们大兴三小红通社的小记者，来到了军营，并采访的一位战士。

问：叔叔您好，我们是大兴三小红通社的小记者，我们能够问您几个问题吗？答：好的。

问：作为一名光荣的战士，您觉得您在部队的生活辛苦吗？答：不辛苦。

问：那您最初参军是怎样想的？也就是说您为什么要参军呢？答：因为自我想要参军报国。

问：我们小学生并不了解国防的情景，那么我们怎样做才能更好地了解到我国国防建设的情景呢？答：你们小学生能够从学校媒体、电视的新闻上，还有手机上头了解到，可是你们了解的不如我们更深一些。

问：您在部队训练的过程中有最开心的事吗？答：有啊！最开心的事情肯定就是当兵啊！问：有的时候孩子们会觉得在学校学习很辛苦，可是我觉得部队训练比孩子们还要辛苦一些，就是我们平常在异常累、异常辛苦的时候，怎样能让自我坚持下去呢？答：你们在自我累的时候想想这些部队的战士，正在上班的父亲母亲，他们那么累，为什么还会赚钱生你养你呢！还有那些在各自工作岗位上的，都比你们累。

你们要向他们学习！问：你们一般用短枪的时候，上堂都异常不容易，是不是日子久了，手指就都会磨破了，或者是磨出老茧了？答：是的，我们拿枪的时候一般都会磨出老茧。

No one can let me lose unless I don't want to win!（页眉可删）运动会小记者报道稿运动会小记者报道稿【1】一年一度的运动会开始了，同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到回中的操场，以年级为单位整齐地围坐在操场旁，静静地等待运动会的召开。

在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。

凉爽的春风不时地习习吹拂着我们的颜面，运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到春风的凉意。

此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。

运动会开始，首先是运动员入场。

运动员穿着整洁的服装，伴随着运动员进行曲，迈着有力而整齐的步伐，响亮的口，步入会场……运动会开始后，运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上，比赛开始了，有跳远、跳高、百米短跑等比赛。

但最激动人心，也是最引人注目的项目是接力赛。

我班选派了多名男、女生参加比赛，接力赛开始后，第一棒运动员做好了起跑准备。

此时，场外一片嘈杂的`声音，随着老师一声“预备……”口令的开始，全场变得肃静。

当发令枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。

交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。

场外的拉拉队员，仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情。

随着清脆的枪声响起，场外一片欢腾，大家激动地为场内的运动员呐喊助威：“加油!加油!”最后，经过大家不懈地努力，我班在比赛中取得了年级组第二名。

这次比赛，我班没有取得好的成绩，但欢乐的运动会给我们带来无限的快乐。

激动人心的场面，在我脑海中时时不能挥去!运动会小记者报道稿【2】今天，我校举办了一年一度的秋季运动会。

早上，我刚到教室，发现同学们几乎都到齐了。

我刚放下书包，运动会的音乐“运动员进行曲”就响了，我和同学们拿起椅子冲出教室。

到了操场上，老师为我们安排好了位置。

我坐在离梯子约50厘米的地方。

我随时都可以爬上梯子，舞着绿色的枝条为运动员加油助威。

广州小记者走进连山大富小学捐资助学5月7日，妙笔妙语教育“感恩母亲节‘小手牵小手成长心连心’广州——连山小记者手拉手”公益活动来到连山壮族瑶族自治县大富小学，向该校捐赠近5万元的教学电视机、乒乓球桌、书包、课外书、篮球等教学用品和学习用品。

20多名参加活动的小记者与小主持人们还与当地学生手牵手，约定书信往来，共同交流学习心得，传递爱心。

共青团连山壮族瑶族自治县委员会副书记覃自滨,连山县教育局工会主席李棣荣，连山县旅游局陈美文主任；以及广州市行善志愿服务协会会长卢泫静、广州番禺小记者小主持人协会会长一耕等参加了爱心捐赠仪式。

主办单位代表一耕讲话中表示，本次组织广州与连山学生开展手牵手、互助互爱活动，让小朋友们获得更多成长的经历，增长社会见识。

希望通过小朋友的亲身体验，体会生活和学习的不易，培养他们积极为社会奉献的爱心，也教导大家珍惜和感恩父母，感恩身边的一切，从而更加懂得珍惜和感恩的意义！广州市行善志愿服务协会会长卢泫静表示，希望通过活动，让学生学会行善弘善、学会感恩。

共青团连山壮族瑶族自治县委员会副书记覃自滨、连山县教育局工会主席李棣荣在会上分别讲话，对志愿者们的慈善行为表示感谢，希望通过这种公益活动，让广州与连山两地的学生获得更多的学习机会，让他们相互促进，懂得感恩。

当天的活动分为两个环节，第一环节上，来自广州市行善志愿服务协会和广州番禺小记者小主持人协会的志愿者代表们，分别向连山壮族瑶族自治县大富小学捐赠了4张乒乓球桌，1台教学用电视机50寸，197个书包、100套课外书，40个篮球等教学用品和学习用品。

活动的第二个环节，是妙笔妙语小记者小主持人与连山大富小学的学生们进行艺术交流。

CCTV少年中国行全国青少年才艺电视广州赛区小主持人何康彦小朋友独唱《稻香》拉开了活动的序幕。

大富小学舞蹈表演《中国范》和《山村的小姑娘》获得了现场志愿者和小朋友们的阵阵掌声。

从广州前来的小主持人申浩然和姜瑶讲起了精彩的故事，感动的情节让家长与同学们拍手称快。

目录 第一部分：什么是新闻，什么是儿童新闻 ................................................................................... 2 一、要了解什么是儿童新闻，首先要了解什么是新闻。就如同要了解什么是儿童歌曲，就是要先了解什么是歌曲。 ................................................................................................... 2 新近发生的事实分三种情况： ....................................................................................... 2 二、采选新闻的标准。讲儿童新闻之前，还要讲一个重要的问题：采选新闻的标准。这些标准，同样适用于儿童新闻。 ........................................................................................... 2 采选新闻的三个基本标准： ........................................................................................... 2 三、儿童新闻的特点。儿童新闻除了具有新闻的普遍性，还有它自己的特殊性。 ....... 3 所谓儿童新闻可以包含两种理解： ............................................................................... 3 总结：儿童新闻反映的事件有两类： ........................................................................... 3 根据我们小记者的特点和儿童新闻的特点，在采写新闻时，应该考虑以下三个方面的关系问题： ................................................................................................................... 3 四、儿童新闻的写作特点。关于儿童新闻的写作技巧，后面还有专题讲述，这里简单地讲一讲，新闻写作与作文有什么不同。 ............................................................................... 4 它们之间主要有三大区别： ........................................................................................... 4 思考题 ............................................................................................................................... 4 第二部分：怎样采访....................................................................................................................... 4 采访与写稿哪个更重要？（采访！七分采，三分写。） ............................................. 4 采访是怎么一回事？ ....................................................................................................... 4 一、 怎样发现新闻线索 ................................................................................................... 4 什么是苗头？ ................................................................................................................... 4 什么是“新闻苗头”？ 新闻也如此，要采访到好新闻，首先必须发现它的“苗头”，也就是找到它的“线索”。 ............................................................................................. 4 怎样才能抓住“新闻线索”呢？ ................................................................................... 5 怎样才能使自己具有“新闻鼻”呢？ ........................................................................... 5 思考题 ............................................................................................................................... 5 二、 采访前，要做哪些准备 ........................................................................................... 5 采访前要做哪些准备呢？ ............................................................................................... 5 三、 采访，要找哪些人 ................................................................................................... 6 “外围”后“中心”（毛主席的从农村包围城市） ..................................................... 6 为什么要这样？ ............................................................................................................... 6 四、 采访时，应怎样提问 ............................................................................................... 6 1、要抓住要害问题。 ..................................................................................................... 6 2、提问要具体。 ............................................................................................................. 6 3、代读者提问。 ............................................................................................................. 6 五、 怎样挖掘生动的细节 ............................................................................................... 7 六、 怎样搞好现场采访 ................................................................................................... 7 现场采访应注意什么呢？ ............................................................................................... 7 1、胆子要大。 ................................................................................................................. 7 2、要有礼貌。 ................................................................................................................. 7 3、要有备而战 ................................................................................................................. 7 4、要懂得随机应变 ......................................................................................................... 7