高考语文散文答题格式定稿版
- 格式:docx
- 大小:222.72 KB
- 文档页数:8
高考语文散文答题格式精编W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
散文阅读题型及答题技巧
题型一:含义类
提问方式“词语或句子的含意是什么或有什么意蕴解题方法:
考查词句含意的往往是:
Ⅰ生动、形象、含蓄的句子;
Ⅱ运用了修辞手法的句子;
Ⅲ在文中起关键作用的句子。
解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得出答案。
「规范答题」1.标明句子出处 2.概括表意3.透析深意(从表现手法及主旨入手)
抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨)
题型二:人称类
提问方式使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?——这篇散文中,作者主要用第二人称写,这样写的好处是什么
Ⅰ第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加强见闻和感受的真实性。
Ⅱ第二人称:以对面交流的形式,加强了互动效果,亲切(有亲和力),强化了抒情作用,还能起拟人化的作用;
Ⅲ第三人称:作者从旁叙述,增强了客观性,显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。
「规范答题」1.作者用了第几人称 2.作用
判断人称+作用(结合主旨)
题型三:分析作用类
提问方式某句(段)话在文中有什么作用?——从全文看,××件事在内容和结构上起什么作用?——分析作品结构,考查某句(段)话或某物在文中有什么作用?
方法:结构作用(专用术语):
Ⅰ文首:
①开篇点题、总领全文。
②渲染气氛,营造氛围,烘托情感;③设置悬念,为下文作铺垫。
Ⅱ文中:
承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。
Ⅲ文末:
①点明中心、升华感情;深化主题;②收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严
谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。
「规范答题」1.标明句子出处 2.作用
作用+结合主旨
题型四:鉴赏艺术手法类
提问方式运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)
——作者是如何写“”
——“”这样写有什么作用(或好处、妙处)
——赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。赏析这段文字(这句话)。
方法
Ⅰ叙述方式
顺叙:按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。
倒叙:从结尾或情节中的某一段写起,造成悬念,引人人胜。
插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
Ⅱ抒情手段
直接抒情(直抒胸臆)
间接抒情: 借景抒情/寓情于景/情景交融/以乐景衬哀情/以哀景衬乐情
借物抒情:借物喻人/托物言志/借事抒情/即事抒怀
借古讽今:怀古伤今(含蓄委婉)
Ⅲ描写方法(特点)
写景的顺序:如由远到近、由高到低等②多角度描写:视觉、听觉、嗅觉、触觉等
描写景物的手法技巧
A结合: 动静结合/以动衬静/以声衬静/虚实结合/ 正侧结合/点面结合/声色结合
B对比:明与暗、昔与今、
C衬托:以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐
D白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻)
人物描写:环境、场面描写:
景物描写:具体描写自然风光,生动再现景物特征,营造一种气氛,创造身临其境之感,烘托人物的形象、情感(思想),为下文议论、抒情作铺垫。
细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。既可用细描,精雕细刻,具体传神,纤毫毕现;也可用白描,勾勒轮廓,简洁传神。
正面描写:也称直接描写,正面直接表现人物、事物。
侧面描写:也称间接描写,侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现,往往与正面描写结合起来。
点面结合:详略得当,重点突出,共性与个性、总体情况与局部特点统一。 2、其他表现手法:想象、联想、象征、渲染、衬托、、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
Ⅳ材料安排:主次/详略/线索/繁简。
Ⅴ行文结构:承上启下/起承转合/衔接/铺垫/伏笔/照应/开门见山/卒章显志/画龙点睛/首尾照应
Ⅵ修辞手法:比喻/比拟/设问/反问/对偶/排比/对比/借代/夸张/
比喻:借助相似点以彼物比此物,化无形为有形,化抽象为具体,化深奥为浅显,化
平淡为生动。
方法:鉴赏语言作品,也要了解一定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语:夸张:夸大、缩小或超前;使感情更强烈,增强文字感染力;创设氛围,引人入胜;
①浓墨重彩:②惟妙惟肖:③体物入微:④行云流水:⑤言近旨远:⑥言简意
揭示本质,给人启示。
丰:⑦意在言外:⑧含蓄蕴藉:⑨整散结合:
拟人(比拟):物被赋予人的神情、动作、感情,富有情趣,充满生机。借代:借助此外还有常用的清新,平淡,质朴,淡雅,明快,华丽,委婉,富有哲理,幽默诙谐,情韵悠长,引人回味等等。理解并积累一定量的术语,会加深对语言文字的特色的体会。
「规范答题」手法+分析+艺术效果(注意叠词:)+表达感情
判断人称+作用(结合主旨)
题型五:引文的作用答题格式(要点)
当前语段的内容作用,②对全文的内容作用,③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定,不要完全罗列)
引用……
引用传说故事:增强文章的传奇性、事物的神秘性,丰富(充实)文章的内容
引用诗词:丰富(充实)文章内容,结合描写的景物,可增强文章的诗情画意,使文章具有意境美。
用名言:使文章更具有说服力。
「规范答题」 1.概括引文并说明其在当前语段的内容作用2.对全文的内容作用3.增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定,不要完全罗列)
概括 +作用(结合主旨)
题型六:表达效果类
提问方式品味精彩语句的表现力——分析句子的表达特色——文章这样写有什么好处——文中成功地运用了什么艺术手法,请简要分析。——这篇文章写到了哪些方面的对比,简要分析这种写法的好处。——作者是怎样把本文写得情趣盎然的
答题格式:描写(表现)对象(内容) +手法(修辞格)+分析 +表达(艺术)效果(情感、语言等)。
另外,此类题型还需从以下角度思考
动静:动静结合、以动衬静(以静衬动)