((湘教版))[[初一地理课件]]七年级地理上册第四章第一节《天气与气候》

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看下面哪些是描述天气或气候的 词语
• • • • • • • 风和日丽 终年炎热 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 雨过天晴 雷电交加
骄阳下能剧烈活动吗?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
E制作电视天气预报节目
区分晴天、多云和阴天的天气符号

多云

区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
|
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪
中雪
大雪
雨夹雪

冰雹
霜冻
S
浮尘
S
扬尘
S
沙尘暴
S
强沙尘暴
风杆确定风经过的路线,具体什 么风是由风尾决定的,风尾在哪 一头就叫什么风
这节课我们学习了有关天气和气候的内容 主要有三个重点知识,一是如何阅读卫星云图, 二是认识常用的天气符号和简易天气预报图 的判读,三是了解天气和气候的区别。
• 蓝色、绿色、白色分别表示(海洋)、(陆地) 、 (云雨区) • 白色越浓,表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色 地区表明天气(晴);黄色代表(沙尘暴)
全国总体情况预测
比一比:看谁答得快
我们可以从哪些途径了解天气情况呢?
电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ……
• 天气预报是气象工作者通过对天气资 料的分析,发布的将要出现的天气状 况,主要包括气温(最高和最低), 阴天或晴天,降水的可能性,降水的 强度,风力的大小,空气的能见度等 等.
第四章 世界的气候
天气成为人们日常谈论的话题 今天天气真不错!
什么天气?
沙尘暴来了,快跑!
冰雕? 雪灾!
什么天气?
什么天气?
什么天气?

沙尘暴
天气现象 刮风下雨
下雪
天气的特点
第一,同一地方, 不同时刻的天气可能 差别很大。 第二,同一时刻, 不同地方的天气可能 差别很大。
下面哪些是天气现象的描述:
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8~12级用风旗表示
11级风

西北
西
东北

东南 南
6级风
西南

西北 西
东北

西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
大雨


-8~ -2°C 乌鲁木齐
长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 郑州 4~13 °C 武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地

(Climate)
• 气候是指一个地方多年的天气平均 状况,它具有相对的稳定性.
• 如在中国,东部地区7月较为闷热; 北方地区1月和2月多严寒天气; 西北地区气候干燥,昼夜气温变化 剧烈等等.
一、天气与气候的区别:
天气(Weather): 多变
气候(Climate): 稳定
拉萨 2~10 °C
12~18 重庆 °C
17~22 °C 广州 20~26 °C 海口
16~22°C 台北
气候:反映一个地方多年天气的平均状况, 具有相对稳定性。用气温和降水描述,时间 跨度大约为一年。Baidu Nhomakorabea
气温 (℃) 降水 600 (mm)
500
400
300

200
100

冬季寒冷干燥 气候下的枯树
天气预报是怎 样生产出来的?
A各个气象站按照世界统一的观测规范, 在同一时间进行气象观测,获取气象 情报
B通过卫星地面站,接收气象卫星发送 的各种气象数据
C利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理,制作成各种天 气图表
D天气预报员就像医生会诊一样,对各 种天气图表进行分析和判断,得出预 报结论
A、东边日出西边雨 B、冬冷夏热 C、风和日丽 D、四季如春 E、早穿皮袄午穿纱,抱着火 炉吃西瓜 F、夜来风雨声,花落知多少
天气:
定义:指一个地方短时间里的 大气状况。
特点:多变;同一时刻,不同 地方的天气可能差别很大。 天气的描述:阴晴、风雨、冷 热等来描述。
卫星云图
从地面可接收的由气象 卫星拍摄的地球大气的 图象。