小学美术一年级下册吃虫草教案

《吃虫草》的教学设计

授课年级:二年级

教学课题：《吃虫草》。

教材分析：

本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物──吃虫草，教学内容生动有趣。教材提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣，了解自然界的美妙。培养学生热爱大自然，热爱科学的情感，渗透学生环保意识。

训练学习搜集信息资料的能力,提高运用相关的资料的能力。启发学生想像力，通过欣赏作品和分析作品，了解吃虫草的表现方法，启发学生创新表现，围绕创新设计神奇的捕虫器，进行创作。运用学过的相关知识和喜欢的表现方法，选用合作或独立的方式完成作业。生动地表现吃虫草。

学生分析：

二年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。

教学目标：

1、了解吃虫草的种类和捕虫的特点，了解自然界的美妙。

2、培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，增强学生环保意识。

3、训练学生搜集信息资料的能力，提高运现吃虫草。培养学生大胆进行设计，绘画创作能力。

教学重点：了解吃虫草的种类和特点，想象捕虫器的形象和功能，学习选用喜欢的方法表现吃虫草。

教学难点：综合技法的使用和画面的构图

教法与学法：

情景再现法→情景欣赏法→情景感受法

↓

观察分析情景欣赏

→情景实践法→情景展示法

↓

绘画创作

学具准备：

彩色卡纸、彩笔、油画棒。搜集吃虫草的资料与有关信息。

教具准备：

多媒体教学课件（瓶子草、猪笼草……等介绍），各种形态的吃虫草图片，学生作品欣赏。

教学课时：一课时

教学设计的策略与思路：

本课在设计上，我采用了直观欣赏式，让学生知道并了解吃虫草，有助于学生思维受到启发、创新意识的提高。

本课的导入部分，我用讲故事的形式导入。让学生认识自然界中，还有一种植物靠捕捉小虫子来制造养分生存。。后面我又采用了，欣赏不同种类吃虫草捕捉小虫子的过程→各种形态的吃虫草图片的欣赏→学生范画作品欣赏。让学生对吃虫草奇特的外形、鲜艳的色彩有了进一步了解。这又为作业设计起到了铺垫。

这样一来相信富有学生个性设计，造型新奇的吃虫草，会给人耳目一新的感觉。最后让学生以帮助苹果公主和农民伯伯创作一幅能消灭害虫的吃虫草造福人类。

教学过程