2019年《中学教师专业标准》考试样题
一、填空题（共30分）
1、《教师专业标准》是中学教师实施教育教学行为的基本规范。
2、《中学教师专业标准》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
3、《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有专业理念与师德、专业知识和专业能力。
4、在教学过程中，教师应不断引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。
5、中学教师要树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
6、中学教师应不断提升个人修养与行为，使自己富有爱心、责任心、耐心和细心。
7、作为一名中学教师，应理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。
8、在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与社区建立合作互助的良好关系。
9、了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于教育知识领域。
10、在教学设计时，教师不仅要科学设计教学目标和教学计划，还要引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。
二、单项选择题（共30分）
1、是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
B．中学教师
2、中学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是。
C．《中学教师专业标准》
3、下列教学方式中，教学效果最差的是。
B．填鸭式
4、在班级管理与教育活动中，教师要指导学生理想、、学业等多方面发展。A．心理
5、下列选项中，属于中学教师的通识性知识是。
B．具有相应的艺术欣赏与表现知识
6、根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展活动。
B．德育
7、下列属于教师专业能力的是
A．学科知识B．教学设计C．教学实施
8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是
A．认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
9、对“师德为先”理念的理解，错误的是
A．热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
B．关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。
C．尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性。10、在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了理念。
A．能力为重B．学生为本C．师德为先
三、判断题（共10分）
√1、《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。（）×2、在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。（）
√3、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。（）
×4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。（）
×5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。（）
四、简答题（共30分）
1、在教育教学活动中，如何落实“学生为本”的理念？
2、作为一名中学教师，对于自己任教的学科，应具备哪些学科知识？
1答：尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，
全面而有个性的发展2答：1教育知识2学科知识
3学科教学知识
4通识性知识
