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人教版部编版一年级上册语文 拼音《dtnl》PPT教学课件

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一年级上册语文课件拼音《dtnl》人教部编版18页PPT

一年级上册语文课件拼音《dtnl》人教部编版18页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
一年级上册语文课件拼音《dtnl》人 教部编版
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

〔部编版〕一上dtnlPPT优秀课件

〔部编版〕一上dtnlPPT优秀课件

❖
第三课时
d
t
n
l
d
t
n
l
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
d—à—dà 大
m—ǐ—mǐ 米 t—ǔ—tǔ 土
d—ì—dì 地 m—ǎ—mǎ 马 t—ù—tù 兔
（大地） 大 （大米）
d e de dɑ de di du
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te tɑ te ti tu
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
带上声调读一读：
d--ā—dā 搭车 d--á—dá 回答 d--ǎ—dǎ 打伞 d--à—dà 大树
一年级上册语文课件-4 dtnl∣人教部编版（2016） (共45张PPT)
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü b 声 母： p m f
一年级上册语文课件-4 dtnl∣人教部编版（2016） (共45张PPT)
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
f-ɑ f-o
f-u
d t nl
你们好，这节课我将和 你们一起学习、游戏， 并介绍新的朋友给你们 认识，你们愿意吗？
小熊敲鼓 d d d
d
小鱼跳舞 t t t

部编人教版一年级上册语文《汉语拼音：dtnl》名师教学课件

部编人教版一年级上册语文《汉语拼音：dtnl》名师教学课件

cd
书写指导： d占上中格。先写左半圆，
再写竖，竖从第一线下方略低 的位置起笔。两笔写成。
书写指导：
t占上中格。先写竖右弯，
占上中格，再在中个靠近第二
t
线的地方写一短横。两笔写成。
书写指导： n占中格。先写一竖，再
写左弯竖。两笔写成。
n
书写指导：
l占上中格。竖从第一线
下方略低的位置起笔。一笔写
lū lú lǔ lù
lǖ lǘ lǚ lǜ lā lá lǎ là lē lé lě lè lī lí lǐ lì
HAPPY
four
书 写 学 习
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格， 四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
l
ì lì ù lù
ǘ lǘ
dē dé dě dè
dā dá dǎ dà dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù
tē té tě tè
tā tá tǎ tà tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù
nū nú nǔ nù
nǖ nǘ nǚ nǜ nā ná nǎ nà nē né ně nè nī ní nǐ nì
dtn l
一年级上册拼音
目录
01 新课导入 02 认读区分 03 拼读识记 04 书写学习 05 随堂练习 06 课堂总结
HAPPY
ONE
新 课 导 入
艺术节上，“n”形拱门红红的，高高的，十 分引人注目舞蹈演员小红举着一把伞柄为“t”形 的伞，似一只白天鹅在舞台上翩翩起舞。
架子鼓手举着“l”形鼓棒，“咚咚咚” 地敲着“d”形的大鼓，敲出欢快的鼓点。

一年级上册语文第二单元dtnl(部编版)

一年级上册语文第二单元dtnl(部编版)

mǎ lù
马路
qīng qīng tiào
儿Im 歌N a 读o g一e读
轻轻跳
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小 兔 小 兔 轻 轻 跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo 小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo No 要 是 踩 疼 小 青 草， Image wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
No Image
No Image
No Image
No
No Image
No Image
No Image
Image
No Image
No Image
No Image
No Image
2.快乐连线。
No Image
•
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
一年级上册语文课件-第二单元4d t n l 人教部编版(共30张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元4d t n l 人教部编版(共30张PPT)
伞柄朝上，t t t
一年级上册语文课件-第二单元4d t n l 人教部编版(共30张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元4d t n l 人教部编版(共30张PPT)
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•

部编人教版语文一上拼音4《dtnl》PPT课件(共17页)

部编人教版语文一上拼音4《dtnl》PPT课件(共17页)
我会读儿歌
qīng qīng tiào轻轻跳xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào小兔小兔轻轻跳，xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo小狗小狗慢慢跑。yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo要是踩疼小青草，wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo我就不跟你们好。
归纳总结
小朋友的本领真大，这节课，不但学会了这四个声母，还自己拼音节认识了生字呢！学习拼音用处真大呀！
拓展延伸
dì di pá pō
拓展延伸
mā mɑ ná lí
课堂小练
1、他的衣服真好看！ de2、他特别爱玩。 tè3、门外有人找你呢！ ne4、春天快来了！ le
dtnl
人教版小学语文一年级
引入新课
悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。
读儿歌：
我会认敲响Leabharlann 鼓 d d ddb
我会认
小鱼跳舞 t t t
t
我会认
一个门洞 n n n
n
m
我会认
一根木棍 l l l
l
我会写
我会写
d
t
n
l
我会看图
我会看图
我会认
tǔ
mǎ
bù

小学语文一年级上册《汉语拼音4_d_t_n_l》教学课件_FLASH课件

小学语文一年级上册《汉语拼音4_d_t_n_l》教学课件_FLASH课件
m y
p f w
b
i u
ü
yi
wu
yu
看谁读的又快又准
ìé ǜ á ó wǔ ù yù ī ǘ yī ǖ è ò à ú
bá
pà
yā
bĭ
bó
bĭ
pō
pí
mù
mó
mĭ
fù
fà
fó
fǔ
mă
bù
pù
爸爸
妈妈
妈
爸
我
dtnl
马蹄声响d d d 像个反6d d d
dɑ de di du
dē dé dě dè
mǐ 米, dì 地。 lá i 来， tí ng 停。
2 笔
1 笔
大马奔跑
d d d
一个门洞 n
nn
一门
n
二门
m
小棍赶猪 l
l l
tā tǔ
d
b
p
t
f
2 笔
2 笔
d
n
l
再看看图片,你发 现了什么?能想个办法 记住字母吗?
读一读，编一编。
一个门洞 n n n
小棍赶猪 l l l
小熊敲鼓 d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n 小棍赶猪 l l l
b m f d t n
b — d
f — m —
拼读下面的音节：
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ
d—ì (土地） —dì
xiǎo 小 dà 大 xiǎo 小 dà 大
mǎ 马 mǐ 米 tù 兔 jià o 叫

人教版(部编本)一年级上册语文4拼音dtnl课件完整版公开课课件

人教版(部编本)一年级上册语文4拼音dtnl课件完整版公开课课件
t--é —té t--ě—tě t--è —tè
n--ē—nē n--é —né n--ě—ně
n--è —nè
l--ē—lē
l--é —lé l--ě—lě l--è —lè
ná lǘ tǎ
nǚ dǎ tù
lù dú fà
mǒ
tà dà dà dì nǔ
bù dì yú di lì
小熊敲鼓 d d d
d
小鱼跳舞 t t t
t
一根拐棍 f f f
雨伞把儿 t t t
一个门洞 n n n
n
一根木棍 l l l
l
小熊敲鼓 d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n
小棍赶猪 l l l
第二课时
今天我们继续学习
d
t
n
l
b m f
b
d
—
t n
d
f — m —
踏步 大地 大鱼
弟弟 努力
mǎ bō dà lā
lù li fó bā
马路 玻璃 大佛
喇叭
大米 马
土地 兔
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ
d—ì —dì (土地）
d—à—dà 大 m—ǐ—mǐ 米 t—ǔ—tǔ 土
n n
u ü
nu nü
nɑ ne ni
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l l
lu lü lɑ le li
u ü
带上声调读一读：
d--ā—dā搭车 d--á—dá回答 d--ǎ—dǎ打伞 d--à—dà大树
d--ē—dē d--é —dé d--ě—dě

一年级语文4拼音dtnl课件完整版-2024鲜版

一年级语文4拼音dtnl课件完整版-2024鲜版

2024/3/27
21
常见错误及纠正方法
常见错误
学生在书写拼音l时，可能会出现竖不直、 横不平或者占格不正确等错误。
纠正方法
老师可以通过示范书写、让学生多练习书写 等方式来纠正学生的错误。同时，老师也可 以引导学生观察拼音l在四线三格中的位置， 帮助学生掌握正确的书写规则。
2024/3/27
22
06
2024/3/27
12
书写顺序和规则
书写顺序
拼音t占上中格，由两笔写成，第一笔竖右弯，第二笔写横。
书写规则
书写时要注意拼音t的占格和笔画顺序，保持正确的书写姿势和笔顺。
2024/3/27
13
与其他声母对比区分
2024/3/27
与拼音d的区分
拼音d发音时舌尖抵住上齿龈，然后 突然放开，气流较弱；而拼音t发音时 舌尖抵住上齿龈后憋住气，然后突然 放开，气流较强。两者发音方法略有 不同，需要注意区分。
拼音dtnl组合与运用
2024/3/27
23
两拼音节组合规律
拼读方法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
示例
da、de、di、du、dv；ta、te、ti、tu、tv；na、ne、 ni、nu、nv；la、le、li、lu、lv。
2024/3/27
24
三拼音节组合规律
要点一
拼读方法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
一年级语文4拼音dtnl 课件完整版
2024/3/27
1
目
录
2024/3/27
• 课程介绍与目标 • 拼音d发音与书写规则 • 拼音t发音与书写规则 • 拼音n发音与书写规则 • 拼音l发音与书写规则 • 拼音dtnl组合与运用 • 练习与检测环节

部编本一年级拼音《dtnl》课件

部编本一年级拼音《dtnl》课件

t的发音
总结词
详细描述
n的发音
要点一
总结词
正确发音，拼读规则
要点二
详细描述
n是舌尖中、浊、鼻音。在发音时，舌尖抵住上齿龈，软 腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。教 师可以让学生感受一下鼻子周围的肌肉运动，当他们发出n 的声音时，鼻子周围的肌肉会感到紧张。教师可以通过拼 读一些常见的拼音组合，如“ne”、“nuo”、“ni”， 让学生更好地掌握n的发音。
l的发音
总结词
正确发音，拼读规则
VS
详细描述
l是舌尖中、浊、边音。在发音时，舌尖 抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声 带振动，让气流从舌头两边通过。教师可 以让学生感受一下在发l音时舌头的位置 和气流的走向。教师可以通过拼读一些常 见的拼音组合，如“le”、“luo”、 “li”，让学生更好地掌握l的发音。
WATCHING
总结
回顾所学内容
01
02
声母的发音
拼音的书写
03 拼读练习
布置作 业
抄写声母
拼读练习预习任务下节课 Nhomakorabea告学习内容
预告了下节课将要学习的新内容，包 括新的声母和韵母，以及它们的拼读 规则。
教学重点
作业提醒
提醒学生下节课需要带的作业和学习 用具，确保课堂学习的顺利进行。
简要介绍了下节课的教学重点，提醒 学生注意听讲和练习。
部编本一年级拼音《 dtnl》课件
contents
目录
• 导入 • 《dtnl》拼音讲解 • 练习 • 总结
CHAPTER
导入
激发兴趣
故事导入 游戏导入
复习已学拼音
回顾已学拼音
拼读练习

部编版dtnl上课用课件

部编版dtnl上课用课件

02
dtnl的发音和拼写规则
dtnl的发音规则
d的发音
d发音时舌尖抵住上齿龈，舌 尖微微下降，气从鼻腔流出， 同时声带震动发声。
n的发音
n发音时舌尖抵住上齿龈，气 从鼻腔流出，同时声带震动发 声。
声母分 类
dtnl属于声母，发音时需轻而 短。
t的发音
t发音时舌尖抵住上齿龈，舌尖 微微下降，气从口腔流出，同 时声带震动发声。
l的发音
l发音时舌尖抵住上齿龈，气从 口腔流出，同时声带震动发声。
dtnl的拼写规则
t的拼写
t在拼音中通常拼写为 “t”，例如“ta”、 “ti”、“tu”、“te”。
d的拼写
d在拼音中通常拼写为 “d”，例如“da”、 “di”、“du”、“de”。
n的拼写
n在拼音中通常拼写为 “n”，例如“na”、 “ni”、“nu”、“ne”。
展望未来
引导学生对未来的学习进行展望，激 发学生的学习动力和兴趣，培养学生 的自主学习能力。
谢谢您的聆听
THANKS
dtnl的拓展知识
相关背景知识
介绍与短文相关的背景知识，如文化、历 史、地理等，拓宽学生的知识面。
语言点拓展
根据短文中的重点词汇和句型，进行拓展 和延伸，帮助学生加深理解和记忆。
相关话题讨论
引导学生对短文中涉及的话题进行深入讨 论，培养学生的思维能力和表达能力。
05
学习评价和总结
学习评价
学习态度
• 列出dtnl常用的词语
dtnl的常用词语
爸爸 妈妈 爷爷
dtnl的常用词语
奶奶 哥哥 姐姐
dtnl的常用词语
弟弟 妹妹 老师
dtnl的常用词语
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人教版小学语文一年级
dtnl
引入新课
读儿歌：
悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
我会认
敲响队鼓 d d d
db
我会认
小鱼跳舞 t t t
t
我会认
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
wǒ jiù bù gēn nǐቤተ መጻሕፍቲ ባይዱmen hǎo
我就不跟你们好。
归纳总结
小朋友的本领真大，这 节课，不但学会了这四个声 母，还自己拼音节认识了生 字呢！学习拼音用处真大呀！
拓展延伸
dì di pá pō
拓展延伸
mā mɑ ná lí
课堂小练
1、他的衣服真好看！ de 2、他特别爱玩。 tè 3、门外有人找你呢！ ne 4、春天快来了！ le
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
一个门洞 n n n
nm
我会认
一根木棍 l l l
l
我会写
我会写
tn
dl
我会看图
m—ǎ----mǎ l—ù----lù (马路）
我会看图
n—í----ní t—ǔ----tǔ (泥土）
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
我会认
mt b ǎ ǔù
马土不
我会读儿歌
qīng qīng tiào
轻轻跳
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小兔小兔轻轻跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo
小狗小狗慢慢跑。
yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo
要是踩疼小青草，