班主任学期工作总结初中(4篇)

学前班春季学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结

学前班春季学期班主任工作总结第1篇

本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：

一、任教学前班根本情况：全班共20名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规矩，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头开始，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的课。经过我与老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：;;我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子;等根本道理。

二、树立效劳思想，以学生为中心，努力做好班主任工作

1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德标准，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个;;好公民;的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理。这学期我与老师们坚持了 ;;我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子;的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。

2.严格班级管理，抓紧;;养成教育;的培养，首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原那么，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心保护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。

- 1 - 工作总结参考范本

初中班主任军训工作总结(四篇)

目录：

初中班主任军训工作总结一

初中班主任军训工作总结二

初班主任学期期末工作总结三

小学班主任个人工作总结四

2 / 12 初中班主任军训工作总结一

9月1日至3日，集美中学为期三天的初一新生军训活动结束了，初一（8）班的同学们顶烈日、战高温和教官密切配合团结协作，圆满顺利地完成了各项训练任务。在会操表演中我班同学精神抖擞，展现了初一（8）班＂小士兵＂们的良好精神风貌，获得了三等奖。下面就这次军训情况做一个小结。

一、主要收获

本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过短短三天气的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。

一是通过军训，同学们磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。表现比较好的同学有林子焱、吴佳艺、赖雅淳、聂逸尧，特别是林子焱同学，虽然一次次晕倒，但仍坚持参加训练。

二是通过军训，培养了学生们的团结协作精神，形成了良好纪律观念，培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成；各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。

三是通过军训，增进了团结，增强了凝聚力。同学之间也由原来的陌生变熟悉，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解

3 / 12 和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。在训练期间全班同学互帮互助，为了班级荣誉在会操中齐心协力，取得了第三名的较好成绩。

4 / 12 初中班主任军训工作总结二

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四年级班主任工作总结第一学期4篇

四年级班主任工作总结第一学期第1篇

时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮忙着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢

(一)偏爱后进生

在班级管理中，我努力将自我与人为善的爱心和班团体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班团体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验团体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自我在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的异常爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到教师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高 2 / 13

兴，那就是他们心中还有自我的大学梦，并且还有些管理和组织本事还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮忙他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。

(二)严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

(三)博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望教师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的进取因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。 3 / 13

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〔20XX小学班主任学期工作总结4篇〕

本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。

在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨

是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。

关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

第1页共7页 2024年初二班主任第二学期工作总结个人

一、对学生实施思想品德教育

二、重视并加强班级风气建设

对于班级干部的不当行为，我们绝不宽容，而是鼓励他们率先垂范，以身作则，引领其他同学共同进步，从而推动班级管理工作的有效进行。为增强班级的凝聚力，我组织了互助学习的活动。在学习上，成绩优异的学生帮助成绩较差的学生；在纪律方面，同学们相互提醒；在劳动和日常生活中，大家互相协助。通过这些活动，扩大了班干部在同学中的积极影响，加强了同学间的协作精神和集体意识。这不仅在班干部的纪律和日常行为上产生了显著效果，也促进了同学间团结友爱习惯的养成，营造了班级团结友爱的氛围，使班级成为一个温馨的大家庭。

三、持续设定新的共同目标，激发学生前进的动力

四、教育学生勤奋学习，关注学生的身心健康

通过多种方式让学生感受到赞扬和成功，体验学习的乐趣，形成积极的循环。例如，我们班有一名学生经常分心，喜欢逗弄女同学。尽管多次与他沟通，讲道理并批评，但似乎效果甚微。我意识到，仅靠传统的教育方法难以奏效，于是我尝试了新的方法，给予他更多的鼓励和关心。我引导他寻找积极的行为，如帮助值日生打扫卫生，捡拾地上的纸屑等。在每周的班会课上，我都会对他的点滴进步给予表扬。结果，他的行为有了显著的改善，经常主动寻找做好事的机会。在班上得到表扬后，同学们的羡慕之情也激励了他，他变得积极向上，最终被评为班级的积极分子。 第2页共7页 在本学期，我班同学在本人和班干部的共同努力下，在德、智、体各方面均取得了显著的进步。迟到、早退现象明显减少，无故旷课的情况基本消失，教室和清洁区的卫生状况良好，同学们积极参与学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩。尽管我已做出了一些努力，但深知仍有许多不足之处。期望在未来的工作中，能向经验丰富的班主任学习，总结经验教训，不断提升班级管理工作的水平。

2024年初二班主任第二学期工作总结个人（二）

岁月如梭，转瞬即至期末时分。我深感时光飞逝，回顾本学期所进行的各项工作。担任班主任是一项复杂而细致的任务。我班共有学生____名，性别比例均衡。由于我班学生来源的特殊性，管理上存在一定的难度。班上____%的学生来自单亲家庭，面临缺乏有效监管或监管不足的问题；还有许多学生表现出自卑情绪，这为班级管理带来了挑战。因此，我得出结论，只有对每位学生施以爱心，关心他们的成长，构建一个温馨的集体环境，才能帮助他们摆脱困境，更好地融入班级。接下来，我将分享我的一些工作经验：

第1页共12页 班主任工作总结与反思

又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届学生____年参加中考的人数是59人，在初三第二学期我做了以下一些工作。

一、赤心、爱心献给学生

无论是优秀学生，还是基础较差的学生;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生，从内心深处把他（她）当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中，我处处认真观察，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校率先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的环境，能安心学习。

二、真心对待“学困生”、偏心外地生

____同学比较爱学习，但基础较差，我经常找他谈心，给以鼓励，帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头一天比一天浓。____两位同学接受问题稍稍慢了点，我就经常给她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。____等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;经常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感第2页共12页 激老师。如果真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生，学生有了什么问题就会讲真话、说实情。

三、关心、宽容学生

不少人认为，以前的学生听话、好教，现在的学生不知怎么了，懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也客观地讲，现在的留守学生、独生子女较多，他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯，但关键还是要进行疏导和纠正，用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。

本班学生____常责怪自己接受知识慢、基础不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、认真鼓励他，让其树立信心，稳定这位同学的情绪，也打消了不想读书的念头，最后，顺利地参加了中考。____两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，不时讲点小话，针对这些，我没有进行批评，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生，去看待情理中发生的事，学生会理解，也会改变自己的所作所为。这样，班级氛围“活而不死”，紧张与活泼适度，班级就有凝聚力、向心力。

第 1 页 共 9 页 2024年七年级第二学期班主任工作总结范例

现阶段，____年七年级第二学期即将结束，作为本班的班主任，我将对这个学期的工作进行总结，希望能够对自己的工作有个全面的评估，同时为下一个学期的工作提供一些建议与指导。

一、班级管理方面

在本学期的班级管理中，我注重了班级纪律的培养和管理，每天都有固定的时间进行班会，通过班会的形式向学生传递管理班级的权威，引导他们明确班级规则和纪律，使学生养成良好的行为习惯并形成团结互助的班集体氛围。同时，我也注重开展一些活动，如班级集体活动、课外实践等，为学生提供了展示自己才艺和团队合作的机会，培养了同学们的团队意识和合作精神。

二、学生学习方面

本学期是学生刚刚进入初中的阶段，我注重了学生学习方法的指导，帮助学生建立正确的学习观念，掌握基本的学习方法和技巧。在每周的班会中，我向学生们宣布本周的学习目标，并就如何合理安排学习时间、如何提高学习效率等方面给予他们指导和建议。通过这样的方式，让学生了解到学习的重要性，并形成积极向上的学习态度。

三、家校关系方面

在家校关系的建立上，我积极与家长进行沟通，定期召开家长会议，向家长宣布学生的学习情况和表现，让家长了解自己的孩子在学校的表现和存在的问题，与家长共同探讨解决方案。同时，我也通过班级微信群和手机短信等渠道与家长保持沟通，及时向家长反馈学生第 2 页 共 9 页 在学校的情况，并向家长征求意见和建议。这样的方式不仅增强了家校合作的意识，更加有效地促进了学生的发展。

四、个人成长方面

作为班主任，我本学期也有了自己的收获和成长。通过跟同事的交流和班主任培训的学习，我学习到了很多管理班级和学生的方法和技巧，同时也提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。我认识到自己在班级管理和教育教学等方面的不足之处，并通过反思和总结，提高了自己的工作水平和职业素养。

总之，本学期的工作，我认为取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。下学期，我将继续努力，不断改进和提高自己的工作方法和技巧，进一步加强班级管理，提高学生的学习成绩和发展潜力。同时，希望能够更好地与家长合作，形成更加良好的家校关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。

第 1 页 共 8 页 初二年级班主任学期工作总结

初二年级班主任学期工作总结精选4篇 〔一〕

初二年级班主任学期工作总结

作为初二年级的班主任，我在这学期中承当了许多责任，包括负责学生的课堂教学、班级管理、心理辅导等工作。在这个过程中，我也不断地学习、进步和成长。如今，让我们来回忆我的这个学期工作，总结一下我所做的事情、获得的成绩和面临的挑战。

在这个学期的课堂教学中，我认为我做得比拟好。我一直注重培养学生的创新意识和理论才能，尤其是在语文课上，我加强了作文指导，引导学生写出自己的考虑和感悟，让他们在写作中不断进步自己的表达才能。同时，我也用心地细化了课程和教学方案，为学生提供更有针对性和实用性的课程内容。

在班级管理方面，我认为我做得比拟好的一点是加强了班级的凝聚力。我组织了许多班级活动，包括运动会、班级会议和社团活动等等，让学生之间更加团结，同时也更好地理解彼此。另外，我和同学家长保持良好的沟通和联络，及时理解学生的状况，共同关注学生的学习和生活。但在班级管理中，我也面临一些挑战。一些学生比拟淘气，学习习惯不好，我需要寻找更好的方法来帮助他们。

作为班主任，我也要关注学生的心理安康。在这个学期中，我主要关注学生压力管理和情感沟通。我鼓励学生多参加体育运动和其他兴趣爱好，减轻学习压力和疲劳。我还关注学生家庭状况、学校适应情况和交友谊况，尽可能在班级活动、家访等时机中观察和倾听学生第 2 页 共 8 页 的情况。但在这个过程中，我发现有的学生对个人情感和家庭问题不太愿意倾诉，这是我需要进一步关注和研究的一个问题。

总之，这学期是我工作的一个新的起点，我在这个过程中不断地探究、尝试和进步。我将在今后的工作中继续努力，不断进步自己的教育教学程度和班级管理才能，让学生在全面开展的过程中更好地成长和各自追求梦想。

初二年级班主任学期工作总结精选4篇 〔二〕

初二年级班主任工作方案范本

班主任是一名教育工作者，他的工作是引导学生安康成长，促进学生全面开展。为了更好地履行班主任职责，制定和实行一个有效的工作方案非常重要。以下是初二年级班主任的工作方案范本。

第1页共8页 2024年第二学期初三班主任工作总结

初三学生正处于关键的心理培养与教育阶段，面临着较大的精神压力。在教育教学工作中，我始终秉持以鼓励为主的原则，致力于塑造学生积极、开放的心态。鼓励形式多样，如一句充满热情的话语、一个赞许的眼神、一次亲切的抚摸，均能有效触动学生心灵，使他们感受到温暖与鼓舞。在老师的积极鼓励下，学生更倾向于勇于尝试，并在成功体验中激发持续向上的动力。对学生的成绩与努力给予肯定，有助于不断提升他们的起点，并为其前行注入源源不断的动力。

我重视引导学生树立明确的目标，以确保他们在成长道路上方向清晰，步伐坚定。我还鼓励学生自主制定目标，学会自我激励与适时调整，以培养其自主性与适应能力。

二、为构建平等、融洽、和谐的师生关系，我不断审视并改善自身形象。我意识到，班主任不必时刻维持威严形象，适时放下师长的架子，与学生开展轻松愉快的交流，更能促进学生的健康成长。通过亲切友好的互动，拉近师生间的心理距离，使学生从内心敬重并亲近班主任，从而提升教育工作的有效性与学生的接受度。

三、我注重问题的及时发现与解决，严格管理学生的日常行为规范。针对初三学生可能出现的思想波动与行为松懈，我通过组织主题班会、交流体会等方式，强化学生对遵规守纪重要性的认识。对违规行为进行严格管理，通过“换位”思考与积极教育引导，帮助学生反省并培养良好的行为习惯。我密切关注学生思想动态与情绪变化，及时发现问题并与学生交流谈心，以防微杜渐、防患未然。 第2页共8页 四、在尖子生的培养方面，我采取了一系列有效措施。我尽早将培养尖子生纳入重要议程，通过多种途径了解并验证尖子生的实际情况。我致力于创造优越的学习环境，充分发挥班干部的作用并注重美化教室环境以激发学生的学习热情与上进心。此外我还注重扩充尖子生队伍，通过逐层发展策略扩大尖子群规模以激励全体学生并激活尖子生的竞争力。

五、在促进后进生转化方面，我根据后进生的不同类型采取了针对性的措施。对于学习差生我注重激发其学习兴趣与动机；对于思想品德差生我则加强家校合作共同引导其走向正轨；对于“二合一”的双差生我则综合施策以全面促进其转化。通过这些措施我力求实现学生的全面发展与共同进步。

七年级下学期班主任工作总结 (一)

一学期以来，我担任XX班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级， 如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

初三班主任工作总结（优秀4篇）

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，想必我们需要写好工作总结了。那么要如何写呢？下面是白话文整理的初三班主任工作总结（优秀4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

九年级班主任工作总结篇一

九年级毕业班了，所有工作都有些紧张了，对学生的要求也严格了，班级各种建设也开始有了眉目。从总体上看来，还是向好的趋势多一些。

本学期，班级主要实行小组管理制。班上设八个小组，由小组长负责。设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。其他职务暂时没有固定设制。但也有分管的同学，只是叫负责人，没有设干部职务。班级实行量化考核，用量化分为评价学生的表现，分别进行奖惩。这样的管理形式，在必须程度上对班级好的导向起了巨大作用，但随着时间的推移，也出现了些问题，学生开始皮了，有很小组及组长出现了“庸、懒、散”的不负责现象，走走过场了。这种情景需要在下学期得到更正。

进入九年级了，很多同学在认真地改变自我，并且部分同学取得了巨大的提高，尤其是在开学初的前一个月，让教师们感受最为明显。但因为是毕业班了，与非毕业班的要求明显不一样，所以班级的学生让教师们操透了心，让教师们很恼火：欠作业、抄作业、走神、时间利用不好、自身要求不高、上课有打瞌睡现象等。一个学期以来，每一个同学都在进取改变自我，让自我努力去做好，尽管有的同学提高很大，有的同学提高很小，有的同学改变了彼却失去了此。当然也有同学在毕业班的压力下开始出现了一些消极变化，这需要教师与家长进一步的加强思想教育工作与进一步监督了。

下头就本学期的目标完成情景作一简单总结：

“流动红旗”，这把我的心纠结的不得了，每次总有那么几个人或这样或那样的原因而扣分，使我们班与“流动红旗”失之交臂。刚开始时，听到这样的消息，总是让我心里一阵不舒服，很生气，总想找到“肇事者”，但每一次忍了下来。就在心里安慰自我，哪有学生不犯错误的，给他们改过迁善的机会吧！并且在开学时，我已经告诫自我要坚持良好的心态，不要随意发火的。所以就这样，慢慢地，我的心对“流动红旗”不会过份在意了。只是每一次没有得到，我总会告诉学生我的心境，与班级的实际情景。慢慢地，到了学期后面几个星期，班级连续得到几次，大家都挺高兴的，学生还是十分在乎的。给学生时间，从正面去做一些事情，虽然慢些久些，但也会取得不错效果的。并且，我相信这种收获会长久的。

第 1 页 共 18 页 七年级第二学期班主任工作总结【优秀4篇】

（经典版）

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序言

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初中班主任工作总结1

时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年我继续担任初一(8)班的班主任。我觉得班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在校领导、分管领导、年级组、任课教师的共同努力下，我班有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下：

一、形成正确的集体舆论，培养优良班风

集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。

首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。

本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。

其次是对班干部的培养。

对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

2023年初一班主任工作总结-（精选4篇）

2023年初一班主任工作总结共四 篇1(1984)字

转眼我认识这帮孩子们，成为他们的班主任已经7个月了。如今翻看开学和军训时的一张张照片，都会情不自禁的笑出来，他们真的是长大了，有了初中生的样貌。其实要说班主任这个工作真的是很辛苦，尤其是起始年级，什么都要重头交起来，我还记得刚到这个年级，刚接到班主任工作时心里的紧张和不确定。

当时的班主任培训中，年级组长乔教师句句诚恳，毫不藏私的介绍她带班的经验时，我心里被她激起的那种久违的当班主任热情，我像个刚毕业的学生似地，竖起耳朵，一句也不想错过的记了好几页笔记，这在之后也被我一次次的翻看和思考。我想我是很幸运的，有这么一位不会藏私的年级组长，但同时我也十分明白，再好的方法，如果只是刻板生硬的照搬，那是不成的，因为我和乔教师不一样，我的学生也不一样。

班主任这个工作最趣味的莫过于它的千变万化，它应对的是一帮随时都在变化的孩子们。可是有一样是不变的，要干好这份工作必须要有“心”，那里的“心”包括两个含义：第一，你要真的是喜欢这些孩子们，哪怕是假装喜欢他们;第二，你要真的用心思考如何做，不能够人家做什么，你做什么，你必须要思考什么才是适合你的工作方法。此刻对我这学期的工作总结如下：

一、立班规，树班风

要让这帮孩子们明白什么是能够做的，从到校时间，吃饭，校服，作业，上课样样都要有要求，光要求还不行，得强有力的执行下来。我首先问：你们明白咱们王教师带了多少届高三吗我就没听高三一班的学生们说过听不懂教师讲的课啊你们明白学校为什么选王教师来教咱们班吗那是因为你们以后上了高中多数都要读理科，都会进重点班，难道你们都不上高中的吗生物教师到时肯定还是你们的教师。 并且生物是高考必考科目，在高考中占70分，以后可能还有提高，高中的生物就是初中的引申，此刻学好，高中你们就能够很容易花最少的时间拿到高分，那么就有更多时间去学什么语数英了(一面给教师搭台，一面为以后留校做铺垫，呵呵)我看到他们的眼睛开始放光，这就是重点班的孩子啊!然后我给他们讲如果不尊重教师，说明了什么，会有什么后果;然后说上课纪律的重要性。

初三第二学期班主任工作总结【范例4篇】

初三第二学期班主任工作总结篇1

本学期，我连续担当九班级（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。现将工作总结如下：

一、制定班纪文明公约、德育考核制度，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在德育方面缺乏一个详细的制度，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了德育考核制度。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙黑板上，开创了一块学习园地。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“法制专题”和“平安专题”“升考专题”和的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。

以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学不自觉参与值日工作的现象，罚扫也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的'改革。首先，把班里的卫生工作分为两大板块，即是公共区和课室。其次，男生负责公共区，女生负责课室。然后，两个区域都各定好有责任心的小组长5人，负责星期一至星期五的值日工作。组定下来之后，还要利用德育考核制度约束，不参与一次值日扣除1分，并公布批判，罚值日一周，扣分超过10分，见家长（学生是很怕见家长的）。结果，许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊 勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校卫生评比的板块，我班几乎每个星期都没有扣分。

第1页共14页 2023春九年级班主任工作总结

今年我担任初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育。

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。

针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的第2页共14页 集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。