湖北经济学院本科毕业论文(设计)指导过程及答辩过程控制表

本科毕业论文(设计)材料册姓名:学号:年级:所在系名称:专业名称:指导教师姓名:指导教师职称:情况说明1、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告》：该表于第七学期第18个教学周前完成。

2、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表》：该表第一次指导记录于第八学期第4个教学周前完成；第二次指导记录于第八学期第8个教学周前完成；第三次及以上指导记录于第八学期第12个教学周前完成。

即第八学期开学后的12个教学周内完成毕业论文（设计）写作（不少于6周）。

3、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录》：第八学期第14周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。

答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。

4、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》：该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。

本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档并永久保存。

湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）任务书系别：专业：班级：学生姓名：学号：论文题目：一、毕业论文（设计）的要求（一）毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求，具有理论意义和实际价值。

（二）毕业论文有一定的深度和广度，份量适中。

（三）毕业论文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑；概念准确，语言流畅；论点鲜明，论据充分。

（四）毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力。

（五）毕业论文书写格式规范，符合《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》的要求。

注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交系本科毕业论文（设计）领导小组审核后发给学生，最后与毕业论文材料册等其它材料一并存档。

指导教师（签字）：系审核意见（签字、盖章）：下达任务书时间：湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告课题名称：系别专业名称年级姓名学号指导教师姓名指导教师职称填表时间：年月日填表说明：1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。

本科生毕业设计（论文）记录册
学院艺术设计学院
班级装饰一班
学生姓名毛菡_____________
学号1110751126
2015年4月7日
填写说明
1.表中除标注由“学生填写”的内容由学生本人填写外，其他由指导教师填写；
2•表中各类评语、评价按《湖北工业大学本科毕业设计（论文）工作条例》（湖工大教[2006]7 号）有关要求进行填写。

3.此表与毕业设计（论文）资料一并装学生个人袋中存档。

外文 翻译 完成 情况
指导教师（签名）：
年 月 日
开题 报告 完成 情况
指导教师（签名）：
年 月 日
装饰画的主题定位与市场营销
毕业设计（论文）前期工作完成情况
课题 要求完
成时间
2015年5月18日 实际完成时间
评语
要求完 成时间
2015年5月18日 实际完成时间
评语。

防灾科技学院毕业设计过程控制及成绩评定手册题目学生姓名学号系别专业班级开题时间年月日答辩时间年月日指导教师职称目录开题、指导和成绩评定工作流程图…………………………………错误!未定义书签。

工作职责说明…………………………………………………………错误!未定义书签。

开题报告书……………………………………………………………错误!未定义书签。

中期检查表……………………………………………………………错误!未定义书签。

毕业设计评分办法……………………………………………………错误!未定义书签。

指导教师评阅意见表…………………………………………………错误!未定义书签。

评阅人评阅意见表……………………………………………………错误!未定义书签。

答辩资格审查表………………………………………………………错误!未定义书签。

答辩记录表……………………………………………………………错误!未定义书签。

答辩成绩评定表………………………………………………………错误!未定义书签。

综合成绩评定表………………………………………………………错误!未定义书签。

工作职责说明一、指导教师工作职责1．审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；2．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；3．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。

4．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计(论文、综合实践)过程和成绩，认真填写《指导教师评阅意见表》。

5．针对学生的毕业设计(论文、综合实践报告)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。

二、评阅教师工作职责1．根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写《评阅教师评阅意见表》；2．对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。

(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。

80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。

60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。

59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

（4）抄袭或他人代笔。

二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。

折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。

一、前言本科生毕业论文(设计）,是对学生四年学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。

通过做毕业论文(设计）,可以使学生在综合能力、治学方法等方面得到锻炼,使之进一步理解所学专业知识，扩大知识面。

随着经济、社会和科技的发展,对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文的质量和要求。

为使我院本科生毕业论文管理工作进一步科学化、规范化,现为配合实施《闽江学院毕业论文（设计)工作规定》(试行),特制定本手册。

二、指导思想毕业论文(设计)工作的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题；培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。

毕业论文具有学术论文性质,应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解,是作者的科研能力与学识水平的标志。

毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。

在毕业论文(设计)选题与写作中，要注意适应２1世纪经济、社会发展需要,注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。

要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力;既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。

三、指导要求1.指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向,有一定的教学经验和较高的学术水平。

2．指导教师要为学生分析论文题目,指定必要的参考书并指导学生收集有关资料,为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。

3.指导教师在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等,认真填写《毕业论文(设计)中期检查表》,作为毕业论文（设计)结束时评定成绩的参考依据。

4.文科指导教师对学生的指导、检查、答疑时间应不少于四次。

毕业设计实施过程记录表学生姓名学号2007110350 设计题目中国传统图案在现代包装设计中的继承与创新开题阶段进展情况记录：（1）参与院系课题与指导建议，根据自己的专长以及资料搜集情况选择自己的题目。

（2）接受毕业论文任务书。

（3）经过网上收集，书中获取相关资料和深入研究，对题目有了一定的认识，然后进行相关的准备工作。

（4）根据题目和材料完成毕业论文。

指导教师意见：指导教师签名：年月日资料收集和实施方案研究阶段进展情况记录：（1）通过相关书籍，互联网收集对毕业设计有用的资料和素材，并对之进行详细的分类整理，认真学习和欣赏里面的知识。

（2）在心中构思出需要的画面，并对之进行单独的绘画练习，保存草稿资料备用（3）再次欣赏与设计相关的作品，深入理解，学习其优点，以便提高画面的表现力（4）筛选收集来的资料和素材，做好毕业设计初稿的准备工作。

指导教师意见：指导教师签名：年月日模块和系统设计阶段进展情况记录：（1）通过分析设计的题目，结合问题收集资料，做毕业设计和论文的提纲。

（2）在老师的指导下对提纲反复修改，形成正式提纲。

（3）确定设计和论文提纲。

（4）根据提纲框架，完成初稿。

指导教师意见：指导教师签名：年月日整理资料和完成说明书阶段进展情况记录：（1）在指导老师的指导下按规范设计要求对二稿几经修改，特别是错别字、标点、字体的大小、空格的要求都做了严格的审核过目，才最终完成终稿。

（2）设计进入到收尾阶段，对老师说还修改的地方严格按照要求来，并对作品作不甚完善的地方做最后的润色修饰，并对作品的排版设计进行了调整（3）在同一时间内对展板也进行了设计编排，并在老师建议下做了些调整。

指导教师意见：指导教师签名：年月日。

毕业论文的评审流程解析毕业论文是大学生在完成学业的最后一道重要课程之一，是对所学专业知识的综合运用和实践能力的体现。

对于学生而言，毕业论文的评审流程是一个关键的环节。

本文将对毕业论文的评审流程进行解析，以帮助读者更好地了解和应对该过程。

一、确认评审委员会在毕业论文评审流程中，首先需要确认评审委员会。

评审委员会由多位指导教师和相关专业教师组成，他们会对学生的论文进行审查和评估，评审委员一般由导师提名并根据学校要求进行审批。

二、论文初步评审在评审论文之前，评审委员会会对学生提交的论文进行初步评审。

这一环节主要是对论文的整体结构、格式、语言、图表、参考文献等方面进行检查，确保论文的基本要求符合学校和专业的标准。

初步评审的结果通常以“合格”或“不合格”来进行反馈。

三、开题报告与答辩通过初步评审合格的论文，学生需要准备开题报告并进行答辩。

开题报告是对论文研究的设计、方法和预期结果等方面的详细介绍，学生需要在评审委员会面前进行陈述和回答委员提出的问题。

评审委员会会根据开题报告和答辩情况对学生的研究方向和论文设计进行评估，决定是否继续进行下一步的研究。

四、中期评审中期评审是毕业论文评审流程中的一个重要环节，它对论文的研究进展进行评估和指导。

学生需要向评审委员会提交中期报告，介绍自己的研究成果和遇到的问题，并根据委员会的建议和指导进行修改和调整。

中期评审的目的是确保学生的论文研究方向、方法和结果等方面在正常的轨道上进行。

五、论文终稿的撰写和修改在完成中期评审后，学生将进入论文终稿的撰写和修改阶段。

学生需要根据评审委员会的意见和建议，对论文进行修订和修改，并确保论文的内容逻辑清晰、思路明确、结构完整、技术内容准确。

此外，还需处理好论文中文字表达的规范与简明、引文的格式规范等要求。

六、论文评审与答辩完成论文终稿后，学生需要提交最终版本的论文给评审委员会，评审委员会将对论文进行再次审查和评估。

评审委员会可能会提出一些修改意见，学生需要针对这些建议再次进行修改完善。