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“收藏”半命题作文收藏快乐在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。
在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。
于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。
经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
很快，我买来了一个收藏夹。
瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。
在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。
在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。
制作虽算精致，不足的是里面都是空白。
于是，我加紧收藏。
诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。
我的快乐收藏迈出了第一步。
我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！”暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。
我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。
回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。
我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。
收藏，并不一定要贵重的东西。
收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！初一作文的写作技巧：如何写好开头与结尾1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
抒情作文：收藏的快乐我是个有收藏癖的孩子。
不爱邮票，不爱古币，不爱瓷器，我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。
表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用；爸爸批评我不懂事，给我加了个“玩物丧志”的罪名。
可我仍然乐此不疲，不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。
就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样，我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。
当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、* 子卮、幔卷荷……”时，我一边给自己的芭比娃娃梳妆，一边亲昵地唤着她们的名字：“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉，金钗玉坠，绿衫红袖，每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。
一切的一切，就只差她们能从“宫殿”里走出来，和我说话了。
偶尔，在书上看到了这样几行句子：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。
”我大喜过望，不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的，恨不得把它镌刻在书桌上，以供时时欣赏。
表哥去北京上学后，常给我来信。
一次，信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。
我爱不释手，从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。
趁着初秋时节，我在公园、大街、小区内徘徊，寻找落叶的倩影，并日日夜夜盼望着深秋的到来。
于是，桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉，我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色，散发着秋日清新的芬芳。
我还学着唐朝人红叶题诗觅知音，在树叶上抒写自己的心情。
“夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚”，“水深水浅摇画船，山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。
不过，知音没有找到，收藏树叶倒如酒酿一般，越来越浓。
每当有人要求观看我的收藏品时，我都骄傲地把它们展示出来，就像展示一样伟大的艺术珍品似的，并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。
如今已时过境迁，收藏对我来说，已成为儿时最快乐的事，我再次想起我那可爱的收藏品时，我的嘴角都会挂着微笑。
不仅仅是收藏品，收藏的快乐也会永远同它们一道，珍藏在我心中。
珍藏的快乐人们总是会对一些物品特别珍惜，将其收藏起来，这些物品可能是有着个人特殊意义的文物、古董、艺术品、影视周边、玩具等等。
我也是这样一个喜欢珍藏的人，坚持收藏这样那样的物件，对我来说，珍藏的快乐就像一种情感的投资。
珍藏的物品不仅仅是有收集价值的东西，更是一种情感的寄托。
例如我最早珍藏的物品是一本小学的时候写的日记本，当初我每天用笔痛痛快快的记录自己的生活，想着以后回忆起来会很有意思。
现在回想起来，这本日记本虽然已经破旧不堪，但每一页都刻画着曾经的自己，让我重温起童年的点点滴滴。
这样珍藏的物品带给我的不单是收藏的价值，更是情感的回溯和寄托。
除了具有情感寄托价值的物品，我还喜欢收藏一些奇异有趣的物品，例如各种各样的餐具、玩偶、口红等等，这些物品也许没有太多的实际用途，但是却有着我的标签，让我觉得它们是独特的存在，经历过我的使用和珍爱。
这种珍藏的快乐就像一种独特的掌控感，让我体会到自己的主宰权和利益占有。
珍藏的物品虽然有着独特的价值，但也需要一定的方法和技巧去护理。
例如一些收藏品非常脆弱，需要防尘、光照等方面的保护，否则易受损失；又例如一些古董需要适当的调和气氛、湿度等环境来保存。
这样，我既可以享受到收藏的乐趣，又能够投入心血去修护和保护它们，这以此也是一种珍藏的过程和体验。
珍藏不仅有着情感的投资和掌控的感觉，也有着珍贵资产的收益回报。
随着时间的推移，珍藏品的收藏价值可能会不断的提高，也有着出售或者交易的可能性。
例如一些稀有的钞票、邮票、古董等收藏品，在很多情况下可以获得比当初购买时更高的收益，增加自己的经济收益。
珍藏的快乐源自于自己独特的喜好和对物品的理解和感受。
着时间的推移，收集物品的数量和种类也会逐渐变化，但是珍藏的快乐却像一股不能断断续续的情感泉源，一旦爱上，就不会轻易舍弃。
收藏快乐作文
【篇一：收藏快乐】
曾于街头巷陌，见“酷”男靓女身着的文化衫上，写有“别理我，烦着呢！”也曾听名流凡人，张口动辄“活得很累！”
他们缺少快乐！
人类远离了刀耕火种、茹毛饮血的年代，进入这知识爆炸、信息瞬变的时代，想有所建树的现代人，哪能不烦不累？精神高度紧张，时间愈来愈觉得不够支配，心跳越来越快……唉，“烦”着咧！“累”着咧！好心情上哪去找？快乐究竟藏在哪儿？
快乐的好心情确实不太好找，但绝非无处可找。
它靠我们平时收藏积累。
收藏今天的快乐。
每晚临睡前，放松四肢闭上双眼，过电影似的把今天的趣事乐事善事尽量筛滤出来，付之莞尔一笑，存入记忆“软盘”。
如是日积月累，我们的内心便蓄满快乐。
曾有个“阴晦”的日子，我跌坏眼镜折断手指，正自怨自艾之际，几位好友赶忙围来探候，陪我笑谈解疼。
当晚，我觉得很快乐！模糊的眼里，更“看”到真情挚爱！
收藏明日的希望。
有希望的东西总是美好的，美好的事物定能带来快乐。
我上学要乘半小时车，每晚临睡前，我总把明早要穿戴的衣裤鞋袜检查一遍，整齐放好，且“偷偷”。
初一作文叙事：收藏快乐
我记得自己小时候常常和我的小伙伴们去爬山，去摘花，去溪边捉虾，捉鱼，多快乐啊！
但是，在我的记忆里，只是清清楚楚的记得和小伙伴们一起烤番薯的快乐。
有一次，我们玩的特别快乐！
我记得那一次是我快满十岁的时候，和一群小伙伴和我13岁的表姐一起去烤番薯的。
走着，走着，走到了一个商店我们买了好多好吃的东西，这好像去春游一样。
过了一会，到了一座后马的山上去了，爬了快半个小时才爬到了一个可以烤番薯的地方是在好不过的啦。
那边还有一个的池塘，水很清澈，真想跳下去洗个澡啊！还有鱼呢！于是，我们分好几个小伙伴捉鱼，几个去挖个洞先烤番薯。
大家都行动起来了，今天是晴朗的，我们又那么快乐，真好真好！
烤番薯哦。
过了一会，番薯快要考好了，在捉鱼的伙伴们回来了，我们用树枝叉鱼，我们围在一起靠番薯和鱼，还有说有笑，真开心，真快乐啊！
好了，好了，番薯可以吃了，我们高兴的吃了起来。
过了不久，鱼也烤好了，我们又是吃番薯又是吃鱼，吃都来不
及呢。
时间过的真快，太阳就快下山了，我们也把火灭了，下了山，然后高兴的回家了！
回到家中，我在想今天真是好玩。
如果以后有机会，我们还要一起去玩耍！。
篇一:《以收藏为话题的作文800字》以收藏为话题的作文800字收藏笑脸人的一生是快乐的，每个人的生命里总会出现许多如花的笑靥。
那是鼓励的微笑，是坚强的微笑，是青春的微笑，是发自内心的微笑。
收藏这些明媚的笑脸，让快乐无忧的记忆摇曳在花季。
鼓励的笑脸火红的太阳带着满身的疲惫，缓缓落山了。
临近期末考的我们依旧留在教室复习功课。
窗外的知了聒噪地叫着，夏日的傍晚闷热难耐，于是，感到心烦意乱。
一遍遍念着单调的文言文，愈加感到临近期考的紧张如潮水般袭来，不免心生焦虑。
正苦恼着，斜对面飞来一张火红色的便笺纸，上书四字：请往这看。
没有丝毫犹豫，就凭着这股火红色的激情，我回了头。
——一张灿烂的笑脸映入眼帘。
夕阳的余晖下，那金灿灿的笑脸，从此定格在我的记忆之中。
那饱含着无限希望，无限光明的笑脸。
会意地点点头，微微一笑，转过身来，竟觉得我的心，此刻正在喷洒快乐的源泉。
我把目光放回一个个枯燥难懂的字眼上，顿时豁然开朗，惊叹一个个字词的美丽曼妙。
收藏起这金色的笑脸，它让我陶醉在一片词海的世界。
我知道，这是鼓励的力量。
回报的笑脸午睡刚睡起，我就马不停蹄地忙活起来，准备下午的课程。
出家门，顺着楼梯一路小跑，到二楼时看到二楼阿姨刚满四岁的孩子和一只狗对峙着。
小妹妹的眼里写满了恐惧和不安，大有被吓哭之势。
她家的门没锁，可能是阿姨进去拿东西，而小狗又偷偷地溜了上来。
看着小妹妹害怕的模样，不知哪儿来的勇气，我一抬脚，跨到他们中间，抱起孩子，送到她的家里。
屋内没人，真是个粗心的母亲。
我正要轻掩上门，低下头，看见小妹妹脸上绽放出一个大大的笑。
甜蜜的微笑从她稚气的脸上毫不掩饰地流露出来，感动着我的心灵。
收藏起这回报的笑脸，它让我懂得奉献的美好，它让我明白，赠人玫瑰，手有余香。
收藏笑脸，收藏一次次快乐的体验。
它能让我们在人生的道路上越走越远，它能充实我们的身心，能在我们绝望哀伤时给予我们希望。
收藏笑脸，亦收藏了盛开在生命途中的爱的鲜花。
篇二:《成长中的快乐作文800字》成长中的快乐作文800字江苏省苏州市立达中学初一（13）班夏文轩在童年的记忆中，让我最快乐的，莫过于去外婆家了。
珍藏的快乐初一作文第1篇：珍藏的快乐初一作文上了初中，结实了很多的良师益友，而发生在我们之间的事情，很多都是那样令人捧腹。
那些快乐给初中的时光涂上了亮丽的**，那些快乐给平淡的日子缀上了迷人的音符。
“忘仔”长记*话说一天上午，正是老班的语文课，我的好友又忘带语文书了，他小心翼翼地掩饰着，又故作镇定，生怕被老班逮住了。
不幸的是，老班锐利的目光很快就发现了问题，好友只好乖乖地认错。
老班念其认错态度诚恳，并没有对他施以“酷刑”（罚写作文），但对他说了这样一句话：“你又忘带语文书了？从此你就是咱班的‘忘仔’了！”听了这番话，全班同学捧腹，而“忘仔”从此长了记*。
火星娃上课了，老班有个“毛病”，就是她一上课就先进行一番提问。
这不，老班又提问题了，然后说：“这道题简单吧？”同学们异口同声地回答：“地球人都知道！”随即，老师点起一个同学。
谁知该生站起后竟然不知所措地对老师说不知道。
有学生好奇地问：“地球人都知道的问题，他不知道，那他是什么啊？”只听老班不紧不慢地说：“火星娃呗！”全班狂笑30秒。
作业全部（不）写下午放学时，各科作业布置完毕。
老班又详细地解释了一遍作业要求，其中有一项作业是做《基础训练》第79页至80页训练题。
有学生依然不明白，问：“老师，79到80页全部（不）写吗？”老班停了片刻，说：“我才不上你的当呢！全不（部）写是不可未完，继续阅读 >第2篇：珍藏的快乐作文上了初中，结实了很多的良师益友，而发生在我们之间的事情，很多都是那样令人捧腹。
那些快乐给初中的时光涂上了亮丽的**，那些快乐给平淡的日子缀上了迷人的音符。
“忘仔”长记*话说一天上午，正是老班的语文课，我的好友又忘带语文书了，他小心翼翼地掩饰着，又故作镇定，生怕被老班逮住了。
不幸的是，老班锐利的目光很快就发现了问题，好友只好乖乖地认错。
老班念其认错态度诚恳，并没有对他施以“酷刑”（罚写作文），但对他说了这样一句话：“你又忘带语文书了？从此你就是咱班的‘忘仔’了！”听了这番话，全班同学捧腹，而“忘仔”从此长了记*。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
收藏快乐励志散文收藏快乐励志散文收藏快乐励志散文说起收藏嘛，现在参与的人实在太多太多了。
收藏金石的，总爱钟鼎鬲豆、虎符钤印地到处搜罗；收藏书画的，都想把晋字唐画、宋版书帛往自己的箱箧里囊括；收藏瓷器的，尽欲把官哥钧定、南青北白充填在自己的多宝阁。
其实呢，这些人整天忙忙活活、患得患失的，要我说全都是物欲惹地祸。
收藏本应是来得潇洒，玩得娱悦，这般苦累磨折的恶搞，太有点象木匠戴枷锁——自受正怪其是自己做的。
平心而论，爱好收藏本来是无可厚非的，可其中却是大有清浊的。
最浊的是焚琴煮鹤。
其次是太好财帛。
再其次是好虚名。
其再次是显摆阔绰。
稍清一点的，是偏好历史的古香古色。
又进一步的，是在古董文物上有艺术的斩获。
欣赏艺术嘛，在所有收藏境界中，欣赏艺术也算是殊胜的。
所以晋和尚支道林藏养名马，只是为了欣赏马的神俊的。
但这也只是世俗的想法罢了。
更进一步的，就是欣赏艺术并愉悦着。
又更上一层的，是淡出物欲，得到心灵的解脱。
而收藏心灵超脱之法，并与人同乐的，便是世间收藏中最为殊胜的了。
因为它能令你的人生，如倒吃甘蔗般的而渐入甜味佳境的。
由上面的梳理我们就会有这样的一得：快放下拜物的俗念，让心境升迁展拓，马上开始一场别样的储集——收藏快乐。
你只要收藏过快乐，就会有这样的感觉：收藏快乐过程中，有追求的嘉蕙，有存储的明湖，有欣赏的秀色。
追求居于收藏之前，欣赏居于收藏之间，存储居于收藏之后的；而创造快乐则居于收藏之中了。
给大地佩上绿妆是小草之乐，给人以笑脸清香是花儿之乐，给生物温暖光亮是太阳之乐。
这是奉献付出的快乐。
会心的一个眼神让人快乐，友爱的一个微笑让人快乐，心底的实话让人快乐，纯真的童心让人快乐，无私的真诚让人快乐，这是心声共鸣的快乐。
曼妙的舞姿让人快乐，优雅动听的音乐让人快乐，神韵独具的书画让人快乐，这是创造播撒的快乐。
花绽的旖旎，叶舞的曼妙，星眼的迷人，月脸的笑靥，能不让人快乐吗？快乐是生命的主题啊！人生苦短呀，还有什麽理由去拒绝快乐呢？要知道，生命的本真意义，就是追求快乐的啊！而心境暗淡、失落，甚至消沉的人，那是背向快乐的。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我收藏快乐作文精选6篇导语：快乐生活，快乐人生，真正的快乐天堂，就在我们自己的心中。
快乐其实触手可及。
下面是小编为您整理的以我收藏快乐为题的作文，希望对您有所帮助。
篇一：我收藏快乐在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。
在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。
于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢?这让我大伤脑筋。
经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
很快，我买来了一个收藏夹。
瞧!它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。
在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。
在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。
制作虽算精致，不足的是里面都是空白。
于是，我加紧收藏。
诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗?这不是快乐吗?我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。
我的快乐收藏迈出了第一步。
我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗?我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊!”暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。
我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深;在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪;在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼;在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。
回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。
我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。
珍藏快乐作文800字珍藏快乐作文800字无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的珍藏快乐作文800字，希望能够帮助到大家。
拉开记忆的丝带，打开心的锦盒。
那一天，如一颗璀璨的宝石，承载着几多欢笑，几多辛酸，几多兴奋，几多奔波。
这份快乐永远珍藏在我的心间……山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨着一座，如雄伟挺拔的巨人矗立着，延伸到远方。
可我们班这次研学旅行的第一站就是翻越这座龙井山。
还记得那天，我们在教官的带领下，穿着统一的校服，背着轻便的小包，哼着小曲向龙井山出发了。
一路上，空气如薄荷糖般清新凉爽，调皮的鸟儿一路为我们唱歌奏兴。
参天大树在上空搭起一顶盘根错节的绿篷，五彩斑斓的野花如钻石般滚落在苔藓植物编织的绿毯间……。
同学们打打闹闹、谈笑风生，心里惬意极了。
可随着路程的推进，山路愈发陡峭狭窄起来。
各种嶙峋怪石横在路上，一副“此路是我开，此树是我栽，要从此路过，留下买路钱的”蛮横模样。
各种杂草藤蔓东一丛西一束地乱长着，稍不留神就会被绊倒。
山间的小溪渐渐多了起来，虽然溪水清澈见底，但谁都不愿摔下成“落汤鸡”。
于是，我们一个个地踩着，不，是半蹲半趴着在沾满泥巴和苔藓的青石上缓缓前行着。
尽管我是手脚并用，但仍然是“三步一踟蹰，五步一趔趄。
”正当我心惊胆颤，小心翼翼地在石头上深一脚浅一脚地挪得费力想要放弃登山时，前方忽然传来了一声清脆的嗓音：“加油，苏子晁！”我心头一震，原来是我的好朋友小A。
“前面这块石头松，小心！”小B也适时地给我提醒。
“不着急，慢慢来！我们在原地等你。
”“当心，那块石头青苔多，容易打滑！”“走这边，这边稍微好走些！”“把手伸过来，让我拉你一把。
”……一句句鼓励的话语，一声声善意的提醒，一个个实际的帮助，给了我无穷的.力量。
瞬间，我灌满铅的腿也似乎变得轻捷起来。
我微笑着，比了个剪刀手，继续前行。
收藏快乐作文收藏快乐作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的收藏快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
收藏快乐作文1哗啦啦的雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹。
我的心中充满了一种从未有过的快乐感受，让我不禁再次流下眼泪。
“现在，我宣布：‘烧烤分享会’正式开始！”老师的一席话让原本鸦雀无声的校园沸腾起来。
同学们“哄”的一声散开，飞快的跑向自己的位置，而老师却不急不慢、悠然自得地走向烧烤架。
我们走回座位，开始了一番“大吃特吃”。
你看！小明抓起一大把奥利奥放入嘴里，小强也不甘示弱，捧起一大把妙脆角强塞到嘴里，结果两人都呛得直咳嗽，连忙喝口水……就在我们嬉戏打闹时，老师的第一盘烧烤已经好了。
“香喷喷的烧烤来了！”只见小王端着一盘烧烤，大声喊着来了。
同学们一改原先懒散的毛病，两眼直放光，像一头饿狼似的扑去。
我眼疾手快，抢在同学前面拿了一串。
忽然，小飞不去抢盘里的，却来抢我的了。
由于我没有防备，被他一下抢走了。
“轰隆！”一声雷声，接着便下起雨来。
“太欺负人了！”我把烧烤往盘子里一扔，扭头边走。
我跑向试验田，心中满满的都是委屈。
我趴在试验田的凳子上，自己哭起来。
为什么抢我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先抢到的！我狠狠地踢向旁边的墙壁，疼的却是我自己。
忽然，一个小弟弟来到我身旁，歪着头疑惑地说：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起头，抿抿眼泪，故作镇定地说：“没什么。
”“那你为什么哭？”我无言以对，他接着说，“哥哥别哭了，我给你一个烤串吃。
”说着，便把他手中的烤串给了我，然后向我摆摆手，一蹦一跳地走了。
我看着手中的烤串，心中洋溢着无穷的快乐。
雨停了，我仰望天空，发现一道绚丽的彩虹。
收藏快乐作文2我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩，据本人多年收藏快乐的`经验看来，快乐其实触手可及，但老把它放在怀里，自然无法收藏快乐，无法感受快乐。
收藏快乐
快乐有的人收藏过邮票，有的人收藏过书……而我想收藏快乐。
该怎么收藏快乐呢？我会把它写在本子上，每当看到它，我就会很高兴。
从此，我就开始收藏快乐了。
原来我的作文一塌糊涂，在一次作文比赛中获得了二等奖，不久，我的文章发表了，我很快乐；从此以后我就决定了当作家的梦想；
以前我的成绩不好，在老师和妈妈的鼓励下，我的成绩就步步高升了。
我很高兴；
当父母夸我的时候，我就很高兴。
朋友们自己记着将快乐写在本子上，当你不快乐的时候，翻出来看看，说不定你一定会快乐的。
益阳市一中高二：肖苗玥
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——文章来源网络，仅供参考。
收藏快乐 收藏快乐 有⼈说，快乐是解出难题后的喜悦；有⼈说，快乐是帮助别⼈后的幸福；还有⼈说，快乐是家⼈团聚时的温暖。
⽽我说，快乐是⽐赛中取得优异成绩后的⾃豪。
在我⽣活的百宝箱⾥，就收藏着这样的快乐。
我从⼩就开始学习弹奏古筝，经过我⽇复⼀⽇，年复⼀年的刻苦练习，我的琴技⽇益提⾼。
有时练琴，还会进⼊忘我的境界。
于是，在四年级的暑假，我报考了古筝⼗级考级。
那天早上，我很早就赶到了考级地点——宁波爱菊艺校，在那⼉紧张得等候着考级的来临。
“请考古筝⼗级的同学在这⼉排队。
”听了播⾳员宣布后，我和⼏个同学排成⼀列跟随着那位阿姨⾛上了楼。
⾛在⼆楼的⾛廊上，我的⼼砰砰直跳，⼼中仿佛揣着⼀只⼩⿅，⾃⼰都能听到⾃⼰的⼼跳声。
“王晓芸，你⼀定要镇定，⼀定要镇定……”我在⼼中默默地对⾃⼰说。
当我⾛进了那个考级的教室，就听到了悦⽿的琴声。
有的同学演奏完⼀曲后，得到了⽼师的⼀致好评，领取了优秀证书。
这时，我就会想：我⼀定也会像她⼀样好，领取优秀证书，不⽤担⼼，我⼀定可以的，加油！还有的同学却由于紧张发挥失常了，出现了弹错、忘谱等⼀系列情况。
我⼼⾥就会想：如果我也紧张发挥失常怎么办？那我这⼀年的努⼒就会付之东流了。
如果真的这样的话，肯定还要努⼒⼀年啦。
“下⼀个，1012”我的思绪被⽼师的叫声拉了回来。
我假装镇定⾛了过去，⼼⾥却⽐谁都紧张。
坐在琴前⾯的椅⼦上，曲⼦就拉开了序幕。
轻轻拨动琴弦，优美的琴声就从指尖缓缓流淌出来。
考级的曲⼦是《打虎上⼭》，琴声铿锵有⼒，仿佛我就是武艺⾼强的武松，向那只猛虎⽤⼒打去，打得它筋疲⼒尽；打得它奄奄⼀息；打得它⽆⼒反抗。
此时此刻，我也陶醉在其中。
当我仿佛从⼭冈上⾛下来时候，曲⼦也落下了帷幕。
我抬起头，看到了评委们不变的⾯容，我的⼼抬到了嗓⼦眼，难道是我弹得不够好。
我站起来鞠了⼀躬，⾛上前去。
⽼师递给我⼀张纸，我低头⼀看，啊，是优秀证书。
就这样，在这场与⾃⼰⽐赛的⼗级考级中，我取得了令⾃⼰⾃豪的成绩。
收藏带给我快乐小学作文
收藏带给我快乐小学作文
收藏品，并不是独一无二的珍贵的，也可能是大家都有的平凡的。
收藏品，不一定在于它本身的价值，而在于收藏过程的快乐。
收藏一块美丽而平凡的'石头，心中充满了温情，把它捏在手久久不愿放下，以至于石头也有了温度。
当我把它放在那乱七八糟而又充满回忆的盒子里时，心中充满了快乐的阳光。
收藏一张自己哇哇大哭时的照片，那是见证我成长的足迹。
看，我的眉头紧锁，两只小手紧握着，嘴大张着，眼泪在脸上挂着……我不由地笑出声来。
心想自己真可爱，嘻嘻！心中荡漾着无忧的快乐。
收藏一个小秘密，把它放在心房，送给日记，抽出空来看它时，它已成为美丽的花朵，开在人生的大树上。
心中洋溢着甜蜜的快乐。
收藏朋友，一个阳光灿烂的脸庞，定格在记忆里，让它送出迷人的阳光，挂在我的脸庞。
心中藏着涌动的快乐。
收藏父母的一句话，“长大了，懂事了！”，放在成长的路上，给自己一个父母欣慰的笑容。
心中涌着波涛般的快乐。
收藏一段叛逆时期的往事，把它晒在阳光下，不免觉得自己很不乖，但又很快乐。
心中萌发着成长的快乐。
收藏一首平静的歌，在流泪时送给自己，加强眼睛的防线。
心中明白了宽容的快乐。
收藏一大堆的糖果，躺在床上时，细细体会从嘴巴里漫出的丝丝甜味儿。
心中收藏了莫名的快乐。
收藏一大袋子的快乐，送给孤独寂寞时的自己吧。
收藏，带给我快乐，带给我充实幸福的每一天。
收藏快乐
收藏快乐
鸿雁外语学校四年级郑嘉慧
有一些人喜欢收藏，他们收藏什么呢？有人收藏邮票，有人收藏古董，还有人收
藏折扇……其实，快乐也是可以收藏的。
当无聊的时候，我们也可以寻找快乐。
一天，外面一直在下雨，无法出去玩儿，
在家里也十分没意思，真的很无趣。
一会儿，妈妈要出去买东西，剩下我一个人，更
没意思了。
于是我走进厨房，想找点吃的东西，可是我发现碗池里摆着七八个碗，上
面满是油污。
对，我还是找点事做吧！于是我立马刷碗，不一会儿妈妈回来了，看见
被我刷得干干净净的碗，开心地笑了。
妈妈的快乐就是我的快乐，原来，帮助别人，
其实就能快乐自己。
不开心时要学会发现快乐。
一天闲来无事，于是来到窗前望向外面，看着楼下，
小狗与人们嬉戏的样子，心中便好快乐。
小狗前窜后跳，一个男孩儿拿肉肠晃来晃去，这小狗后腿一绷，噌的一声蹿了上去，叼着肉肠稳稳地落在地上，赢得了一片喝彩。
我忽然好开心，为孩子的欢快，更为小狗的机灵。
很多闲暇时候，我便写日记，画画，或是胡思乱想，也觉得很不错。
而与亲人欢
聚的时光，与朋友在一起嬉戏玩耍，无一不让我感到快乐。
那么让我们记住，及时添加收藏按钮，不让快乐白白流走，你做到了吗？
2019年06月21日。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
