小组合作学习组内分工及职责

  • 格式:doc
  • 大小:31.50 KB
  • 文档页数:7

下载文档原格式

  / 8
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

罗家学校六年级小组合作学习

组内分工及职责

大组长:

老师的特别助理,组长要以身作则,要敢于负责,要公正公平,要大胆热情,要维护大局。负责宏观调控本组同学的学习和生活情况,负责本组同学作业的督导和收缴,适当的时候负责本组B层同学作业的批改。(B层同学负责C层同学的作业批改。)

1、组织督促小组同学一起完成学习任务。

2、给小组同学分配具体的学习任务。调节本组内的小组帮扶。

3、帮助同学确定知识的展示的方式。

4、负责本小组同学的学习成绩。积极帮助、检查后进同学的学习情况。

5、组长要有较强的责任心,成绩比较优秀,组长要有较强的语言表达能力。

6、组织组员办好黑板报、运动会等班级活动。

纪律组长:

负责本组同学的学习状态并做好记录。要求一定要公平、公正。

1、负责本组同学的上课纪律。确保本小组课堂的正常进行。

2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。

3、配合大组长管好本小组的同学。

4、纪律组长要有较强的责任心,要勇敢的管理好本小组的纪律。各科代表:

负责对本班未完成作业或不认真完成作业的同学的统计,并及时做好记录。并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。各科组长:

负责对本小组未完成作业或不认真完成作业的同学的统计,并及时做好记录。并在任课老师不在时负责全组同学对本学科内容的学习。

1、及时收发作业、查好作业质量;

2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示,确保每个学习环节有序进行;

3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成,带动组内学习气氛、参与积极性;

4、与组长搞好反思会,在学习方面,组织组员想办法、出措施,把本组学习抓去。

学习委员:

负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情况,及时提示学生每一天需要完成的作业。把当天的作业情况交给班主任。

卫生组长:

1、负责本小组同学的桌面整理,和周围卫生,对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁者,直接给予减分处理。

2、负责本组内小扫除、大扫除的安排和监督工作。确保卫生按时按质完成。

小组成员:

1、服从组长安排与管理,齐心协力打造优秀小组;

2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动;

3、承担值日组长时,对本组情况进行详细、客观的考核与记载;

4、有集体荣誉感,对自己的问题、错误及时自我批评、改正。(一)小组内学生评价细则

1、每个组准备两个考评本,设正负两个组长。(大组长为正,纪律组长为负)

2、正组长负责学习,副组长负责管理纪律,一节课一考评,一天一统计,一天一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩,排名次。

考评共分八项:

①预习课上:组内每一名同学都能积极认真完成任务,并学会解答课后练习的。给该组加10分。

检查方式:课前5分钟时由一组组长检查二组同学,二组组长检查三组同学……八组组长检查一组同学后,向科代表汇报加分。

②课堂发言:发言1次加10分(正字画1笔得10分),得到老师的特殊表扬加20分,回答错误不加分。

③课堂展示:

A层同学展示1次正确加10分,

B层同学展示正确一次加20分,

C层同学展示正确一次加40分。有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加20分,展示错误不加分。

④组内讨论:积极参与组内讨论的,一节课加1 0分,表现比较突出的加20分;不积极的不参与的该项为0。

⑤完成任务:老师或组长分配的学习任务,及时完成的加10分,

不及时的为0.

⑥反馈时,各大小组内的组员要互相帮扶,不允许有不会的同学做反馈测试,反馈测试时按百分记,每有一个满分的给该小组加10分。全体优秀的(80分以上,含80分)的加50分,全体及格的给该组加30分。

⑦反馈后:及时订正答案,并注明原因,并由老师进行抽查,做的好的同学可给所在小组加10分.

⑧违纪:由本组的纪律组长负责。在小组学习过程中,说笑的减5分,坐姿不正的减3分,不认真听讲的减3分,吃东西的减10分,在桌下打闹的减10分,讨论时不认真的,说与所学内容无关的减5分,自主时间呆着的减5分。考试时间抄袭的减50分并不能评为优秀组员,各大组的纪律由纪律组长负责记载并由班长监督。在自主时间或自习时,只要发现有违纪的同学,则给所在组减10分。老师点名批评的扣除20分,连续两天多次违纪的请出小组,需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定,一节课结束后由组长记录。

组长选出课堂上最活跃的和最不活跃的同学各一个,课堂上最活跃的多的在每小组黑板上表扬,少的由老师教育,让其定出第二天展示次数的目标。

3、学习表现最好,但是纪律最差的不能当选最优秀的学生。

4、组长每周一总结。找出每组学习问题,确定一周努力方向,并给表现最好的学生家长报喜讯或者写喜讯,同时给问题学生家长取

得联系,由班主任和家长沟通,取得家长支持。

5、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票,第二名加二票,第三名加上一票。

6、卫生:各组卫生组长负责本组桌上物品摆放和桌下及附近的卫生管理,对乱扔废物和物品摆放不整齐的同学可以直接给予扣分处理。按严重程度扣5——10分。卫生委员负责对全班卫生的管理,对卫生不合格的组,可直接扣除10分。

7、认真负责的班干部每人加5分;认真负责的大小组长每人加5分;认真负责的学科科代表每人加5分。可重复累加。

(二)奖励办法:

在全班评选课堂学习优胜小组

1、优胜小组标准:声音宏亮,展示准确,表情大方,文明守纪。

2、每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组,同时说明理由,然后作好记录。

3、学习委员结合科代表统计,一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组,进行记录登记,以备评选学校的每月最佳优秀小组。

4、在月考,期中,期末考试中,几次考试平均分加上组内学生在年级进步分,分数最高的小组是本学期最优秀小组,小组组长为最优秀组长。(每进步5名加10分,退步5名减去10分)

5、每大组同学共有100分,可在此基础上加减分,每位同学基础分为50分,在此基础上加减,一周后累计,一个月后累计得分最