测量电阻和电功率的专题训练题
【复习目标】
1、进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解。
2、会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电压下的实际功率。
3、提高学生综合使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能。
【预习重点、难点】
1、重点：会用伏安法测小灯泡的功率。
2、难点：自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除。
会用单表测电阻
【测量小灯泡的电功率】
典型例题
例1.胡明和马虎同学做“测定小灯泡功率”的实验，提供的器材如下图所示：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。
（1）老师在实验前提出以下问题，请帮他们解决以下几个问题：
①实验原理_________。
②在实验中电流表应该选择的量程，电压表应该选择的量程。
③在上面方框中画出实验电路图，要求滑片向右移动时滑动变阻器连入电路的阻值变小。
④根据电路图连接电路；要求滑片向右移动时滑动变阻器连入电路的阻值变小。
⑤为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为了方便调节和读数，请你设计出实
验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填入上面右表中。
⑥连接电路时，开关应；把滑动变阻器滑片应的位置调到（填写“C”或
“D”）端。
（2）①而他们在具体实验操作过程中出现如下情况：胡明连电路时，电流表、电压表、滑动变阻器接法均正确，连接完电路最后一根导线时，灯泡发出很强的光，电流表超量程;根据题中信息填写下表。
②马虎接成如下图所示，请根据下图中信息填写下表：
③电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器滑片P 到某一点时，电流表示数（如上图甲所示）为＿＿＿＿＿＿A ，电压表示数（如上图乙所示）为＿＿＿＿＿＿V 。，灯泡发光2min 消耗电能为_________J 。
④若他想测量小灯泡的额定功率，应手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A. 灯泡的发光情况 B.变阻器的滑片的位置 C.电压表示数 D.电流表的示数
⑤若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率，请详细叙述操作步骤。
⑥该实验还可______________________。
【测量小灯泡的电阻】
例2．在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 4.5V 的电源、“3．8V 、1．5W”的小灯泡、标有“20 ，1．5A ”的滑动变阻器，导线若干。 (1)下图是甲组同学所连接的实物图。
①如果将滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时会出现什么现象__________________ A .小灯泡不亮 B ．电流表不超量程 C ．电压表超量程 D ．电压表无示数 E ．电流表超量程 F ．一切都正常 ②请你仔细检查电路，若有错，请在错误处画“×”，并在图中改正.
b c a
③在空白处画出正确的电路图。
④重新连接后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：A ．可能是灯丝断了 B ．可能是小灯泡短路 C ．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作
是（ ） A ．更换小灯泡
B ．检查电路是否断路
C ．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原
(4)若电压表0～15v 的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。
小结：比较伏安法测小灯泡的电阻和测小灯泡的电功率的异同 相同点：
不同点：
链接中考
小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。（1）如下图所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这十现象的原因是 (1分)。
（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图13所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是 W (1分)，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图14的电流表中标出。
(4)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐，原因是
。(每空1分)
