高中语文选修《唐诗宋词选读 》之《六州歌头》教案

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《六州歌头》教案

一、确定教学目标:

1.了解贺铸及其诗歌创作。

2.背诵并默写《六州歌头》。

3.理解并欣赏《六州歌头》的思想内容和艺术技巧,提高文学鉴赏能力。

4.培养诗歌创作的兴趣。

二、指导自主学习

1.识记下列字音:

鹖(hé)弁(biàn)雕(diāo)弓天骄(jiāo)种

目送归鸿(hónɡ)七弦(xián)桐不请长缨(yīnɡ)

少年侠(xiá)气肝(ɡān)胆洞毛发耸(sōnɡ)

一诺(nuò)千金推翘(qiáo)勇矜(jīn)豪纵

联飞鞚(kònɡ)轰饮酒垆(lú)寒瓮(wènɡ)

呼鹰嗾(sǒu)犬吸海垂(chuí)虹狡穴俄(é)空

黄粱(liánɡ)梦漾(yànɡ)孤篷官冗(rǒnɡ)从

怀倥(kǒnɡ)偬(zǒnɡ)簿(bù)书丛笳(jiā)鼓动

2.识记下列字形:

孤篷少年侠气轰饮酒垆呼鹰嗾犬目送归鸿

长缨一诺千金吸海垂虹狡穴俄空似黄粱梦

笳鼓剑吼西风登山临水六州歌头手寄弦桐

矜豪纵联飞鞚漾孤篷推翘勇肝胆洞联飞鞚

官冗从辞丹凤毛发耸落尘笼怀倥偬渔阳弄

3.理解下列文言实词:

交结五都雄五都:这里泛指大都市。

联飞鞚,斗城东斗城:指京师汴梁。

色浮寒瓮色:指酒。

怀倥偬,落尘笼倥偬:事情繁多。

辞丹凤,明月共丹凤:唐长安宫阙有丹凤门。

落尘笼,簿书丛尘笼:尘世,这里指仕途。

系取天骄种系取:生擒。

鹖弁如云众鹖弁:指代管理杂务的武官。

4.理解并运用下列熟语:

一诺千金:诺,许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。如“对企业自身而言,‘真诚’代表着诚信,代表着一诺千金,所签订过的合同即使赔本也要按期完成”。

黄粱一梦:黄粱,小米。比喻虚幻不能实现的梦想。如“小马买了几张商场的奖券,就整天琢磨着可得到一辆轿车。摇奖之后,才知道不过是黄粱一梦”。

戎马倥偬:戎马,本指战马,借指军事;倥偬,繁忙。形容军务繁忙。如“他任军长时,于戎马倥偬之中,一直很关心部队的文化建设”。

生死之交:共同生死的交谊。如“在战斗中,我父亲挺身赴战,救他一命,身中六枪,因此他与我父亲结为生死之交”。

肝胆相照:肝胆,比喻真心诚意。比喻以真心相见。如“同志们相处,应该真心相待,肝胆相照,搞好团结”。

登山临水:形容旅途遥远。也指游山玩水。如“登山临水兮送将归”。

5.背诵并默写下列名言名句:

轰饮酒垆,色浮寒瓮,吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。〔贺铸《六州歌头(少年侠气)》〕

笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。〔贺铸《六州歌头(少年侠气)》〕

6.了解作者及其诗歌创作:

贺铸(1052—1125),字方回,自号庆湖遗老,山阴(今浙江绍兴)人。宋太祖孝惠皇后族孙,授右班殿直。晚居吴下,博学强记。能诗文,犹长于词。词多刻画闺情离思,也抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。风格多样,情深语工。有《庆湖遗老集》《东山词》等。

7.写出《六州歌头》的全词大意。

《六州歌头(少年侠气)》:我在年青的时候就有豪肠侠气,那时认识结交了大都市里的一些英雄。我们肝胆相照,豪气迸发,片刻之间我们就订立了生死之交,非常重信义。我们意气风发,轻车快马就到了京师。在酒店里豪饮,酒坛子里浮现出诱人的色,我们就像鲸鱼那么大喝,像垂虹那么深饮。在闲暇时呼唤着老鹰和猎犬,带着弓箭,将猎物一网打尽。有无穷无尽的乐趣。

少年美好的生活就像黄粱一梦,告别京师,和着明月,泛着孤舟。就任着低级官职,事情繁多,在仕途上奔波,处理的文书也特别多。管理杂务的武官虽然很多,但是却供杂事驱谴,不能立功疆场。军乐响起,边疆战争爆发了。但是我却不得请战,不能生擒敌酋,宝剑在西风中发出龙虎一样的鸣声。很无奈地在山水之间抚琴寄意,目送回归的大雁,寄托自己的不平。

三、指导欣赏课文

贺铸这首《六州歌头》,在北宋词坛上有其特殊之处:

第一,题材特殊。这首词写的是要求抗战卫国,指斥投降派对外政策,表现出高度的爱国主义精神。贺铸在当时写这首《六州歌头》,忧时愤事、不畏权要而慷慨陈辞,在北宋词坛一派婉约缠绵、声色歌舞、个人哀愁的文字中,可以说是极为罕见了。它令人耳目一新,为之一振。他在词中指出当前国家的形势是“笳鼓动,渔阳弄”,如同安史之乱前夕,可是朝廷却让他们这些有用有力之人“供粗用,忽奇功”,不让他们“请长缨,系取天骄种”,他手中的剑都在“吼西风”了,他真恨这种只让“登山临水,手寄七弦桐”的游玩的政策,他真不愿再过这种“官冗从,簿书丛”沉在琐碎事物堆里的生活了。

第二,风格特殊。这是真正的豪放词。《六州歌头》本为鼓吹曲,来自西北边地,传统风格是以短小句式、短促音节表现苍凉悲壮的战斗精神。这一词牌,北宋人几乎不用,贺铸之前的作品至今未有发现,旖旎的男女风情用不了这种词牌。这种以豪放词牌写抗战爱国的作品,南宋时大量产生,张元斡、陆游、张孝祥、辛弃疾、陈亮、刘过、刘克庄等都可说与贺铸此词一脉相承。正因此,贺铸此词在中国词史上的地位就很特殊。

此词为一首自叙身世的长调。词中回忆了作者少年时代任侠侠气的豪侠生活,抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤激之情。全词熔叙事、议论和抒情于一炉,配以短小的句式和急促的音节,集苏轼之豪放与周邦彦之韵律于一身,读来令人有神采飞扬、雄健警拔、苍凉悲壮之感。

上片追忆词人在京都所度过的六七年倜傥逸群的侠少生活。起首二句即李白《赠从兄襄阳少府皓》诗之所谓“结发未识事,所交尽豪雄”,为整个上片的总摄之笔。以下,便扣紧“侠”“雄”二字来作文章。“肝胆洞”至“矜豪纵”凡七句,概括地写自己与伙伴们的“侠”“雄”品性:他们肝胆相照,极富有血性和正义感,听到或遇到不平之事,即刻怒发冲冠;