人教新版初中数学知识点总结（全面最新）
七年级数学（上）知识点
第一章有理数
一．知识框架
二．知识概念
1.有理数：
(1) 凡能写成q
(p,q为整数且p0) 形式的数，都是有理数.
p
正有理数
正整数正整数
正分数整数零
(2) 有理数的分类 : ① 有理数零② 有理数负整数
负有理数负整数
分数
正分数负分数负分数
注意： 0 即不是正数，也不是负数；
-a 不一定是负数， +a 也不一定是正数；
不是有理数；
2 ．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3 ．相反数：
(1) 只有符号不同的两个数，互为相反数，即 a 和- a 互为相反数；
0 的相反数还是0；
(2) a+b=0a、 b 互为相反数 .
4.绝对值：
(1) 绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；
a (a 0)
a (a 0) a (a 0)
(2) a 0 (a 0) 或 a 或 a ；
a (a 0) a (a 0)
a (a 0)
正数的绝对值是其本身，0 的绝对值是 0，负数的绝对值是它的相反数；
绝对值的问题经常分类讨论，零既可以和正数一组也可以和负数一组；5.有理数比大小：
两个负数比大小，绝对值大的反而小；
数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；
大数 -小数＞ 0，小数 - 大数＜ 0.
6.倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数；
注意： 0 没有倒数；
若 a≠0 ，那么a的倒数是1
；a
若 ab=1a、b 互为倒数；若 ab=-1a 、b 互为负倒数 .
7. 有理数加法法则：
（1 ）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；
（2 ）异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对
值；
（3 ）一个数与 0 相加，仍得这个数 .
8．有理数加法的运算律：
（1 ）加法的交换律： a+b=b+a
；
（2 ）加法的结合律：（a+b ） +c=a+ （b+c ）.
9．有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数； 即 a-b=a+ （-b ）.
10 有理数乘法法则：
（1 ）两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘；
（2 ）任何数同零相乘都得零；
（3 ）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为零，积的符号由
负因式的个数决定，负因数为奇数个时乘积为负，负因数为偶数个时乘积为正
.
11 有理数乘法的运算律：
（1 ）乘法的交换律： ab=ba ；
（2 ）乘法的结合律：（ab ） c=a （bc ）；
（3 ）乘法的分配律： a （b+c ）=ab+ac .
12 ．有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数；
注意：零不能做除数， 即 a
无意义 .
13 ．乘方的定义：
（1）求相同因式积的运算，叫做乘方；
（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫
做幂；
14 ．有理数乘方的法则：
（1）正数的任何次幂都是正数；
（2）负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数；
注意：当 n 为正奇数时 : (-a) n =-a n或(a -b) n =-(b-a) n , 当 n 为正偶数时 : (-a) n =a n或 (a-b) n=(b-a) n .
15 ．科学记数法：把一个大于 10 的数记成 a×10 n的形式，（其中 1 a 10 ）这种记数法叫科学记数法 .
16. 近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确
到那一位 .
17. 有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都
叫这个近似数的有效数字 .
18. 混合运算法则：先乘方，后乘除，最后加减 .
第二章整式的加减
一．知识框架
二.知识概念
1．单项式：数字或字母的乘积叫单项式.
2．单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的系数；单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.
3．多项式：几个单项式的和叫多项式.
4．多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。
5.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式叫做同类型。
6.合并同类项：将同类项的系数相加减，字母和字母的指数不变。
第三章一元一次方程
一．知识框架
二．知识概念
1 ．一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是 1 ，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
2 ．一元一次方程的标准形式：ax+b=0 （x 是未知数， a、b 是已知数，且 a ≠0）.
3 ．一元一次方程解法的一般步骤：整理方程⋯⋯去分母⋯⋯去括号⋯⋯移项⋯⋯合并同类项⋯⋯系数化为1⋯⋯ （检验方程的解）.
4 ．列一元一次方程解应用题：
（1）读题分析法 :⋯⋯⋯⋯多用于“和，差，倍，分问题”
仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套 ----- ”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题
意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程.
（2）画图分析法 : ⋯⋯⋯⋯多用于“行程问题” .
4 ．列方程解应用题的常用公式：
