九年级政治 第三课《天下兴亡 匹夫有责》同步测试 教科版

第三课天下兴亡匹夫有责同步测试

教材知能精练

【知识点1】忧虑可以兴国认识我国与发达国家存在的差距，树立忧患意识。

针对性练习

1．孟子曰：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”这句话对我们的启示有（）

Ａ．只有出生于国难危亡之际，才能有所作为

Ｂ．人只有在逆境中才能成才

Ｃ．只有多吃苦，才能成就一番事业

Ｄ．振兴中华，必须要树立忧患意识

2．温家宝总理反复强调：“我的心里始终有三件大事放不下：让孩子上得起学，让农民看得起病，让大家过上好日子”。温总理的三个“放不下”从一个侧面表明（）

A、社会主义的最终目标是实现全体人民的同步富裕

B、我国还没有解决温饱问题

C、我国应加快发展，满足人们的需求

D、我国生产力水平十分低下，发展非常缓慢

3. 要树立强烈的忧患意识，就要（）

①冷静分析现实，看到自身的不足

②充分认识我国与发达国家的差距

③充分认识我国取得的辉煌成就

④常思索世界的无情竞争和祖国的百年沧桑

A. ①②④

B. ②④

C.①③④

D. ①②③

4．2007年，我国国内生产总值达到24.66万亿元，经济总量位居世界第四，但人均产值仍居世界100位之后。这表明目前我国（）

A．还处于社会主义初级阶段

B．已是个大国、强国

C．综合国力已处于世界前列

D．与发达国家已经没有任何差距了

【知识点2】以振兴中华为己任了解历史上“以天下为己任”的典型，理解青少年对国家、民族未来的重要性，明确对青少年提出的要求。

针对性练习

5．时代赋于当代青年的崇高使命是（）

A．艰苦创业，早日成才

B.刻苦学习，考上重点大学

C．发展科技赶超世界先进水平

D.全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴

6．2008年5月12日，四川汶川发生特大地震后，全国人民心系四川，以自己的实际行动支援灾区，众志成城、共度难关。这说明了（）

①“天下兴亡，人人有责”

②中华儿女“以天下为己任”的崇高精神

③与祖国同呼吸、共命运的民族凝聚力。

④“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统

A. ①④

B.①②④

C.①②③④

D.②③

7．江泽民同志在庆祝五四青年节的讲话中指出：“青年兴，则国兴；青年强，则国强。”以

下理解错误的是（）

A．青少年要立报效祖国之志

B．青少年要做坚定的爱国者

C．青少年要时刻关心国家的发展和安危

D．实现中华民族的伟大复兴只能靠青年一代

8.当代中国的每一位中学生立志报国，就要（）

A．弘扬中华民族精神B．维护民族团结

C．促进祖国统一D．以振兴中华为己任

9.2008年年初，一场罕见的大雪席卷了大半个中国。在连续缺水断电的湖南郴州灾区，有一只特殊的唐山农民救灾队，他们自掏腰包几万元，冒着风险义务抢修电力设施，受伤了也不休息。他们说“三十多年前唐山大地震时，全国人民都在支援我们，现在南方遭了灾，我们也应该支援他们”。他们用行动表明，冰雪挡不住爱心的脚步。正是在全国人民的共同努力下，我国最终取得了抗冰救灾的胜利。

请根据材料，运用所学知识，谈谈你的感受。

学科能力迁移

10.（易错题）

“国破则家亡，国兴则家昌。”这句话说明（）

A．高尚的情操高于一切

B．祖国的命运影响个人的前途

C．个人的前途无关紧要

D．祖国利益与个人利益没有关系

11.（易错题）

我们要向华罗庚、钱学森等老一辈科学家学习。其中，最重要的是学习他们（）

①放弃优越的物质生活和工作条件

②对祖国那种深深的依恋之情

③以作为中国人而感到骄傲和自豪的爱国之心

④为祖国富强和民族兴旺而无私奉献的精神

A. ①②④

B. ①②

C.①③

D.②③④

12．（易错题）

“热爱祖国，这没说的，但是‘报国欲死无战场’，今天难以实现报效祖国的志向。”这种说法（）

A.有一定道理

B.是片面的

C.认为报效祖国可以不要行动

D.没有树立报效祖国的远大志向

13.（新情境题）

美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是 ( )

①要对民族和国家负责

②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念

③美国青年与中国青年不同

④要肩负起中华民族伟大复兴的重任

A. ①④

B.②④

C.①②④

D. ①②③

14. （新情境题）阅读下面材料，回答问题。

感动着亿万中国人的情感和心灵的“2007感动中国”人物揭晓。在2007年度评出的一个团队十位个人的人物中，既有中国航天事业的奠基人钱学森，又有“嫦娥一号”的研发团队；既有散尽家产，投身教育，为国家培养人才的胡鸿烈，钟期荣两位89岁高龄的老人，又有身残，却长期从事公益事业和青少年心理教育工作，用轮椅画出爱心轨迹的李丽，……等等。

结合思想品德课的有关知识，回答下列问题：（9分）

（1）“感动中国”2007年度评出的人物身上所具有的共同的品质是什么？

（2）我国每年都要表彰各类优秀人才，其原因是什么？

课标能力提升

15．（综合题）

国家主席胡锦涛在党的十七大报告中强调，当前“台独”势力进行的分裂活动，严重危害了两岸关系和平发展，两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动，中国主权和领土完整不容分割，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。这充分说明了（）

①“台独”分裂活动阻碍着中国的和平统一进程

②实现祖国完全统一是每一个炎黄子孙神圣的历史责任

③台湾的前途系于祖国统一，分裂绝对没有出路

④实现祖国的统一是全国各族人民的共同心愿

A. ①②③④

B. ①②④

C.①③④

D.②③④

16.（综合题）

“天下兴亡，匹夫有责”，对青少年来说，我们肩负的社会责任是（）

A.努力学习，完成规定的学习任务

B.铸造民族辉煌

C.孝敬父母

D.舍小家，为大家

17．中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是（）A．努力学习 B．关心国家的进步与发展

C．勤俭节约 D．关心个人的前途与命运

18．2007年“感动中国人物”——钱学森，中国航天事业奠基人。在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱。他之所以回国是因为（）

A．他在美国受到了迫害和歧视

B．他在美国不受重视

C．他的才华在美国得不到施展

D．他热爱祖国，立志报效祖国

19．材料一：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自