下载文档原格式
硕士生学术论文的摘要与关键词分析摘要：本文旨在对硕士生学术论文的摘要和关键词进行分析。
摘要是一篇学术论文的核心内容的简洁表述，能够让读者快速了解论文的主要观点和结论。
而关键词则是论文内容的要点和关键词汇的集合，能够帮助读者更好地索引和查找相关文献。
本文将通过分析和总结已有的文献，探讨硕士生学术论文摘要与关键词的编写方法和影响因素，以期为硕士生撰写论文提供指导和参考。
关键词：硕士生学术论文、摘要、关键词、编写方法、影响因素1. 硕士生学术论文摘要的写作要点硕士生学术论文摘要的写作是整篇论文的精华所在，因此应该注意以下几个要点：1.1 简明扼要：摘要要在有限的字数内表达清楚论文的核心观点和结论，切忌冗长或废话连篇。
1.2 结构清晰：摘要应包括论文的背景、目的、方法、结果和结论等要素，确保逻辑清晰、层次分明。
1.3 突出重点：通过突出关键词和短语，凸显论文的重要贡献和创新点，吸引读者的兴趣。
2. 硕士生学术论文关键词的编写方法关键词在学术论文中起到了对文献进行检索的作用，因此关键词的编写至关重要。
以下是编写关键词的方法：2.1 选择合适的关键词：关键词应准确地体现论文的主题和内容，能够代表论文的要点，但又不能太宽泛或太狭窄。
2.2 使用标准术语：关键词最好使用已有的学术术语或受广泛认可的术语，这样可以增加论文的专业性和可信度。
2.3 限制关键词数量：关键词的数量通常限制在3-5个之间，不宜过多，以免降低关键词的准确性和文献的质量。
3. 影响硕士生学术论文摘要与关键词编写的因素硕士生学术论文摘要与关键词的编写受到多个因素的影响，包括但不限于以下几个方面：3.1 语言表达能力：写作者的语言表达能力将直接影响到摘要与关键词的质量和准确性，因此要提高自己的语言表达能力是很重要的。
3.2 文献综述：对相关领域的文献进行综述能够帮助作者更好地把握论文的核心观点和关键词的选择，提高摘要与关键词的质量。
3.3 学术导师指导：学术导师在论文写作过程中起到了重要的指导和辅导作用，他们的指导将有助于学生更好地编写摘要与关键词。
如何写摘要及关键词论文摘要的作用论文摘若是为读者检索论文效劳的。
是便于读者用最短时刻把握信息，了解研究工作或文章的要紧内容和结果，从而决定是不是需要详读全文。
关于摘要的其整体要求是：读者即便不着全文而只看摘要，也能够取得文档的信息以决定是不是有必要花时问阅读全文。
因此从摘要中应该很容易看出该研究作了哪些具体工作，有哪些具体功效及与以往同类研究的不同的地方。
摘要实际上是一个超级重要的部份，因为它要用最少的语句表达最重要的信息。
归纳成一句话：摘若是文章的高度浓缩。
论文摘要的内容内容摘若是毕业论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。
包括：课题来源，要紧设计，实验方式，本人要紧完成的功效。
它应是约含200个字符的中文摘要。
论文摘要一样要包括以下内容：研究目的（简短说明要解决什么问题，该部份能够省略），研究方式和进程(对象、条件、原理、步骤等)，研究结果和结论。
重点应突出作者研究的创新内容和结果。
摘要中容易显现的问题问题一：摘要只写一大堆的研究背景和意义，只交代做了什幺，而没有写出具体的内容有什么，具体规律是什幺，具体关系是什么，具体结果有哪些等等。
研究背景和研究意义的介绍应该属于引言的内容，将过量的介绍内容放入摘要会使内容空洞，缺乏给出足够的有效的信息。
问题二：应幸免对题目的重复和一样性内容的叙速（如背景、意义、重要性)。
不写无用的话，如“本文所谈的有关研究工作是对过去老方式的一个极大的改良”，“本工作第一次实现…·”，“经检索尚未发觉与本文类似的文献”等文句不要写入内容摘要。
摘要的结构以结构式摘要为例, 结构式摘要需明确写出目的、方式、结果和结论四部份。
1.目的(Objective)：简明指出此项工作的目的，研究的范围。
2.方式(Methods)：简要说明研究课题的大体做法,包括研究对象、材料和方式。
3.结果(Results)：简要列出要紧结果(需注明单位)、数据、统计学意义等,并说明其价值和局限性。
论文写作技巧如何撰写清晰的摘要和关键词摘要是论文的重要组成部分，它是对整篇论文内容的简洁概括。
一个好的摘要能够准确地传达论文的主要观点和结论，吸引读者的关注，并帮助读者快速了解论文的内容。
关键词则是对摘要内容进行提炼和概括，是便于检索和索引的标签。
为了撰写清晰的摘要和关键词，作者需要掌握一些论文写作技巧。
一、摘要的撰写技巧1. 简洁明了：摘要应该简洁明了，用简洁的语言概括论文的主要内容，并突出表达研究的核心问题和结论。
摘要一般在150-250字左右，视论文的篇幅而定。
2. 结构清晰：摘要应该具有明确的结构。
一般来说，摘要应包含论文的背景和目的、研究方法、研究结果和结论等要素。
作者可以根据具体的论文内容来将摘要分为不同的段落，以便读者更好地理解。
3. 避免使用缩写和专业术语：摘要是论文的概括，不应该使用过多的缩写和专业术语，以免读者无法理解。
如果确实需要使用一些专业术语，应该在写摘要时给出解释，保证读者能够理解。
4. 高度概括：摘要要对论文的主要观点和结论进行高度概括，而不是复述论文的具体细节。
作者应该重点突出自己的研究成果，并强调其对学术界或实践中的意义。
二、关键词的撰写技巧1. 选择恰当的关键词：关键词应该是反映论文主题和内容的词语或短语，能够准确概括论文的核心观点和关键信息。
作者可以从论文的标题、摘要和关键段落中选择关键词，并确保这些关键词在论文中得到了充分的论证和阐述。
2. 注意关键词的数量：一般来说，关键词的数量应该在3-5个左右。
过多的关键词可能会导致读者理解困难，而过少的关键词则可能无法准确概括论文的内容。
3. 避免使用常识性的词语：关键词应该是具有特定含义和学术价值的词语，而不是常识性的词语。
作者应该选择具有学术背景和专业性的词语作为关键词，以便读者更好地理解论文的主题和研究内容。
4. 使用规范的关键词：为了方便读者的检索和索引，作者应该使用规范的关键词。
一般来说，可以使用一些公认、权威的分类和标签系统作为关键词，以提高论文的曝光度和可查性。
撰写毕业论文摘要与关键词的要点摘要：毕业论文通常都要求编写摘要。
为了实现国际交流，还要同时编写英文摘要。
摘要的主要作用是帮助读者在不阅读论文全文的情况下，获取论文的基本信息。
关键词：摘要，关键词，撰写毕业论文，要点1、摘要摘要又称概要、内容提要。
摘要是论文主体的高度浓缩，它提炼了论文的主要观点，简明地描述论文的内容和范围，简短地进行了概括和总结。
摘要能够让读者尽快了解论文的主要内容，补充题名的不足，并为文献检索数据库的建设和维护提供了方便。
毕业论文通常都要求编写摘要。
为了实现国际交流，还要同时编写英文摘要。
摘要的主要作用是帮助读者在不阅读论文全文的情况下，获取论文的基本信息。
编写摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性。
②研究的主要内容，完成了哪些工作。
③获得的基本结论和研究成果，突出论文中发表的新见解。
④论文结论或结果的意义。
论文摘要虽然需要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小一般不超过论文字数的5%.例如，一篇6000字的论文，其摘要一般不超出300字。
编写论文摘要时还要注意以下几个方面：第一，不要把本学科领域中的常识性内容写入摘要，但也不要过于深奥，令一般读者难以读懂，切忌把应在前言中出现的内容写入摘要。
第二，不要简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是"论大学生自主创业模式选择";,摘要的开头就不要再写"对大学生自主创业模式进行了研究";的句子，避免重复。
第三，摘要中一般不用数学公式，不出现插图和表格。
第四，摘要中一般不引用别人的文字。
第五，编写摘要使用第三人称，不用"本文";"作者";等文字作为主语。
大学生在撰写摘要时的常见毛病就是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；或者是摘要内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长；或者写成了简介，内容繁杂。
2. 关键词关键词属于主题词中的一类。
如何写摘要及关键词论文摘要的作用论文摘要是为读者检索论文服务的;是便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文;对于摘要的其总体要求是：读者即使不着全文而只看摘要,也可以获得文档的信息以决定是否有必要花时问阅读全文;所以从摘要中应该很容易看出该研究作了哪些具体工作,有哪些具体成果及与以往同类研究的不同之处;摘要其实是一个非常重要的部分,因为它要用最少的语句表达最重要的信息;概括成一句话：摘要是文章的高度浓缩;论文摘要的内容内容摘要是毕业论文设计的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性;包括：课题来源,主要设计,实验方法,本人主要完成的成果;它应是约含200个字符的中文摘要;论文摘要一般要包括以下内容：研究目的简短说明要解决什么问题,该部分可以省略,研究方法和过程对象、条件、原理、步骤等,研究结果和结论;重点应突出作者研究的创新内容和结果;摘要中容易出现的问题问题一：摘要只写一大堆的研究背景和意义,只交代做了什幺,而没有写出具体的内容有什么,具体规律是什幺,具体关系是什么,具体结果有哪些等等;研究背景和研究意义的介绍应该属于引言的内容,将过多的介绍内容放入摘要会使内容空洞,缺乏给出足够的有用的信息;问题二：应避免对题目的重复和一般性内容的叙速如背景、意义、重要性;不写无用的话,如“本文所谈的有关研究工作是对过去老方法的一个极大的改进”,“本工作首次实现…·”,“经检索尚未发现与本文类似的文献”等词句不要写入内容摘要;摘要的结构以结构式摘要为例, 结构式摘要需明确写出目的、方法、结果和结论四部分;1.目的Objective：简明指出此项工作的目的,研究的范围;2.方法Methods：简要说明研究课题的基本做法,包括研究对象、材料和方法;3.结果Results：简要列出主要结果需注明单位、数据、统计学意义等,并说明其价值和局限性;4.结论Conclusion：简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景;摘要实例分析题目：声带振动功能模式识别摘要：应用小波变换估计传导语音的谐波噪声比方法,研究了不同发声方式、发音及声带病变对传导语音谐波噪声比的影响,并与口腔语音的谐波噪声比进行了对比研究对象,发现发不同元音时,传导语音谐波噪声比的变化范围是5bB,口腔语音谐波噪声比的变化范围为20dB；不同发声方式的传导语音谐波噪声比的变化范围可达18dB,口腔语音的变化范围为12dB结果;结果表明传导语音谐波噪声比能够更好地反映声带振动模式,是一种研究声带振动功能和模式及喉部疾病诊断的有效方法结论;从上述的内容摘要中,我们可以很清晰地得到以下的内容：1. 研究对象：传导语音谐波噪声比2. 研究方法：小波变换3. 研究结果：发不同元音时,传导语音谐波噪声比的变化范围是5bB,口腔语音谐波噪声比的变化范围为20dB；不同发声方式的传导语音谐波噪声比的变化范围可达18dB,口腔语音的变化范围为12dB;4. 研究结论：传导语音谐波噪声比能够更好地反映声带振动模式,是一种研究声带振动功能和模式及喉部疾病诊断的有效方法;关键词的写法关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语”;这个概括至少说明这样三层意思：一是关键词用于文献标引;文献标引是根据文献的特征,赋予某种检索标识的过程;如依据文献的外表特征包括题名、着者等,就有题名标引、着者标引；依据文献的内容特征,就有分类标引、主题标引,关键词是主题词的一种主题词还包括标题词、元词、叙词等,即以能揭示和反映文献主题的关键词用作文献标引;所以,关键词的选定,实际上是文献标引的一个过程;二是关键词要反映文献主题;关键词应该主要包括：研究对象,研究手段方法等；一篇论文应选取3-8个关键词;也就是说,最低不要少于3个,最多也不要超过8个;大多数文章选取的关键词一般在3-5个;当然,有的文章主题比较单一,关键词就可少于3个；而有的论文是多元主题,关键词就需要多选几个,但也不要超过8个;具体的安排如下：第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称;学科体系采用国家技术监督局发布的学科分类与代码国标GB/T 13745-92;第二个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称;第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称;对于综述和评述性学术论文等,此位置分别写"综述"或"评论"等;对科学研究方法的研究论文, 此处不写被研究的方法名称,而写所应用的方法名称;前者出现于第二个关键词的位置;第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的,但被该文作为主要研究对象事或物质的名称,或者是题目中出现的作者认为重要的名词;如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词;关键词的选取和标引,既是论文格式规范化的需要,又有助于读者掌握文献的主题和内容,以达到方便和有效利用文献的目的;以上是有关论文内容摘要写法相关的一些内容,希望上述资料对同学们的毕业论文写作能够有所帮助;。
写论文摘要与关键词时要注意什么事项在学术写作中，摘要和关键词是必不可少的内容，它们的作用是为读者提供论文的概要信息，以便读者快速了解论文的主要内容，同时帮助读者确定该文章是否符合其所寻求的信息，从而提高他们的阅读效率。
因此，摘要和关键词的撰写应该非常谨慎，下面是不同层面的建议。
1. 确定摘要的长度摘要是文章的精华，它需要精心编写以引起读者的兴趣。
在编写摘要时，必须根据学术期刊或出版社的要求确定所需的长度限制。
一些学术期刊和出版社会有具体的字数要求，例如，摘要不超过250个单词等等。
在撰写摘要时一定要注意这个长度要求。
2. 简要概述论文内容摘要作为论文的概要，需要简洁而全面地介绍文章的主要内容，包括背景，问题陈述，方法，结果以及结论。
要注意不要涉及太多的细节和研究方法, 摘要只是一个简单的介绍，读者在阅读论文的其它部分中可以找到更详细的信息。
3. 强调研究的重要性在摘要中加入研究的背景、目的和贡献等信息，读者可以清楚地了解到研究的重要性和创新点，从而促进读者继续阅读和深入了解研究。
4. 摘要的结构应明确摘要应该具有明确的结构，一般指三部分组成，第一部分要描述研究的背景和目的，第二部分应该介绍方法、结果，第三部分要总结研究结果并强调其重要性。
5. 关键词的选择和组合关键词是摘要的重要组成部分，它们是让读者更容易找到与研究相关的论文的关键。
选择合适的关键词非常重要，一些经典、识别度高的关键词是必不可少的，同时关键词的数量不要太多，最好不要超过5个，因为过多的关键词也可能影响搜索引擎的定位度。
6. 摘要需要经过反复修改写论文摘要和关键词时，一定要反复修改，不断精简，并确保不偏离主题。
同时，应该注意语言的简洁、准确、清晰，避免使用复杂的词汇或句子，以及使用广泛的概括性语言或过于主观的描述方式。
7. 根据读者的背景撰写摘要和关键词的撰写应考虑读者的背景知识水平，这将有助于读者更好地理解和吸收文章的内容。
因此，在撰写摘要和关键词时，应选择清晰、简明的术语，尽量避免使用过于专业或太晦涩的技术术语，使读者更容易理解和把握文章的主旨。
学术论文摘要和关键词的写法摘要(中文)：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其要素一般包括：①目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主要范围；②方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等；③结果——实验的、研究的结果，数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果，性能等；④结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等；⑤其他——不属于研究、研制、调查的主要目的，但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。
编写摘要时不得简单地重复题名中已有的信息，要排除在本学科领域中已成常识的内容，要用第三人称的写法。
应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
编写英文摘要时，目的、方法、结果用过去时态，结论用一般现在时态。
关键词(中文)：关键词列于摘要之后，要求至少四个。
关键词的选择顺序：1、第一关键词，列出该文主要工作或内容所属的二级学科名称。
学科体系采用国家技术监督局发布的《学科分类与代码》（国标GB/T13745-92）。
2、第二关键词，列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。
3、第三关键词，列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。
对于综述和评述性学术论文，该位置分别写“综述”或“评论”等。
对于科学研究方法的研究论文，此处不写被研究的方法名称，而写所应用的方法名称。
前者出现于第二个关键词的位置。
4、第四关键词，列出前第三关键词没有出现的、但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为的重要的名词。
如果需要，第五、六关键词可以列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。
1。
学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范
学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范是作者向读者传达论文内容的重要环节。
要撰写完整有效的学术摘要，作者需要认真阅读完整论文、分析其重要信息，并将之概括。
对于学术论文摘要来说，应精简明了，包括以下六个部分：背景及其目的、数据收集、方法、分析结果、结论和贡献。
这六个部分既可以分开，也可以合在一起写，关键是要保
留论文的核心内容。
撰写摘要时，应只字不差地概括所有的要点，从而简洁清晰地展示论
文的精要。
一般而言，学术摘要的长度在200-300字之间，其结构明确、语言严谨、叙述
逻辑清晰，并配有关键字以便搜索。
此外，搭配学术摘要的关键词也是提高论文与研究发现的可视度、展示出作者成果的
组成部分。
关键词是用来描述学术论文内容的一组词语，通过一定数量的关键词，让读者
一目了然地了解论文的要点以及主题。
通常，关键词的数量一般在三到六个之间，用简单
直接的、具有概念性的词语来形容论文主要内容，以便让读者更加便捷地了解论文。
总而言之，学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范，对作者来说是一项较为复杂
的工作，需要作者清晰、仔细地阅读完整论文，全面理解内容，并将论文内容有序、简洁
地表达出来；同时，确保摘要与关键词清晰、精确，以免少传达论文信息，不妨碍发现和
运用论文的相关内容。
因此，学术论文摘要的写作必须多加注意，以“少即是多”的原则
将论文精华传播给读者，充分发挥作品的价值。
毕业论文摘要范文怎么写毕业论文摘要标题：毕业论文的摘要
关键词：毕业论文、摘要、研究问题、研究方法、研究结果、研究结
论
摘要：
本毕业论文的研究问题是针对企业的信息安全管理问题，通过分析企
业信息安全管理的现状和存在的问题，结合相关理论和方法，提出了一套
改进的信息安全管理方案。
本研究采用了实地调研和案例分析的方法，通
过对企业现有信息安全管理措施的调查和分析，发现其存在着信息安全意
识薄弱、安全策略不完善和技术措施不到位等问题。
针对这些问题，本研
究建议企业加强信息安全培训，完善安全策略框架，引入先进的技术措施等。
通过实施改进方案，该企业的信息安全水平得到了显著提升。
本研究
的创新点在于提出了一套针对该企业的信息安全管理方案，并从实际操作
中检验了其有效性。
研究结果表明，运用改进方案可以有效地提高企业的
信息安全水平，降低安全风险，并为其他企业的信息安全管理提供了借鉴。
本研究的结论是，一个完善的信息安全管理体系不仅需要技术手段的支持，更需要有良好的组织与管理。
通过对摘要的分析，读者能够了解到该论文的主要内容、研究方法和
研究结果。
这样能够帮助读者迅速了解到论文的价值和意义，并决定是否
继续阅读整篇论文。
干预性研究论文关键词项目伊始，我们依旧要细细品味文章摘要，提炼重点信息，掌握整个研究的全貌。
论文的摘要应该写的非常短小精炼，将一个干预性研究的核心内容全部展现。
从摘要中，我们已经全面了解了研究的主体内容，为了更好地帮助大家掌握干预性研究类论文讨论的写法，我们还是经过反复斟酌，总结为“十二字经”分享给大家。
1、单刀直入说起“单刀直入”，想必大家想起了梁山好汉和英雄会等诸多过往的记忆，那些自命不凡、能力超群的人，面对争斗或危险境遇的时候，从来都是废话不说，直插敌人心脏。
无独有偶，“干预性研究”在护理研究家族体系中，可以算的上是具有非凡、独特魅力的一个分支了，在系统研究体系中处于非常重要的位置。
描述性研究和相关性研究都是为它服务的，它也是检验真理的唯一标准。
正所谓“实干才可以出真知”嘛。
所以，干预性研究的讨论，它的框架是由“结论性”标题构成的，并不是由研究结果来决定的，与其他两种讨论在框架划分上有明显的区别。
2、一个靶点这个靶点就是我们撰写过程中，时刻围绕的中心，那就是“干预”。
如何围绕干预展开呢？一般我们可以从干预的必要性、益处、可行性、创造性等方面入手。
我来给大家举个例子，如果写可行性，我们的思考逻辑可以是：为了减轻家庭照顾者负担，提高对该类人群的保护，患者在住院期间，医务人员与其接触的时间长，而且无外在客观影响，这些都为开展团队性干预提供了非常好的机会，因此，团队形式的干预非常适合该类人群。
那对于创造性，就留给大家自我挑战一下。
说到这里，还想和大家分享一下：其实没有哪篇文章是完美的，每篇发表的文章，都有值得我们学习的地方；同时，也有很多尚需提高的地方，如果我们很好的利用这些资源，学习过程中，多问自己一个问题：如果是你，你想怎么写？你还能怎么写？我们的成长就是几何增长了。
3、多重论证最后，讨论的落脚点就是多重论证了。
之前文章分析过程中，我们知道：我们可以引用他人已有研究和自己的数据结果进行对比分析。
1、摘要怎么写?摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文.摘要要求每句话具有完整性和自明性,内容表达要有层次感、逻辑性强、结构严谨、可读性好，尽可能多的给出作者研究信息.摘要应对本论文的研究目的、研究过程、结果和结论进行准确而简要的概括。
人们通过摘要，可以了解论文的研究对象、角度、方法、目的、观点。
上述五项就是学位论文摘要的五要素。
鉴于此,网上给出了一个撰写摘要的基本的“公式”:本文以……为对象（研究对象）,旨在以……为视角（研究视角），通过……的方法（研究方法），力图为……提供参照（研究目的）。
本文认为……（主要观点)。
撰写摘要最要规避如下写法：1）逐章介绍--人们通过目录就可以看得很清楚，不需要在摘要中采用类似表述。
2）空发议论--不少同学在摘要中说了很多套话，随意议论，人们无法弄清你论文的内容.3）谈创新点——创新点可以在绪论中指出，不需要在摘要罗列。
4）自我评价—-论文写出来是要让读者评价的，不需要自卖自夸.2、结论怎么写？结论是对整个论文主要成果的总结。
在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点)，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
撰写“结论”也需要规避如下写法：1）把“结论”写成“余论”：结论就是结论，不需要再余一些问题给读者展示.2）把“结论”写成“展望":一篇论文把论文本身需要解决的问题解决好即可，一般不需要再展望什么.如果一定要展望，那么在结论之后写百十个字表达一下即可。
3）把“结论”写成“感想”：不少同学在结论中经常触景生情、浮想联翩，把许多与结论没有关联的东西写进来，这是忌讳的。
3、摘要和结论区别？“摘要"中的“观点"是对自己论文研究结果的进一步提炼,只谈观点而不需要任何说明。
“结论"中的“结果”是对自己论文研究结果的叙述,字数可多于“摘要"中的“观点"；同时,针对结果当中易引起分歧的问题需要简要说明。
谈谈怎么写论文的关键词摘要要概括精准，结构要档次较着外，关键词更要做到精、准、专。
究其原因，文献搜索中，关键词是首要的搜索对象之一。
好的关键词不仅可以或许让读者及时找到所需的文章，更可以或许让论文本身精益求精。
精。
关键词首先要做到“精”。
所谓精，就是一篇论文中，关键词的数量要控制在必定范围内。
个体而言，大概35个词即可。
有些作者可以或许为了能够充实、全面地概括文章的中心思维，而决定数量较多的关键词。
其实这类做法是完全过错的甚至无意会带来反向效果，不仅不能准确概括文章的中心内容信息，反而给人一种错觉：文章的内容信息错乱，没有重点，不知所云。
同时，如果关键词的数量过少，只有一两个，不能完全地表达文意，这也是不可取的。
精的前提下，提炼关键词要做到“准”，即保证每一个关键词都能够概括包含文章的重要消息。
如何从一篇论文中提炼出精准的关键词并非假想中的那么轻易。
通俗地讲，这是一项“技术活”如果说摘要是整篇论文的稀释，那末我感到关键词就是整篇论文的精髓。
提炼关键词必须紧扣文章内容，并且通过对关键词的解读，及能够使读者明白了解该篇论文所讨论的主题、作者的观点和解决问题的核心思维，不然，此关键词的提炼就是失利的。
准。
这也是关键词提炼的最后一个要求。
写小说，用语可以或许风花雪月；写散文，用词可以或许浪漫多情。
但是写论文时，必须斟酌用语用词，操纵专业术语。
这中间当然包含关键词的提炼。
论文的写作有其特殊性，其目的于供于研究教学与问题的分析处理，因此在提炼关键词时，也要考究专业性，操纵专业术语。
这不仅有助于文章内容信息的归纳综合，也有助于读者对文章的开端了解和激起进一步的涉猎乐趣。
专。
一招不慎，满盘皆输”下棋之道如此，论文写作之道亦是如斯。
关键词的提炼固然是论文写作的小小组成部门，但却是不可或缺的一部分。
只有我牢牢把握住“精、准、专”这三个提炼要求，必定可以或许为我论文写作起到一语道破的感化。
论文写作中的关键词概括方法分享在与众多学术论文打交道的时候，我们会发现在各个学科领域中，经常会涉及到一些非常专业的术语以及关键词。
对于一个刚刚入门的学生来说，这些专业术语往往让人一头雾水，不知所措。
在这些关键词之中，最重要的一个环节就是如何通过准确的方式来概括文献的主题。
关键词概括在论文的撰写过程中，是非常重要的一个环节。
通过合理的关键词概括方法，我们可以确定文章的主题，帮助我们更快地找到与文章相关的文献，以及了解一个学科领域内的主要研究内容。
那么，在论文写作中，如何进行关键词概括呢？首先，在撰写论文时，我们需要明确文章的主题以及其研究的具体内容。
在这个基础上，我们可以通过分类标注的方法，对文章进行归纳总结。
在选择关键词的时候，在基础的重要关键词之后可以加上其他常见的或者比较独特的关键词，以丰富概括。
这里需要特别注意的是，我们需要学会选择具有代表性的关键词，这样才能够更好地准确概括文章的主旨，而不是盲目地写上所有我们认为符合的关键词。
其次，在关键词的编写上，我们应该避免使用一些模糊不清的表述，例如“综述性文章”、“研究性论文”等，这些表述显得比较宽泛，没有具体的实质性内容，对于文献概括没有任何帮助。
正确的处理应该是，在文章的主题性质上加强考虑，在确立概括标签时，可以选择一些大众认可的专业术语，这样可以更好地为读者提供准确的检索信息。
第三，在概括关键词时，我们应该尽量选择行业标准术语。
如果我们的关键词表示的内容比较独特，没有相应的专业术语，那么我们就需要按照事物的实际属性或特征来概括，通过这样的方式，我们可以跟进行业标准的纷繁复杂，确立具备综合性和典型性的概括标签。
这样一来，可以让人们更加容易地了解我们的研究方向和成果，并与同行进行交流和合作。
最后，我们在进行关键词概括时，还需要进行组合搭配。
对于一篇论文而言，我们应该选择一些具有代表性的关键词进行组合，避免独立展示。
在组合时可以采用具有相同关系的词语进行搭配，例如“大气污染”“污染物”“环境保护”等。
论文摘要、关键字、参考文献写作要点一、摘要、关键词、参考文献的重要性科技文献检索系统能使无序的科技文献有序地流动，方便科技工作者对科技资料的查询和搜索，极大地促进科技成果的交流和传播。
对于世界上一些著名的检索机构，如SCI、EI 等，全部收录相关学科的核心期刊信息，而且更新速度快，能及时反映国际上学术研究的最新动态，基于这些国际著名检索系统，不但能查询到最新的科技文献（以英文摘要的形式反映出来），而且能检索到文章被引用的情况，同时还可以揭示原文中所有参考文献，并据此获得某一主题的一批相关文献，所以论文一旦被这些国际著名检索机构收录，就能很快地在世界范围内进行传播，并被他人引用，这也是对作者和作者所在单位一种很好的宣传，能够极大提高作者和作者所在单位的学术声誉和学术地位，所以论文被国际著名检索机构的收录情况已引起国家科研、教育管理部门（如国家科技部、教育部、国务院学位委员会、国家自然科学基金委员会）、高等院校和科研部门的高度重视。
由于这些国际著名检索机构主要是从全世界范围内的核心期刊上收录论文的英文标题、摘要、关键词、作者信息和参考文献（EI page one 数据库只收录论文的题录、作者信息和原发表期刊的信息）。
所以，论文能否被这些国际著名检索机构收录，以下三个方面尤其重要：1、论文发表期刊是否是检索机构的源期刊（SCI、EI收录的中文期刊名单附后）；2、论文的英文摘要是否规范；3、参考文献的构成情况及是否规范。
二、论文摘要的规范写作1、摘要的要素简洁、具体的摘要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。
对象是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。
方法是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、设备、手段、程序等，是完成研究对象的必要手段。
关键词的写法 关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。 关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国Chemical Abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。 1 关键词分类 关键词包括叙词和自由词。 1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。 2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。 2 关键词标引 为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。 所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。 3 标引关键词应遵循的基本原则 3.1 专指性原则 一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项)；若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用 。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。 3.2 组配原则 叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型： 交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配， 其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。 方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。 在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。 3.3 自由词标引 下列几种情况关键词允许采用自由词标引。 a.主题词表中明显漏选的主题概念词。 b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。 c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。 d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引 。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。 4 关键词的标引步骤 首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词 表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的 ，都可作为自由词标引并列入关键词。 在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。 有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words )。
摘要、关键词、结论的写法下面是摘录的论文相关部分的写法，希望对大家能有所帮助。
（鲁强注）摘要定义与三类摘要的写法国际标准ISO214-1976指出：摘要是一份文献内容的准确压缩,不加解释或评论。
中国国家标准规定：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要是读者判断论文价值，判断论文是否值得阅读的依据。
会议所征摘要是决定是否录用全文的依据。
写好摘要是科技人员写作所必备的基本功。
如果一篇内容价值较高的学术论文,其摘要写得平平淡淡，不能体现论文的特点和学术价值，将带来一系列不利影响：失去被刊载的机会，需要本文的读者不会阅读全文,从而失去应有的学术影响；对中文期刊论文而言,难以进入国际检索系统等。
摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是对全文核心内容的总体概括。
它是全文的高度浓缩，是完整的独立短文，它包含着几乎与论文同等量的主要信息，读者通过阅读摘要，便可确定是否要阅读全文;也供文摘等二次文献采用。
其内容包括研究目的、研究方法、研究结果和结论。
这四者被视为摘要的四要素，而结果和结论又是重点。
摘要分为报道性摘要、指示性摘要、报道—指示性摘要、结构性摘要等种类。
学术期刊多采用报道性摘要，特别是试验研究和有定量数据的论文。
对新内容较少，或数据少的论文用指示性摘要或报道—指示性摘要。
摘要的内容一般由3部分组成：研究目的,研究方法,研究结果或结论。
中文摘要一般200-300字,外文摘要字数不超过250个实词。
摘要的详简程度和篇幅大小根据具体情况及要求而定，如期刊论文摘要、会议征稿摘要、博士学位论文摘要的差别很大。
期刊论文摘要通常位于署名和单位地址之后。
报道性摘要报道性摘要要求反映作者的主要成果,提供比较完整的定量及定性信息。
篇幅一般为200-300字。
指示性摘要指示性摘要的目的是使读者对论文有一个概括的了解，适用于新内容较少，或数据少的论文。
篇幅一般为50-100字。
报道—指示性摘要报道—指示性摘要是对论文中价值最高部分内容采用报道性摘要，其余部分以指示性摘要报道。
论文关键词怎么写
关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。
科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。
那么如何为一篇论文选出关键字呢？下面我就介绍一下选关键字的技巧和步骤。
1 关键词分类
关键词包括叙词和自由词。
1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
2 关键词标引
为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。
关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。
所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。
对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。
标
引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。
科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。
3 标引关键词应遵循的基本原则
3.1 专指性原则
一个词只能表达一个主题概念为专指性。
只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项)；若找不到与主题概念直接对应的叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。
例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。
不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。
3.2 组配原则
叙词组配应是概念组配。
概念组配包括2种类型：
交叉组配。
系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。
例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石”这2个叙词表示一个专指概念。
方面组配。
系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。
例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与“稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像
管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。
在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词或相关叙词标引。
3.3 自由词标引
下列几种情况关键词允许采用自由词标引。
a.主题词表中明显漏选的主题概念词。
b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。
c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。
d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引。
自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。
采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。
4 关键词的标引步骤
首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，
只要是表达主题概念所必需的，都可作为自由词标引并列入关键词。
在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words )。
