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2014年雅思考试需注意的变化及备考策略时间进入2014年，对于很多想要出国留学的学生来说，又是一个面临挑战的年头。
今年，很多关系到出国留学能够顺利成功的留学考试出现了新的变化。
结合刚刚结束的1月份的雅思考试，怎样应对今后的考试；作为准留学生，你应该怎么备考呢？雅思考试请注意四大变化根据今年已经考过的雅思考试，进行汇总分析，今年雅思考试主要有四大变化：变化1：听力题以选择题为主听力题的比例已向选择题倾斜。
在此提醒各位考生，复习时可以选择按不同场景来分类的词汇书，熟悉听力10大类场景的高频词汇。
除了听，学生还要练记笔记的速度，以免来不及记下文章要点，做不出答案。
雅思听力：八个高频听力场景词汇（1-4）大家知道，雅思听力是依托一个又一个的场景来出题的，为此我们在记忆单词时也应该以雅思听力场景词汇为主，下面就来看看小编为大家收集整理的8个雅思听力场景词汇，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
雅思听力场景词汇一：Listening situation: social events (section 2)雅思听力section 2 中经常会考到一些社会事件，比如说会议、展览、节日等。
参加这些社会活动就需要通过网站、单页、通知版、广告等来了解活动的信息、日程安排、主题等详细信息。
一些大型会议和活动学生是可以选择参加的，而且还提供住宿和餐饮，一切都只需要在注册的时候声明并且缴纳相应的费用即可。
Events: Convention, exhibition, conference, festival, expositionExamples: Australian retailers’convention, art exhibition, business conference, summer music festival, drama festival, travel exposition, world expo, cartoon exhibition, flower exhibition, auto showPublicity: website/internet, leaflets, flyers, notice board, posters, advertisements, good for a family, children, adult, senior citizensTransportation: bus, taxi, cab, subway, tube, coach, parking problemsAgenda: dates, timetableFocus/theme: music/live music, art, ballet, clothes, drama, food, business, demonstration, comics, flower arrangement, biscuitsCelebration: parade, dance, chorus, music bandCatering: café, restaurant, pub, cafeteria, canteen, refectory, dining room, refreshments, snacks, takeout, takeaway, set lunch, barbecueSecurity: security entrance, security office, security personnel/staff, fire exit, lockers, Check ID, video surveillance, cameras, crowded, children easily get lost 雅思听力场景词汇二：Listening situation: environment (section 2/4)这类单词肯定是大家感觉到比较专业和难于掌握的，并不是需要学员们全部记忆下来，但起码要做到对发音和中文意思比较敏感，这样才会对全文的听力内容有一个较好的把握。
最权威的国际教育服务平台资料来源：教育优选 /2014上半年雅思整体分析：“旧题重现”占比较大 当我们分析这些完成的考试时，会看到一些稳定的特征和规律，这些特征和规律背后是雅思官方出题机构对考生能力的要求和考查，我们会看到在听力、阅读、写作、口语这四个科目的测评上，雅思考试依然保持了整体上的稳定，但在各科目的细节方面，出现了一定的变化。
“旧题重现”及“旧题翻新”依然占据较大比例作为国际性的语言测评标准，雅思考试在题目设计和试卷组织方面都极其严谨，并且对试题的信度、效度、公平性、难度和区分度等一系列指标都有非常具体和细致的要求，从而保持雅思考试的公平性、有效性。
这在以往考试中得到了充分的验证，在《剑桥雅思官方指南》及《剑桥雅思1-9》系列真题中也有具体的体现，例如，这些题目中阅读部分的文章长度稳定保持在600—700 词，平均句长均保持在14—16 词/ 句，平均词长的范围是4.3—4.5，而词汇密度的其它指标也没有呈现出显著差异，同时，每年各个国家和地区的考生分数非常稳定，这种严谨性和科学性就意味着一部分雅思题目会出现重复使用的情况。
这种情况在以往历年的考试中都是存在的。
所谓“旧题重现”指的是在以往考试中出现过的题目再次出现;所谓“旧题翻新”指的是以往出现的题目在形式上进行一定的变化，但其考查目的和考试难度方面不存在明显差异。
以雅思听力考试为例，在2014 年1 月，2 月及4 月的11场考试中，总共44 个section 全部是过去考过的旧题，而在剩余3 个月份的12 次考试中，总共48 个section 中有22 个section 出现了旧题，因此整体来看，上半年听力考试中的旧题占到了整体考试的71%。
这类特点在其他几个科目中也是比较一致的，例如雅思阅读中的旧题也占到40% 左右，雅思口语中的话题基本都是题库中固有的题目，而雅思写作中则出现了原题和直接改写老题的情况，如4月12 日雅思写作task 1 即改写自《剑桥雅思8》的真题。
雅思口语考试常见话题解析与范例回答雅思（IELTS）是国际英语语言测试系统，被广泛应用于英语非母语国家的语言能力评估。
其中，雅思口语考试是考察学生口头表达能力的重要部分。
本文将解析常见的雅思口语话题，并给出范例回答，帮助考生们更好地准备口语考试。
一、个人信息（Personal Information）个人信息是雅思口语考试中的一个常见话题，考官通常会询问学生的姓名、年龄、居住地、工作/学习情况等。
范例回答：Well, my name is Lisa and I am currently 27 years old. I live in a small city called Oxford, which is located in the southeastern part of England. I work as a marketing executive in a multinational company, where I have been employed for the past three years.二、家庭（Family）家庭是人们生活中最重要的一部分，也是雅思口语考试经常涉及的一个话题。
范例回答：I come from a rather small family. I have my parents and an elder brother. My father is a businessman and my mother is a homemaker. My brother works as a software engineer in a well-known IT company. We all live together in a cozy apartment in the city center.三、教育（Education）教育是一个非常重要的话题，它涉及到学生的学习经历、学术成就等方面。
IELTS备考资料杭州朗思教育雅思2014年度盘点报告之口语篇由于雅思考试设计的科学性和权威性，雅思成绩正在受到更多学校的认可，相应的考试人数也正在攀升，特别是2014年年底曾经出现考位‘一位难求’的现象，口语考试更是经常被提前。
截止到12月20号的最后一场考试，2014年度共有48场考试，口语分别在1月，5月，9月进行大规模的换新题。
本报告将基于这48场考试和众考生回忆，以part one，part two和part three 为顺序，进行总结和分析。
主要关注口语考试出题动向和题型分析。
同时，还将提出一些相关的答题思路和复习建议，希望帮助2015年的考生加深对考试的理解，准备考试时做到心中有数。
1. Part One没有意外，高频主旋律依然为旧题2014年，part one依然运用了3个题库，比较集中的换题月份为1月，5月和9月，没有意外的，hometown，accommodation 还有studies/ work依然荣登高频题的榜首，绝大多数考生在第一部分中会被问到以上的话题。
除了以上提到的4个超级高频话题，其他的话题分布如下的列表所示：其中，标注黄色的为5-8月的新题;红色和绿色为9-12月的新题，其中粉红色为1-4月中出现过，但在9-12月又重新回归的话题。
2014年，part one话题频率如下：不难发现，其中全年使用的，即出现过3次的话题并非全新的题目，而是使用过至少3年的旧题目。
所以，没有意外的话，在2015年的考试中会继续延续使用的概率会比较低。
而使用过2次的的题目，则很可能在2015年1月的考试中继续沿用，考生们可以认真准备。
而只使用过1次的题且又出现在年末的一些旧题，比如food，photography，transportation，要着重准备。
关于新题，其实只出现了shoes和street market比较‘不脸熟’的两个话题，但与旧题中的shopping都有很高的关联度，貌似对词汇十分有针对性，可是答题的时候并不需要专业词汇。
环球雅思曾丽娟老师根据2014年1月雅思口语考试出现的新题作出总结。
对于接下来的考试，1月份的新题是否会成为新的趋势呢？小编希望这篇文章可以帮助到大家！一月新题分析一、相关重点词汇：一月份植物类话题重新回归，但这方面的词汇较为生僻，现在归纳整理一下常用的，分享给大家。
1、树木类词汇整理pine松cerdar雪松类larch落叶松juniper杜松cone松果cypress柏树bamboo竹box黄杨poplar白杨cottonwood三角叶杨osier紫皮柳树willow垂柳birch白桦maple枫树sequoia红杉fir冷杉hemlock spruce铁杉spruce云杉yew紫杉eucalytus桉树locust洋槐wattle金合欢树camphor tree樟树rosewood紫檀ebony乌檀sandalwood檀香木satinwood椴木linden椴树rowan欧洲山梨teak柚木树elm榆木树oak橡树acorn橡树果sycamore美国梧桐ginkgo银杏树holly冬青coco椰树date枣椰树hickory山核桃树plane tree悬铃树beech山毛榉horse chestnut七叶树blackthorn黑刺李baobab猴面包树elder接骨木myrtle桃金娘科植物cycad苏铁oil palm油棕榈树treetop树梢branch树枝twig小树枝bough大树枝knot树节trunk树干leaf树叶sprout新芽sapling树苗stump树桩root树根root hair根毛taproot主根bark树皮resin树脂pith木髓cambium形成层ring年轮wood木材2、花卉类词汇整理：rose玫瑰花tulip郁金香balsam凤仙花canna美人蕉lily百合花sweet pea香豌豆花sunflower向日葵geranium大竺葵morning-glory牵牛花cosmos大波斯菊pansy三色堇poppy罂粟花marigold金盏花carnation麝香石竹amaryllis孤挺花dahlia大丽花pink石竹花crocus番红花iris蝴蝶花hyacinth风信花daffodil黄水仙chrysanthemum菊marguerite, daisy雏菊gladiolus剑兰cantury plant龙舌兰magnolia木兰yucca丝兰orchid兰花freesia小苍兰cyclamen仙客来begonia秋海棠anemone银莲花wisteria柴藤redbud紫荆dogwood山茱萸hawthorn山楂camellia山茶hydrangea八仙花hibiscus木槿peony芍药azalea杜鹃rhododendron杜鹃花daphne瑞香gardenia栀子lilac紫丁香night-blooming cereus夜来香apple苹果pear梨quince柑橘apricot杏plum洋李pistil雌蕊ovary子房petal花瓣anther花药stamen雄蕊nectar gland蜜腺sepal萼片stalk花柄pollen花粉二、新题最近口语part 2还有一道新题，a difficult time you went through,.这道题可以和teenager 时期的一次positive thing嫁接。
2014第三季度雅思口语考情分析截止9月底，第三季度口语新话题陆续揭幕，以下为一二部分新话题及保留的旧话题。
1. Do you often write things?2. What do you usually write?3. How often do you send e-mails?4. What are your main reasons for using e-mails?5. Do you usually write by hand or write using a computer?6. Do you think computers might one day replace handwriting?7. Do you think handwriting is very important (nowadays)?8. How can children today improve (or, practice) their handwriting?9. What impression does a person's handwriting have on other people? Teachers1. Do you like your teachers?2. What do you think of your teachers?3. Do you think it's important to like your teachers?4. What qualities should a good teacher have?5. When you were in school, did your teacher have a influence on you?6. Do Chinese students like their teachers?History1. Do you like (to learn about) history?2. Do you think history is important?3. Does China have a long history?4. Do you think you can learn history from films or TV programs?5. Do you think the internet is a good way to learn about history? Colors1. What's your favorite color?2. Do you usually wear clothes in your favorite color?3. Are there any colors that have a special meaning in your country?4. Do people care about the color of their clothes?5. Do you think the color of one's clothes is important?6. Do you think color is important in daily life?7. Are there any colors you dislike?Food1. Which do you prefer to eat, lunch or dinner? (Why?)2. Do you think there are any benefits from eating breakfast?3. Are you willing to try some new food?4. Which do you prefer – to eat one big meal or to eat several small snacks?5. What do you consider to be a healthy diet?6. Do you know how to make (prepare) a meal?Housework1. Do you usually do any housework?2. Do you like to do housework?3. What housework does you least like doing?4. Do you think it's important for children to do some housework?5. Have there been any changes in the housework people do?Weather & Season1. What's the weather usually like in your country (or, your hometown)?2. How is the weather here different to the weather in your home country?3. Would you say the weather in your hometown is suitable for working (or studying)?4. Would you like to move to a place with different weather?5. What sort of weather do you like the most?6. What season do you like best?7. What do you do in that season?8. What season (or weather) do you think is most suitable for work and/or study?9. Has the weather in your country changed much in the past few years?10. Do you prefer hot or cold weather?11. Do you (usually) pay attention to the weather forecasts?Advertisement1. Do you like advertisements on TV?2. What kind of advertisement do you like the most?3. Why do you think there are so many advertisements now?4. What are the various places where we see advertisements?5. How do you feel about advertisements?6. Do advertisements (ever) influence your choice about what to buy?Transportation1. How did you get to the test today?2. Why did you choose that form of transport?3. Do you often use public transportation?4. What kind(s) of transport do you usually use?5. For you, what are the benefits (advantages) of using that form of transportation?6. Is transportation very important where you live?7. What's the most common means of (= form of) transport in your hometown?8. What do you think of the transport conditions in your hometown?9. How do you think the transport system could be improved?Natural holidays1. What public holidays do you have in your country?2. Do people in your country celebrate Christmas?3. Do you like public holidays?4. Which public holidays do you like to most?5. What did you do during the last public holiday?6. What do other people in your country usually do on public holidays?7. What would you like to do during the next public holiday?8. Do you think holidays are important?9. Do you think there should be more public holidays in your country?Natural places1. Do you like visiting natural places?2. What are some well-known natural attractions in your country?3. Have you ever gone camping?4. How do city kids in your country have contact with nature?5. Do you have any memories of nature from your childhood?6. What are the benefits of learning about nature?PART TWONew Topics:People:1. Describe a person who you wanted to be similar to when you were a teenager2. Describe an old person you respect3. Describe someone you think is beautiful or handsome4. Describe a famous sports star or a singer/band you likeObjects:1. Describe a TV/radio program that you like to talk about with others2. Describe one of your friend’s habits you want to develop3. Describe a useful APP4. Describe a public activity that keeps you healthy5. Describe an important job in your country6. Describe a gift that you made by hand for your friend7. Describe something you want to learn but can’t now8. Describe a prize you wonEvents:1. Describe a long journey that you had2. Describe something you did that was a waste of time3. Describe an occasion when you borrowed something form others4. Describe a meal you invited others to your home or a restaurant5. Describe a period of time you spent far away from your home6. Describe an interesting conversation you had with others7. Describe an occasion when you waited for someone8. Describe a thing that you did with a group of people9. Describe a situation when you experienced a long traffic jamOld Topics:People:1. Describe a friend who you had at school2. Describe a family member who you spend the most time with.3. Describe someone you know who has an interesting job.4. Describe a famous person (still living), not from your country, who you would like to meet.Objects:1. Describe a book/magazine that you enjoyed reading2. Describe a good/popular law in your country.3. Describe an interesting wild animal from your country (you like best).4. Describe sth special that you saved money to buy.5. Describe sth you bought but don’t use so often.6. Describe your first mobile phone.7. Describe a foreign film you enjoyed.8. Describe a good photo someone took for you.9. Describe another language (in addition to English and you own mother tongue) that you would like to learn.10. Describe an antique or some other old thing that your family has kept for a long time.11. Describe an indoor game (not about sport) you enjoyed when you were a child.12. Describe sth special you brought home from a holiday.13. Describe a problem with a piece of equipment that you can’t solve.Place:1. Describe a beautiful place where you want to have a home / Describe a home (e.g., flat or house) that you would like to live in.2. Describe a city that you have visited (that left an important impression on you).3. Describe a school you have attended in your childhood.4. Describe an important/historic building in your hometown.5. Describe a place away from home where you stayed.6. Describe a place in the world that you would like to travel to at the first time.Events:1. Describe an event that changed your life in a good/positive way.2. Describe a success your friend has had that you are proud of.3. Describe a situation when you received some useful advice.4. Describe a neighbor you ever helped.5. Describe a family celebration (such as wedding) that you attended.6. Describe an important letter (that) you received.7. Describe sth that you have shared with others (or another person).新航道雅思备考建议其实Part one出现的新题中，Transportation, Weather & Season, History是曾经出现过的话题, 而Advertisement, Food分别是由part two的An Successful Advertisement转换成part one话题和由原part one的cooking转换出来的话题。
从《雅思官方指南》看2014 年雅思阅读考试趋势王鹏[ 新东方教育科技集团教学培训师]雅思考试自从在全球运营以来以其专业、稳定、可信度、适用范围广等特点获得了越来越多有志出国深造的同学的青睐。
到目前为止中国大陆地区与考试相关的培训类书籍和雅思备考方面的参考书籍种类繁多但质量方面却参差不齐，考生们唯一可以信赖的就只有剑桥真题集系列的参考书了。
然而这一系列的书籍只是历年考试真题，对大多数的考生来讲，这仅仅是些考题而已。
这个考试背后的设计原理、测试目的、题型介绍等和考试相关的内容一直缺乏一套权威的指导书籍。
作为一名同时教授雅思、托福、GRE 等课程的教师，曾几何时，当我手里拿着ETS 出版的官方指南的时候，当我看到TOEFL 官方指南的封皮上赫然写着一句“The People Who Make the Test”的时候，我时常想雅思怎么没有一本像“圣经” 一样的能够让广大考生去研究、理解, 并为之依据的官方指南呢？竞争促进变革，在ETS 出版的各种官方指南的影响下，新东方与剑桥大学外语考试部历经近3 年的沟通，终于在2014 年1 月，由剑桥大学外语考试部、剑桥大学出版社和新东方独家合作的《雅思官方指南》（Official Guide，以下简称OG）蓄势待发。
笔者非常有幸能够参与到OG 样章的讨论，见证了OG 的诞生。
现在与大家分享一下OG 中呈现的特点并从OG 中预测2014 年的雅思阅读考试的最新变化趋势。
一、ＯＧ文章类型篇官方指南总共给出了八套题目共２４篇A 类阅读文章。
经分析比较，笔者发现从数据统计的角度来讲,OG 与目前剑桥系列中的文章规律基本一致。
即人文类文章略高于自然科学类的文章。
另外OG 上出现频率最高的场景为生物机能类和文娱体育类（各6 篇），技术工艺、精神心理、教育发展类的文章各出现了3 篇, 其它的就不赘述了。
不可否认的是了解常见文章背景可以有助于我们掌握文章写作方式和信息结构，还可以总结常见高频词汇。
雅思考试分析以及考试技巧汇总一篇雅思考试分析以及考试技巧 12月某日，当考官“无耻”地提示“one minute left”的时候，我的答题纸上还有3个Y/N/NG的空格。
郝斌老师反复重申的“应急预案”立即启动。
凭着对文章内容的大致概念及题干理解，再综合“概率”问题的考量，我在没有翻回文章查找相关词句的情况下迅速填上了“答案”。
在我放下笔的时“time is up”响起。
这也是我在整场IELTS Reading中唯一使用了“感性”的时候。
写到这里，我要表达的所谓“心得”已经非常明显：雅思阅读中感性的比重越小，越容易拿到高分。
原因非常简单：出题和写文章的都是外国人。
这也是我在郝斌老师阅读课中最最重要的收获之一。
上过强化班的同学应该还记得他经常说的：“同学们做题不要那么生猛，理智一点喔，理智一点。
”其实，这句玩笑的背后就是通向IELTS阅读的关键所在——理性。
在我还停留在5.5水平的时候，最常用的做题方法是先看一遍题目，再看一遍文章——没看懂；再看一遍题目，再看一遍文章——猜到一部分意思但还是不懂；迫于时间的限制只能硬着头皮凭感觉连蒙带猜。
结果往往是40题只能对一半左右。
如果你现在也处于这种状态，那么恭喜你，因为你可能在2个月内跳升为对30题左右。
新东方的课是你首先要去听的。
郝斌老师堪称经典的“Global Reading Skill”会帮助你领悟到英语文章结构的精髓所在。
拥有了这个本领，你将会知道什么是该读的部分、什么是根本不用读的部分、什么词的出现预示着出题点以及这个词在题干中可能“变身”的形式。
掌握了这样直奔主题的方法，想不提高分数都是很困难的事情。
另外一个技能就是对各种题型解题思路的掌握。
仅以Y/N/NG题为例，中国人的智商之“高”往往在这个题型中得以彰显：最终答案的给出过程常常夹杂了个人广博的知识和丰富的阅历，思来想去，觉得“一切皆有可能”，死胡同越走越深。
这就是感性在作祟，不但得不到正确答案，更浪费了宝贵的时间。
下面是环球雅思刘薇老师为我们雅思考生们带来的雅思口语总结与预测,小编把它整理出来,希望对各位考生有帮助!2013年雅思口语考试高频的失分以及出题规律2013整体的雅思考试难度相对2012年相比还是有提升的,这是综合难度,那么从阅读和听力这个难度系数来讲,考生提升主要在两个方面,第一个呢难度系数大的题型,出现的频率越来越高,比如说在听力考试过程中,一般填空题都是中国学生的长项,但是呢选择题呢在2013年呢增加的比重是15%,所以不容小觑,可能以前我们在考一个40题的雅思听力过程中,我们可能会考到10道选择题,现在我们基本上要考到12到15到题,所以这个无疑就增加了听力的难度,那么阅读考试最大的问题就在于什么呢,就在于配对题和选择判断题的频率在增加,所以大家务必要小心再2014年还会持续,那么口语和写作应该是题库在变大,而且题目的考试难度从客观题变得也越来越抽象,所以大家要小心。
2014年的雅思口语考试预测考点1、我们以前在考试的三个部分里面会比较忽略Part1的重要性,他可能会觉得是一个问候,两个人开始稍微的问候一下,就进入到主体的Part2,其实不是,2013的最大变化就是Part1的占比,和他在评分过程中的重要性越来越强,第一个题的话题越来越多了,以前在考试中考2个话题,现在考你4个话题。
2、以前Part1的话题都是你喜欢什么颜色,喜欢去哪旅游,喜欢什么运动,现在变成什么?他问你,你觉得历史重要么,为什么要学历史,历史的意义?他问你,你觉得这个礼貌重不重要,谁教会你礼貌。
很显然,这种题目是什么题目?抽象题。
对吧?那如果是抽象题居多的情况下,大家要小心,2014年抽象题是有难度的地方,这是第一个要小心的。
3、在2014年的口语考试中,尤其要关注的是这种part2的这种卡片题的内容深度,大家有时候再聊的时候比较关注词汇语法,没有关注内容,这是不行的,可能关注一下内容对你拿高分是更有好处的,那所以大家在有时间的情况下应该多去网上关注一下环球雅思这些重要的顶级名师他们给出的一些时时的备考方案,包括口语考试的这些题库,这都比较关键。
雅思口语考试分析与研究戈国梁(泰州学院外国语学院，江苏泰州225300)摘要：雅思口语考试考查考生在真实语境下用英语进行沟通的能力。
以中国雅思考生为研究对象，研究雅思口语考试的内容、形式及评分标准，分析中国考生雅思口试分数偏低的原因。
考生欲提高雅思口试成绩，词汇方面要注重掌握口语“亮点词汇”、“话题内容性词汇”和“非内容性词汇”；语音学习方面要掌握发音技巧，加强语音语调的模仿；考试“输出”信息时，观点要鲜明，思路要清晰，表达要流利，“输出量”要适中。
关键字：雅思口试; 评分标准；口语词汇；发音特征；信息输出雅思IELTS(International English Language Testing System国际英语语言测试系统)是剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及澳大利亚IDP教育集团三方共同为打算在以英语作为交流语言的国家或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试。
[1]该考试分为学术类(Academic Test)和培训类(General Training Test)。
考生需参加听说读写四个单项考试。
虽然两类考试为不同目的而设置，但听说使用同一试题，且评分标准相同。
读写使用不同试题。
[2] 雅思考试成绩包括一个总分和听、说、读、写四个单项分，记分方式采用国际认可的9级(band)评分制，以准确反映考生的语言水平。
1 分为最低级，9 分为最高级。
①四个项目独立记分，总分取四项成绩的平均值。
总分和四个单项分均允许整分或半分。
[2]雅思考试不设及格分。
认可雅思成绩的院校自行设定最低分数要求。
读本科的雅思成绩一般要求6分以上；读研究生的雅思成绩一般要求6.5或7分以上。
雅思考试成绩有效期为两年。
限于篇幅，本文主要讨论与雅思口语考试相关的内容。
一、雅思口试总体介绍雅思口试采取一对一的面试方式，全程录音，时间为11-14分钟，考官均为英联邦国家以英语为母语且受过专门训练的专家。
整个口语考试分为三个部分。
第一部分（Introduction and Interview）4-5分钟，考官和考生双向交流。
考官先向考生自我介绍，然后核对考生个人信息后，就考生所熟悉的话题，如：家乡、天气、工作、学习、兴趣、爱好、旅游、购物、朋友或餐饮等进行提问，以考查考生日常会话、对熟悉话题作一定长度描述及与考官之间的语言沟通能力。
第二部分（Individual Long Turn）3-4分钟，考生个人陈述。
考官给考生一个话题任务卡及铅笔和草稿纸。
话题任务卡上给出一个话题和需要考生在个人陈述时应包含的要点，并在最后提示考生解释话题某一方面的内容。
考生有一分钟的准备时间，然后做1-2分钟的陈述。
考官在2分钟后打断考生，再提两个问题。
这部分话题比较广泛，考查的是考生就某一特定话题进行较长时间陈述的能力和恰当运用英语连贯表达自己观点的能力。
举例如下：Rounding off questions•What qualities do you think a good teacher should have?•Would you like to be a teacher in the future?戈国梁(1978－), 男, 江苏泰州人, 泰州学院外国语学院讲师, 英语教育硕士。
研究方向：语言测试、二语习得、英汉对比与翻译。
第三部分（Two-Way Discussion）4-5分钟，考官、考生深入讨论。
此部分中，考官就第二部分话题向考生提出更为抽象的问题。
以上述提示卡为例，在考生描述完一位对其有重大影响的老师后，第三部分的问题可能是：1. What makes a good teacher? 2. What is the most important quality of a good teacher? 3. What are the factors influencing the decisions of people to become teachers? 此部分主要考查考生用英语参加讨论、表达自己观点时，思路是否清晰，语言是否准确，逻辑是否严谨等，因而最能体现考生真正的英语口语水平。
二、雅思口试评分标准雅思口试评分由四个指标[2]组成：1.流利度及连贯性（Fluency and Coherence）；2.词汇量（Lexical Resource）；3.语法应用及准确性（Grammatical Range and Accuracy）；4.语音（Pronunciation）。
四项指标分别打分，最后取四项分数的平均值作为考生的口试成绩。
大部分英联邦高校录取研究生时，语言入学标准是雅思6.5分。
一些知名度较高的学校某些专业要求7分，例如英国牛津大学和剑桥大学，并且听说读写各项均不得低于7分。
美国许多高校对研究生的语言入学标准也是7分。
本文重点介绍7分的雅思口试评分标准。
第一，对考生流利度与连贯性的评判有三点：考生应表达轻松、自如、连贯；考生应能较为灵活地运用连接词和话语标记语②；允许考生在表达时偶尔出现迟疑、重复及自行纠正错误的情况。
第二，对考生词汇量的评判也有三点：考生应灵活运用英语词汇讨论各种话题；考生应能运用不常用但又很地道的词汇，允许考生意识到自己使用了不太合适的语体及搭配；考生应能用不同的英语表达方式表述同一个意思。
第三，对考生语法应用及准确性方面的评判有两点：考生应能较为灵活地运用各种复合句型；考生应能频繁说出无错误的句子，但允许考生时有语法错误。
第四，对考生语音方面的评判标准是：考生应能掌握英语发音特点，发音地道；考生表达过程中应能灵活使用多种发音技巧，但允许考生表达时偶尔出现发音偏差；整个考试过程中，考生的表达应为考官所理解，其母语口音对考官理解其表达影响极小。
三、中国学生雅思口试情况分析根据雅思考试英文官方网站，2011年[2]和2012年[2]中国考生(学术类)雅思口语的平均分和卡塔尔(Qatar)考生的雅思口语平均分，在40个雅思考生最多的国家和地区中排名并列倒数第一，两年均为5.3分。
尽管中国雅思考生年龄构成有低龄化趋势，这类考生可能会拉低平均分，但垫了底的口语成绩仍然显示，“口语的确是中国考生的一根软肋。
虽然我国的英语教育越来越重视听说能力，交际教学法也越来越流行，中国英语学习者的口语水平依然是提高缓慢，没有太大的起色。
”笔者曾在国内外的雅思培训学校授过课。
在与学员的交流中，我发现中国考生因雅思口语单项成绩过低而未被国外大学录取的案例比比皆是。
笔者认为，导致中国雅思考生口语单项成绩过低的原因有以下4点。
第一，口语结巴，缺乏连贯性。
中国考生英语口语流利程度差，英语表达连贯性弱。
高中阶段，学生们忙于高考，很少有大量时间或机会说英语。
很多学生甚至连简单的日常用语都不会，更谈不上流利程度。
因此，虽然有些学生高考英语成绩较高，但说英语却结结巴巴。
中国考生英语表达连贯性弱。
恰当使用连接词和话语标记语对雅思口语分数影响很大。
以英语为母语的人士在对话导入时，经常使用to start with、firstly、first of all等提示性词语；在表达自己的观点时，经常使用I mean, I guess, I suppose, I’m sure; 在表示强调时，经常使用actually, indeed, really, you know等；在表达遗憾时，经常使用unfortunately, unluckily等。
而大多数中国考生在与考官交流时，缺乏这种能力，因而显得表达不够连贯。
[3]第二，词汇贫乏，表达不地道。
中国考生口语词汇量有限，不会区分口语词汇和书面语词汇，更别提俚语（slang）或习语（idiom）了。
环球雅思北京总校慎小嶷老师早在2003年就指出，考生要学会用“小词”。
例如：用stuff代替things，用pretty代替very，用fun代替interesting；用I’m crazy about …代替I like…等。
他还强调，雅思口语要想得高分，用“大词”非明智选择。
《“美国情景喜剧”俚语百分百》的作者、上海新东方学校国外考试部主任邱政政老师认为，能否正确使用俚语，反映考生的口语水平。
英语俚语之所以广泛流行于当今英语国家社会各阶层，是因为俚语使语言新颖、活泼、生动，使语言风格更具个性，能增强表现力。
由于俚语已经渗入英语国家人士的日常对话中，而且非常盛行，[4]因而在雅思口试中，考生使用俚语时，考官会为其加分。
例如：考生如果用easy as pie代替very easy表达“极容易”，用French leave代替leave without saying good-bye表达“不辞而别”，用pink slip 代替dismissal notice表达“解雇通知书”，用snail mail 代替traditional mail表达“传统邮递”，用go by the numbers代替follow the rules表达“循规蹈矩”，考分自然会有提高。
遗憾的是，中国考生对英语俚语了解甚少。
第三，句型简单，语法错误多。
有些考生说得还算流利，词汇也用得不错，但就是句型简单，句法结构运用单一。
一个又一个的简单句型，显示不出考生对句法的掌握程度。
有些考生表达时语法错误百出，如时态、语态、单复数错误或-ed与-ing混淆不清。
有些考生表达时还常夹杂中国式英语。
如果反复出现语法错误，尽管不影响听者理解，但语法方面的得分就会较低。
第四，乡音很重，发音不地道。
英语发音可谓是中国考生较为头疼的方面。
在我教过的英语专业及非英语专业学生中，来自湖南的学生，乡音很重，发音不清；来自江西的学生，“l”和“n”区分不开；来自徐州的学生不能很好地区分“s”和“θ”。
大部分学生不习惯虚词弱读，说英语时语调很硬，无抑扬顿挫，很不自然。
有部分非英语专业的学生对连读、失爆、缩读、同化、浊化等发音技巧全然不知。
另外，很多学生不能区分［z］和［ð］、［s］和［z］等发音，或发音时在［t］、［p］等辅音后加［ə］的儿化音。
[5]在探讨中国学生为何看不懂美国连续剧时，慎小嶷老师认为，一方面中国学生不真正了解口语词汇，另一方面也不熟悉发音技巧。
[3]116以英语为母语的人士说话时，会有语音升降调的变化。
而中国学生受母语语调的影响，在说英语时，不习惯使用升降调，单词重音把握不准，加之发音技巧掌握得不好，致使语音方面很难得到考官的认可。
四、雅思口试对中国英语教学的正面反拨作用“反拨作用(backwash)”，一般指语言测试对教学两方面所产生的影响，这种影响可以是积极的，也可以是消极的。
换句话说，既有“正面反拨作用”，也有“负面反拨作用”。
使“正面反拨作用”最大化，使测试对教师教和学生学产生的有益影响最大化是测试理论研究的永恒话题。
