【2018-2019】如何写好观察记录-word范文模板 (2页)

【2018-2019】观察日记800字-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观察日记800字多多观察身边的事物，你会发现你不知道的东西还有很多。

小编给大家分享观察日记 800字，希望你喜欢。

篇一：观察日记800字“五一” 期间，我们家来了两个怪模怪样的小客人。

一个是“大秃头”，一个是“小光背”，一个是黑皮肤，一个是黄皮肤;一个鼻子大得出奇，一个连鼻尖都没有;一个长着四条小短腿，另一个下半身光溜溜的。

呵呵，他们俩的长相互相唱着反调，你一定觉得奇怪。

但是，他们俩又是同类，一伙的。

你猜猜，他们是什么?你肯定猜不出来，哈哈，还是我告诉你吧，这是两个香草娃娃!想不到吧?自从把他们俩从郑州买回来，我对他俩都怀有浓厚的兴趣，听说这玩意在水里洗个澡，然后把它封到塑料袋里，过不了几天，头上就能长出小草来，你说奇怪不?这两个香草娃娃是用布包着木屑，然后在头顶撒上一些草籽做成的。

但是这样的用布包着，阻挡着小草芽芽，可以长出来吗?我的心里有一大堆的问号。

我把他们放在水里，洗了个澡，呵呵，拿出来之后，变得沉甸甸的，一定是喝饱了水!我小心翼翼地把他们放进塑料袋里密封起来，这里有一个”技术”：必须让他们站直、爬好。

否则发芽就会长不出来或者长到里面去了!等把他们安置好之后，就去干其他事了。

前几天我还操着心，看看他们的头发长出来了没有，可是总也没有动静，于是，我就渐渐忘掉了它们。

前天晚上，妈妈一声惊叫，把我吸引了过去，我也一声惊叫。

到底是怎么回事呢?原来，我们的香草娃娃长出了小芽芽!只见小秃头的顶上长出了几根白白软软的头发爬在头皮上，像是烫过了似的。

原来前几天就已经发芽了，没有及时把他们拿出来，闷在塑料袋里见不着阳光，就像犯人坐在监狱里一样。

没有进行光合作用。

另外这只小乌龟的背上出现了几根淡绿的软软的、直挺挺的小毛毛!太奇妙了!。

第1篇一、基本信息1. 观察者姓名：2. 观察时间：3. 观察地点：4. 观察对象：5. 观察背景：二、观察目的1. 了解观察对象的实际情况。

2. 分析观察对象的行为特点和需求。

3. 探索有效的教学策略和方法。

4. 提高教学质量，促进教师专业成长。

三、观察内容1. 观察对象的基本情况：（1）姓名、年龄、性别、年级、班级等基本信息。

（2）家庭背景、兴趣爱好、性格特点等。

2. 观察对象的学习现状：（1）学习态度：认真、积极、被动、消极等。

（2）学习方法：自主、合作、探究、接受等。

（3）学习效果：掌握程度、进步空间等。

3. 观察对象的课堂表现：（1）参与度：发言、提问、互动等。

（2）注意力：集中、分散、专注等。

（3）情绪表现：愉悦、焦虑、烦躁等。

4. 教师的教学行为：（1）教学设计：教学内容、教学目标、教学方法等。

（2）课堂管理：纪律、氛围、秩序等。

（3）师生互动：提问、解答、评价等。

5. 课堂环境：（1）教室设施：桌椅、黑板、多媒体等。

（2）教学资源：教材、教具、课件等。

（3）教学氛围：轻松、紧张、活跃等。

四、观察记录1. 观察对象的基本情况：（1）姓名：张三（2）年龄：12岁（3）性别：男（4）年级：六年级（5）班级：六（1）班（6）家庭背景：单亲家庭，父亲在外地工作，母亲负责家务和照顾孩子。

（7）兴趣爱好：喜欢打篮球、看书。

（8）性格特点：开朗、活泼、有些马虎。

2. 观察对象的学习现状：（1）学习态度：认真、积极。

（2）学习方法：自主、合作、探究。

（3）学习效果：数学成绩良好，语文成绩一般。

3. 观察对象的课堂表现：（1）参与度：积极发言，主动提问。

（2）注意力：大部分时间集中，偶尔走神。

（3）情绪表现：愉悦、兴奋。

4. 教师的教学行为：（1）教学设计：教学内容丰富，教学目标明确，教学方法多样。

（2）课堂管理：纪律良好，氛围轻松。

（3）师生互动：提问环节充分，解答耐心，评价及时。

5. 课堂环境：（1）教室设施：桌椅整齐，黑板干净，多媒体设备齐全。

小组的观察记录怎么写
观察记录旨在详细记录小组成员观察到的现象、情况或数据，并在此基础上进行分析和讨论。

以下是一份观察记录的示例，供参考：
日期：XX年XX月XX日
观察者：XXX小组成员
1. 观察目标：（描述欲观察的对象、现象或情况）
2. 观察环境：（描述观察发生的地点、气候、人员等背景信息）
3. 观察方法：（描述观察所采用的方法，例如直接观察、问卷调查、实验等）
4. 观察记录：
- 观察1：（描述第一个观察点所见到的现象或情况）
- 时间：XX时XX分
- 描述：（详细描述观察到的现象或情况，包括数量、颜色、形状、行为等）
- 分析：（根据观察结果进行初步分析或推测，可能包括原因、影响、趋势等）
- 观察2：（描述第二个观察点所见到的现象或情况）
- 时间：XX时XX分
- 描述：（详细描述观察到的现象或情况）
- 分析：（根据观察结果进行初步分析或推测）
5. 结论：（根据观察结果，总结出的结论或发现）
6. 讨论：（小组成员针对观察记录进行的讨论，可能包括结果的解释、原因的推断、问题的提出等）
7. 下一步计划：（根据观察结果和讨论，确定的下一步行动计划，例如进一步观察、调查、实验等）。

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以下由小编为大家提供的“连续观察日记 3篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

连续观察日记一7月8日星期天晴今天，我们家来了一个特殊的成员——一只小白鼠，我叫它豆豆。

豆豆是个响当当的“男子汉”，小家伙的毛是花色的：头和屁股是浅褐黄色的，身体中间是白色的;三角形的头上一双小黑珠子似的眼睛总是那么有神，滴溜溜直转;耳朵似尖又圆且大大的，总是竖得挺挺的，很精神。

我给它安排了一个兰色的小铁笼别墅。

豆豆在这个新环境，一切都很好奇，爬上爬下，这瞅瞅那望望，高兴得直叫唤。

豆豆从一开始就不拿自己当外人，小家伙挺能吃，吃起干面条发出“咯吱咯吱”的声音。

仿佛面条从口直入肠底部了;面条一到嘴边，就毫无差错地猛地咬上去便一口气吃完。

感觉很好养。

7月12日星期二晴豆豆是个淘气包，我可算是知道了，才来两天，就受不了笼子里的寂寞，急于想出来看热闹，到处爬，到处啃，这家伙肯的时候，两腿分得开开的，以便于发力，用自己的大板牙，把笼子啃的咔咔响，用小尾巴支撑身体。

它天天咬，天天啃，天天钻，就这样，两天才过，小家伙就闹了个红眼泡，眼睛天天肿的睁不开，眼屎糊的到处都是，名副其实的金鱼眼，可这家伙还不死心，还在继续工作，坚贞不屈，这种精神实在让人敬佩。

7月16日星期六晴豆豆是个攀爬高手，所以他得了个既俗气又别致的雅号——“鼠猿泰山”，鼠猿泰山一日不可少攀爬，不只是因为淘气，是本来爱攀爬，四只小爪吧嗒得快极了，倒挂金钩是它的绝技，你瞧它，两只后爪紧紧抓住笼子，还时不时荡一荡秋千，它那紧握笼子的小爪像极了婴儿的小手，粉粉的，可爱极了。

8月3日星期四阴豆豆不仅是个攀爬高手，还是个好吃鬼。

你什么时候看他，他总在吃东西，对于豆豆来说：“有好吃的，不亦乐乎”。

幼儿园观察记录模板幼儿园观察记录模板观察记录是幼儿园教师日常工作中一个非常重要的流程。

通过观察幼儿的行为，情感和语言表达等方面，教师可以全面了解幼儿的发展水平，为幼儿的个性化发展提供针对性的帮助。

下面是一个详细的幼儿园观察记录模板：一、观察时间：（例：2019年8月10日）二、被观察幼儿基本信息：1.姓名：（例：李明）2.性别：（例：男）3.年龄：（例：3岁）三、观察重点：请根据幼儿的年龄和特点，确定观察的重点。

例如：1.感官发展2.自我认知3.语言表述4.社会情感5.身体协调能力四、观察内容：请根据观察重点，详细记录幼儿在各个方面的表现。

例如：1.感官发展幼儿能够很好地区分颜色和形状；能够准确地指出教师所问的图形。

2.自我认知幼儿能够独立完成简单的生活自理活动；在游戏中寻找自己的角色，并能清晰描述。

3.语言表述幼儿能够简单流畅地表达自己的想法；能够理解并按要求完成简单的指令。

4.社会情感幼儿能够与他人友好交往；能够分享和帮助他人，理解并遵守需要遵守的规则。

5.身体协调能力幼儿能够熟练地穿脱衣服；动作熟练并能按照指令完成相应的身体动作。

五、观察结果分析：请根据观察内容，对幼儿的表现进行评析，寻找幼儿的长处和可能面临的问题。

六、提出建议：请根据观察结果分析，针对幼儿的优点和不足提出相应的行动计划和方法，帮助幼儿更好地发展。

七、附加说明：在观察中需要注重幼儿的发展情况与日常情境的结合。

请在观察时注意幼儿的情感状态，避免对幼儿的学习和发展产生负面影响。

通过以上模板，教师们能够有条理地记录幼儿的观察情况，并能够根据结果分析帮助幼儿全面健康地成长。

同时，在实际操作中，教师们也应注意观察的时机、方式和角度，保证观察结果的准确性和可靠性。

【2018最新】观察日记-范文word版
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观察日记
生活丰富多彩，观察必不可少。

这不，风和日丽，万里无云的今天。

兴致大好的我决定去祖父家里上一
节观察课。

今天的观察对象是葡萄，进入果园，到了葡萄种植的区域。

哇！真让我目不暇接。

圆形的，椭圆的，绿色的，紫红色的，深紫色的.......应有尽有，品种多样。

近期农活不算太忙，所以祖父为我当了一阵子的导游。

玫瑰香葡萄，串小，果实排列紧凑，吃起来口有余香。

巨峰葡萄呈紫红色，像
一颗颗耀眼的紫宝石。

粒大饱满，吃起来酸甜可口，是制作葡萄酒的上上之选。

祖父把他的经验滔滔不绝的向我讲诉着。

我一边用眼观察，一边用心记录。

除此之外，我还了解到;葡萄是藤本植物，色泽随品种而异。

营养价值很高，用途广泛。

人类很早以前就开始栽培葡萄。

我国新疆吐鲁番由于气候独特，生产的葡萄尤其出名。

真没想到，日常生活中随处可见的小小葡萄，了解起来还有这么多学问。

不过，这次观察之旅，我真的收获了许多。

真是不枉此行啊！。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观察日记观察日记9月29日星期二天气：晴今天，我泡了十几个小绿豆，绿豆的形状是圆圆的。

它没泡之前是非常硬的，它穿的大外衣是绿色的，把它的大外衣脱掉以后，里面是白色的。

泡了没几天，绿豆就开始慢慢地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得淡绿了。

我多么希望我的小绿豆赶紧长大呀！10月2日星期五天气：晴豆子泡了有几天了，每天碗里的水都在减少，看样子，它们很喜欢喝水。

豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。

当天晚上，我再去看时，它们已经长芽了。

虽然那芽又小又短，但足以让我兴奋不已。

第二天一早，我一起床就去看它们。

我发现这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。

没想到一夜之间会有这么大的变化。

我非常高兴，我盼望着，我的豆子快快长大！【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】1、题解应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。

2、理由为什么要学会写应用文呢？我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。

烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。

“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。

县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。

观察报告模板及范文第1篇10月18日星期五晴今天，我来到快乐魔方上作文课，丸子老师布置了一个重大的任务——种绿豆，并且要写一写绿豆的生长变化。

于是，我叫妈妈买了一些绿豆放在水中水培，我想：一定要仔细观察，写一篇精彩的观察日记。

经过我认真观察，我发现了小小的绿豆每天都在生长。

早上的时候，绿豆宝宝还非常小，是草绿色的，摸起来硬邦邦的很像一个小石子。

我想：这样一个草绿色硬邦邦的小石子，怎么能长成一棵高大白嫩的豆芽呢？带着这个疑惑我把绿豆轻轻地放在水杯中，等待着它长成豆芽的样子。

10月19日星期六晴第二天早上的时候，我急匆匆地跑去观察绿豆，绿豆的体积比原来大了两倍。

有的绿豆的绿衣裳已经撑破了，露出了白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴，看起来特别像字母“Q”啊。

到了晚上，绿豆的芽有两厘米左右长了，绿豆的形态千变万化，有的连衣服也没脱，有的把衣服脱了一半，还有的已经全部脱光了，换上了一件白毛衣。

看着绿豆的变化，我觉得非常神奇。

10月20日星期日晴第三天，我还是早早地去观察绿豆，绿豆们已经脱胎换骨，长成白白嫩嫩的小豆芽了，像个茂密的森林。

它们挨挨挤挤的，好像在说：“我要快快长大。

”看着绿豆们的生长速度如此之快，我相信绿豆一定会长成一个大大的“男子汉”的！加油吧，绿豆！观察报告模板及范文第2篇叶子观察报告作文叶子观察报告作文_1在那个夏天的一天，我突然瞧见一片绿叶飘零而下!“你发现了吗?”烟火炸裂般的树冠上，一片叶子上趴着的一只蚂蚁，悠然问我。

“什么?”“叶柄处的齿痕~~~”“是的，有细小的齿痕，是你的?”“是的，为什么?”““它是我的食物。

”“好吧，那你为什么不吃掉它?”“因为……”它在迟疑，“如果我说是因为牙疼呢?”“这句真是话漏洞百出，或者说本身就是个冷笑话?”“呵呵……”“可是这并不好笑，又或者说，你在掩饰自己的心虚?”“你同情它，怜悯一片叶子?”“算是吧——但并不只是这一片叶子，包括你澌灭在同宗手上，曾经的这棵树上的所有绿叶~~~”“是吗，人类竟然会同情一棵树，呃!不，是几片叶子……呵!有点讽刺——要知道毁在你们手上的\'树也许可以让我们蛀十兆年呢。

2019年观察日记范文两篇-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观察日记范文两篇篇一：发豆芽观察日记 _600字今天，在语文课上，老师让我们写一片观察发豆芽的日记，所以我开始了为期五天的亲身体验。

第一天，我陪妈妈去买菜，当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候，看见那些绿油油的小豆芽，我十分好奇：这些豆芽是怎么长出来的呢？于是我就请教那位卖豆芽的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告诉了我，我听了很高兴！一回到家，我就开始实行“计划”：我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后放在碗里浸泡。

过了一会儿，我去看那些豆子，可是一点儿动静也没有，我只好等明天再来观察。

第二天，我还想着我那心爱的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，这些豆子已经裂开了一条小缝，就好像咧着小嘴对着我微笑呢！它不但变得胖胖的，好像吃了“增肥剂”似的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。

它还在继续长大，真不知道会变成什么样子！第三天，小豆子们已经开始脱皮了，我就立刻跑去问妈妈这是怎么回事？原来豆子脱皮就代表它们快要长出嫩芽了。

于是妈妈给豆子换了盆新的水。

第四天，我还时不时地去看看豆子，而且又给它换了盆新的水。

我刚想上楼，就闻到一股臭臭的气味，到底是从哪儿来的呢？原来是豆子“放了个臭屁”，妈妈告诉我：豆子快要掉皮的时候，就不能全部浸在水中，应该把水倒了，用湿毛巾盖上，这样才能保证豆子的湿度。

于是，我就把水倒了，用湿布盖上。

吃过晚饭，我就向厨房奔去。

豆宝宝们已经抽出了嫩芽，大约长一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。

“太好了！太好了！我的小豆芽发成功了！”我高兴地手舞足蹈。

第五天，我还带了一把尺子去厨房给豆宝宝们“量身高”。

长的有五厘米，短的有二厘米。

通过这次发豆芽，我知道了：无论做什么事情都需要恒心和毅力！篇二：观察日记——当鸡蛋遇上白醋_600字。

【观察日期】：____年__月__日【观察地点】：____【观察对象】：____【观察内容】：一、基本信息1. 观察对象姓名：____2. 观察对象年龄：____3. 观察对象性别：____4. 观察对象职业：____5. 观察对象性格特点：____二、观察过程1. 观察时间：____2. 观察地点：____3. 观察对象活动情况：（1）____（2）____（3）____……4. 观察对象情绪变化：（1）____（2）____（3）____三、观察分析1. 观察对象行为特点分析：（1）____（2）____（3）____……2. 观察对象情绪变化原因分析：（1）____（2）____（3）____……3. 观察对象性格特点分析：（1）____（2）____（3）____……四、观察启示1. 对观察对象的认识：（1）____（2）____（3）____……2. 对自己的启示：（1）____（2）____（3）____……3. 对周围环境的启示：（1）____（2）____（3）____……五、观察总结1. 观察过程中的收获：（1）____（2）____（3）____……2. 观察过程中的不足：（1）____（2）____（3）____……3. 今后的改进措施：（1）____（2）____（3）____……以下是一个具体的观察记录模板示例：【观察日期】：2021年10月15日【观察地点】：公园【观察对象】：小明（8岁，男孩，小学生）【观察内容】：小明的日常行为及情绪变化一、基本信息1. 观察对象姓名：小明2. 观察对象年龄：8岁3. 观察对象性别：男4. 观察对象职业：小学生5. 观察对象性格特点：活泼、开朗、好奇心强二、观察过程1. 观察时间：上午10:00-12:002. 观察地点：公园游乐场3. 观察对象活动情况：（1）小明在游乐场玩滑梯，与小朋友一起玩耍，非常开心。

（2）小明在游乐场看到一只小狗，兴奋地跑过去摸它，并主动与狗的主人打招呼。