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给予的故事阅读答案_给予的故事语文说课稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水法律法规知识试题及答案4、制定《中华人民共和国水法》是为了合理开发、利用、节约和保护水资源，防治水害，实现水资源的( B )利用，适应国民经济和社会发展的需要。
A、有效B、可持续C、综合5、水法中的水资源是指（ C ）。
A、空中水、地表水、地下水B、海水、淡水C、地表水、地下水6、县级以上人民政府应当加强水利基础设施建设，并将其纳入本级( C )。
A、水利建设规划B、工程建设计划C、国民经济和社会发展计划7、开发、利用水资源，应当首先满足(B )。
A、生态环境用水B、城乡居民生活用水C、农业用水8、国家对水资源实行( C )相结合的管理体制。
A、统一管理与分级分部门管理B、分级管理与分部门管理C、流域管理与行政区域管理12、各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发( A )，培育和发展节约用水产业。
A、推广体系B、管理制度C、推广模式13、国家保护水资源，采取有效措施，保护植被，植树种草，( B )，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。
A、综合治理B、涵养水源C、加大投入14、国家鼓励和支持开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害的( A )技术的研究、推广和应用。
A、先进科学B、综合C、有关科学15、在开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害等方面成绩显著的单位和个人，由( C )给予奖励。
A、水行政主管部门B、有关部门C、人民政府16、在水资源短缺的地区，国家鼓励对（A ）的收集、开发、利用和对海水的利用、淡化。
A、雨水和微咸水B、再生水C、地热水17、水法规定，单位和个人有( C )的义务，( )的义务，并规定开发、利用水资源的单位和个人有依法( )的义务。
A、保护水资源节约水资源保护水工程B、节约水资源防治水灾害保护水资源C、节约用水保护水工程保护水资源18、开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当按照流域、区域( A )规划。
A、统一制定B、统筹考虑C、统筹布局29、开发、利用水资源，应当坚持兴利与除害( A )，兼顾上下游、左右岸和有关地区之间的利益，充分发挥水资源的综合效益，并服从防洪的总体安排。
统编版语文四年级上册第一单元阅读理解拓展卷（含答案）一、现代文阅读阅读。
①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。
他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
②这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。
他失望到了（及极）点。
③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。
壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是，请在你走之前一定要把水壶装满。
他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
④这个人面临着艰难的（决抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水（到倒）进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
⑤他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。
休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。
你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。
”1．我能在“ ”中加上合适的题目。
2．把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。
3．把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话言下之意是：。
4．第五自然段中他思索再三，当时他在思索：，从中“我”体会到的：5．“塞上壶塞”中的塞这里的读音为：，这个字还有一个读音是组词：6．学习了这篇短文,我从中悟出这样一个哲理：。
阅读与欣赏重识钱江潮张抗抗大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺。
猜想钱塘江水原本顺流而下奔涌入海，一江清泉进了东海，搅出些咸味，心生悔意，像是嫁出去的女儿，在婆家待得烦闷厌气，夜夜思念自己的出生地，每日总要挤进杭州湾口的喇叭筒里，回头来探访母亲。
都说一江春水向东流，那海水与江水的混血儿，却生出些叛逆的性情，偏要一日两次折返西行。
水利工程水法律法规试题及参考答案1、需要直接从江河、湖泊或者地下取用水资源的单位和个人，怎样取得取水权?2、《水行政处罚实施办法》规定，适用告知听政义务的种类有哪些？3、《水法》第47条规定：国家对用水实行什么制度?4、《水法》第7条规定：国家对水资源依法实行什么制度？5、《水行政处罚实施办法》规定，采取异地保存的条件是什么?6、以暴力、威胁方法阻碍水行政执法人员依法执行职务的，依法追究当事人什么责任？7、《水行政处罚实施办法》规定，制作调查笔录中，被调查人拒绝签名或者盖章的，水政监察人员应当怎么办?8、水利工程管理范围内属于国家所有的土地，由谁进行管理和使用？9、城镇段河道堤防的管理范围，背水坡堤脚外不得少于多少米？10、对违法行为给予较重的水行政处罚，水行政处罚机关应当怎样决定?11、对违反《江苏省湖泊保护条例》规定，在湖泊禁采区内采石、取土的如何处理？12、对违反《江苏省湖泊保护条例》规定，在湖泊禁采区内采砂的如何处理？13、湖泊保护应当遵循什么原则？14、《徐州市水利工程管理实施办法》是什么时间开始实施的？15、无堤防的河道的管理范围是什么?16、使用水利工程余弃土的，使用单位应向水利管理单位交付什么?17、港口和码头范围内的防洪、排涝、绿化等应符合什么要求。
18、防汛抢险的经费、物资和器材，由谁统一管理和使用?19、在行洪、排涝、送水河道内设置行水障碍者，应如何处罚?*20、《徐州市水资源管理条例》自什么时间起施行?21、取用地下水资源实行什么制度?22、开发、利用地下水资源，应当怎样进行?23、取水许可证登记事项发生变化的，被许可人应当怎样?24、《中华人民共和国行政复议法》自什么时间起施行。
25、《中华人民共和国行政复议法》的适用范围是什么?26、依照《中华人民共和国行政复议法》履行行政复议职责的行政机关是哪个部门?27、是不是公民、法人或者其他组织对所有的行政复议决定不服，都可以依照行政诉讼法的规定向人民法院提起行政诉讼?28、不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定的应当怎么办?29、不服行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理,当事人应当怎么办?30、因不可抗力或者其他正当理由耽误法定申请期限的，申请期限自障碍消除之日起多长时间内计算?31、在行政复议案件中，作出具体行政行为的行政机关的是什么身份?32、对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向哪一机关申请行政复议?36、需要直接从江河、湖泊或者地下取用水资源的单位和个人，应当怎么办?37、新建、扩建、改建建设项目时，节水设施应当与主题工程怎么样?38、水行政处罚应遵循什么原则?39、水行政处罚的种类有哪些?40、《水行政处罚实施办法》中规定的证据有几种?41、《水行政处罚实施办法》规定，可以当场作出水行政处罚决定的条件有哪些?42、《水行政处罚实施办法》规定，制作调查笔录中，被调查人拒绝签名或者盖章的，水政监察人员应当怎么办?43、《水行政处罚实施办法》规定，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，可以采取什么措施?44、《水行政处罚实施办法》规定，水行政处罚机关对先行登记保存的证据，应当在多长时间内作出处理决定?45、《水行政处罚实施办法》规定，采取异地保存的条件是什么?46、对违法行为给予较重的水行政处罚，水行政处罚机关应当怎样决定?47、《水行政处罚实施办法》规定，较重的水行政处罚是指哪些行政处罚?48、《水行政处罚实施办法》规定，适用告知听政义务的种类有哪些？49、当事人要求听证的，应当怎么办？50、听证主持人是否回避，由谁决定？51、听证记录人是否回避，由谁决定？52、水政监察人员可以当场收缴罚款的条件是什么？53、防汛物资实行怎样管理？54、行洪区的范围是怎样界定的？55、防汛抗洪是怎样规定的？56、《江苏省河道堤防工程占用补偿费征收使用管理办法》自什么时间起施行？57、在《江苏省河道堤防工程占用补偿费征收使用管理办法》实施前经批准已发生的占用行为，占用人应当怎么办？58、占用河道、湖泊湖荡、水库等水域设置鱼网、鱼簖等捕鱼设施的，如何收费？59、占用补偿费多长征收征收一次？60、《中华人民共和国防洪法》自什么时间起施行？61、防洪工作应遵循什么原则？62、开发利用和保护水资源，应当怎样？63、河道、湖泊管理的原则是什么？64、国务院设立什么机构，负责领导、组织全国的防汛抗洪工作？65、当事人对行政处罚决定不服的，可以在接到处罚通知之日起多少日内向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议？66、《水行政处罚实施办法》规定，水行政处罚机关对先行登记保存的证据，应当在多长时间内作出处理决定?67、当场处罚时，依法给予多少元以下罚款或者不当场收缴罚款事后难以执行的，水政监察人员可以当场收缴罚款？68、《中华人民共和国行政处罚法》规定，公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有哪些权利？69、占用补偿费由哪个机关负责征收？70、取水许可证不得转让。
《水知道答案》观后感《＜水知道答案>观后感》当我第一次接触到《水知道答案》这本书时，内心充满了好奇。
水，这个看似平凡无奇的物质，究竟隐藏着怎样不为人知的秘密？带着这样的疑问，我翻开了这本书。
书中提到的实验令人惊叹不已。
实验者通过对水结晶的观察，发现水竟然能够“感知”人类的情感和语言。
当水接收到赞美、爱意和感恩等积极的信息时，它所形成的结晶美丽而规整；而当接收到诅咒、厌恶和愤怒等负面信息时，水结晶则变得破碎、丑陋。
这一发现让我开始重新审视自己与周围世界的关系。
我们生活在一个充满各种信息和能量的世界里。
我们的言语、思想和情感就像是无形的能量波，不断地向外辐射。
而水，作为地球上最常见的物质之一，仿佛成为了这些能量的接收器和反映者。
这让我不禁思考，我们日常对他人、对自己所说的话，所产生的想法，究竟会对我们的生活产生怎样深远的影响？如果我们总是用消极的态度看待事物，用恶言恶语去攻击他人，那么我们所散发的这种负面能量，是否就如同那些让水结晶变得破碎的负面信息一样，不仅伤害了他人，也在无形中破坏了我们自身所处的环境和氛围？相反，如果我们心怀感恩，用积极乐观的心态去面对生活，用温暖的语言去鼓励和赞美身边的人，是否就能够像给予水积极的信息一样，创造出一个充满爱与美好的世界？书中的观点让我联想到了人际关系。
在与家人、朋友和同事的相处中，我们的态度和言辞至关重要。
一句关心的问候、一个真诚的赞美，可能会让对方的心情瞬间变得愉悦，就如同给予水美好的信息，让彼此之间的关系更加融洽和谐。
而一句无心的指责、一场激烈的争吵，则可能像负面的信息一样，在对方的心中留下伤痕，破坏彼此的感情。
同时，这也让我反思了自己对待自己的方式。
我们常常在内心对自己进行批评和否定，给自己施加巨大的压力。
然而，如果我们能够像对待珍贵的水一样，对自己充满爱和鼓励，相信自己的价值和能力，那么我们的内心是否也会像美丽的水结晶一样，充满力量和光芒？进一步思考，这种“水知道答案”的现象或许不仅仅适用于水，也适用于整个自然界。
拉丁语作业答案P271. 将下列拉丁语译成汉语。
(1) 让他把葡萄糖溶解在⽔中。
(2) 请你配置颠茄酊。
(3) 混合，以便制成丸剂。
(4) 混合，以便制成合剂。
(5) 请取薄荷⽔1 毫升。
(6) 溶解葡萄糖。
(7) ⽴即给予！(8) 饭后服⽤。
(9) 请分成12 等份。
(10) 加⽔⾄100 毫升。
2. 将下列词组和句⼦译成拉丁语。
(1) Da Glucosum. (2) Adde Aquam.(3) Solve Glucosum. (4) Serva Tincturae Belladonnae (5) Divide in partes aequales, ut fiant Tabellae Belladonnae Compositae.P42(⼀)第⼀变格法名词部分练习1. 写出下列单词的属格形式，并找出词⼲：(1) aquae, aqu- (2) herbae,herb-(3) tincturae, tinctur- (4) phamacologiae, phamacologi- (5) pilulae, pilul- (6) gemmae,gemm-(7) camphorae, camphor- (8) misturae, mistur-(9) citri,citr- (10) genus,gen-(11) tussis,tuss- (12) ricini, ricin-(13) pulsus, puls- (14) diei, di-(15) nitratis, nitrat- (16) floris,flor-(17) folii, foli- (18) emplastri, emplastr-(19) parties,part- (20) agrimoniae, agrimoni-2. 分别将下列名词变成单、复数各格形式。
(1)(2)3. 将下列拉丁语译成汉语。
(1) ⿇黄⽚(2) 薄荷⽔(3) 龙⽛草芽(4) ⽢草合剂(5) 取五味⼦丸(6) 取颠茄合剂4. 根据下列名词的属格形式，注明其变格法。
部编版版语文四年级上册阅读题及参考答案(一)井蛙之志有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。
”说完，就飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。
他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。
他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧!这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。
一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。
“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。
太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
1、把文中不正确的字、词划去。
2、解释下面的词语。
（1）坐井观天：；结果。
4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？（二）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。
他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
假如⽔从地球上消失，世界会变得怎么样？研究员给出答案我们都知道，地球上⾼达百分之七⼗的部分都被⽔覆盖，剩下的⼀部分是永久的冻⼟、冰川、⼭地等等，⽽⼤陆⾯积所剩得⾮常的少，所以我们的星球呈现出⽔蓝⾊的美丽，在宇宙空间站上观看地球，所带给我们直观感受的就是这是⼀颗巨⼤的“⽔球”，这颗⽔球存在了四⼗六亿万年，正值青春年华，也在内部孕育了⽆数美丽的⽣灵，包括我们⼈类。
所以⽔，顾名思义就是⽣命的源泉，⽣物失去了⽔，就如同失去了⽣命。
但是如果地球上没有了⽔，那世界将会变成什么样⼦呢？⽔作为世界上最宝贵的资源，⽽且还对⽓候、海洋、陆地有着强⼤的系统性的调节能⼒，⽔在夏季的时候充分吸收了热能、能量，可以使⽓温不过⾼，起到了降温的作⽤。
⽽在冬天就缓慢地释放能量，使得⽓温不过于低。
地球若是没有⽔，温度将持续增加直到接近太阳。
若是⽔在地球上存在过，但在某种⾼强度的反应下导致⽔⼀瞬间从这个世界上消失，那么就会造成巨⼤的伤害。
我们先明⽩⼀个知识，⽔既是氧⽓，⽔是制造氧⽓的最⼤功⾂，⽔给予了成千上万的森林⽣命，森林的光合作⽤产⽣氧⽓给予给⽣灵。
若是⽔没了，氧⽓也跟着消失殆尽。
我们都能知道⾝边有不少要⽤⽔和氧⽓组合成的建筑体，我们的⾼楼⼤厦，亭台楼阁，所需的材料哪样不是包含有氧⽓的存在，⼀旦失去了这些依靠的元素，那么我们⾝边的多数物体都会轰然倒塌，甚⾄化为硝烟。
我们都说万事发⽣到最后都会物极必反，失去了⽔或许⼈类能在最后⼀刻看到海洋的最深处，或者古⽣物或洋流的痕迹，可以像登⼭那样去探索海洋，再也没有强⼤的海⽔阻挡任何⼈的脚步。
没有了⽔的地球，从平整的外形就转变为了⼀个凹凸不平的丑⼋怪，就像是⼀个榨⼲的柠檬⼀样，原本浩瀚的海洋，变成了光秃秃⽽⼜深荒芜。
⽽⼈类也活不久远了，将不再有什么⽣命的存在。
没有⽔压覆盖的底壳，逐渐向上隆起，紧接着地下的熔岩就有了喷发的欲望。
⽽常年被海⽔覆盖的海底⽕⼭，会肆⽆忌惮的喷发。
板块的运动变得没有了压⼒，地球上到处都是⼤地震，震得⼭崩地裂。
【谜语大全】关于水的谜语
1. 清澈见底的东西，解渴消暑的好对象，谜底是什么？（答案：水）
2. 不生不熟，不冷不热，滋润一切生命，谜底是什么？（答案：水）
4. 无论多少，无论状况，总是润物无声，解渴又清净，谜底是什么？（答案：水）
5. 总是跟着山来了，总是走向海里去，到处穿梭，不知疲倦，谜底是什么？（答案：水）
6. 一滴一滴，携带阳光和空气，培育万物，润泽大地，谜底是什么？（答案：水）
7. 不论天寒地冻，不论山高水远，总是出现在生命的周围，给予滋润和力量，谜底是什么？（答案：水）
8. 船在水上行，水在船下流，无论生巧煮成菜，谜底是什么？（答案：水）
9. 春天落下，夏天变多，秋天上升，冬天消失，到底是什么？（答案：雨水）
10. 绿叶无声舒展，花朵无声绽放，谁在默默地滋养？（答案：水）
11. 草原干旱，江河断流，哪里去了千万年的绵绵不绝？（答案：水）
12. 人人都需要的东西，有人每天都接触，有人却很少见到，到底是什么？（答案：水）
13. 自然界的润物细无声，是大地上的天然甜饮料，到底是什么？（答案：水）
15. 浑身充满动力，却又无声无息，生命的源泉，到底是什么？（答案：水）
18. 不会说话，却给生命带来希望，不留下痕迹，却让一切生机勃发，到底是什么？（答案：水）。
关于水的脑筋急转弯
水，是一种神奇的物质，它无处不在，影响着我们的生活。
让我们来探索一下关于水的一些有趣的脑筋急转弯吧！
1. 小明每天都喝很多水，但为什么他从来不觉得口渴？
答案：因为他是一名游泳教练，整天都在水里！
2. 为什么水会流？
答案：因为它没有腿，只能流动！
3. 为什么有些人害怕淹死，却喜欢游泳？
答案：因为他们知道，只有在水里才能真正感受到生命的活力！4. 为什么水会结冰？
答案：因为冷冻它的人太凉了！
5. 为什么水会烧开？
答案：因为它被热情的火焰点燃了！
6. 为什么水滴会往下掉？
答案：因为它被地心引力吸引了！
7. 为什么水会湿？
答案：因为它喜欢把自己的爱传递给周围的一切！
8. 为什么冰会融化？
答案：因为它被太阳的温暖拥抱了！
9. 为什么水会潮湿？
答案：因为它喜欢把自己的柔软和温柔分享给大家！
10. 为什么海洋如此广阔？
答案：因为它想让每一个人都有足够的空间去探索！
水，是生命之源，也是情感之源。
它教会我们坚持不懈，流淌不息；它温暖我们的心灵，滋润我们的生活。
让我们珍惜每一滴水，感受它带给我们的力量和希望。
无论是在游泳池中畅游，还是在海边漫步，水总是陪伴着我们，给予我们力量与激情。
让我们与水相伴，共同创造美好的未来！。
上善若水
---读《水知道答案》有感水，给你的第一印象是什么？
喝掉它，能带走别人的饥渴感。
用掉它，能洗涤万物的污渍。
水生万物，滋养自然。
水是我们日常生活中最常见的东西，可正是这最普通不过的东西，却传达给了世人最为美丽的信息。
因为水有生命，水懂感情。
在《水知道答案》一书中，一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。
这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，从而拍摄到122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！
水，能够聆听。
在对水结晶形态的研究中，江本胜先生坚信人与水之间必然存在一种灵魂的相连，在水结晶的过程中，他播放不同类别的音乐。
让水听音乐，将波动传递给水，可以改变它的性质：听了贝多芬《田园交响曲》和《命运交响曲》的水，它结晶显现出非常美好的样子，如同这两首明快清爽的曲子一样美丽而工整；而听到莫扎特《第40号交响曲》的水，仿佛感受到它所包含的对爱的深深祈望，它的结晶就像这首曲的曲词一样，在竭尽全力地展一种美，展现了莫扎特的奔放个性；而听了肖邦《离别曲》的水，它形成了分散的小颗粒，美得令人惊叹，仿佛水从中听出了离别的伤感，并流露出一种深深的惋惜。
而当听到维尔瓦第的《四季》，水的结晶照片充分展现了富含意蕴的大自然，有鸟语花香的春天，百花怒放的夏天，孕育硕果累累的秋天，以及蛰伏静候生机再现的冬天。
听过美好祝愿的湖水结成庄严整齐的形状，当水听到曲调嘈杂，充满愤怒和低俗歌词的重金属音乐，结出的晶体就像一个通向深渊的漩涡，显得模湖不清，杂乱一片。
另外，江本先生还做了一个对比实验：让小孩子在水结晶时对它说话。
当水听到孩子的赞美“好可爱啊！”，形成的结晶就非常可爱，还像一个害羞的孩子；当听到“可恶！”的责骂，它的结晶分子之间互相挤压，像在互相攻击，不能形成规则的形状，而且经常听到好漂亮等赞美语气的比偶尔听到的水结晶整齐迷人得多。
这一切的一切的现象都在告诉我们，其实这个美丽的世界一直被扭曲，每一颗温热的心都被隐藏起来，我们应该感谢造物者的伟大，因为它创造了这样一个气象万千，感情丰富的世界。
但是随着人类文明的进步，世界色彩在流失，丑恶在肆虐，这个世界需要爱，需要感谢，需要赞美，需要多一点信念！
水，能够观察。
水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窥视这个世界的每一面：羞与恶、美与丑、真与假、是与非......江本先生把水装在瓶里，并将打上字词的纸巾放在瓶
壁上给水看：当水看到“爱、感谢”的字样，呈现出近乎完美的结晶，是一个规则的六角形，像在诉说着一部“爱与感谢”的故事。
而且，无论用哪一国的语言，只要是在表达爱意和美，水都会呈现出形状整齐的美丽的结晶，这就说明，无论世界上的语种有多么的不一样，只要是表达同一种意思，所产生的频率是一样的。
语言不会成为情感表达的鸿沟，而且大自然的法则是没有地域之分的。
当水看到“天使”一词时结晶呈现出有很多小结晶环绕着的模样，像一个快乐的天使，当看到“恶魔”“混蛋”等伤人的话语，水结晶的中心部分呈黑色起伏，给人感觉充满了危险，有的甚无法形成结晶，呈现出一个被欺负小孩的模样。
看到“我们一起做吧”和“你必须给我做”的不同要求，也呈现出两种完全不同的结晶。
它以特殊的形式在申诉，强制和命令有违自然法则，看过主神的照片的结晶，如明镜、如太阳，除了美丽之外，还带有神圣和庄严。
看过太阳，水的结晶张扬地占满了整个画面，就如太阳活力四射地照遍每一个角落一样的意象。
使用不同的语言，不同的心态，对世界的改变会产生不同的影响。
这一实验表明。
各种语言总在非常深刻地影响着我们的意识。
所以，我们不管做什么，都应该采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
这个规律通过水的结晶而已经呈现出肉眼可见的形态。
从而告诉我们每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，创造我们生活的美好世界。
使用不同的语言，不同的心态，对世界的改变会产生不同的影响。
这一实验表明。
各种语言总在非常深刻地影响着我们的意识。
所以，我们不管做什么，都应该采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
这个规律通过水的结晶而已经呈现出肉眼可见的形态。
从而告诉我们每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，创造我们生活的美好世界。
而当我们仔细品读这个实验时，还发现实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。
也许你会觉得劝人向善太过夸大，似乎大有禅意，其实这是一个对于个人很功利，对于社会很功德的现实问题，这是每一个人都要面对的问题。
与人为善，面对别人，也面对自己的内心，用与人为善的心态，自律、自省，进而追求和谐，这是一种大境界。
这不禁让我想到前段时间看到的电影《亲爱的》。
电影讲述了一对夫妻因为关系不和睦，儿子成为他们唯一的联系，但是有一天孩子却莫名其妙的走丢了。
夫妻二人努力的寻找着自己的孩子，在路上遇到了很多像自己一样找孩子的父母，更发生了许多震撼人心的事情。
这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。
在社会这个大熔炉中，人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？我想这个电影能让我们为之深思。
就像黄渤说的，“这个电影有一只手，深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。
“《亲爱的》当然不是一
个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，进而看到对人善良本性的丢失。
而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。
我们的爱究竟在哪里？我们善良的本性究竟在哪里？《亲爱的》是一部好电影，它让我们静下心来，去接受故事的牵引。
我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。
绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。
电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。
电影给予我们的，就是一个旁观者的视角，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路，让我们去唤醒内心中缺失的那份爱与善良。
在社会现实生活中不论环境怎样恶劣，作为一个人的意念意识都应该始终是积极向上的。
这个法则不仅适合对自己，对儿女，对亲人，对朋友。
更强调适合对整个社会乃至人类自身和大自然都要心存爱和感谢。
只有这样，我们才会收获到更多的爱，来自他人的爱，来自社会的爱，只有这样生活才能走向充满幸福与健康的道路。
相反，如果人类发出的只有怨恨、不满或者悲哀的情绪，人类便会越发深陷于仇恨之中，最后堕落到灭亡的地步。
孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善”。
与人为善是爱一种的体现，也是一种信仰，它常常放射出比爱更诱人的光泽。
有许多用千方百计也得不到的东西，凭着与人为善却轻而易举就得到了。
与人为善是一种蕴藏在人内心深处的珍贵的东西，它是对爱的一种理解，对行为的一种负责。
生活中，许多人明知彼此都需要爱的温暖，但却又常常用无端的猜测，愤恨和咒骂将满腔的爱意、友情冰封在坚硬的假面具后面。
其实回想起来，只要人人能真正付出自己的真诚和善良，那么必定会赢得共鸣，使你从中感受一份温馨和意想不到的收获.。
与人为善是做人的一种积极和有意义的行为。
它可以为自己创造一个宽松和谐的人际环境，使自己有一个发展个性和创造力的自由天地，并享受到一种施惠与人的爱，从而有助于个人的身心。
所以，如何做到与人为善？其实很简单：就是要善待他人。
多一点谅解、宽容和理解，少一点苛求与责难；多一点热情，少一些冷漠；多一些欣赏，少一点嫉妒。
能够看见别人的优点，并能够欣赏它，赞美它，这是一种怎样的心境啊！能真心祝福别人的人也拥有一种美丽的善良。
永远与人为善，我们才能让自己的心境始终保持在愉悦之中。
这样的人，才会有健全人生。
与人为善，自己路宽，如果大家都可以做到这点，就没有了独木桥，大家都可以在阳关大道上阔步前进。
与人为善并不是为了得到回报，而是为了让自己活得更安心。
与人为善其实极易做到，它并不要你刻意做作，只要拥有一颗平常心。
其实你在工作和生活
中，无非是想丰富你的生活，实现你的梦想。
而这所有的一切，归根结底，都来自于你是否善待他人。
与人为善使你有一种归属感，你知道没有很多人会故意和你过不去。
与人为善不仅给你爱，还使你拥有被他人喜爱的感觉可见，善待他人是人们在寻求的过程中应该遵守的一条基本准则。
在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。
我们去善待别人、帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。
《水知道答案》书中说：了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部①。
心存谢意与爱，感谢每一个在你的成长的道路上给你支持和帮助的人、感谢自己的父母、感谢自己的老板、感谢身边的每一个朋友，也包括那些曾经伤害过你的人，因为是他们给了你不一样的经历，让你有了成长的机会，让你更强大。
感谢地球上的每一滴水，每一抹阳光，感谢造物主创造的这一切，让我体验人生百味，让爱与感谢遍布世界的每一个角落！我只希望天下的水与天下的心灵都能像《水知道答案》封面上的水结晶一样清澈透明。
①：引自《水知道答案》
②：引自黄渤的话。
