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1.1水在哪里
教学目标
1．知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。
2．通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。
3．通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。
课前预习：
1．地球上储量最大的水体是( )
A．海洋水B．陆地水C．冰川水D．湖泊水
2．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括( )
A．河水、湖泊水、地下水B．陆地水、冰川、江河水
C．江河水、淡水湖泊水、冰川D．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水
3．下列生物体中含水量最多的是( )
A．青蛙B．水母C．人体D．植物种子
4．地球上的水呈____态、____态和____态，分布于____ 、____ 和____中，形成____水、____ 水和大气水，大气水主要是由海洋表面水蒸发而来。
5．____是生物生存所需的最基本的物质之一，因为水不仅是___________ 的重要组成部分，而且生物的____ 也离不开水，所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源。
课堂教学设计
[科学探究]
一、地球上水的组成和分布
1．地球上的水主要以__态形式存在，也有少量的水以___ 态和___ 态形式存在。
2 海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的______ 。它覆盖了地球大约____
的表面。
3 陆地淡水尽管只占总水量的________ ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和__ 用水。
4．地球上各种状态的水，在___ 等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?
二、水的重要性
1．水是生物___ 所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。
2．水和生命的关系。
(1)水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重的____以上，一
般动物含水量占体重的_______ ，其中水母占_____ ，草本植物中约占___________ 。
(2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的____ 活动也离不开水。例如种子萌发的
外界条件之一就是______ 。
(3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分，茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。
(4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。
【讨论】生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水?
三、水的循环
1．阅读P5水的循环图。
2．水循环的涵义：在_______ 的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过______和_______进人大气。
通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历______ 、______ 、________、_______ 和_______等变化。
3．水循环的领域。
(1)海陆间循环。可以表示如下：
海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的，它能使陆地上的水资源得以再生和补充。
(2)内陆循环。
(3)海上内循环。
4.水循环的重要性
水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈成为一个动态的系统。通过水循环，使海洋源源不断的向陆地供应，滋润着土地，哺育着。
5.地球上主要水体的平均更新周期：更新最快——，更新最慢——。[课内练习]
1.___________是地球水的最主要部分，它约占地球总水量的___________。陆地淡水尽管只占总水量的___________，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。
2.地球各处的水处于永不停息地___________和___________之中。
3.通过___________过程，使得地球上的水、大气、岩石和生物成为一个整体，共同构成了人类生存的自然环境。
4.在太阳光的照射下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以___________的形式，转化为大气水。
5.一个健康的成年人每天平均约需摄入___________水。
6.在我们的周围充满了水，它以各种不同的形式分布在___________、___________、___________和___________
7.地球上的水，大部分以___________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以___________形式存在；在大气中，水则主要以___________存在。
8.分布在地球各处的水通过___________、___________、___________、___________、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在进行着持续不断的循环。
9.生活在沙漠地带的动植物，为了适应沙漠中的环境，都有特殊的结构和本领，以保持体内___________的含量。
10.生物圈的水循环中，水分蒸发量最多的是( )。
A.陆地
B.海洋
C.湖泊
D.河流
11.下列关于水在地球上的分布错误的是( )。
A.海洋是地球的最主要部分
B.冰川水是淡水的主要部分
C.陆地淡水与人类的关系十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水
D.地球上的各种水体是各自独立的
12.在下列四种区域中，水循环可能比较活跃的是( )。
A.地表裸露的沙漠地区
B.森林覆盖良好的水库区
C.长江、黄河发源的地区
D.冰川广布的南极大陆
13.森林地区，常常有较多的降雨，其主要原因是( )。
①森林能提高该地区大气的温度②森林能降低该地区大气的温度③森林能增加该地区大气的湿度④森林能减小该地区大气的湿度⑤森林能增加该地区大气中氧的含量⑥森林能增加该地区大气中二氧化碳的含量
A.②③
B.④⑥
C.②⑤
D.②④⑥
课外同步训练
1．地球上水的状态呈( )
A．液态和固态B．液态和气态
C．气态和固态D．固态、液态和气态
2．目前人类活动可以对水循环施加影响的是( )
A．全球大气的水汽输送
B．全球大气的降水
C．全球陆地地表径流输送
