词组的结构类型有哪些
词组的结构分类
词组的结构分类是按照内部的结构关系进行的分类，不过，其中有以结构关系命名的，也有以特定的标志词命名的。
(一)主谓词组分为主语和谓语两部分。主语部分回答或表示“什么、谁”之类的问题，是陈述的对象，谓语部分回答或表示“怎么样、是什么、做什么”之类的问题，对主语部分加
以陈述。例如：
①火车开了(名+动)
②阳光灿烂(名+形)
③今天星期天(名+名)
④劳动积极(动+形)
⑤花儿朵朵(名+里)
⑥三毛一斤(数量+数量)
主谓关系是被陈述与陈述的关系，至于直接成分的类则有多种搭配类型，以上的例子也还没有完全列举穷尽。
(二)动宾词组分为动词和宾语两部分。前一部分是动词或动词性成分，后一部分表示与动作发生关联的事物，也就是动作支配关涉的对象，回答“什么、谁、哪儿”等问题。例如：
①发现真理(动+名)
②显得精神(动+形)
③支持我们(动+代)
④害怕批评(动+动)
⑤来了客人(动+名)
⑥端正态度(动+名)
词组知识二（转）(2009-11-28 16:37:55)
标签：中心语动词性联合词组教育分类：理论研讨
(三)偏正词组可分为以下两种词组：
1 定中词组分为定语和中心语两部分。
中心语多为名词性成分，定语是对中心语进行修饰的，回答“谁的、什么样的、什么时候的、哪儿的、多少”之类的问题。例如：
①木头桌子(名+名)
②北京的故事(名+名)
③飞驰的汽车(动+名)
④敌人的撤退(名+动)
⑤他们的勇敢(代+形)
⑥晴朗的天空(形+名)
2 状中词组分为状语和中心语两部分。中心语多为动词性、形容词性成分；状语是
对中心语进行修饰的，回答“怎么、怎样、怎么样、为什么、多么、何时、何地”之类的问题。例如：
①认真处理(形+动)
②批判地继承(动+动)
③明天到达(名+动)
④非常积极(副+形)
⑤忽然离开(副+动)
⑥已经三年(副+数量)
(四)补充词组由谓词和补语两部分组成。前一部分是动词性、形容词性成分，后一部分补充说明前一部分。例如：
①坚持下来(动+动)
②写得认真(动+形)
③舒服极了(形+副)
④出去一趟(动+数量)
⑤安静几天(形+数量)
⑥吃个痛快(动+形)
(五)联合词组由两个或两个以上部分组成。各部分的语法地位是平等的，不分主次的。例如：
①白菜跟萝卜(名+名)
②辱骂与恐吓(动+动)
③既准确又生动(形+形)
④继承并且发展(动+动)
⑤一个或者两个(数量+数量)
⑥爸爸、妈妈和我(名+名+代)
联合词组内部，包括三种逻辑关系：并列关系，如例①②③⑥，常用连词“和、跟、同、与”连接；递进关系，如例④，常用“并并且、而且”表示；选择关系，如例⑤，常用“或、或者、(是)……还是”表示。联合词组中的各部分若不用关联词语连接，中间有时有停顿(用顿号、逗号表示)，有
时没有停顿。各部分虽然在语法结构中地位平等，原则上可以互换，但在语义语用方面却是受制约的，其先后顺序往往是有定的，例如例④⑥的语序就不宜变动。
主谓、动宾、偏正、补充、联合这五种结构是汉语词组的基本结构类型。
(六)复指词组又叫同位词组。由两个部分或几个部分组成。各部分从不同角度指称同一个人或同一事物，共做一个句法成分。例如：
①科学家李四光(名+名)
②人家王师傅(代+名)
③为谁服务这个问题(动+名)
④你们三位(代+数量)
⑤王小林同志(名+名)
⑥驾驶员小王他自己(名+名+代+代)
(七)连谓词组由两个或几个部分组成，是动词性词语的连用，也有时是动词性和形容词性词语的连用。各部分之间没有语音停顿，没有关联词语，也没有主谓、动宾、补充、联合的句法关系。例如：
①上街买菜
②打着雨伞去电影院看电影
③听了很高兴
④有信心完成这个任务
⑤赶到山坡上吃青草
⑥请到工厂当厂长
连谓词组也叫连动词组，各部分多是先后的动作，是同一主语发出的，例如例①②。也有各部分的主语不一致的，例如例⑤⑥。
词组知识三（转）(2009-11-28 16:44:12)
标签：结构助词词性量词兼语词组教育分类：理论研讨
(八)兼语词组兼语词组由两个部分组成，它的前一部分是个动宾词组，而这个宾语又是后一部分谓词的主语，故称兼语。例如：
①请对方注意②派小王到沈阳
③让人高兴④有人不同意
⑤娶个媳妇大眼睛⑥是他代替我
(九)方位词组由方位词附在词语后面组成。例如：
①教室里②桌子上边
③放假以前④富裕之后
方位词多附于名词性词语之后，也可以附在动词性、形容词性词语之后，如例③④。
(十)介宾词组由介词和它介引的宾语组成。例如：
①在教室里(看书)
②从今天(开始)
③把问题(搞清楚)
④对月球(的研究)
⑤(来)自边疆
⑥(生)于1950年
(十一)量词词组在量词的前面加上数词、指示式词、疑问代词或形容词“大”、“小”组成。例如：三条这只哪个那五本
一大块这一小堆以上量词词组中的量词都是名量词。也有由动量词组组成的词组，例如“三回”、“这一趟”、“哪次”。
(十二)的字词组由结构助词“的”附在词语的后头组成，用来指称人或事物。例如：
①木头的(家具) ②个体的(商店)
③教英语的(老师) ④盛米的(口袋)
