一年级语文教学常规检查小结
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低年级语文教学常规检查小结
本次检查的内容为各教师的备课教案,检查时间为xx学年第二学期第三周,现小结如下:
一、优点:
1、每位教师都能根据教学大纲,课程标准、学生情况来设计教学过程。大部分教案都是认、读、写、练结合的新课型教案。
2、教案能体现出集体备课的成效。教案中能体现各级教学内容的目标一致,并根据各班的差异进行了不同程度的增删补改。
3、一年级能备出比较详细的教案,二年级能根据所探究的识字、朗读教学模式教学备课,每单元能有一课典型课例。
4、各班教案都能备到超出所上课时。
二、存在问题:
1、学情分析有部分班级相同。
2、排版出现问题,导致教案比较乱。
3、部分班级的教案板书比较多,对于低年级学生是无利的。有的教案作业布置比较难。
三、建议:
1、一年级根据各班差异,学情分析应有所不同。
2、在排版上要注意教学过程对应教师教学行为、学生学习行为。建
议每个大环节隔开一两行,注意比较清晰。
3、作业设计上要明确,能做到的就写,难做到的考虑学生实际情况再布置。
4、板书设计建议简而精。